业务考试准备

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一、填空题：(每空1分，共24分)1、宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在诗词、散文、书、画及文艺批评上都有独到的创造。2、画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家吴道子。3、编钟是打击乐器，由数件钟组成，形状不同，大小依次排列。4、标志按用途可开和商用标志两类。即具象征意义和内涵的公益标识。5、巴洛克美术是欧洲17世纪的美术样式。发源于意大利，以其热情奔放、强烈、华丽而自成一体。6、美术作品按表现形式的不同，可分为具象、意象、抽象三大类。7、美术的特征一般为造型空间性、视觉性、材料肌理性。8、艺术是人类进行情感交流的重要形式，一般包括美术、建筑，雕塑，文学，舞蹈，音乐六大类。二、单选题：(每小题1分，共12分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、《弋射收获图》是属于古代：A.画像石B.帛画C.壁画D.画像砖2、《毛公鼎》是属于青铜器中的：A.兵器B.杂器C.乐器D.礼器3、麦积山石窟位于我国：A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省备注：四大石窟指的是中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括：敦煌—莫高窟、大PAGEXXX石窟、洛阳—龙门石窟、（甘肃）天水—麦积山石窟四大石窟。4、黄筌是时期花鸟画家。A.五代B.北宋C.南宋D.明清5、《万壑松风图》是南宋的作品。A.马远B.李唐C.夏圭D.刘松年6、反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是：A.《起来，饥寒交迫的奴隶》B.《血衣》（注：王式廓，反映土地革命）C.《流民图》（注：蒋兆和，抗战）D.《三毛流浪记》7、文艺复兴时期，对宗教改革充满景仰和崇敬之情的画家是：A、米开朗基罗B提香C丢勒D拉菲尔8、颜真卿行书，极受推崇，被誉为“天下行书第二”的作品是：A、《祭侄文稿》B、《颜家庙碑》C《争座位稿》D《自书告身》9、被称为“浪漫主义狮子”的大师有19世纪的著名画家是：A.布莱克B.德拉克洛瓦C.弗里德里希D.透纳10、19世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英雄”——农民的现实主义画家是：A.米勒B.库尔贝C.珂勒惠支D.列宾11、杰出的西班牙画家毕加索的下列作品中，描写战争的是：A.《亚威农少女》B.《三个音乐家》C.《舞蹈者》D.《格尔尼卡》12、英国现代著名的雕塑家是：A.亨利摩尔B.马约尔（法国）C.布尔德尔D.马里尼三、多项选择题(每小题2分，共10分。)1、美术欣赏的作用是：A.开阔眼见扩大知识领域B.陶冶思想C.提高人的精神境界D.提高艺术素养和审美能力2、基本的美术素养应该包括：A.能解读身边的美术现象B.能运用美术形式表达自己的情感或观念C.能尝试运用各种表现形式描绘对象D.能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味3、属于我国刺绣工艺“四大名绣”的是：A、粤绣B、苏绣C、湘绣D、蜀绣4、下面作品不属于漫画的是：A、《三毛流浪记》B、《血衣》C、《转战南北》D、《愚公移山》5、临帖是学习书法的必由之路，一般临帖方法有：A.摹写B.对临C.背临D.意临四、判断题：(每小题1分，共10分，记“√”为对，记“╳”为错)1、世称“颠张狂素”狂草二绝，指的是唐代著名书法家张旭、怀素。2、罗丹的《思想者》原是《地狱之门》的一部分。他最重要的纪念碑雕塑是《加莱义民》，最重要的肖像雕塑是《巴尔扎克》。3、对法国印象派和后期印象派产生很大影响的是日本的“浮世绘”。4、文艺复兴时期的意大利美术在美术技法上的两大成就是色彩学和透视。5、顾恺之画论的中心是传神论。他画论中提出†吀迁想妙得。6、我国现存时间最早的大型陵墓石雕是东晋的霍去病墓石雕。（汉代）7、我国现存的最早的帛画是战国时代《龙凤人物图》，这幅画表现的内容是引魂升天。8、俄罗斯画家列宾最突出的成就主要表现在历史画方面。9、清末，活动于上海的画家称之为“海上”画派，简称海派。其中最杰出的画家是任伯年、齐白石、吴昌硕。（虚谷、浦华）10、工笔画从技法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。五、简答题(12分)1、由王希孟的《江山千里图》谈中国古代绘画艺术的透视特点。(6分)答：散点透视、移步换景、三远法、心中之自然、卧游、抒发胸中之意气、主客交融2、试谈古希腊美术繁荣的原因。(6分)Ａ城邦制，民主平等，为文化艺术的发展提供了有利的条件；Ｂ贸易和航海业的发展，造就了希腊人的坚强、机智灵活以及勇于追求理想的积极性格，也使希腊人得到接触两河、埃及等地区文化的机会，因而U戀最优秀的艺术家。Ｃ希腊神话是希腊艺术的土壤，希腊神话包含着人们对自然奥秘的理性思索，它孕育着历史和哲学观念的萌芽。“神人同形同性”Ｄ温和的希腊气候，适宜户外运动，四年一度的奥林匹克运动为艺术家提供了塑造健美人体的太哦件，使他们对于人体美有较早的领悟和表现。六、作图(32分)题目：1、以考室里的人和环境组合一幅场景速写。(16分)2、以我喜爱的随身物品为题材画一幅装饰画草图(16分)该文章转自[-山东教师招聘考试网],咨询企业QQ：4000539212.原文链接：/linianzhehuxue/1349.html

