2023-2024学年湖北省云学名校联盟高二下学期5月联考历史试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期5月联考历史试卷考试时间：2024年5月21日10：30-11：45时长：75分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.王和在《中国早期国家史话》中说：周人的统治改变了夏商时期亲族聚居，一族即是一“国”的政治结构；在打破旧式部族方国血缘界限的基础上，以周王“授土授民”的名义赐予，建立起一批以周人为统治者的新型国家。据此可知，西周的政治制度（）A.出现了中央集权政治的雏形 B.有利于加强中央对地方的有力管理C.打破了商周的贵族血缘政治 D.奠定了统一多民族封建国家的基础〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“周人的统治改变了夏商时期亲族聚居，一族即是一‘国’的政治结构；在打破旧式部族方国血缘界限的基础上，以周王‘授土授民’的名义赐予，建立起一批以周人为统治者的新型国家”可知，西周实行分封制，相较于夏商的方国联盟制度，有利于加强中央对地方的有力管理，B项正确；春秋战国时期出现中央集权政治的雏形，排除A项；西周依然是贵族血缘政治，排除C项；西周的政治制度有利于加强中央对地方的有力管理，D项与材料无关，排除D项。故选B项。2.景公曰：“唯据与我和夫！”晏子对曰：“据亦同也，焉得为和？”公曰：“和与同异乎？”对曰：“异，和如羹焉，水火醯醢盐梅，以烹鱼肉，婵之以薪，宰夫和之，齐之以味，济其不及；以泄其过，君子食之，以平其心。”晏子的话体现出了中华文化的主张是（）A.以人为本 B.道法自然 C.和而不同 D.崇德尚贤〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料信息可知，晏子的这段话是在解释“和”与“同”的区别。他通过烹饪的比喻来说明，真正的和谐就像是一锅好汤，需要各种不同的原料和调味品相互调和，才能达到最佳的味道。这种和谐不是简单的相同或一致，而是各种不同的元素相互补充、相互平衡的结果。因此，晏子的话体现出了中华文化中的“和而不同”的理念，C项正确；以人为本强调人的地位与作用，与题意不符，排除A项；“道法自然”是到家的观点，强调顺其自然，与题意不符，排除B项；“崇德尚贤”是推崇有德行有贤能的人，崇敬有道德的人，崇尚有才能的人，这与题意不符，排除D项。故选C项。3.佛教传入中国后，僧侣们把印度语中的“达摩”翻译成“道”，把印度语中的“涅槃”翻译成“无为”。僧人要尊敬父母，也提倡忠君爱国。佛寺从布局到建筑本身的阁楼、密檐、雕墙粉壁等都发展成了中国的民族形式。悬空寺的最高处为“三教殿”，殿内正中供奉的是如来佛祖，佛祖右手边（南侧）为老子，左手边（北侧）为孔子。这反映出（）A.佛教呈现本土化趋势 B.儒学正统地位受到冲击C.儒佛道互相吸收融合 D.社会动荡急需儒学复兴〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，佛教传入中国后，与中国本土文化相融合，吸收儒道的内容，渐趋本土化，A项正确；材料反映了佛教呈现本土化趋势，未体现儒学正统地位受到冲击，排除B项；材料反映了佛教呈现本土化趋势，材料没有体现儒佛道相互吸收，排除C项；材料反映了佛教呈现本土化趋势，未涉及儒学复兴，排除D项。故选A项。4.樊树志《明清长江三角洲的市镇网络》记载：明清时期江南市镇星罗棋布，互相连接，构成四通八达的商品市场网络。在这块不大的地面上，明代分布了300多个市镇，清代分布了400多个市镇。据此可以推知，明清江南地区（）A.