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文档简介
第一单元《位置》自学报告
课题一《位置》
内容:目标:
人教版六(上)第2~3页会用先列后行来描述物体的位
置,并能用数对表示
自学课本第2~3页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
二、看课本P2例1后,试着填一填
人名位置的描述数对表示我的发现
张亮他在第二列,第三行(2,3)
王艳她在第三列,第()行(3,)
赵强他在第()歹(1,第()行(,)
请在下图相应的位置标上人名
5
4王艳
3张亮
2
1
123456
三、看课本P3例2,完成下表,说说你的发现。请在图上标出飞禽馆(1,1),
猩猩馆(0,3),狮虎山(4,3)的位置。
场馆描述数对表示
大门大门在第三列,第零行(3,0)
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
第二单元《分数乘法》自学报告
内容:
课题一《分数乘整数》目标:
人教六(上)第8~9页
理解分数乘法的意义
掌握分数乘整数的计算方法
、自学课本第8~11页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请
教。
应用题列式我的计算方法
爷爷每天需要喝列式:
1/5瓶药水,4天喝了理由:
这瓶药水的几分之
几?
一个正三角形的列式:
边长是1/3米,它的理由:
周长是多少米?
3/4的2倍是多少?列式:
理由:
我的发现
课题二《一个数乘分数》
内容:目标:
人教六(上)第10-11页理解一个数乘分数的意义
掌握其计算方法
、自学课本第10~11页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
应用题列式我的计算方法
一瓶桔汁1/4千列式:
克,3/5瓶重多少千理由:
克?
一台拖拉机每小列式:
时耕地3/4公顷,4/9理由:
小时耕地多少公顷?
我的发现
课题三《分数乘法的简便运算》
内容:目标:
人教六(上)第14页掌握分数乘法的简便运算
一、自学课本第14页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
二、用字母表示整数乘法的运算定律:
(1)乘法的交换律:__________________________________
(2)乘法的结合律:__________________________________
(3)乘法的分配律:___________________________________
三、用简便方法计算下面各题:
分数的简便运算我的方法
2/3X1/4X3
1/2X1/15+1/3X1/2
87X3/86
(8/9+4/27)X27
我的例子:____________________
我的发现:
课题四《解决问题(一)》
内容:目标:
人教六(上)第17页会用分数乘法的意义解决问题
、自学课本第17页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
甲商场的营业额是30万元,甲商场的营业额是30万元,
丙商场的营业额是甲的|,丙
乙商场的营业额是甲的3倍,
乙商场的营业额是多少万商场的营业额是多少万元?
元?
线段图
列式计算
我的发现
课题五《解决问题(二)》
内容:目标:
人教六(上)第20~21页掌握已知“1”和间接分率,求对
应量的问题的方法
、自学课本第20〜21页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
小军的飞机模型在空中飞行6小军的飞机模型在空中飞行6分
分钟,小峰的飞机模型飞行时钟,小红的飞机模型飞行时间比
间比小军的短小峰的飞机小军的长1。小红的飞机模型飞
33
模型飞行了几分钟?行了几分钟?
线段图
列式计算
我的发现
课题六《倒数的认识》
内容:目标:
人教六(上)第24页掌握判断互为倒数的方法
自学课本第24页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请
二、()互为倒数
我的例子:()的倒数是()
()的倒数是()
()的倒数是()
()和()互为倒数
()和()互为倒数
()和()互为倒数
三、1的倒数是()
0有倒数吗?()
四、我的收获:
第三单元《分数除法》自学报告
课题一《分数除以整数》
内容:目标:
人教版六(上)第28~29页掌握分数除以整数的意义及其
计算方法
自学课本第28〜29页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
二、阅读P28例1后,请完成下表。
"6+2=3
2义3=6<172X1/3=1/6^2/3X4/7=(广
33=211
三、阅读P29例2后,请完成下表。
把一张纸的4/5平均分成2份,如果把一张纸的4/5平均分成3
每份是这张纸的几分之几?份,每份是这张纸的几分之几?
