小学体育师德演讲稿

小学体育师德演讲稿

小学体育教师竞聘演讲稿

尊敬的领导、老师：

大家好！

首先感谢学校给我们提供了一次难得的学习锻炼和参

与竞争的机会。我将以良好的心态，积极参与小学体育教

师职务的竞聘，勇于接受领导和同志们的检阅。

我叫于庆保，1993年毕业于黑龙江省体育运动学校。

大专学历。毕业之后，一直担任北安小学体育教师一职。

在此期间，曾获得过“连续五年记功奖励”“连续三年市优

秀教师”“2004年市优秀教师标兵”“省骨干教师”“市教学

新秀”“市体育学科带头人”“省优秀指导教师”“市观摩课、

赛课一等奖”“参加一次省教师教学基本功一等奖”在积

极研究教育教学的同时，我还不断的提升自己业务品味，

积极撰写论文十余篇，分别获得省、市一二等奖，所以我

竞聘这个岗位，我认为自己有以下几方面优势：

一.有良好的政治思想素质和敬业精神

多年来我一直勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，树立

了正确的价值观，世界观。我在日常工作中，生活中注意

加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信

条，踏实干事，诚实待人。除了做好体育教学工作之外，

我还担任了学校的中长跑队的教练，利用课余及双休日、

寒暑假的时间进行科学系统的训练。为了保证训练的质量,

我克服了家远的困难，就连过年我也只在家呆了几天，正

是因为有了这样辛勤的付出，所带运动员在市运动会均取

得了好成绩。为我校在

市小学生运动会上进入名次奠定了基础。

二.我有较好的年龄优势

我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强,

能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能继续担任体育教学工作，我将全力以赴、不

负众望。下面我就谈谈我的工作设想：

首先，认真学习新课程标准，用新课改理论知识进行

教育教学工作，以培养学生的兴趣和能力为出了发点，共

建民主和谐的体育教学课堂。

其次，积极配合班主任工作，做好后进生的思想工作。

对他们晓之以理，动之以情，为班主任解除后顾之忧。

再次，抓好体育训练工作，用科学系统的方法指导学

生进行训练，增强学生的身体素质，提高学生的训练成绩,

培养出更多的优秀运动员，为学校的体育工作贡献出自己

的绵薄之力。

尊敬的各位领导，诚恳待人，为人正派是我为人的态

度；勤奋务实，开拓创新是我的工作态度。

常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管竞聘结果如

何，我都会一如既往的勤奋工作，开拓创新，我都会为我

校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智

竞聘人：于庆保

2005年2月21日

优秀体育教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我叫张立敏，是xx小学一名平凡的体育教师。

今天，我演讲的题目是《在平凡中追求卓越》。

多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日晒，什么

叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着成功与失败，

体验着光荣和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，

享受着追求卓越的快乐！

XX年，xx县举行小学足球比赛，学校把训练足球队的

任务交给了我。可我自己知道，我所学的专业是田径，是

竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。面对着学校的

信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，

我没有退缩，我的性格也不会退缩，知识少，就虚心学，

跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页

一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个

动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我渐渐地入门了,

有信心了，便开始集合学生练了一一那一天，清风拂面，

如同我的心情，艳阳高照，好似学生的笑脸，整个校园充

满了师生的欢声笑语。

毕竟，足球需要训练经验，毕竟，足球需要技巧战法,

毕竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助网