经济重心南移的完成 B.社会经济结构有变化C.区域经济的均衡发展 D.工商皆本思想的实行〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。材料指出明清时期江南市镇数量增多，反映了商品经济发展，这会影响社会经济结构，B项正确；经济重心南移的完成在南宋，与材料时间不符，排除A项；根据所学知识，明清江南地区的区域经济发展呈现出“专业化”特点，不是“均衡发展”，排除C项；“工商皆本”是明末清初的思想，但是在当时的社会中影响有限，排除D项。故选B项。5.16到18世纪是世界历史上西学东渐、东学西渐的大时代。晚明时期意大利传教士利玛窦来华，为减少传教阻力，采用了“利玛窦规矩”--即尊重中国风俗的传教方式，如允许中国天主教徒保留传统的祭天祭祖的习俗，用汉语传播基督教，用自然科学知识来博取中国人的好感等。由此可见（）A.天朝上国观念制约中西交流 B.西学东渐以自然科学为主C.近代中国面临西方文化冲击 D.中国传统文化注入新生机〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是古代中国。依据材料并结合所学知识可知，晚明时期西学东渐自然科学、人文历史等多领域的交流，丰富了中国传统文化，为中国传统文化的发展注入新生机，D项正确；材料没有涉及天朝上国观念，排除A项；材料无法体现交流内容以自然科学为主，排除B项；中国近代开始于1840年鸦片战争，排除C项。故选D项。6.下表为1832-1886年中国茶叶内销与外销情况表，这反映出中国（）时间产量内销外销1832-1837年260520060.51861年312.5202.51101871年409.5202.52071886年567.46205362.46A.农业资本主义的发展情况 B.农业生产力渐趋提高C.与世界市场联系日益紧密 D.农民处境日益悲惨〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1832-1886年中国。根据材料可知，鸦片战争后，欧洲列强加紧对中国原料的掠夺，中国与世界市场的联系日益紧密，C项正确；材料是茶叶的生产销售情况，不能代表整个农业状况，无法得出“农业资本主义的发展情况”“农业生产力渐趋提高”的结论，排除AB项；材料反映出中国与世界市场联系日益紧密，材料看不出中国农民的处境，排除D项。故选C项。7.下方图片为国民党的“训政”图解。关于国民党的“训政”，解读正确的是（）A.体现了孙中山“主权在民”的初衷 B.意在训练人民行使民主权利C.违背了孙中山“革命程序论”顺序 D.实质是国民党把持国家政权〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料和所学可知，“训政”时期，在国民大会召开之前，国民党全国代表大会代行国民大会行使权力，其实质是国民党一党专政，D项正确；“训政”违背了孙中山“主权在民”初衷，排除A项；训练人民行使民主权利是手段，不是目的，排除B项；国民党的“训政”符合孙中山军政、训政、宪政的“革命程序论”顺序，排除C项。故选D项。8.1979年7月，五届全国人大二次会议通过《关于修正＜中华人民共和国宪法》若干规定的决议》，同意县和县以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，并取消了“革命委员会”的名称，改为“人民政府”；将县的人民代表大会代表改由选民直接选举产生。这些修正（）A.吸取了文革的历史教训 B.是政治体制的重大变革C.推动了基层民主的发展 D.