物联网应用技术(智能家居方向)人才培养方案-正式版

物联网应用技术(智能家居方向)人才培养方案

（专业代码：610119所属类别：计算机）

一、招生对象

高中毕业生及同等学历者。

二、学制

正常修业年限3年，最长修业年限6年。

三、培养目标

本专业面向智能家居及相关岗位，培养德、智、体、美等全面发展、身心健康，爱岗敬业，具备传感

器技术、无线网络技术、计算机技术等基础知识，具有一定的物联网系统构建与集成能力，具有较强的物

联网应用实施能力和岗位操作能力，能从事智能家居应用、智能家居系统管理与维护工作的高技术应用型

专门人才；培养从事智能家居工程项目的规划、施工管理；从事智能家居设备安装、调试实施；智能家居

项目售后服务；物联网产品的软硬件产品设计的高素质技能型人才。

四、职业面向与职业资格证书

本专业主要从事智能家居营销策划类、智能家居运营管理类、智能家居技术类等岗位；其就业目标是

物联网企业及IT行业的信息系统集成设计、智能家居自动化技术、智能家居信息系统开发、工程项目管

理、售前技术支持、售后技术服务。毕业可获取与智能家居相关的等级证书，如计算机等级证书、英语等

级证书、数据库管理员证书、程序员、信息处理技术员、助理网络工程师、条码资格证书、物联网工程师

等。

表1：职业岗位—工作任务——相关职业资格证书一览表

职业岗位主要工作任务相关职业资格证书

物联网工程师资格证书（选考）

市场营销；信息处理员（选考）

物联网产品营销策划类售前技术支持；助理网络工程师（选考）

物联网工程设计与实施；条码资格证书（选考）

（行业相关的电子类或通信类证书选考）

物联网数据采集；

物联网数据维护；物联网工程师资格证书（选考）

物联网数据处理；信息处理技术员（选考）

物联网运营管理类

物联网数据安全；数据库管理员（选考）

物联网数据库优化；条码资格证书（选考）

物联网数据库备份恢复；

物联网软件开发调研；

物联网软件需求分析；物联网工程师资格证书（选考）

物联网软件设计；信息处理技术员（选考）

物联网技术类

物联网软件代码编写；程序员（选考）

物联网软件测试和运行；条码资格证书（选考）

物联网软件文档编写；

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五、知识、能力、素质结构及开发表

表2：知识结构及开发表

知识领域内容支撑课程教育教学形式

政治思想品德

道德法律知识思想道德修养与法律基础、计

物流础理论算机应用基础、体育与健康、课堂讲授

文化知识

写作基本知识应用写作、英语、现代物流概实训教学

体育知识论

计算机基础知识

1）掌握与物联网相关的基本理论和方法。2)熟物联网基础、电子技术与应

悉国际国家关于物联网标准。3)掌握必需的传感用、C语言程序设计、RFID射

器、电子、通信、单片机，高频微波，RFID技术频技术与应用、单片机技术与

等知识和专业技能。4)掌握基本物联网节点，网应用、无线传感网技术与应教学做一体教学、

关，网络协议，主要无线有线网络技术原理，自用、JAVA语言程序设计、C#学习领域实训、综

专业知识

组织组网措施和主要无线有线网络拓扑和网络安物联网应用开发、数据库基础合实训、校外顶岗

全技术基础理论和关键技术。5)掌握信息采集、与应用、基于Android的智能实习或毕业设计

处理和融合、通讯传输等基本理论和方法。6)掌应用开发、物联网工程设计与

握物联网工程应用和科学研究方法和管理方面的实施

基本知识

思想道德修养与法律基础、毛社会知识讲座、社

了解党和国家的路线、方针政策；知法懂法，懂泽东思想和中国特色社会主会实践调查、，社会

社会知识得个人与他人，个人与集体，个人与社会的关系，义理论体系概论、形势与政活动、校园文化艺

懂得人类与社会发展的基本规律策、综合素养课、公关礼仪等术节、科技节、课

外培养计划实施等

表3：能力结构及开发表

能力领域单项能力支撑课程教学形式

1.确定职业发展目标，规划职业生涯；职业生涯规划与就业创课堂教学

自我管理

2.确定阶段计划，确定阶段目标；业指导、主题班会

与发展

3.学习能力和适应社会的能力；体育与健康、课外活动

能力

4.塑造个人形象；遵守社会规范心理健康讲座

1.要求学生在社交中能够确定特定交往目的，选择

公关礼仪

合适的交往对象，建立良好的交往渠道，运用合适课堂教学

社会交往实用英语

的交往技巧；主题班会

与合作、沟专业实训

2.能熟练运用汉语交流，简单英语交流；课外活动

通能力创业工作室

3.确定合作目的，选择合作伙伴，建立合作氛围，讲座

社会实践

寻求合作方式，运用合作技巧，评价合作效果

通数学理论教学

微积分的应用应用数学

用应用能力实训教学

能

力应用文调查报告；请示；产品说明；宣传广告；毕业设计；理论教学

应用写作

写作能力合同实训教学

计算机安装硬件；安装软件；管理计算机；编辑文档；处理论教学

计算机应用基础