图
(可通过
折纸画图
或画线段
图研究)
列式计算
我的发现
课题二《一个数除以分数》
内容:目标:
人教版六(上)第30-31页掌握一个数除以分数的意义及
其计算方法
、自学课本第30〜31页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
应用题列式我的计算方法
张叔叔骑自行车列式:
上班,3/5小时行9千
米,1小时行多少千理由:
米?
一个工人用5/8列式:
小时完成了一项工程
的1/12,这个工人每理由:
小时完成这项工程的
几分之几?
我的发现
课题三《分数的混合运算》
内容:目标:
人教六(上)第34页掌握分数混合运算的运算顺序
一、自学课本第34页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
二、整数四则运算的计算法则:
1、如果一个算式中只有加减法或只有乘除法的,应
2、如果一个算是中有加减法又有乘除法的,应
3、一个算式中有小括号的,应
4、既有小括号又有中括号,应
三、请先标出以下每题的运算顺序,再计算。
⑴2-6/13+9/26-2/3⑵(0.75-3/16)X(2/9+1/3)
⑶[4-(374-3/8)]X4/29
我的发现:
课题四《解决问题(一)》
内容:目标:
人教六(上)第37~38页会用方程法和算术法解决分数除
法问题
、自学课本第37〜38页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
根据测定,儿童体内的水分约占体重的4/5。小明体
内有28kg的水分,小明体重是多少?小明的体重是爸爸
的7/15,爸爸的体重是多少?
数量关系
线段图
方程法:方程法:
计算方法
算术法:算术法:
课题五《解决问题(二)》
内容:目标:
人教六(上)第39页会用方程法和算术法解决分数除
法问题
一、自学课本第39页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
美术小组有25人,美术小组美术小组有25人,美术小组的人
的人数比航模小组多l/4o航模数比合唱小组少1/4。合唱小组有多少
小组有多少人?人?
数量关系
线段图
方程法:方程法:
计算方法
算术法:算术法:
我的发现
二、P39的例2与P37的例1不同之处是:
课题六《比的意义》
内容:目标:
人教六(上)第43~44页掌握比的意义
比与除法、分数三者之间的关系
、自学课本第43〜44页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
比的意义
比的各部15:10=154-10=3/2
分名称111I
()()()()
我的例子:
例子
、比与除法、分数三者之间的关系
例子
9:12=3/494-12=3/49/12=3/4
我的例子
我的发现
课题七《比的基本性质》
内容:目标:
人教六(上)第45〜46页掌握比的基本性质
会化简比
一、自学课本第45~46页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
内容例子
除法基本性质
分数基本性质
比的基本性质
我的发现
二、最简整数比一一比的前项和比的后项均为整数,且互质,这样的比叫做
最简整数比。如2:3是最简整数比。
请判断以下哪些是最简整数比,是的打“
例子32:160.3:25:1/417:30
判断
三、化简比
48:400.15:0.37/12:3/80.125:5/8
我的方法:我的方法:我的方法:我的方法:
课题八《比的应用》
内容:目标:
人教六(上)第49页会解决比的实际应用问题
自学课本第49页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
张大爷养的鸡鸭共用1份蜂蜜和9份水用120cm的铁丝做
700只,鸡和鸭的只数来冲兑蜂蜜水。要冲一个长方体框架。长、
比是5:2o鸡和鸭分兑一杯200nli的蜂蜜宽、图的比是3:2:
别是多少只?水,需要蜂蜜和水各1.这个长方体的长、
多少毫升?宽、高分别是多少?
线
段
图
列式
解答
我的
发现
第四单元《圆》自学报告
课题一《圆的认识》
内容:目标:
人教版六(上)第56~59页认识圆的各部分名称和定义
掌握画圆的方法
一、自学课本第56~59页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
二、请把在纸上画好的圆剪下来,对折,打开,再换个方向对折,再打开,反复
折几次后,标上圆心0,半径r,直径d。你发现了什么?