利于推动对外开放进程〖答案〗A〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据所学知识可知，革命委员会是“文化大革命”期间各级党政机关和企事业单位的权力机构，据材料可知取消了“革命委员会”的名称，改为“人民政府”，属于吸取文革教训，恢复重建民主制度，A项正确；根据“五届全国人大二次会议通过《关于修正＜中华人民共和国宪法》若干规定的决议》”是政治制度的重建，不是“重大变革”，排除B项；材料中的“县和县以上的地方各级人民代表大会”不属于基层民主，排除C项；材料属于对民主的重建与完善，与对外开放无关，排除D项。故选A项。9.二战后，欧美国家鼓励移民流入以弥补劳动力的短缺。1965年，美国取消了偏向于欧洲的移民限额，并彻底修改了法律，使得60-90年代移民大量流入，大约35％来自亚洲、45％来自拉丁美洲。这体现了二战后的美国（）A.移民呈现高端化和知识化特点 B.移民保证了经济的持续发展C.移民政策具有务实性和灵活性 D.移民文化一体化格局的形成〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（美国）。依据材料并结合所学知识可知，美国面对战后劳动力短缺而调整移民政策，说明了移民政策的务实性和灵活性，C项正确；20世纪50-70年代移民大多从事体力劳动，20世纪80年代开始移民呈现高端化知识化趋势，排除A项；20世纪70年代美国出现滞胀危机，排除B项；移民有利于多元一体的文化格局形成，排除D项。故选C项。10.2017年，在“一带一路”国际合作高峰论坛上，中俄双方提出共同打造“冰上丝绸之路”。“冰上丝绸之路”成为两国蓝色伙伴关系建立的开端，为两国地区合作、航运开发、北极治理等领域带来契机，推动两国在新型大国关系的框架下不断加强合作，继而推动中俄周边海洋命运共同体的构建。冰上丝绸之路的开发（）A.顺应了经济区域集团化的发展趋势 B.丰富了人类命运共同体的内涵C.推动了国际政治经济新秩序的建立 D.开启了中国参与全球治理进程〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料和所学可知，冰上丝绸之路推动中俄两国在新型大国关系的框架下不断加强合作，它的开发有利于推动海洋命运共同体的构建，是人类命运共同体在海洋领域的拓展和延伸，B项正确；中俄冰上丝绸之路的开发不属于经济区域集团化的范畴，无法得出“顺应了经济区域集团化的发展趋势”的结论，排除A项；国际政治经济新秩序尚未完全确立，排除C项；中国在此之前早已开始参与全球治理，排除D项。故选B项。11.《汉谟拉比法典》第2条规定：在法庭上，当一方控告另一方犯有某种罪行，然而提不出证据，被告一方也拿不出反驳的证据。这时，法官便会宣布把被告一方扔进幼发拉底河中，如果沉溺了，证明被告一方有罪。没收其全部家产归原告一方；假如不被淹死，则证明无罪。那就处死原告一方，同时把原告一方的财产没收归被告一方所有。上述条文表明该法典（）A.注重规范司法程序 B.体现公平正义原则C.形式主义特征明显 D.具有非理性的色彩〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦。根据材料可知，当一方控告另一方犯有某种罪行，然而提不出证据，被告一方也拿不出反驳的证据。这时法官便会宣布把被告一方扔进幼发拉底河中，交由河神来审判，明显带有非理性色彩，D项正确；上述条文表明该法典具有非理性的色彩，并非注重规范司法程序，排除A项；河神审判不能维护公平正义，排除B项；上述条文表明该法典具有非理性的色彩，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。12.4世纪中后期，匈奴在与两汉征战失败后转而西迁，引发了日耳曼民族大迁徙。