应用能力理电子表格；制作演示文稿；网上冲浪。实训教学

外语实用英语理论教学

日常交流；阅读产品书；中英文互译

能力专业英语实训教学

创新确定创业项目；筹措资金；项目报批；制定发展规相关专业课、职业生涯理论教学

创业划；制定阶段发展目标；实施发展计划；管理公司；规划与就业创业指导、实训教学

能力发现问题；创新判断；制定创新方案；实施创新创业工作室等。实习

物流基本能理论教学

熟悉物流业务基本运作流程现代物流概论

力实训教学

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能力领域单项能力支撑课程教学形式

教学做一体教学、学

习领域实训、综合实

物联网基础训、校外顶岗实习

1）具备良好的表达能力，能准确传递物联网知识等信息的能力电子技术与应用教学做一体教学、学

2)具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不C语言程序设计习领域实训、综合实

同应用对象实施整体规划维护的基本能力RFID射频技术与应用训、校外顶岗实习

专

3)掌握基础物联网关键技术、了物联网主要技术标准，高频微波单片机技术与应用教学做一体教学、学

业

技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等，无线传感网技术与应用习领域实训、综合实

能

为用户对象提供符合质量要求的服务JAVA程序设计训、校外顶岗实习

力

4)具有物联网应用方案设计和管理能力C#物联网应用开发教学做一体教学、学

5)具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未数据库基础与应用习领域实训、综合实

来物联网发展的需求基于Android的智能应训、校外顶岗实习

用开发教学做一体教学、学

习领域实训、综合实

训、校外顶岗实习

1）物联网模拟系统的建立

创业2）市场调研教学做一体教学、学

物联网工程布线技术

实践3）物联网模拟系统方案书的设计习领域实训、综合实

物联网工程设计与应用

能力4）物联网模拟系统创业的实施训、校外顶岗实习

5）物联网模拟系统运行

表4素质结构及开发表

素质

内容支撑课程或活动教育教学形式

领域

身体军训、体育课和课余体育锻炼及各体育课堂教学、体育活动、

身体健康，体质好

素质项体育比赛活动体育比赛、军训等

培养学生良好的学习习惯、正确的学习态度、

心理体育、文学、心理学、就业指导以课外学习方式和活动方

自主求学的学习兴趣，培养学生坚强的品质，

素质各种课外讲座式为主

积极进取的人生态度

政治热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，有中国

思想道德修养与法律基础、毛泽东讲授

思想特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。

思想和中国特色社会主义理论体活动

道德有较高思想觉悟、科学的思想方法和价值观念。

系概论、形势与政策课等讲座

素质知荣辱、讲诚信、守纪律、爱劳动

科学

应用数学、家用英语、计算机基础、课堂教学

文化有一定自然科学和人文科学素养

科技活动节等课外活动

素质

审美文学艺术欣赏课、职业与道德教育课堂教学；讲座、课外阅

懂美丑、有较高审美情趣

素质课、人文讲座读、校园艺术节等

热爱物联网专业，对物联网学科的性质和发展

专业物联网专业知识讲座课堂教学

具有正确的认知和责任感，初步形成正确的专

素质物联网基础讲座

业价值观

六、毕业标准

1、具有良好的政治思想素质和职业道德素养；

2、具有现代物流基本理念，在规定的修业年限内完成专业人才培养方案中规定的课程，修满153学

分；

3、取得计算机（办公软件）中级、普通话水平考试三乙证书；

4、取得物联网应用技术专业技能考核合格证。

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七、课程体系

表5：公共学习领域（课程）一览表

学习领域周总

序开设考核方实践比

（课程）学习领域（课程）名称学分学学

号学期式例

代码时时

1GBGG0009思想道德修养与法律基础34481考试40%

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

2GBGG000644642考试40%

体系概论

3GBGG0013形势与政策2321-4考查40%

GBGG0010体育与健康①22321考查90%

4

GBGG0011体育与健康②22322考查90%

5ZBXX0055计算机应用基础44601考试50%

6GBGG0007实用英语①64921-2考试40%

7GBGG0018应用写作34481考查50%

8GBGG0012心理健康指导1161-4考查40%

9GBGG0019职业生涯规划1161考查40%