高中美术教师业务考试题(二)(高中美术试卷)一、填空题：(每空1分，共20分)1、中国画在表现形式上分为

工笔

、写意

两大类，从题材上分为

山水

、花鸟

、人物

三大类。2、在某幅中国古代风俗画局部出现了上桥的马与下撞之际，凭着牵马的人胆量和智慧避免了一次“交通事故”的画面，这个情节是出自

清明

3、对于人体身高比例概括的口诀是“站七

坐五盘

三半

”。4、篆刻的表现形式分为

阴刻

、阳刻

两种。5、郑板桥描述的艺术创作过程是：从“眼中之竹”到“

”，再到“

手中之竹

”。6、野兽主义代表画家

马蒂斯，立体主义代表画家为毕加索。7、中国画中的“墨分五色”是指

焦、浓

、重、淡

、清。二、单选题：(每小题2分，共24分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、《写生珍禽图》的作者是我国古代画家A.黄公望

B.黄筌

C.王冕

D.赵佶2、在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这件作品是A.《祭侄稿》

B.《兰亭序》

C.《争座位稿》

D.《黄州寒食诗帖》3、秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是指A.皇家十三陵

B.西安大雁塔

C.汉代曾侯乙墓

D.秦始皇兵马俑4、唐代画家中擅长描绘贵族妇女闲散游乐生活的是A.阎立本、张萱

B.顾闳中、周昉

C.吴道子、李公麟

D.张萱、周昉5、中国园林设计的主导思想是A.“均衡法则”

B.“诗情画意”

C.“违背自然”

D.“讲究对称”6、中国画技法和理论中的重要术语是A.用光

B.笔墨

C.色调

D.和谐7、两河流域是指纵贯幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，其所在地区属于今天的A、伊拉克

B埃及

C伊朗

D希腊8、在肖像画中创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是A、达芬奇

B乔托

C拉斐尔

D米凯朗基罗9、下列画家中属于“清初四僧”注释（石涛）、朱耷（八大山人）、髡残（石溪）、渐江（弘仁）A.八大山人

B.范宽

C.王蒙

D.仇英10、罗丹的雕塑作品《思想者》属于A．《地狱之门》

B．《巴尔扎克》

C．《马赛曲》

D．《加莱义民》11、意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是A．重视造型

B．造型色彩并重

C．重视色彩

D．强调构图12、顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于A．钉头鼠尾描

B．铁线描

C．高古游丝描

D．减笔描三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)1、属于仰韶文化类型的有A.马家窑

B.半坡

C.庙底沟

D.石岭下2、普通中小学美术教育的目的主要是A．研究美术发展的历史过程B．健全人格，形成人的ú贀和能力，促进人的全面发展C．延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要

D．帮助美术特长生考上大学3、标志文艺复习鼎盛时期的代表画家有A、乔托

B、米隆

C、达芬奇

D、米开朗基罗4、下列作品属于中国古代山水画的有A.《游春图》

B.《江山千里图》

C.《富春山居图》D.《踏歌图》5、造型艺术的基本构成因素包括A、点、线、形状

B、结构、空间

C、明暗、色彩

D、材质、肌理6、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括A．多样统一

对称、平衡

C．节奏、和谐

D．对比7、常用于说明图底转换的图形有A．透视

B．卢宾杯

C．太极图

D．甲骨文四、判断题：(每小题2分，共16分，记“√”为对，记“╳”为错)1、著名雕塑作品《米洛斯的维纳斯》是古罗马时期的称呼，其实在古希腊时期被称作《米洛斯的阿芙罗蒂德》。2、高中美术欣赏教学应该大量使用专业术语，进行学术研究。3、学生仅限于以“象”与“不象”、“美”与“不美”来评判美术作品，就是美术欣赏教学中未重视美术基础知识学习的结果。4、奥运会五环标志的颜色有红黄蓝绿黑五种颜色。5、印章常见的品类有名章、闲章、肖形章等。6、中国写意画的特点：笔势豪放、造型概括、夸张、重神似，笔墨简练并以书法的笔墨趣味作画，配以诗文题跋、印章。7、鉴赏是从理性层面——作者、时代、材料、真伪、寓意等方面进行欣赏，具有¡8、一块漂亮的颜色并不是放在任何画面里都会显示出它的漂亮，一块在生活中很脏的颜色，放在色彩关系和谐的画面中，却会显得十分漂亮。五、分析题（15分，请把正确答案的序号填入括号内）我们在美术欣赏教学中要培养学生“多角度”的欣赏意识和方法，请根据所提供的分析结果进行单项选择。1、借《马拉之死》介绍法国大革命及其各阶层对革命的态度，借《开国大典》向学生介绍开国大典的盛况，并不把重点放在艺术语言上，这是从(C．历史研究)的角度进行欣赏。2、介绍美术作品时着眼于作品在某一画派中的地位及在美术史上的贡献，如莫奈的《日出·印象》因印象画派而得名，所以在美术史上占有特殊地位，这是从(D、美术史