不同于同时期中国五胡乱华后的内部整合，进入罗马的日耳曼族群纷纷选择“去罗马化”，最终只能依靠“普世教会”作为精神统一的力量。这表明匈奴西迁（）A.直接导致罗马帝国分裂 B.加剧了欧洲政治的分裂C.利于维护欧洲统一局面 D.保证了汉朝的长治久安〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：4世纪中后期（欧亚）。根据材料并结合所学知识可知，匈奴西迁引发了日耳曼民族大迁徙，各支日耳曼人纷纷涌入西罗马帝国，建立了许多日耳曼人的国家，加剧了欧洲政治上的分裂，B项正确；罗马帝国的分裂主要是由于内部政治和行政体制的崩溃、军队力量的衰减、经济衰退和财政危机、宗教和文化差异的加剧，以及外部威胁的增加等内外因素，匈奴西迁并未直接导致罗马帝国的分裂，排除A项；匈奴西迁促使了欧洲的分裂，排除C项；“保证了汉朝的长治久安”说法绝对，不符合史实，排除D项。故选B项。13.下图为新航路开辟后物种的传播示意图，据此推断，路线①和②传播的物种分别是（）A.玉米，咖啡 B.番茄，茶叶 C.葡萄，水稻 D.南瓜，辣椒〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料信息可知，路线①指美洲的物种外传，原产于美洲的物种有玉米、番茄、南瓜、辣椒。路线②指亚洲的物种外传，有茶叶、水稻，由此可知，路线①和②传播的物种分别是番茄，茶叶，B项正确；咖啡原产于非洲，不符合亚洲的物种外传的路线，排除A项；葡萄原产于欧亚，不符合路线①美洲的物种外传路线，排除C项；辣椒原产于美洲，不符合②的亚洲的物种外传路线，排除D项。故选B项。14.1807年3月25日，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》，禁止英国船只从非洲往美洲运送奴隶，规定英国船只上每发现一名奴隶，罚款100英镑（约合190美元）。同月，美国总统托马斯·杰斐逊签署法令废除奴隶贩卖。此后，其他国家纷纷效仿，制定法律废除奴隶制。长达400年之久罪恶的跨大西洋奴隶贩卖活动宣告终结。这些措施（）A.体现了列强争夺非洲矛盾缓和 B.体现了列强对非洲殖民统治逐渐削弱C.是非洲人民反侵略斗争的结果 D.体现了西方列强对外侵略方式的变化〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧美）。根据材料可知，英国废除奴隶贸易的经济原因是随着工业革命进行，英国需要更广阔的商品销售市场和原料产地，商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段，体现了西方列强对外侵略方式的变化，D项正确；列强在19世纪初，对非洲的殖民统治逐渐加强，列强之间的矛盾也在加剧，排除AB项；英国等国废除奴隶贸易是对外侵略方式的变化，并不是非洲人民反侵略斗争的结果，排除C项。故选D项。15.21世纪以来，全球饥饿水平总体下降了27％，但仍有近半数发展中国家饥饿指数始终居高不下（如下图），饥饿水平被评级为“严重”、“警戒”、“极度警戒”的水平。为此，发展中国家纷纷立法保障农业生产，以求实现联合国“2030年零饥饿”目标。这说明（）A.国际社会密切关注饥饿问题 B.食品安全影响百姓生活质量C.保障粮食安全任务艰巨繁重 D.经济发展促进民主法治建设〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料和所学可知，发展中国家的高饥饿指数和它们为实现联合国零饥饿目标而采取的行动，都表明了保障粮食安全的任务是非常艰巨和繁重的，C项正确；材料体现了发展中国家保障粮食安全，未涉及国际社会密切关注饥饿问题，没有涉及国际社会对饥饿问题的态度，排除A项；材料中并未提及食品安全或对百姓生活质量的具体影响，材料反映的是粮食安全问题，排除B项；材料中虽然提到了发展中国家立法，但并未涉及经济发展与民主法治建设之间的关系，排除D项。