络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒

体教室里观看、解说。每当足球赛事转播，我便和丈夫一

起边看边聊，边聊边看，一起学习比赛规则，一起研究足

球技巧，然后教给我的那些学生们。没有带队经验，我就

去外校，向老教练拜师、求教。为了解比赛规则，感受比

赛现场气氛，我多次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。

为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整

的节假日，陪着学生在风里雨里坚持训练。我和学生的付

出得到了丰厚的回报，XX年，我校的女子足球队获得县比

赛冠军，孩子们高兴地欢呼雀跃，我激动地泪流满面，那

是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少

心血，又承载着我多大梦想的第一个冠军啊！那是我们踏

上十连冠征程的第一个冠军！！

XX年我校代表xx县参加济南市首届“市长杯”比赛，

一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参加市级

比赛，和少则上千学生的学校抗衡呢？时间紧，任务重，

我的压力真的很大。但我就有一股韧劲，就有一种精神，

迎难而上，绝不退缩。每天早晨，我第一个精神饱满地进

入校园训练，下午放学，我又是最后一个拖着疲惫的身子

回家。有一天，我正带着学生训练，猛然间感到浑身乏力,

两腿发软，一下子坐到了地上，队员们看到我脸色煞白，

直冒虚汗，有的吓哭了，有的喊着去找老师们。

到了医院，医生的诊断也把我吓了一惊，由于过度劳

累，我得了肾炎。医生要求住院治疗，学校领导让我安心

养病。可临近比赛，我怎能安心呢？我决定上午打针，下

午到校。第二天，我拖着虚弱的身体到了学校，队员们说：

“老师，您歇歇吧！我们自己来练。”有个孩子给我搬来凳

子，让我坐下给他们指导。孩子们这么懂事，我既感动又

高兴，身上又有了劲头。同学们训练更加刻苦，相互配合

愈加默契。

比赛那天，队员们团结协作，顽强拼搏，表现出了良

好的精神风貌和足球素养。最终取得了济南市“市长杯”

第二名，那一刻我和队员们紧紧地拥抱在一起，激动的泪

水夺眶而出，一起享受着成功的喜悦。要知道，参加比赛

的学校，大多为各个县区的实验学校或重点学校，人家都

在三千多学生中选队员，而我校仅能从200多学生拔人才

啊。然而，这次比赛让我看到了我校足球的实力，增强了

战胜强手的信心。

我们不断总结经验，继续拼搏，XX年，济南市“第五

届青少年运动会”上，我校女子足球队与市名校竞技，荣

获第三名；XX年，济南市第二届“市长杯”足球赛，夺得

全市冠军；今年5月份第三届“市长杯”比赛再次获得桂

冠。

几年来，我们的成绩得到国家校园足协、市县等各级

领导的好评，被认定为济南市校园足球训练网点；济南时

报、山东广播电台、xx电视台、中国教育报曾多次给予报

道；市体彩在我校举行了“公益体彩爱心活动”，市、县领

导与会，为我校捐助体育器材、服装近万元；XX村企业福

利橡胶厂看到取得如此

成绩出资赞助修建田径场、足球场，使孩子们能够在

绿茵茵的足球场上快乐地踢球、玩耍，为孩子们创造了良

好的条件。

经过十几年的努力，足球运动已成为我校的特色体育

项目，在各级领导的关心、支持，全体师生的不懈的努力

下，我校的足球特色正逐渐凸显。为了将足球特色、足球

精神发扬光大，完成由特色体育项目到特色学校的转变，

学校又把编写和实施《快乐足球》校本课程的任务交给我。

编写校本课程谈何容易，既要有实践经验，更要有理论基

础，我和教师们一道收集资料，请教他人，拍图片，配文

字，经过了多少个不眠之夜，终于完成了教材的编写，确

定了一、二年级玩耍足球、三、四年级练基本功，五、六

年级打比赛的课程方案。去年依据校本课程《快乐足球》

编排的足球操在XX县全民运动会闭幕式中展示，受到了与

会领导、观众的一致好评。

一份付出，一分收获。我的努力也得到了大家的认可,

先后获得市优秀班主任，市体育教师基本功大赛二等奖；

县骨干教师，县体育课堂评优一等奖，多次被评为市、县

优秀教练员；去年，在济南市校园足球教练员培训班上，

进行了经验交流；今年五月份所撰写的论文《浅谈农村小

学快乐足球实践与探索》在山东省信息技术刊物发表。

为了学校的足球运动，为了实现农村孩子的足球梦，

我付出了很多很多，但当想到在我的带领下，作为农村孩

子，能够走出农村学校去县里、市里参加比赛，这不仅提

高了孩子们的体能、技能，更开阔了他们的视野。他们在

比赛中所形成的顽强拼搏、团结协作的精神、所尝试到的

经过，拼搏后的胜利的喜悦，对他们意志品质的形成，我

想会在她们今后的人生观、学习态度，都会产生积极的影

响，每想到这里，我觉得我的付出是值得的！今后我将严

格要求自己，一如既往地努力工作，积极进取，不断突破!

