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文档简介
物流管理专业教学改革试验班人才培养方案
(专业代码:630903所属类别:财经)
一、招生对象:
高中毕业生及同等学历者。
二、学制
基本修业年限为3年,最长修业年限6年。
三、培养目标
本专业面向一流的大型物流企业中层管理岗位,培养德、智、体、美等方面全面发展,身心健康,爱
岗敬业,具有现代物流理念,掌握物流管理专业必备的基本理论知识和必备的物流管理专业技术技能,具
有较高综合素质和良好职业素养具,能熟练运用信息技术、物流项目管理方法与手段、具有良好的团队合
作精神,甘于吃苦,乐于奉献的技术技能型管理人才。本试验班的学生能够通过多种途径,完成本科学历
的提升,使其具备高职的技术技能水平,并具有本科生的素质。
四、职业面向与证书
本专业方向毕业生主要面向大中型工业制造企业、大型物流企业、商贸企业等单位的基层至中层管理
岗位。
主要面向的基础岗位有:采购员、生产计划管理员、仓管主管、统计主管、运输调度员、项目规划员
等;
主要面向的中层管理岗位有:物流部部长、物流项目经理、采购总监、销售部部长、分公司经理等。
1.学历证书
表1:学历证书一览表
证书等级发放单位要求
核心专业能力课程
物流管理高职毕业证书*湖南现代物流职业技术学院
在75分以上*
本科学历及学士学位证书自考或专升本、本硕连读学士学位
2.职业资格证书
表2:职业资格证书一览表
证书名称发放单位级别要求备注
物流能力等级认证中国物流与采购联合会中级:物流能力等级认证证书
采购职业能力等级认证中国物流与采购联合会中级:采购职业能力等级认证证书
外贸物流师证书中国国际贸易学会中级:外贸物流师证书
职业经理人证书中国交通运输协会中级:职业经理人证书
物流管理专业技能考核合格证湖南现代物流职业技术学院*
79
3.通用能力证书
表3:通用能力证书一览表
证书名称级别要求检测机构备济
计算机应用能力证明(物流信息国家二级以上,熟练掌握文字
国家职业技能鉴定*
技术能力提升)处理及OA办公
语言能力证书普通话二乙湖南省语委*
英语国家三级以上;国家统一测试;
外语能力证书
听说读写能力学院能力检测机构
项目管理能力证书至少参加一个项目并获奖学院
参加企业活动,获得企业肯定
合作企业评价证书学院及合作企业
的证明材料
至少在省级以上刊物发表一篇
写作能力证明书公开刊物
以上论文
驾驶证C2以上交警部门
叉车证国家质量监督局
*表示必须获得的证书五、知识、能力、素质结构及开发表
表4:知识、能力、素质结构开发总表
课程开设时
培养领域主要目标核心支撑课程训练体系
长
1.学习高职物流管理专业1.教育部或教育厅规定之通用课程;第一个学期校内实训
的学习所需要的理论课2.物流管理专业课程(六类十三门,
四个学期校内外实训
学历提升程体系;其中核心专业课程五门)
2.融入自考与本科教学计
本科课程门二个学期本科院校活动
划中区别于高职的课程3.3-5
1.仓储、运输、配送、信息技术、装
四个学期校内外实训
1.物流管理专业基本技能卸搬运作业组织、流通加工;
技能提升与管理层管理技能;2.管理技能。项目工程管理,团队运
一个学期校内外实训
2.通用技能作;
3.六类通用能力课程四个学期校内外实训
1.企业化人才成长之路过
1.企业实训与校内实训
程训练;
素质提升2.讲座与技能竞赛、艺术节五个学期校内外实训
2.社会、经济与环境意识
3、企业项目实施过程参与等
培养
表5:能力结构、课程、训练模式层次递进一览表
能力
单项能力第一学期第二学期第三学期第四学期第五六学期
领域
EXCEL在物流管理
开设物流仿真软
计算机应用基础中的应用/物流信息物流统计实务
物课程件
技术
流
依据企业要求:五笔各种仓储\运输
信
字形,汉字80/m,英文软件产生的数据
通用息
150字/m,数字200个EXECEL熟练运用/物的统计与分析,并物流项目仿