故选C项。二、材料分析题：本大题共4小题，共55分16.【清末教育改革】材料一：随着1905年科举制度废除，新式学堂在中国如雨后春笋般大量兴起，大举进入乡村社会。在此过程中，由于新式学堂在教育内容、教学方法等方面与私塾等迥然不同，乡村社会各阶层对这种初来乍到的新生事物产生疑虑，甚至对此采取抗拒、抵制的态度，出现破坏劫掠新式学堂的“毁学”行为。毁学事件涉及商人、士绅、普通百姓、僧侣等当时社会中的不同阶层。江苏无锡、金匮县发生的“毁学”事件中，不满官府增加米厘用于办学的米业界向群众散发传单、制造不利于学堂的舆论，影响当地民众对学堂的态度。同年在四川广安州发生的毁学事件中，原本对寺庙土地被改建为学堂不满的当地刁绅借大旱之机造谣惑众、煽动百姓“毁学”。而对于参与毁学的百姓而言，他们或许听信当时存在的某些不利于新式学堂的言论．．．．．．但更多的是表达反对官府收取杂如牛毛的捐税。正如1904年东方杂志第十期所指出的那样：“故按其原因，则知愚民之毁学，固非有意与学堂为难，实由平昔官府之敲扑过甚，故藉此而一泻其愤焉”。对官僚士绅抽收捐税等经济剥削的反抗贯穿清末民初中国乡村毁学风潮的始终。-肖雪晨《传统与现代的冲突：清末明初中国乡村“毁学”风潮探究》材料二：下表为1909～1910年“毁学”事件发生数目及地域分布一览表年度“毁学”事件发生数目（起）合计（起）华东地区华中地区华南地区华北地区西南地区1909年12起（浙江5起、江苏3起、安徽2起、江西1起、福建1起）1起（湖北1起）1起（广西1起）3起（山西1起、直隶2起）3起（四川3起）20起1910年44起（浙江25起、江苏17起、山东1起、安徽1起）5起（湖南3起、河南2起）3起（广西1起、广东2起）2起（直隶2起）3起（云南2起、贵州1起）57起-肖雪晨《传统与现代的冲突：清末明初中国乡村“毁学”风潮探究》（1）根据材料一和所学知识，分析清末“毁学”事件的背景。（2）综合以上材料和所学知识，概括“毁学”事件的特点并分析其影响。〖答案〗（1）背景：清末新政，科举制的废除与新式学堂的兴办；新式学堂与旧式教育的迥异；政府官员抽收捐税兴办新式学堂引发矛盾；煽动者从中作乱，助推民众毁学；寺庙等宗教场所用于兴建学堂引发部分民众不满。（2）特点：“毁学”事件发生的数目激增；地域分布呈现出全国性的特征；地域分布不均衡，主要集中在华东地区；涉及多个社会阶层。影响：消极：迟滞了中国乡村教育向近代化转型的步伐；冲突加剧乡村文化衰落、荒凉甚至荒芜；导致社会矛盾进一步激化，民众与政府离心倾向加剧；积极：客观上推动新式学堂做出适应于当时乡村社会的调整。〖解析〗【小问1】本题是背景类材料分析题。时空是晚清的中国。根据材料一“随着1905年科举制度废除”可知，清末新政，科举制的废除与新式学堂的兴办；根据材料一“在此过程中，由于新式学堂在教育内容、教学方法等方面与私塾等迥然不同”可知，新式学堂与旧式教育的迥异；根据材料一“但更多的是表达反对官府收取杂如牛毛的捐税。”可知，政府官员抽收捐税兴办新式学堂引发矛盾；根据材料一“同年在四川广安州发生的毁学事件中，原本对寺庙土地被改建为学堂不满的当地刁绅借大旱之机造谣惑众、煽动百姓”可知，煽动者从中作乱，助推民众毁学；根据材料一“原本对寺庙土地被改建为学堂不满的当地刁绅”可知，寺庙等宗教场所用于兴建学堂引发部分民众不满。【小问2】本题是特点类与影响类材料分析题。时空是晚清中国。