)的角度进行欣赏。3、中国的山水画与西方的风景画，从观念及表现手法上都截然不同，使学生在欣赏比较中看清不同文化背景中的艺术\吀的面貌，这是从(E、文化)的角度进行欣赏。4、侧重于观察和分析作品中的色彩、线条、构图、明是怎样表达作者的思想感情，或者是怎样围绕作品的主题进L輀是从(A、作品美术语言)的角度进行欣赏。5、力求使学生对作者的生平有一个较为全面的了解，在此基础上对作品进行分析作者的意图和思想感情等，这是从(B．传记

)的角度进行欣赏。A、作品美术语言

B．传记

C．历史研究

D、美术史

E、文化六、简答题（36分）1、如何理解齐白石作画主张“妙在似与不似之间”，并举例进行简要说明。（16分）A东晋画家顾恺之提供：传神写照，正在阿堵之中。强调绘画应注重艺术形象的神韵。谢赫六法中提到：气韵生动，说明一幅好的艺术作品应该极具精神内涵，骨法用笔的同时传达出精气神。中国的绘画传统更为注重艺术作品的传神。B传神是在一定的形体上表现的。所以一定的形似是传神的基础，但不是艺术家追求的最终目的。真正感动人心的是无限的神韵。C齐白石主张：妙在似与不似之间，正是诠释了中国绘画的艺术观。例如齐白石的作品《蛙声十里出山泉》，从画面中我们没有看到倾泻而下的山泉，只有一涌而来的小蝌蚪，却好似听到了青蛙在山泉间不绝于耳的叫声，伴随着湍湍水流。这正是作品抓住了艺术形象的精髓，通过寥寥几笔点缀的小蝌蚪，以及在山间部分的留白，一幅充满生机活力的自然画面映然脑海。2、下图是艺术家吕胜中“写”给友人的贺年信，这封信以独特新颖的图像语言方式表达了对朋友的新年祝愿，请你尝试用自己的理解和表现方式解读此信的内容。（20分）七、作图（25分）人物动态组合要求：以写实手法描绘三人或三人以上的动态组合

岳阳市中小学2008教师(初中美术试卷)业务理论考试一、填空题：(每空1分，共12分)1、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权

两位大书法家。2、北京2008年“申奥”标志的颜色有

红

、蓝、黄、绿

、黑红这五种颜色。3、卡通画综合了漫画

、连环画的一些特点，形成了特有的表现手法。4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有基本结和变化结两类。5、在我国传统画论中对于五官位置有三庭五眼

之说,眼在头高的二分之一

处。二、单选题：(每空2分，共14分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、

中国联通公司标志的创意源于A.双钱B.中国结

C.方胜D.太极图2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（

）A.吴道子B.张璪

C.顾恺之

D.谢赫3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是A.《采薇图》

B.《泼墨仙人图》

C.《溪山行旅图》

D.《屈子行吟图》4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及A、发式B、道具C、手势

Ｄ、眼神5、“造型·表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是A、草书

B楷书C篆书D隶书7、生肖刻成印章属于A、肖形章B、名章C、闲章三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)1、雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为A.圆雕

B.宗教雕塑C.浮雕

D.纪念性雕塑2、造型艺术的基本构成因素有A、形状、色彩B、装裱形式

C、肌理

D、灯光、音效3、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象4、篆刻的表现形式有A．朱文

B．白文

C．阴文

D．阳文5、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括A．多样统一

B．比例、对称、平衡

C．节奏、和谐

D．对比6、后印象主义画家凡高的代表作品有A.《夜间咖啡馆》B.《包厢》（注：雷诺阿）

C.《向日葵》D.《睡莲》7、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如A．注重对学生美术活动表现的评价B．重视家长的单向评价多种评价方式评价学生的美术作业D．使用末尾淘汰制来进行评价四、判断题：(每小题2分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错)1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。2、中国山水画中的“三远”指：高远、ñ3、“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段