能力技
能力/m;流信息技术利用计算机撰写真能力
术
目标会安装系统与处理普统计分析报告,并
能
通故障提出合理化建议
力
基本计算机应用能力计算机应用能项目管理能力提企业实践中
管理能力培养
层次力提升层次升效果检验
80
能力
单项能力第一学期第二学期第三学期第四学期第五六学期
领域
开设英语听力与口
英语听力与口语物流专业英语(I)物流专业英语(II)企业实训
课程语
能够进行正确的单正
填写;
1.达到国家三级以上用英语进行管理;
外1.能够进行正会进行物流文章的翻企业实训报
2.能听懂常用语言及能够正确进行英
语常交流译;告与合理建
与外教进行简单交流文文书写作;
能能力每天1小时的能够用英语进行物流议书;
每天1小时的英语专每天1小时的英语
力目标英语专用时间专题演讲;项目规划书;
用时间专用时间
每天1小时的英语专
用时间
听力深化与口英语在管理层中企业实践中
基本听力训练英语运用能力培养
语交流提升的运用效果检验
书法<选修>
开设演讲与口才;物流企业项目策
应用文写作调查报告的写作<选
课程普通话培训;<选修>划<选修>
修>
语
能够独立进行演说;在省级以上刊团队进行科技小组活了解项目策划流
言
普通话二乙物上发表一篇动,写出调查报告程,并能写出符合
能
论文规范的策划书
通用力
能力
校内检测与
普通话证书语言运用能力运用能力提升管理能力提升
企业检验
开设物流项目管
物流地理
课程理
项分小组进行活
项目管理知
目分小组进行活动,自动,自我开展
识;
管我开展班组活动并参班组活动并参
物流管理方
理能力与科技节企业实践活与科技节;
案写作;
能目标动受到肯定企业实践活动
参与项目
力受到肯定
项目管理能力提企业实践中
运用能力提升
升效果检验
课程
驾或培驾驶证培训、叉车驾驶培训
驶训
证能力
获得相关证件
目标
开设
现代物流概论商品养护企业选修课1
课程
物流包装改
不同产品在不同物流在物流系统环节中的在物流系统环节进方案设计
包
环节中包装运用能力应用能力中的应用能力<毕业设计选
装能力
题>
目标
岗位包装与企业形象
企业实践中
能力基本能力包装技术能力提升关联(管理能力提
效果检验
升)
开设校内、企业实践、
装物流设施与设备
课程挂职锻炼
卸
搬能力装卸搬运作业组织能装卸搬运规划设
运目标力计能力基础
81
能力
单项能力第一学期第二学期第三学期第四学期第五六学期
领域
智慧物流作业
开设
仓储配送实务方案设计竞赛
课程
指导
仓储作业能力(入库
至出库管理能力)及
仓储、配送方
仓储软件使用
智慧物流作业案设计与优
客户服务能力
仓方案设计竞赛化
配送方案优化
储指导<毕业设计选
配装配载能力
配题>
能力库场管理与优化能力
送
目标仓储规划设计能力
仓储部部长能
力
基层仓库作业与管理仓储经理管理企业实践中
能力能力效果检验
仓储项目经理
管理能力
开设
运输实务运输讲座<选修>运输管理与规划
课程
寻找适当的运
输服务提供商水路运输企业管
运输业务需求现代运输业务中信息理能力
运企业实践,了解运输测算能力技术应用能力铁路运输业务管
输能力业务及流程公路运输企业现代工程技术在运输理能力
目标管理与公路运业务中的应用能力航空运输业务管
输业务营销与理能力
管理能力
公路运输技其他运输业务管理管运输业务管理与
术、管理能力理能力组织能力提升
开设
采购战略制定供应商开发与管理商务谈判
课程
把握企业组织环
境,并运用环境能够正确制定供应战
做出采购基本决略;
策的能力;能够正确选择与评估能够进行商务谈
能够明确采购供应商;判;
采
需求,制订采正确获取与比较报价能够准备与签订
购能力
购说明;采购方案的制定能力合同;
目标
进行供应市场供应商与合同管理能力
分析供应链物流管理能力
市场调研能力
中物联“采购师职业
采购部长能力培企业实践中
资格证”获取,采购员
养效果检验
基本职业能力培养