师德演讲稿

玉泉中心小学

雷长娟

我于1994年7月被分配到了玉泉中心小学工作，屈指

算来已将近二十年了，那时的我刚从体校回来，面对教育

教学这一行可以说是全陌生的。学校开学初让上交的教学

计划，我都不知道如何去写。后来经过校领导和老教师的

指导和帮助，我投入比别人多几倍的努力，终于逐渐成为

让领导满意的青年教师。就这样我从事了四年的小学体育

教学工作。随着信息技术不断发展进步，学校要开设电脑

课程，由于当时属于新兴学科，领导决定必须派一名年青

教师去学习就这样我参加了进修校组织的电脑培训班。通

过学习我掌握了这门学科的技能，也开始了我的信息技术

教育工作。

当过信息技术的老师都知道本学科是一项不断学习学

科，你不学习就容易落后，而且工作量又十分的大。全校

二十几个教学班，只有我一名计算机教师上课，如果遇到

专业上的问题却很难找他人商量，全评自己一个人来说真

的太难了。为了我的学生能得更好的锻炼，我积极参加上

级组织的各项活动。经常利用课余时间开展课外活动小组,

这样无疑又给自己增加了工作量。每天好累，完成工作回

家后真的什么事情都不想做，只有工作在这个岗位上的人

才知道它的苦。家人也不理解，一个信息课也不考试你瞎

忙啥。不理解我无所谓，只要我喜欢谁也阻挡不了我对信

息技术的喜爱。我想的只有我们自己尊重自己，别人才能

尊重你。虽然这门学科不考试，但在每个期学习中我都设

计适合不同年级的校级比赛。看到学生增长知识、有能力

我很满足。特别是看到学生参加区级、市级比赛取得一张

张奖状时，我觉得付出是值得的。为了鼓励学生积极参与

我个人出资为学生买了一些奖品，有读卡器、有

书籍、有学生喜欢的小饰品等。奖励参加上级活动学

生，鼓励他们只要付出就有回报，学习虽然是累的，但是

成绩是甜的。其他学生看到后也积极参加到信息小组。目

前为止以有30多人获奖，四十多名小组成员。

学校是教书育人的地方，虽然我不是，班主任，但是

我也注重在工作中有对学生进行德育教育。记得我教过一

名叫王少博的学生，这名学生学习好但由于特殊家庭环境

影响，他身上有种很怪的性格，脾气经常不好。有一次他

和父母吵嘴了，没有地方发泄，在上电脑课时由于没有用

心听课，上机实践操作不会，就把心中的怒气发在了我的

身上语言十分过激，当时说句实在话当时我真的接受不了,

上班这么多年没有一个学生和我这样面对面的喊话，他说：

“自己是成梁山好汉，觉得这样和老师对着喊就是英雄。

当时我压住情绪，没理他，只是说了一句话，你好好反思

一下，课后咱们谈一谈”。课后我了解了他的情况，并对他

进行耐心细致的思想教育。通过几次长谈后，他的思想转

变了，上课也更加认真学习了。积极参加信息小组活动，

他也成为了信息小组骨干学生，从那以后孩子和我更贴心

了，只在学习上遇到困难、生活遇到不快乐的事都会和我

诉说。特别是临毕业还组织班里的几名学生为我一人演出

了一个小品。到现在我仍然记忆由新。做为一名教师多为

学生付出一些关爱，你将收获更的果实。

俗话说教学是一个良心活，这句话一针见血地道出了

教师师德的重要性。教师的言行时刻影响学生，感染学生。

我一直本着为了学生这一思想，认真的去做好本职工作，

我用我真诚的心去关爱我的学生、关心我的同事。在利益

面前能真正的放下自我，以踏实的工作态度来完成我的信

息教育教学工作。其实微机室的故事还有很多，我想那些

都是我十几年来最大的收获，并会用心品味工作中的快。

谢谢大家。

幸福一一因为我是体育教师

何店镇小：王俊

体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的的代名词;