名称字母表示定义我的发现
圆心
半径
直径
三、分别画一个半径为2cm,直径为6cm的圆,并在图上用字母标出圆心、半径、
直径。说说你的画法。
r=2cmd=6cm
课题二《圆的周长》
目标:
内容:
认识圆周率
人教版六(上)第62~63页
理解圆周长公式的推导过程
自学课本第62〜63页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
二、小实验
要求:用硬卡纸分别剪三个半径为3cm、4cm、5cm的圆,量出它
们的周长和直径,并算出周长和直径的比值(可用计算器),填
入下表。
rdcc/d(保留两位小数)
1号圆
2号圆
3号圆
我的发现:
目标:
内容:课题三《圆的面积》
理解圆的面积公式推导过程
人教版六(上)第67~68页
并会运用
一、自学课本第67~68页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
二、1、请写出已学过的求面积公式
长方形的面积=正方形的面积=
平行四边形的面积=三角形的面积=
梯形的面积=
2、用有颜色的硬卡纸剪两个同样大小的圆,请根据转换的思想试试推导出圆的
面积公式。
原来的图形转换后的图形
推导过程
第五单元《百分数》自学报告
课题一《百分数的认识》
内容:目标:
人教版六(上)第77~78页理解百分数的意义
掌握其读写
自学课本第77〜78页,会的准备向同学说一说,不会的向同学
请教。
二、收集整理生活中的百分数,说一说你对这些百分数的理解。
例子例子的意思
我的发现:
三、判断对错,并举出例子。
一张桌子的高度是长度一张桌子的高度是长度的81%
的81%米
判断对错
我的例子
课题二《百分数和分数、小数的互化》
内容:目标:
人教版六(上)第80~82页认识和掌握百分数与分数、小数的互化方法
一、自学课本第80~82页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教。
小数百分数我的方法
0.01
0.07
0.24
1.4
0.123
27%
135%
百分数分数我的方法
14%
3.5%
120%
3
5
7
20
£
6
我的发现:
课题三《用百分数解决问题(一)》
内容:目标:
认识百分率的含义和计算方法
人教版六(上)第85~86页
一、自学课本第85~86页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教
二、你知道下面这些百分率的含义和计算方法吗?
百分率例子表示的意义数量关系
六年级学生游泳
达标率
的达标率是70%
种子的发芽率是
发芽率
98%
产品的合格率是
合格率
85%
大会的出勤率是
出勤率
100%
出油率花生的出油率是
32%
我还知道的
百分率是
()
我的发现:
课题四《用百分数解决问题(二)》
目标:
内容:
理解表达增加、减少的幅度的句
人教版六(上)第90页
子,并会解决这样的问题
一、自学课本第90页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教
二、在实际生活中,人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之
几”……来表达增加、减少的幅度,你知道这些话的含义吗?请填写下表。
应用题线段图列式解答
原计划造林12公
顷,实际造林14公
顷。原计划占实际造
林的百分之几?
原计划造林12公
顷,实际比原计划多
造林2公顷。实际比
原计划造林增加了
百分之几?
原计划造林12公
顷,实际造林14公
顷。原计划比实际造
林减少了百分之
几?
解决方法的共同点:
课题五《用百分数解决问题(三)》
目标:
内容:
理解已知“1”和分率,求对应
人教版六(上)第93页
量的问题
一、自学课本第93页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教
应用题线段图列式解答
学校图书室原有图书
1000册,现有图书是原来
的120%。现有图书多少
册?
学校图书室原有图书
2000册,现有图书比原来
增加了20%,现有图书多
少册?
学校图书室原有图书
1500册,现有图书比原来
减少了10%,现有图书多
少册?
解题方法的共同点:
课题六《用百分数解决问题(四)》
目标:
补充内容:
理解已知对应量和分率,求“1”
求“1”的问题
的问题
请尝试解决下表中的问题
应用题线段图我的方法
某校绿地占
学校总面积的
60%,已知绿地面
积是480平方米,
求学校总面积是
多少平方米?
某校绿地比
学校总面积少
40%,已知绿地面
积是480平方米,
求学校总面积是
多少平方米?
解题方法的共同点:
课题七《折扣》
内容:目标:
人教版六(上)第97页认识和理解打折问题并能解决
一、自学课本第97页,会的准备向同学说一说,不会的向同学请教
二、请收集生活中打折的例子并记录下来。
(
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