开设生产物流管理/物国际货运代
课程流成本管理理实务
从事国际货
生产企业物流部
管物运输代理
门管理能力/综合
理的能力;
仓储、运输、配送、
能货代企业管
能力采购等成本管理
力理的能力
目标能力
1报关报检能力
仓储配送采购综国际物流业
合物流管理能力务基本能力
培养培养
82
能力
单项能力第一学期第二学期第三学期第四学期第五六学期
领域
开设
物流应用数学国际贸易实务
课程
目标数学知识的应用能力及提升数据分析水平
开设管理学基础(1)
经济学基础供应链管理
管课程
理目标把握经济、运用管理方法与手段的能力,提升作为管理者的管理素质
能开设
运筹学<选修>
力课程
2目标掌握制图基础,做到识图并能进行物流系统规划设计
开设
物流市场营销会计基础
课程
管理者应具备的知识
目标
与能力
开设心理学基础(选军事后勤(讲座、选物流企业文化<选人力资源管
唐诗宋词赏析(选修)
课程修)修)修>理
综合中国传统文化素养培
管理基础,掌
素质目标养、提高交流、语言知识与兴趣领域拓展
人握与运用心理
水平
文
开设大学生与社会礼仪
素劳动课
课程(选修)
质
吃苦耐劳精神
课目标公共礼仪养成
养成教育
程
球类(1)球类(2)交谊舞表演汇报
开设
体育与健康交谊舞(1)交谊舞(2)演出或大赛
课程
(选修)(选修)KTV比赛
目标健康身体与社交活动能力养成
专
业
领开设
农产品物流<选修>食品物流<选修>电子商务
域课程
拓
展
跟踪、调研报
就就业与创业讲座
教师成功企业家的故事<告
业中外物流运营大讲堂毕业生推荐计划
部分讲座>教学改进计
与跟踪调研计划
就业划
创
创业年度物流知识技
业职业生涯规划专升本准备实习实训报
学生年度物流知识能竞赛
教每月读一本书,写出论文、学生自我组织告、项目策划
部分技能竞赛就业或创业计划
育感想与心得大讲堂书等
书
六、毕业标准
1、具有良好的政治思想素质和职业道德素养;
2、具有现代物流基本理念,在规定的修业年限内完成专业人才培养方案中规定的课程,修满163.5学
分;
3、取得计算机(办公软件)中级、普通话水平考试三甲证书、英语三级证书和物流管理专业技能考
核合格证。
说明:本班学生毕业时须通过自考获取本科文凭或有资格通过专升本进入本科大学学习、或参加本硕
连读的国外合作应用技术大学的相关文凭。
83
七、课程体系
表6:公共学习领域(课程)一览表
学习领域周总
序开设考核实践比
(课程)学习领域(课程)名称学分学学
号学期方式例
代码时时
1GBGG0009思想道德修养与法律基础34481考试40%
2GBGG0010体育与健康①22301考查90%
3GBGG0019职业生涯规划1161考查40%
4GBGG0012心理健康指导2321-2考查40%
5实用英语44521考试40%
毛泽东思想和中国特色社会主义理
6GBGG000644642考试40%
论体系概论
7GBGG0013形势与政策2321-4考查40%
8GBGG0011体育与健康②22322考查90%
9ZBXX0055计算机应用基础44642考试50%
10英语听力与口语44642考试60%
11应用数学22261考试50%
12GBGG0018应用文写作33482考查40%
13GBGG0002就业创业指导1165考查40%
14QTXY0006体育俱乐部活动①1243考查100%
15QTXY0007体育俱乐部活动②1244考查100%
16ZBGG0324演讲与口才22321考查50%
17BWGG0001安全知识0.581考查40%
18普通话1161考查100%
19
总计39.5628
84
表7:专业、实践学习领域(课程)一览表
专业领域周总
序考核方开设实践
(课程)学习领域(课程)名称学分学学
号式学期比例
代码
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