瘀目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环ƒ謀意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。4、美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度等方面的控制和引导。5、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。6、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。（注：朱耷）五、分析判断题（每小题3分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错）某教师将《手袋设计》这一课设置为两课时。第一课时要求学生去商场柜台调查：1、手袋的造型、色彩、材料如何为功能服务；2、选择一两款自己喜好的手袋，分析在什么情况下使用比较好。第二课时：让学生结合第一课时的调查结果为自己设计、制作一款个性化的手袋。步骤：1、汇报交流：在上节课的调查研究基础上，学生汇报调查情况并对自己喜欢的手袋作了分析，还说明了在什么情况下使用；2、谈思路：在教师的启发和引导下，学生结合自己性格爱好、生活实际等方面谈了自己的设计思路及制作材料的选择；3、选材制作：根据自己的设¡一性化手袋。4、组织分组或集体展示、点评。长沙市芙蓉区教育局2010美术教师招聘考试真题一、填空(每空1分，共29分)1、据李玉棻《瓯钵罗室书画过目考》中的"八怪"为罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎(此外，各书列名"八怪"的，尚有高凤翰、华嵒、闵贞、边寿民等)。2、美术教育具有(人文)性质。根据活动内容的不同，分为(造型与表现)、(设计与应用)、(欣赏与评述)、(综合与探索)四个领域。3、六法论：(气韵生动)、(骨法用笔)、(应物象形)、(随类赋彩)、(经营位置)、(传移摹写)。4、法国17世纪著名古典主义画家是：普桑5、半坡型仰韶文化彩陶的经典纹样是(鱼纹)6、《阿尔诺芬尼夫妇像》的作者(扬o凡o艾克)7、中国古代三大石窟是：甘肃敦煌莫高窟、山西云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。（甘肃天水麦积山石窟）8、《阿波罗与达芙妮》群雕的作者是(意大利)国的(贝尼尼)。9、联想的主要规律有：接近律相似律对比律因果律10、"南宋四家"是：李唐、刘松年、马远、夏圭11、俄国抽象派的创始人(康定斯基)12、法国最大的国立博物馆是(卢浮宫)，其三大宝贝是：《米洛的维纳斯》《蒙娜丽莎》《萨摩色雷斯的胜利女神》二、根据图片写出作者品的名称(每题3分，雨点皴、四羊方尊、梵高的《加歇医生》三、选择：(每题2分，共18分)1、知识点：感觉、知觉等的概念，区别等2、知识点：心境3、《马拉之死》的作者(大卫)(或译为达维《马赛曲》的作者(吕德)5、《笔法记》的作者(荆浩)6、绘画最早被列入科举的朝代是：北宋7、在白描形式上做出突出贡献的是：李公麟8、表现派兴起于(德)国9、明代万历年间把欧洲圣像油画带入中国的是：罗明简答(每题7分，共24分)1、"美术语言"包含哪些基本内容答：形体，形体里包括了：点，线，面，体。明暗：西方表现体积感的重要美术语言。但国画不强调明暗，只表现物体本身的凹凸转折起伏等。色彩：西方绘画色彩是固有色与条件色结合的方式。国画只表现固有色，抛弃光，环境对物体的影响空间：西方绘画对空间的表现是用焦点透视，成角透视，空气透视等等。国画用散点构图和意向空间。材质：物质材料。肌理：表面纹理，也强调触觉感材质和肌理在绘画中，是通过笔触来表现。2、论述拜占庭艺术答：中世纪的一种镶从早期基督教艺术後期古典形式的风格化演变而来，以线条和平涂的色彩彩鲜艳，不以形体为基础，造型呆板僵硬。人物形象的个性特征受到抑制。在欧洲传播拜占庭风格和圣像画亦曾起过重要作用。(还可以详细)3、案例分析老师上课带来一风轮放在讲台上，要同学讨论这风轮的作用以及它的叶子是怎样工作的，再小组向班级汇报讨论结果。上述案例运用的是学习方式的哪种类型，它包含哪些基本环节?从讨论教学法及研究探索的教学方法方面去答五、默写男青年站姿(20分)攀师入编考试部分试题一、填空题1、唐代著名越窑，以烧青瓷产品为主，北有邢窑，以烧白釉瓷为主。2.所有的物体都有近大远小透视现象，生活中常见的透视现象还有近高远矮、近长远短、近宽远窄。3、北宋(朝代)画家王希孟的《千里江山图》，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。4、中国第一位女军事家是妇好，在她的墓中出土有青铜礼器200多件。5．我国佛教造像最著名的有莫高窟、龙门石窟、云冈石窟、麦积山石窟。它们都是中国的雕塑作品。（安学画室备注：大足石刻也是佛教造像，但不是石窟，请领会题目及空数）6、玉石种类很多大体分为细如凝脂的角闪石和清澈晶莹的辉石两大类。7、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。8、‡嘀传统绘画中重要的风格流派，自元代兴起，明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。9、《红色的和谐》是法国著名的画家马蒂斯所创。10、用笔，中国画技法。笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。11、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。12、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。13、鼎，是我们祖先发明的一种蒸煮食物的器具。14、青铜器《鹰鼎》主要通过尖嘴、þ一方面提现鹰的凶猛。（高中知识）15、南唐先主李昇陵中出土的《男舞俑》着意表现了转身、弯腰、顿足三个连贯的舞蹈动作。（高中知识）16、雕塑按其用途可以分为架上雕塑、纪念碑雕塑和园林雕塑。（高中知识）17、于1914年被美国人偷走的《昭陵六骏》中的两件是《飒sa露紫》和《拳毛騧gua》18、唐太宗李世民鉴于历代“封土起坟”的陵墓易为人盗，始创“凿山建陵”法。19、敦煌莫高窟修建于前秦二年，当时有一个叫乐僔的和尚西游到了敦煌

