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文档简介
端午节活动幼儿园教案一、活动目标:1.让幼儿了解和认识端午节的由来和习俗。2.通过活动,培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。3.激发幼儿对传统文化的兴趣,增强民族自豪感。二、活动准备:1.教具:粽子、龙舟、艾叶、五彩线等端午节相关物品的图片或实物。2.材料:彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。三、活动过程:1.导入:教师通过讲述端午节的由来,让幼儿了解屈原、粽子、龙舟等与端午节相关的故事和习俗。2.观察与讨论:教师展示端午节相关物品的图片或实物,引导幼儿观察并讨论它们的特点和用途。3.手工制作:教师指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作粽子、龙舟等物品。4.游戏环节:组织幼儿进行端午节传统游戏,如划龙舟、包粽子等。四、活动延伸:1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿园端午节活动内容,鼓励家长在家中与幼儿一起开展相关活动。2.环境创设:将幼儿制作的作品装饰在幼儿园环境中,营造节日氛围。五、教学评价:1.观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和团队协作精神。2.家长反馈:了解家长对活动的评价和建议,不断提高活动质量。3.幼儿的作品:评估幼儿在活动中的创造力和对传统文化的理解。六、活动六:端午节美食制作1.活动目标:让幼儿了解端午节的传统美食,如粽子、艾叶糕等。培养幼儿的动手能力和对美食的兴趣。2.活动准备:材料:糯米、红豆、粽叶、艾叶、糖等美食制作材料。工具:蒸锅、刀、勺子等。3.活动过程:教师向幼儿介绍端午节的传统美食,讲解粽子的制作过程。幼儿在教师的指导下,亲手制作粽子或艾叶糕。完成制作后,将美食放入蒸锅蒸熟。品尝自己制作的美食,分享感受。七、活动七:端午节诗歌朗诵1.活动目标:让幼儿学习端午节相关的诗歌,感受诗歌的韵味。培养幼儿的朗诵能力和表达能力。2.活动准备:材料:端午节相关的诗歌、音乐。道具:粽子、龙舟等。3.活动过程:教师向幼儿介绍端午节相关的诗歌,教幼儿朗诵。幼儿在教师的指导下,进行诗歌朗诵排练。活动中,教师可运用音乐、道具等增加氛围。幼儿进行诗歌朗诵表演,互相欣赏。八、活动八:端午节知识竞赛1.活动目标:让幼儿巩固对端午节的知识和习俗的理解。培养幼儿的观察力、思考能力和竞争意识。2.活动准备:材料:竞赛题目、答题卡、奖品等。3.活动过程:教师出题,涉及端午节的由来、习俗、美食等。幼儿进行答题,教师评分。颁发奖品给答对题目的小朋友。九、活动九:端午节主题绘画1.活动目标:让幼儿通过绘画表达自己对端午节的印象和感受。培养幼儿的绘画能力和想象力。2.活动准备:材料:画纸、画笔、颜料等。3.活动过程:教师向幼儿提供端午节的主题,如龙舟、粽子等。幼儿在教师的指导下,进行绘画创作。教师鼓励幼儿发挥想象力,画出自己心中的端午节。完成后,幼儿互相欣赏、交流。十、活动十:端午节庆祝表演1.活动目标:让幼儿展示在端午节活动中所学到的知识和技能。培养幼儿的自信和表演能力。2.活动准备:材料:表演道具、服装等。3.活动过程:教师组织幼儿进行庆祝表演,包括诗歌朗诵、舞蹈、戏剧等。幼儿穿着节日服装,使用道具进行表演。邀请家长和其他班级的师生观看表演。重点和难点解析一、活动六:端午节美食制作补充说明:此环节需要教师重点关注幼儿的动手能力,确保他们在制作过程中能够安全使用工具,并掌握基本的制作技巧。教师还需关注幼儿的合作意识和分享精神,引导他们相互帮助,共同完成制作任务。二、活动七:端午节诗歌朗诵补充说明:教师环节应重点关注幼儿的语音、语调和表情,指导他们如何通过诗歌的语言表达出端午节的美好情感。教师还需鼓励幼儿大胆表达自己的感受,培养他们的自信心。三、活动八:端午节知识竞赛补充说明:环节中,教师需要关注幼儿如何观察题目、思考答案,并鼓励他们积极参与竞争。教师还应注意引导幼儿正确对待比赛结果,培养他们的团队精神和公平竞争的意识。四、活动九:端午节主题绘画补充说明:教师环节应关注幼儿的绘画技巧和创意表现,引导他们通过绘画表达自己对端午节的独特理解和感受。教师还需鼓励幼儿相互欣赏、交流,培养他们的审美能力和沟通能力。五、活动十:端午节庆祝表演补充
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