根据材料二“1909年：12起（浙江5起、江苏3起、安徽2起、江西1起、福建1起）”与“1910年：44起（浙江25起、江苏17起、山东1起、安徽1起）”可知，“毁学”事件发生的数目激增；根据材料二“华南地区”，“华中地区”与“华东地区：44起（浙江25起、江苏17起、山东1起、安徽1起）”结合所学知识可知，地域分布呈现出全国性的特征并且地域分布不均衡，主要集中在华东地区，根据材料一“毁学事件涉及商人、士绅、普通百姓、僧侣等当时社会中的不同阶层”可知，涉及多个社会阶层。第二小问影响，从积极与消极方面考虑。消极方面。根据材料一“乡村社会各阶层对这种初来乍到的新生事物产生疑虑，甚至对此采取抗拒、抵制的态度”可知，迟滞了中国乡村教育向近代化转型的步伐；根据材料一“故按其原因，则知愚民之毁学，固非有意与学堂为难”可知，冲突加剧乡村文化衰落、荒凉甚至荒芜；根据材料一“原本对寺庙土地被改建为学堂不满的当地刁绅借大旱之机造谣惑众、煽动百姓”可知，导致社会矛盾进一步激化，民众与政府离心倾向加剧；积极角度，根据材料一“新式学堂在中国如雨后春笋般大量兴起，大举进入乡村社会”可知，客观上推动新式学堂做出适应于当时乡村社会的调整。17.【中外城市化对比】材料一：中国现代的城市化大致经历了计划经济和改革开放两个时期。计划经济时期受国家各方面政策的影响，城市化发展波动较大。改革开放后，中国国情的独特性直接决定了我国的城市化道路必须以“非典型的小城镇”和“典型的大规模城市”“两条腿”式走路，城市化的发展更多从城镇化开始，推动中国城市化不断发展。改革开放的背景下，城乡二元化体制以及户籍体制的逐步放松，农村过剩的人力资本逐渐向二三线城市迁移，但农民并不是“一次性全部进城”，他们会合理安排家庭的发展策略，既要实现家庭经济社会地位的向上流动，也要规避风险。农民进城的策略愈发具有弹性，它表现为农民在城乡之间的往返流动：一是季节性往返。农忙返乡，农闲进城或春节返乡，节后进城；二是周期性往返。年轻进城，年老返乡。三是突发性往返。在城市遭遇个人、家庭或宏观经济形势的重大变故，就业无门时可随时返回农村。形成了能进能退、可攻可守的城乡流动模式。-王德福《走好“接力式进城”城市化道路》材料二：二战后，伴随着实施“进口替代工业化”战略，拉美各国的发展成就辉煌。作为一种半封闭的内向经济和发展模式，初期带来的较快经济增长与城乡收入差距的扩大，使得拉丁美洲大量农村人口在短时间内以爆炸性速度流入城市，推动其城市化进程发展。由于放任自流的人口政策，市政缺乏规划，且城市工业的发展无法吸收所有劳动力就业，无法为迁移人口提供必要的就业机会和基本的生活条件，随即出现了大批了贫民窟，造成城市化过程的混乱。1953年，学者将其归纳为“过度城市化”，其形成有多方面原因，但最直接、最根本的还在于其历史遗留的土地制度、人口政策、产业发展...从而引发大量社会问题，陷入“中等收入陷阱”。——摘编自王瑞民《过度与不足：拉美与中国城市化的比较与反思》（1）根据材料一并结合所学知识，概括现代中国城市化发展特征。（2）综合上述材料并结合所学知识，分析新时期中国和拉美不同城市化模式的成因以及对我国后续城市化发展的启示。〖答案〗（1）特征：阶段性；城镇化和城市化并举；政府主导；受经济政治等政策影响；弹性发展模式。（2）成因中国：①改革开放推动经济发展；②农村经济体制改革，推动剩余劳动力向城市转移；②城市经济体制改革，满足农民就业的需求③城乡二元户籍政策的逐渐放松④小城镇建设的发展战略有利于延缓过度城市化拉美：①“进口替代工业化”战略推动城市经济发展，吸引农民就业②独立后受高度集中的大地产制影响，农民少地、无地，贫富悬殊③放任自流的人口政策④城市产业经济发展水平有限无法吸收过量劳动力⑤市政规划不合理启示：深化改革开放，提升经济发展水平；合理控制人口流动；小城镇与大中型城市协调发展；完善城市配套设施建设等。