刀人开凿了第一个洞窟。20、敦煌莫高窟现在保存较好的有492个洞窟。二、名词解释1、斗彩先用青花颜料在胎底上勾出纹样的轮廓，再罩透明釉，经高温烧成青花瓷，然后在青花轮廓线间填色，后加温烧彩青花和釉上彩绘斗艳争奇的艺术效果。2、青铜器以铜为主加锡铅合金，用蜡或泥模铸造的器具。主要产于夏商周三代。3、联珠纹是在团¹餀以若干小圆圈，如同联珠而得名。4、彩陶中国古代带有彩绘花纹的陶器。彩绘颜料以赤铁矿为主，多饰以几何图案和动植物花纹。在造型装饰、图案纹样的处理上，体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。5、仕女画中国古代人物画之一种。原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画；后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。代h萀、周昉等。民间木板年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。6、刺绣是用绣针引彩线，按预先设计好的花纹在织物上刺缀运针，以锈迹构成花纹图案的一种工艺制作，俗称“绣花”。7、马踏匈奴西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。作者运用寓意手法，以矫健的战马象征骠骑将军，以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节，赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品。8、画像石中国古代祠堂、墓室、石阙、石碑、棺椁等石刻装饰画。盛行于东汉。其具有绘画性、雕塑性和建筑性。内容广泛，形式多样，构图富于变化，艺术价值很高。代表作有武梁祠画像、沂南石墓画像等。9、曹衣出水，吴带当风中国画术语。北齐画家曹仲达所画人物，其体稠叠而衣服紧窄，犹如刚从水中出来。唐代画家吴道子所画人物，其势圆转而衣服飞扬，富于运动感、节奏感。故有“曹衣出水，吴带当风”之说。10、昭陵六骏唐太宗陵墓前浮雕。刻划李世民征战时先后骑乘过的六匹骏马，即：飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、特勒骠、青骓、什伐赤。分别选取侍立、徐行、奔驰等动态，风姿英武。作品具有强烈的体积感。三、判断题1、瓷器《玫瑰紫釉盆托》是定窑作品。(╳

)（应该是钧窑作品）2、书法的结构就是指作品的整体布局。(╳

)3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（√）4、《青花萧何月下追韩信梅瓶》是元代晚期青花瓷珍品。（√）5、初中美术常规课教学，学生的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。(╳

)6、《斗彩鸡缸杯》瓷器是清代产品。(╳

)7、《各色五彩大瓶》瓷器是清乾隆年窑烧制的瓷器。（√）8、青铜器出现于夏代。（√）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花、人物、鱼纹等。(╳

)7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。(╳

)5、中国是世界上最早发明蚕丝的国家。（√）8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（√）10、月份牌年画20世纪初在广州兴起的一种绘画因早期画面上附有年月历表故而得名。(╳

)上海11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（√）12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（√）13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。(╳