10GBGG0002就业创业指导1165考查40%

QTXY0006体育俱乐部活动①1243考查100%

11

QTXY0007体育俱乐部活动②1244考查100%

12ZBWG0081现代物流概论12161考查40%

13RRWL0057(网络课程)创业基础1116

14RRWL0058(网络课程)创新思维开发落地1116

15演讲与与口才22322

16ZRXY0230军事理论22321考查50%

17普通话1162考查50%

总计39636

表6：专业学习领域（课程）一览表

专业必修修学考开实

周总

序习领域学核设践

学习领域（课程）名称学学

号（课程）分方学比

时时

代码式期例

ZBXX0119C语言程序设计4456考试150%

1

C语言程序设计-课程实训12424考查150%

２电子技术与应用4460考试150%

JAVA语言程序设计4464考查250%

3

JAVA语言程序设计-课程实训12424考查250%

CC2530技术与应用4464考查250%

4

CC2530技术与应用—课程实训12424考查250%

5WEB前端技术4464考试250%

6ZBXX0081条码技术与应用4464考试250%

C#程序设计4464考查350%

7

C#程序设计-课程实训12424考查350%

8射频技术与应用4464考试350%

9数据库基础与应用4464考查350%

无线传感器网络技术与应用4464考查350%

10

无线传感器网络技术与应用—课程实训12424考查350%

基于android的智能应用开发4664考查450%

11

基于android的智能应用开发—课程实训12424考查450%

12C#物联网应用开发4464考查450%

13网络工程设计与集成4664考查450%

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专业必修修学考开实

周总

序习领域学核设践

学习领域（课程）名称学学

号（课程）分方学比

时时

代码式期例

14基于android的智能应用高级开发3660考查550%

15物联网工程设计与实施3660考查550%

16物联网运维工程师岗位培训3660考查580%

17SGXX0054专业综合实训824192考查580%

QTXY0002毕业顶岗实习

181824432考查680%

QTXY0001毕业设计、答辩

合计931780

表7：通用和专业职业资格认证课程一览表

职业认证类别认证项目学分考证时间备注

通用职业素养办公软件（计算机）1第2、4学期的6月份必选

认证普通话1第2、4学期的5月份必选

物联网应用技术专业技能考第2、4学期的5月份

专业职业资格证书1可选

核合格证第3、5学期的10月份

毕业规定学分3

表8：课外综合实践活动一览表

级别内容积分考核方式考核单位

相关科技活动、技能竞赛、文体活动、一等奖3分、二等奖2分、三等奖1

系部1-3系部

社会实践、志愿活动等分

相关科技活动、技能竞赛、文体活动、一等奖5分、二等奖4分、三等奖3活动组织

院级1-5

社会实践、志愿活动等分，其他奖项2分、参与者1分部门

相关科技活动、技能竞赛、文体活动、一等奖6分、二等奖5分、三等奖4

市级2-6教务处

社会实践、志愿活动等分，其他奖项3分、参与者2分

相关科技活动、技能竞赛、文体活动、一等奖7分、二等奖6分、三等奖5

省级3-7教务处

社会实践、志愿活动等分，其他奖项4分、参与者3分

相关科技活动、技能竞赛、文体活动、一等奖8分、二等奖7分、三等奖6

国家级4-8教务处

社会实践、志愿活动等分，其他奖项5分、参与者4分

注：1、其它未列项目比照上述考核方式执行。2、积分换学分按2：1的比例折算。

八、专业核心学习领域（课程）说明：

1、C语言程序设计（56+24课时，4+1学分）

本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握C语言基本概念、基本语法规则和一般的结构化

编程方法，培养他们应用数值计算方法设计程序的能力；具备编程和解决简单的科学计算问题的能力。物

联网涉及的底层编程主要通过C语言来解决，课程总计80课时，学分5分。

2、CC2530技术与应用（64+24课时，4+1学分）

本课程主要面向智能物流专业岗位或岗位群中的设计岗位。主要培养这些岗位所需的CC2530单片机

技术与应用技能，通过本课程的学习能够掌握CC2530并行IO引脚、按键外部中断、AD转换、串口通信

等技能知识，为将来从事物联网工程设计和实施奠定基础。课程总计时88课时，学分5分。

3、数据库基础与应用（64课时，4学分）

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本课程主要学习SQLServer数据库，掌握数据库的构造、管理和应用。是物联网中数据管理的主要