教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两

个词语在一起就构成了我的职业一一体育教师。我很幸运,

我是一名体育教师。因为我们都拥有的古天乐般黝黑的肤

色；拥有汪峰般沙哑的嗓音；拥有巴特尔般健硕的体格，

更难能可贵的是作为一名小学的体育教师的我，还有一颗

童真的心?？。

在我残缺的记忆里面2012年的9月1日却无比的清晰,

这一天我做了一名光荣而神圣的何店镇小学的体育老师，

从此我的生命因为孩子们的欢声笑语而变得湛蓝？？小学一

年级的孩子就像一张白纸，他们幼稚、纯净，对体育知识

一无所知；起初面对他们的是让我无所适从，他们连基本

的队列都站不整齐，甚至不懂一些体育名词，曾经连大学

生都教过的我，现在却无从下手。幸好在一年级的三位班

主任的大力帮助下用了接近一个月的时间才让他们能够熟

练的站好队。这时候我已经充分的认识到做一名小学体育

老师可能比做一名大学体育老师更具有挑战性！通过向别

的有经验的老师请教，以及自己摸索学习总结，通过半年

的时间我在体育教学方面也有了一定的提高，当看着孩子

们在课间操上整齐的队形，规范的动作，我的心里无比的

踏实。

如果说孩子们学习体育技能对我是一种挑战，体育课

上出现的一些现象挑战的就是我的极限！因为他改变的是

我的性格，打磨的是我的脾气。“老师？？？尿尿了”，听

到这句话我彻底无语，一个小女孩尿到裤子里面了，怎么

办？“老师，我的牙齿掉了”有孩子哭了起来，课上我不

止一次的遇到这样的问题??这些看似平淡而又令人啼笑皆

非的问题，让我一个血气方钢的年轻男人渐渐地没了脾气,

轻轻的把他们拉到一边，一番安顿他们不哭了，课堂恢复

了平静?？；每一次体育课当我走到教室门口的时候小同学

们用他们稚嫩的声音欢呼，一看到我他们蜂拥过来拉着我

的手，抱着我的腿，这时我的心里更有种无以言表的喜悦。

就这样在这种爱恨交织的岁月里我由一个浮躁的愤世

嫉俗的大学生毕业生彻底转变成了一个老师，一个接近成

熟的男人！我感谢我的职业，是它一点一点的塑造着我，

一点一点的让我强大！

或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；

或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境,

但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自

然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一

张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感

受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。

幸福一一因为我是体育教师

体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；

教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两

个词语在一起就构成了我的职业一一体育教师。我很幸运,

我是一名体育教师。因为我们都拥有的古天乐般黝黑的肤

色；拥有汪峰般沙哑的嗓音；拥有科比般健硕的体格，更

难能可贵的是作为一名小学体育教师的我，还有一颗童真

的心??。

2013年的9月1日这一天是我一辈子不能忘怀的日子,

因为我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，从此我的

生命因为孩子们的欢声笑语而变得湛蓝??小学一年级的孩

子就像一张白纸，他们幼稚、纯净，对体育知识一无所知。

起初面对他们我真的是无所适从，他们连最基本的队列都

站不整齐，我刚排好了这边的队伍，那边的又乱了，还有

一些孩子自由的玩耍了起来。更不要说是一些体育的口令,

真是让我无从下手。虽然很想教他们很多体育的内容，但

是一节课大部分都花在了整顿纪律上。幸好在一年级的班

主任大力帮助下用了接近一个月的时间才让他们能够熟练

的站好队。这时候我已经充分的认识到做一名小学体育老

师具有多么大的挑战性！通过向有经验的老师请教，以及

自己摸索学习总结，通过半年的时间我在体育教学方面也

有了一定的提高，当看着孩子们在课间操上整齐的队形，

规范的动作，

我的心里无比的踏实。

如果说孩子们学习体育技能对我是一种挑战，那体育

课上出现的一些突发状况更是打磨了我的脾气。“老师，尿

尿了！"，听到这句话我顿时傻眼了，一个小女孩尿到裤子

里面了，怎么办？“老师，我的牙齿掉了”有孩子哭了起

来，课上我不止一次的遇到这样的问题??这些看似平淡而

又令人啼笑皆非的问题，让我一个血气方刚的年轻人渐渐

地没了脾气，轻轻的把他们拉到一边，笨嘴拙舌的安慰他

们不哭了，课堂恢复了平静？？；每一次体育课当我走到教

室门口的时候孩子们用他们稚嫩的声音欢呼，一看到我他

们蜂拥过来拉着我的手，抱着我的腿，这时我的心里更有

种无以言表的喜悦，更多的是满满的成就感。

就在这样的岁月里我由一个浮躁的年轻人彻底转变成

了一个老师，一个接近成熟的男人！我要感谢我的职业，

是它一点一滴的塑造着我，一点一滴的让我强大！

或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；

或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境,

但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自

然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一

张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感

受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。

做一名幸福的体育教师

各位老师：

大家好，我叫，来自。我今天演讲的题目是：做一名

幸福的体育教师

体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；