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是现代的中国。根据材料一“计划经济和改革开放两个时期”可知，阶段性；根据材料一“城市化的发展更多从城镇化开始，推动中国城市化不断发展”可知，城镇化和城市化并举；根据材料一“改革开放的背景下，城乡二元化体制以及户籍体制的逐步放松”可知，政府主导；根据材料一“农民进城的策略愈发具有弹性，它表现为农民在城乡之间的往返流动”可知，弹性发展模式；根据材料一“城乡二元化体制以及户籍体制的逐步放松”可知，受经济政治等政策影响。【小问2】本题是背景类与认识类材料分析题。时空是现代的中国。第一小中国原因，根据材料一“改革开放的背景下，城乡二元化体制以及户籍体制的逐步放松”结合所学知识可知，改革开放推动经济发展以及城乡二元户籍政策的逐渐放松；根据材料一“农村过剩的人力资本逐渐向二三线城市迁移”可知，农村经济体制改革，推动剩余劳动力向城市转移；再结合所学知识可知，城市经济体制改革，满足农民就业的需求；根据材料二“三是突发性往返。在城市遭遇个人、家庭或宏观经济形势的重大变故，就业无门时可随时返回农村。形成了能进能退、可攻可守的城乡流动模式”结合所学知识可知，小城镇建设的发展战略有利于延缓过度城市化。第二小问拉美成因，根据材料二“ 二战后，伴随着实施‘进口替代工业化’战略，拉美各国的发展成就辉煌 ”可知，“进口替代工业化”战略推动城市经济发展，吸引农民就业；根据材料二“ 由于放任自流的人口政策，市政缺乏规划，且城市工业的发展无法吸收所有劳动力就业”结合所学知识可知，放任自流的人口政策以及城市产业经济发展水平有限无法吸收过量劳动力，市政规划不合理；再结合所学知识可知，独立后受高度集中的大地产制影响，农民少地、无地，贫富悬殊。第三小问启示，根据材料一“改革开放的背景下，城乡二元化体制以及户籍体制的逐步放松”可知，深化改革开放，提升经济发展水平；根据材料二“由于放任自流的人口政策，市政缺乏规划，且城市工业的发展无法吸收所有劳动力就业”可知，合理控制人口流动并且完善城市配套设施建设；根据材料一“ 以‘非典型的小城镇’和‘典型的大规模城市’‘两条腿’式走路”结合所学知识可知，小城镇与大中型城市协调发展。18.【国际难民问题】材料一：原苏联、东欧、亚洲、非洲等国家地区的民众因为国内冲突、地区战争、自然灾害等因素沦为难民。由于英国在冷战时期相对宽松的难民政策、福利政策以及殖民因素，难民大量涌入，给英国带来了沉重的负担。同时，难民在住房、就业、健康、教育等方面也面临着许多问题。20世纪90年代，英国政府成立了庇护援助局和联合委员会，并颁布《庇护和移民上诉法》《人权法》。但1996年颁布的《庇护和移民法》，撤销了寻求庇护者的房屋居住权，还规定了难民进入或留在英国应具备的条件，削减他们的福利水平等。但这一措施遭到了英国非政府组织的反对，也导致了难民群体的敌视。-摘编自高建梅《二十世纪九十年代英国难民问题研究》材料二：联合国难民署成立于1950年12月，主要任务是处理二战后欧洲的难民问题。在联合国难民署建立的早期，苏联和美国都拒绝加入联合国难民署。欧洲发生首次难民危机之后，美国逐渐意识到加入联合国难民署、援助东欧等共产主义国家难民能够弱化共产主义，开始支持联合国难民署，以联合国难民署为依托开展活动。20世纪90年代初，美国逐渐放弃了以往的难民宽容政策，转而制定更为严格的难民准入标准，加强对难民的限制。进入新世纪以来难民问题更为复杂。联合国难民署的经费来源主要依靠各国的自愿捐助，伴随国际危机的日益增多，其经费短缺现象愈发严重，此外，来自捐赠国特别是发达国家的政治压力也使它面临两难选择，要么成为大国的御用工具，要么丧失在国际难民救援工作中的应有地位。