)14、从厚薄方面比较，罗比锦薄。（√）【高中教师招考美术简答题】1.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种?产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术.艺术起源学说：①模仿说②劳动说③巫术说.2.古埃及艺术的特点是什么?①概念写实性②稳定性和纪念性3.两河流域古巴比伦的艺术特征是什么?这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提的是《汉漠拉比法典石碑》.古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就?建筑：主儀现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式.雕刻：艺术家开始亲自实际的观察,不断改进雕刻技术,使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,有细节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕.瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘.5.为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的基础?①希腊人对神的看法就十分独特,他们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀的绝对权威,而仅仅把神看作强健、聪明和更加理想的人.②希腊人十分看重"数"这个概念.确立美的客观规范.③希腊人是最早摆脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考的民族.6.古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么?建筑：建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.绘画：装嵌画,如庞贝城遗址艺术.7.犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么?犍陀罗艺术受印度和希腊影响,雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状组成,体型健硕雄浑,为后来佛像奠定基础.8.拜占庭艺术的特征是什么?拜占庭艺术在王权的支持下带有较多的世俗特点,呈得比较宏伟富丽.一套严格的程式化的艺术形式,形象显得刻板、威严而富有永恒的精神力量.9.罗马式建筑的主要特征是什么?注重装饰性,带有地方色彩,较少写实风格.罗马式建筑主要从古罗马的巴西利卡式会堂发展而来,起初为木结构,后来改造为石结构.显得厚重、简洁而庄严.10.哥特式建筑的主要特征是什么?举例说明.变罗马式的半圆形拱为矢状券,将所有的内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得比较轻巧从而使墙变薄,内部空间增大,墙上设计了许多高大的窗户.哥特式建筑的外表饰有各种精美的雕刻,门窗顶部变为矢状形,门为"透视门",即一层层的逐层递进.高大的钟楼,尖塔,重多的垂直线给人轻盈升腾感,充分体现宗教意识.如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂.-吀古希腊艺术有什么根本的区别?希腊美术体现开放,自由民主的思想.精神文明呈现出空前的活跃,形成了人类文化史的一个重要的高峰期.基本特征:赞美人性,注重情趣,强调模拟自然;注重内在结构,信任此刻的观察,追求理想境界;在和谐下不断超越,带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是古希腊发展自始至终的主旋律.中耀单纯理解为宗教艺术,而是在东方文化古希腊,罗马文化传统和蛮族文化合而成的基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念,为巩固贵族和教会的统治服务.12.什么是蛮族艺术?指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,经过几个世纪的动荡,最后确立封建制度之前这一段时间的艺术.13.如何理解加洛林文艺复兴.蛮族的封建王国法兰克王国的查理大帝梦想恢复昔日罗马的繁荣,故大力倡导古代罗马的文化艺术招聘当时有名的学者艺人到首都亚申收集整理古代的文物、书籍,模仿古典样式创作艺术作品,故历史上把这个复兴古代文化的潮流称之.14.伊斯兰教艺术的特点是什么?举出伊斯兰教的著名建筑.伊斯兰教艺术中只允许带有装饰的几何纹样和植物纹样出现,艺术家的创造力和丰富想象,只能表现为精美的花饰纹样.清真寺《萨马拉大清真寺》、《奥马尔清真寺》、《泰姬﹒马哈尔陵》.15.意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几个阶段.各个阶段的艺术特色是什么?分为开端、早期、盛期、晚期四个时期.开端：新的写实因素开始出现.早期：大批艺术家对新的艺术精神和因素的探索阶段,尽管这时的艺术还不成熟,尚未形成理想化的规范,却能体现出艺术的真挚和纯朴.、盛期：是最辉煌的时期,人才辈出、硕果累累,新的古典艺术规范建立,绘画技法发展.晚期：是一个探索艺术新风格,突破盛期艺术规范的过渡时期.16.达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就是什么?达.芬奇：不仅是画家,而且也是数学家,力学家和工程师.他要求绘画构图,明暗,透视,色彩方面有所建树.创立明暗法,发明薄雾法.崇尚古典艺术的人文主义,准确再现自然.科学性和理想化是他创作的最高境界.米开朗基罗：在雕刻,绘画,建筑方面都是伟大成就了艺术巨匠.他把艺术视为同上帝的创造一样神圣的个人创造,赋予艺术以力量和激情.作品有着一股悲愤壮烈,骚动不安的反抗情绪.拉斐尔：他创造出盛期文艺复兴典雅、优美,具有高度技巧的这是现实美与理想美的统一,被后奉为古典艺术的楷模.17.意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用?意大利是文艺复兴的发源地.基于商业的发达人们的思想从中世纪解放出来,强调个人的力量,重视科学,蔑视宗教,崇敬光荣的希腊,伟大的罗马,以人道主义取代非人道主义的禁欲主义.在意识形态上掀起了反对中世纪的斗争,在欧洲形成了被称为文艺复兴的,继希腊之后的第二次文化高峰.18.什么是样式主义艺术?举出两位形式主义艺术家.晚期文艺复兴又称为"样式主义"是一种新的艺术风格.企图突破M舀术规范,开始探索新的艺术风格和表现手法、夸张变形、强调细节的修饰,突出个性的表现、反对理性、典雅、优美的原则,强调想象.如意大利:巴米基安尼诺、布兰金诺、罗索.19.老勃鲁盖尔的艺术成就和艺术特色是什么?是16世纪尼德兰最伟大的画家,也是欧洲独立风景画的开创者,同时被誉为专画农民生活题材的天才.早期作品以民间传说和谚语作为题材,以后转向社会生活与斗争,抨击和揭露战争的罪恶.他的作品是当时普遍的社会情绪的反映.艺术形象优美、比例正确、立体感强、注意整体效果的特点不同.