教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两

个词语在一起就构成了我的职业一一体育教师。我很幸运,

我是一名体育教师。风吹日晒，风雨无阻。

2010年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师,

掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现

在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的

教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责

任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一

个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一

丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。

体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一

个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课

往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力

不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷,

站队容易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是

通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但

是时间长后发现学生对体育课就没那么

多兴趣了。按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育

课的，因为体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，

我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教

法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。当问题

摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。因此我应该重

新给自己定位，改变教学方法。

为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成

为学生学习的引导者、促进者。我设计形式多样的教学模

式，创设情境，营造宽松的氛围。我主动参与，引导、点

拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之

间的多向交流。并且我充分尊重学生的选择，给予学生适

当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。

学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对

我的褒奖。

我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放

的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他

们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。

让体育课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一

门课程。

仔细算算我也送走了有3届六年级的学生了，每当他

们再次回到校园，来到校园里办公室里看我时，尽管数量

不多但是我心里仍旧很欣慰。因为我做到了。Ididit!

或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；

或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境,

但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自

然零距离接触，永

远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上

灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸

福，我的每天都会被幸福所包围。

教师师德演讲稿

尊敬的领导、评委老师

大家好：

今天我站在这个讲台上，感到非常荣幸，我演讲的题

目是：做一个人类灵魂的工程师。

自从我踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长

的育人之旅。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，

甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，

把毕生献给党的教育事业，献给学生。“师者，所以传道、

授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要

前提，只有深刻认识到教师师德的重要性，才能对自己提

出更高要求。

我从教十几年，深感要做个好教师并非易事。我认为，

好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应当充分认识到教师工作的意义。教师

就是要向学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂

得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”