-据李晓婷《国际难民机制的建立与发展》等（1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪90年代英国出现难民问题的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后美国对待难民问题的特点，并从改革和完善全球治理体系的角度提出解决难民问题的“中国方案”。〖答案〗（1）背景：东欧剧变和苏联解体，地区冲突加剧；英国相对宽松的难民政策；英国经济发展，福利水平较高对难民有吸引力。（2）特点：具有强烈意识形态色彩；逐渐以联合国难民署为依托；难民政策随时代变化而调整。中国方案：充分发挥联合国在国际事务中的核心作用；加强国际交流合作；反对霸权主义和强权政治；建立公正合理的国际政治经济新秩序；“一带一路”合作倡议，推动世界经济共同繁荣；共商共建共享，构建人类命运共同体。〖解析〗【小问1】本题是背景类材料分析题。时空是现代英国。依据材料一“原苏联、东欧、亚洲、非洲等国家地区的民众因为国内冲突、地区战争、自然灾害等因素沦为难民”，得出东欧剧变和苏联解体，地区冲突加剧；依据材料一“于英国在冷战时期相对宽松的难民政策、福利政策以及殖民因素，难民大量涌入，给英国带来了沉重的负担”，得出英国相对宽松的难民政策；再结合所学知识，英国经济发展，福利水平较高对难民有吸引力。【小问2】本题是特点类材料分析题，时空是现代世界。第一小问特征，根据材料二“美国逐渐意识到加入联合国难民署、援助东欧等共产主义国家难民能够弱化共产主义”可知，具有强烈意识形态色彩；根据材料二“开始支持联合国难民署，以联合国难民署为依托开展活动”可知，逐渐以联合国难民署为依托；根据材料二“进入新世纪以来难民问题更为复杂”与“来自捐赠国特别是发达国家的政治压力也使它面临两难选择，要么成为大国的御用工具，要么丧失在国际难民救援工作中的应有地位。”可知，难民政策随时代变化而调整。第二小问中国方案，根据材料二“ 联合国难民署的经费来源主要依靠各国的自愿捐助，伴随国际危机的日益增多，其经费短缺现象愈发严重”结合所学知识可知，充分发挥联合国在国际事务中的核心作用；根据材料二“要么成为大国的御用工具，要么丧失在国际难民救援工作中的应有地位。”可知，加强国际交流合作，反对霸权主义和强权政治；根据材料三“ 伴随国际危机的日益增多，其经费短缺现象愈发严重”可知，建立公正合理的国际政治经济新秩序；再结合所在知识可知，“一带一路”合作倡议，推动世界经济共同繁荣并且共商共建共享，构建人类命运共同体。19.【文明的交流与融合】材料：历史上落后民族以武力征服先进的民族，其结果却被后者所同化，这种自然同化现象，在世界和中国历史上多次重现。以农耕世界与游牧世界之间的相互交往和冲突为例，吴于廑先生总结指出，游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击，分别是公元前2千纪印欧人的迁徙、3-6世纪亚欧游牧民族大迁徙，以及蒙古西征。三次入侵表面上看都是游牧世界取得了胜利，但最终的结果是农耕世界依靠其政治、经济和文化上的优势，吸收和同化了入侵的游牧或半游牧民族，扩大了农耕世界，削弱了游牧世界。到1500年之后，游牧民再无力发起大规模的冲击。根据材料信息，围绕“文明交融”提炼一个论题，并结合中外知识进行论述（要求：主题明确，史论结合，表述成文。）〖答案〗文明交融过程中野蛮的征服者最终被文明的被征服者征服马克思曾说：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”。在文明交流交融的过程中，历史上落后民族以武力征服先进的民族，往往最终都被先进的被征服者征服。当古罗马征服古希腊时，古希腊人已经创造了非常辉煌的文化，文学、艺术、科学和哲学