20.威尼斯画派的艺术特点是什么?其它代表人物有哪些?威尼斯画派画家更注重风景和色彩的描绘,作品充满自由的世俗气息和追求舒适豪华生活的享乐情调.如乔凡尼.贝利尼和乔尔乔尼.21.提香的艺术对后瘀发展有何影响?提香在色彩方面的造诣和绝技,是无人比拟.直接画法和素描上色法表现质感.善于用辉煌绚丽的色彩.对后代画家影响深刻.作品形式多样、题材广泛、构图多变,洋溢着活泼的生命力.22.丢勒的艺术成就是什么?丢勒既是油画家也是版画家和建筑师,对水彩画也非常在行,绘画理论也有建树.他是德国文艺复兴时期最著名的艺术家,在作品中反映出鲜明的人文主义的思想.艺术兼有北欧人的细腻、精致和个性特点,以及南欧艺术的优美、理想化和科学性.把版画的地位提高到具有艺术性的独立画种.用了理想化手法,使人体显得更完美和谐.23.乔托的艺术特点是什么?创造出写实风格发现平面上塑造空间深度表现手法的画家.他还把优美的叙事同忠实的观察结合起来,使绘画不再是文字的简单图解,具有了独立的意义.突破了中世纪的绘画程式,用明暗法来塑造形体,用透视缩短法来表现空间关系,创造出真实生动的形象,使绘画跨入了一个新天地.24.德国文艺复兴有哪些重要艺术家?他们在艺术上取得了哪些成就?丢勒.小荷尔拜因.格吕奈瓦尔德.他们创作的版画,油画以及用线造型的大量素描作品影响深广.将北欧艺术同意大利相结合.有较强的宗教性,重理性,善思考,注重细节的刻画,较强调个性的表现.25.巴洛克艺术同意大利文艺复兴盛期的艺术有何区别?巴洛克艺术具有雄伟磅礴的气魄,讲求富丽堂皇,奇形怪诞.多采用强烈运动感的波状曲线,色彩厚重热烈.文艺复兴盛期艺术:追求的美是一种绝对的美的概念,他们把最完美的比例,最美的线条,最温柔典雅的形象视为普遍公式,创造了一种古典理想美的艺术典型.完美,准确,概括的写实绘画体系建立起来.26.巴洛克艺术的表现在哪些方面?突破了文艺复兴艺术以来古典艺术的理性,匀称.静止.典雅的风格.表现在建筑上,它一反文艺复兴时期27.卡拉瓦乔为什么被称为推开17世纪大门的艺术家?他的艺术特点是什么?他大胆地处理光线,用光作为塑造形象,构图布局,突出戏剧性主题的重要手段.这对17世纪欧洲绘画有深远的影响.他是一位具有独特个性和风格的艺术家,他的艺术旨趣是描写亲眼所见的真实.不回避丑,也不遵循古典模式,不承认任何既定的法则,而是虔诚地描写生活中平凡的或下层生活中的普通形象.他是第一位把神圣的宗教题材用当代下层人民生活加以表现艺术家.28.戈雅的艺术特点是什么?其代表作有哪些?他在思想上到技法上全方位地打破了18世纪的传统,创造了新的艺术.自由而率真地表现他那个时代生活和斗争.打破了传统的美丑的界限,把原来视为平凡,卑微的东西提到史诗的高度加以歌颂和赞美,甚至不惜描绘生活中的丑.他还采用隐喻、幻想、讽刺的手法反映当代社会生活、抨击时弊、自由表达个人的感受.《查理四世一家》《奇想集》.29."荷兰小画派"的代表人物有哪些?其艺术特点有何不同?维米尔主要是风俗画家和风景画家.善于概括细节,简化形体,画中内容表现比较单纯,但却经过了画家严格的推敲,他的作品因而显得精致,简朴和宁静.将世俗生活诗意化,在平凡中发掘出美的画面.作品用光和色彩取胜,带有较多的纯艺术性.30.维米尔的艺术特点是什么?维米尔善于概括细节,简化形体,画中内容表现比较单纯,但却经过了画家严格的推敲,他的作品因而显得精致,简朴和宁静.将世俗生活诗意化,在平凡中发掘出美的画面.作品构图、质感、用光和色彩取胜,带有较多的纯艺术性.41.柯罗.米勒和库尔贝各自艺术特点和成就是什么?画画家,将古典风o谀绘画,作品既有古典的典雅,宁静,又有浪漫的诗意画意,也有现实的淳朴自然,还追求印象光和色彩.用含蓄和谐的风格,精湛的技巧和题材多样表现自然.米勒:著名的农民画家,以质朴、真诚、亲切的笔调反映农家生活.库尔贝:现实主义美术运动的代表和旗手.倡导艺术的真实,主张师法自然,去华就实,表现自己亲眼所见.敢于标新立异的艺术家.42.法国印象派的主要观点和主张是什么?它在美术史上的重要影响表现在哪些方面?法国印象派重外光、重瞬间、重视觉、重气氛.都与自然科学上的发明有不可分割的关系,都是想通过这一手段达到"真实感"反映现实.印象派重感觉、直观、经验和写实,根据科学理解光和色的关系.使人的主观为客观代替,从而把临摹论推向了极端,它使文艺复兴时期开始的西方近代美术宣告结束,并为新的历史时期的美术,开辟了更广阔的天地.43.印象派有哪些重要艺术家?他们的艺术特色和艺术成就是什么?法国的雷诺阿、德加、马奈、莫奈.探索色彩,描绘瞬间印象,突破了传统的绘画模式和色彩观念.建立起一整套新的色彩观念和绘画表现手法.以光和色彩作为认识世界的中心;客观再现个人的瞬间视觉印象;强调绘画的审美功能.44.塞尚对现代艺术的主要贡献是什么?它有哪些主要艺术观点?塞尚十分强调色彩与体积的密切关系,强调主观的艺术处理,对后来的现代主义艺术诸流派产生了强烈的影响,因此被称为"现代艺术之父"他认为绘画不意味盲î嬀,而是把自己的感受译成特有的光学语言,再现自然新的意义.他追求一种牢固的、经久的、博物馆的艺术,追求画中物体的量感、体积感、稳定感和运用补色关系去表现画面深度.45.凡高和高更的艺术特点和主要成就是什么?凡高:是一位热爱生活和艺术的画家,视绘画如宗教,以全部的生命投入艺术创作中力图用色彩来揭示精神,用笔触来表达,强烈的色彩表现个人感受和内在激情,运用清晰的点,旋转运动的线状笔触,夸张变形的形象创作.高更:厌倦欧洲文明和工业化的社会,对传统艺术的优美典雅也反感,他向往原始和自然的生活,寻找一种单纯率真的画风,创造出既有原始神秘意味又有象征意义的艺术.追求个人主观愿望和追求.46.罗丹的主要作品有哪些?《地狱之门》、《加莱义民》、《欧米哀尔》、《维克多》、《雨果纪念碑》47.拉斐尔前派的艺术特点是什么?其代表人物有哪些?反对学院派倡导的继承拉斐尔的传统,要改革艺术,就必须回到拉斐尔前期的时代,以早期文艺复兴那种有明快色彩，有丰富细节和漂亮自然光的绘画艺术为榜样,创造出一种风格清新,技巧纯朴和感情真挚的艺术..如：布朗、亨特48.俄罗斯19世纪巡回展派的艺术主张和特点是什么?站在民主主义的立场上,反映社会问题,人民生活,历史事件和美丽的俄罗斯大自然.巡回展派强调艺术作品的思想性,社会性和主题性,作品具有相当的广度和深度,但在艺术形式的探索方面比较欠缺.49.比加索的艺术特点和成就是什么?是20世纪最具有创造精神的艺术家,立体派画家.他最大贡献是艺术风格和手法方面永无止境的开拓与探索.处绘画外还在陶瓷,雕塑等领域也有相当的成就和建树.50.西方美术发展到20世纪上半叶有哪些主要现代派?1野兽派2立体派3未来派4表现派5达达派6超现实主义7风格派61、么是绘画?绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面