来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基

础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，

教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽

强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏

陶。

近几年，我一直担任班主任工作，诚然，从表象上看，

学生的确存在“好”与“差”的差异，其实，从本质上

看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原

因在于他们的潜能被种种主客观因素所束缚，而未得

到充分的释放而已。学生学习的目的性不明确，缺乏

自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，都影响着

学生的学习，因而往往会放松对自己的严格要求；还有社

会不良风气的影响、家庭环境与家庭教育中存在的问题所

产生的影响，也阻碍了学生的健康成长，因此，我主动和

课任教师在校一起探讨怎样抓学生的养成教育和学生的学

习，并积极向优秀教师、其他老师请教先进经验，把好的

经验汇集、总结，运用到我的班级管理中，经常电话联系

学生家长，调查了解学生在家的种种表现。及时解决学生

所出现的问题，功夫不负有心人，在经过一个学期的管理

上，学生无论是在养成教育还是学生的学习上，都有了明

显的进步。所教体育课成绩也受到了学校领导、老师们和

学生家长的一致赞誉。

“教书育人，为人师表，关爱学生”，是我从教以来一

直奋斗的目标，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩

服，作为一名教师只有对自己严格要求，积极参加上级组

织的各种培训活动。不断学习，加强修养，提升自身素质,

才能不辜负党和人民赋予的历史重任。教师的一言一行，

一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动

±o教师的人格影响，不仅对学生在学校起作用，甚至以

后在社会上还会长时间的起作用。所以，我处处为人师

表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

立师德，练师功，树师表，是作为一名教师的我坚定的

誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同

时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：有一种最能体

现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒

绝望的断壁，也能点燃希望的灯。我愿做太阳底下最光辉

的事业一一人类灵魂的工程师。

曙光小学2013年7月10日我的演讲完毕。谢谢大

家！

大家好，首先我做一下自我介绍，我是来自于泰州市

海陵区渔行实验学校的邱晨，我们学校地处泰州最北端，

四面环水，风景秀美，空气清新，文化底蕴深厚。欢迎各

位领导和同仁去参观指导。

我们学校的教学理念是“进步教育”，每个学生都是不

一样的个体，因此他们的能力也是不尽相同的，我们不能

要求每个学生都能达到同样的高度，而是应该肯定他们每

一个细小的进步，积少成多，让每个学生都能在一点一滴

不断的进步中体验到学习的乐趣。

这一次来到南京师范大学泰州学院，参加江苏省教育

厅主办的农村小学体育教师培训，这次的培训不论从课程

安排，教授讲师的能力水平、经验高度，还是主办单位对

学员的关心和严格的要求，都体现了一个省级培训所具有

的极高水平。其中有几个教授的课给我留下了很深的印象,

很大的触动，对比自己的教学，发现自己很多的不足。

例如周兵教授的田径教学教法指导课，他就从最简单

的站立式起跑讲起，抛出一个个与我们一线教师日常教学

息息相关的问题，用新颖科学的教学手段和方法，对我们

陈旧落后的理念进行了一次完全的换血，改变了我的很多

看法，也让我明白，其实自己所取得的成绩只是凭着一股

子冲劲蛮干出来的，而这样的成绩如果没有科学的理论和

方法指导，注定是无本之木、无源之水，长久不了，也发

展不了。最终只会让自己固步自封，盲目自大，既影响的

自己的发展与提高，更让学生接受了错误的体育信息与理

念，让学生的体育走上了歪路，不利于学生终身体育思想

的形成。

而曹为民教授的课则给我们讲解全部学生参加体育运

动会的方法，打开了我心中一个结。我从工作以来，一直

想办一个全校全部学生都可以参加的运动会，可是由于自

身原因、外部环境和各方面关系的协调组织等诸多困难，

一直都没能办成，而在听了曹教授的这一节课之后，我明

白了其实全员运动会可以从小处、从细节、从学生的喜好

入手，通过科学的组织，合理的分工，就能把运动会搞得

红红火火。我想，经过一到两年的实际操作实践，我也可

以把我学校的活动搞起来，让所有的学生都能通过拼搏与

努力，在自己那不断的进步中，体验到成功幸福的滋味。

给我印象最深刻的就是潘绍伟教师的课，因为这几年

的教学生涯，让我已经慢慢的有些倦怠和自我满足，而他

的课让我明白了世上没有不能改变的事，只有自己那不愿

进取的心。一件很简单的事情，它其实是可以有无数种变

化的可能，它会变成什么样子，完全取决于我自己的心。

只有心中不懈怠，求创新，才能满足学生日益增长的学习

渴望与需求；也只有不断的改变与进步，才可以促进自身

的发展，让自己一步一个台阶，持续的向上向前进发。而

平时教学中的那份冲劲，那份激情，就来自于这不断的改

变，这不断的调整，这不断的进步！

短暂的培训即将结束，每一天都能面对不同风格的教

授讲师，每一天都能接受到不同的知识，每一天都能感受

到思想火花的冲击。学到的很多，但发现自己的问题也多。

我知道，要采他山之玉为己所用，纳百家之长解吾所困，

是需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许

会走得很累，前边的路很长，前面的人也很多，我不一定

能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力，去奋斗。