工具。要求能利用SQL数据库初步开发出物联网中数据库的应用，课程总计64课时，学分4分。

4、条码技术与应用（64课时，4学分）

本课程主要学习条码的选用、条码标签的设计、条码标签的制作、条码标签和数据库的连接等内容，

要求能够利用条码标准和条码软件进行数据库的管理和应用，课程总计64课时，学分4分。

5、无线传感器网络技术与应用（64+24课时，4+1学分）

本课程是在充分进行市场调研，深入了解物联网行（企）业的职业岗位对职业能力需求的实际情况的

基础上，对职业岗位所从事的无线组网、网络传输职业活动和必备的数据采集、数据传输、数据处理等职

业能力进行全面分析，从而确定本课程主要为物联网应用企业设计、技术服务等岗位服务，培养学生的无

线组网、数据传输等职业能力。课程总计时88课时，学分5分。

6、物联网工程设计与实施（60课时，3学分）

通过本课程的学习，要求学生能综合运用感知层、网络层和应用层等关键技术和知识，熟练进行传感

设备、RFID设备、网络、嵌入式系统的选型，能够进行物联网项目的需求分析和总体方案设计，能熟练

进行系统集成和性能测试，并能承担一般的物联网工程项目。本课程与前修课程物联网技术基础导论、传

感器和数据采集、嵌入式开发系统、网络组建和服务器建设等课程相衔接，是对在校所学知识的一次综合

应用。课程总计时60课时，学分3分。

7、物联网运维工程师岗位培训（60课时，3学分）

本课程学习智能家居工程项目的需求分析、总体方案设计、系统功能设计、设备选型、系统集成、测

试等内容，要求学生能够利用物联网的相关标准，综合运用感知层、网络层和应用层等技术架构和关键技

术等知识，进行具体智能家居工程的设计与实施。课程总计60课时，学分3分。

综合实训（192课时，8学分）

本课程学习物联网在某一行业或系统中的具体应用，要求学生能理论联系实际，能熟练使用物联网实

训平台，利用感知层技术、传输层技术及应用开发技术设计并实施一个简单的物联网应用系统。为以后工

作打基础。

九、主要实践教学环节及安排：

表9：主要实践教学环节及安排表

实践教学名称开设学期学时实习、实训场馆技能要求

专业认识实习11周教室、实训室、企业增强专业认同、专业意识

JAVA语言程序设计-课程实训21周软件技术实训室掌握课程综合技能

CC2530技术与应用-课程实训21周软件技术实训室掌握课程综合技能

C#语言程序开发-课程实训31周软件技术实训室掌握课程综合技能

无线传感器技术与应用-课程实训31周软件技术实训室掌握课程综合技能

基于android的智能应用开发—

41周软件技术实训室掌握课程综合技能

课程实训

专业综合实训58周校内外实训基地掌握专业综合技能

毕业顶岗实习6432学时企业掌握企业对应岗位技能

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十、主要合作单位

表10：主要合作单位一览表

序号单位名称合作内容

参与人才培养方案制定、

1湖南一力股份有限公司

校外实训基地

参与人才培养方案制定、

2湖南厚德物流有限公司

校外实训基地

参与人才培养方案制定、

3湖南天骄物流信息科技有限公司

校外实训基地

参与人才培养方案制定、

4新大陆时代教育科技有限公司（校企合作基地）

校内实训基地

参与人才培养方案制定、

5大唐电信有限公司湖南分公司

校外实训基地

校外实训基地、

6武汉京东世纪贸易有限公司

跟岗实习

十一、专业建设委员会

表11：专业建设委员会成员一览表

序号姓名所在单位职称/职务委员会中任职

1米志强湖南现代物流职业技术学院教授/物信学院院长主任

2谢金龙湖南现代物流职业技术学院副教授/专业带头人副主任

3李嘉征湖南一力股份有限公司高级物流师/执行总裁副主任

4黄友森湖南现代物流职业技术学院教授成员

5武献宇湖南现代物流职业技术学院副教授成员

6邹志贤湖南现代物流职业技术学院讲师成员

7王宏宇湖南现代物流职业技术学院讲师成员

8刘蔚湖南现代物流职业技术学院助讲成员

9邹梓秀新大陆时代教育科技有限公司技术总监成员

10宁朝辉大唐电信有限公司事业部主任成员

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十二、专业教学计划安排：

1、专业教学进程安排

12：专业教学进程安排表