小学体育课题开题论证会教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师

下午好！

今天，我校隆重举行“小学体育课准备活动开展的实

践与研究”课题开题报告会。我很荣幸能成为课题组的成

员之一，并承担实验班任务。

提高体育教学中准备活动的有效性,是进一步提高体育

教学效果和预防运动损伤的有效措施。小学体育课前的准

备活动是保证体育课教学内容的实施，也是授课内容的前

奏，无论什么样的体育课堂结构和教学模式,都离不开准备

活动。而如何让我们的准备活动真正发挥它的巨大作用，

是本课题需要研究讨论的重要问题。我相信，有了教研员

专家老师的悉心指导，有了学校领导的高度重视、大力支

持和学校一系列组织、制度保障，我们课题组的成员共同

努力，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成

长的幸福之路！

为此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：

我们将积极投身课堂实践，深入思考“为什么教”、认

真比较“教什么好”、努力探索“该怎样教”，积极寻求课

堂教学的新突破，在实践中不断将课题研究推向纵深发展。

我们将重视进行教学反思，认真撰写教学日记、案例

分析、专题论文，及时分析、改进、总结自身的教育教学

活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个

人专业成长的目标。

我们将弘扬协团结合作的团队精神，在共同的课题研

究中，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长,

一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸

福和快乐!

作为课题组成员之一，我深深地感觉到任务的艰巨

性。但是我相信，在学校领导的大力支持下，有的悉心指

导，经过课题组全体成员的努力实践、积极探索。我校

“小学体育课准备活动开展的实践与研究”的课题研究一

定能够圆满完成任务，一定能够推进我校体育教育教学科

研工作更全面深入地开展，促使我校的体育教学质量更上

一台阶。

谢谢大家！

乐作人梯甘为雨露铺就铸造灵魂的教师梦

——宁阳英才学校师德标兵演讲稿

各位领导，各位同事：

大家好!站在这里，与大家交流，除了激动，还有忐忑。

激动的是，领导给了这次难得的机会，让我打开心扉，诉

说教书育人的历程与心得；忐忑的是，我做得还很不够，

与学校的要求，与孩子与家长的期待还有不小的距离，在

座的各位老师比我做得更出色。作一名老师，担当学生成

长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的梦想和追求。任

教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，

一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的

学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨

露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面，借此机会,

向各位领导、各位同事汇报一下工作心得，不当之处，请

批评指正。

一、严于律己，以“德”立身

为人师表者，须先正其身。师德便是每位教师的立身

之本，授业之魂。教师职业崇高的特殊性，教师从事教育

教学活动的方向性、示范性和成效性，决定了师德的极端

重要性。从这个意义上说，绝不允许社会上的种种不良思

想、恶风恶习通过教师传染给学生；绝不允许教师，为追

求自我的名利享受，而弃学生如履。学高为师，身正为范。

从我为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。

多年来，我始终一位教师的标准严格要求自己。

严管自己的思想，始终与国家教育大政方针、学校办

学理念和目标要求保持一致；严管自己的举止，凡是要学

生做的，自己首先做到，凡要求学生不做的，自己坚决不

做，使学生学有榜样、做有示范。在处理工作与家庭的关

系上，我总能严格要求自己，做到舍小家、顾大家，从未

因私事耽误公事，影响正常的教育教学工作。记得去年4

月份，在我爱人脚受伤的三个多月的时间里，即使家里还

有上高中的孩子，我也从未耽误一节课，从未请过一次假。

正是我对自己的“严”，才以此赢得了学生的信任，才使自

己的教育教学工作步步登高。

二、内强素质，以“精”授业

如果说“师德”是教师的立身之本，那么“专业技能”

便是教师的从业之基。所谓“艺高不压身”，“艺高人胆大”。

平时工作中，我注重丰富自身知识素养，提升教育理论水

平和专业技能。每年，均订阅大量专业报刊杂志，并坚持

做业务学习笔记。积极参加听课、评课等教研活动，取长

补短，举一反三，使自己业务水平得以不断提高。

本人更注重向课堂四十分钟要效率，提质量。熟练掌

握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。本

着“教有教法，教无定法”，在教学过程设计，教学环节处

理上，尽量做到精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，

学生学得舒服。根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心

理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不

断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形

式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意

力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既

活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易

于接受新的体育知识和运动技能，取得较好的教学效果。

在教育教学中，还