瘀形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。62、中国画的三大特点是什么?1、以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映;2、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情;3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。4、散点透视。63、一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题?要点：⑴检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题?是否利用这些问题作为教学资源了?下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾?⑵请自己的同事进课堂观察自己的教学，然后听取教学设计的问题。⑶用录像的手段全程记录自己的教学，分析教学设计存在的问题。64、古典主义有哪些美学原则(1)以古希腊、罗马的神话、历史事件以及圣经故事为题材，表现某种哲理和社会问题，宣扬理想化的崇高境界(2)以古希腊、罗马的雕塑和文艺复兴时期大师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺术形象。(3)技巧上强调精确的素描关系和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的构图和庄重的风格、气魄。65、从17世纪到19世纪，法国的古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向(1)以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义(2)以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义(3)以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。66、包豪斯校舍体现了那些现代建筑思想?(1)建筑的功能因素突出(2)建筑的格局变化丰富(3)建筑的材料对比明显67、美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。要点：正确。由于美术本身就是对现实生活的全面的能动的反映，所以所有美术作品都能使人获得程度不同的由感性到理性的认识，从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。美术还是一种人类审美认识和审Ž爀，它体现着社会和个人的审美观念和理想。如毕加索的《格尔尼卡》、凡高的《星月夜》、董希文的《开国大典》、王式廓的《血衣》等，这些作品都表现出画家独特的认识、感情与个性。68、下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学一绝地发言，教师应该怎么办?要点：一个高效的教育过程应该是师生、生生积极互动、动态生成的过程，学生的想象力往往是出乎我们意料之外，正如布卢姆所说："人们无法预料教学所产生的成果的全部范围，没有预料不到的成果，教学也就不成为艺术了。"新课标认为某一节课的教学任务完成与否，并不影响学生的整体发展，课堂教学重要的是培育学生自我体验、自主学习能力和创新素质。为此，教师必须用动态生成的观念来控制课堂教学，随时准备适应可能出现的种种"，"以学定教"，鼓励学生大胆发问，对学生出现的火花，教师应敏锐地抓住它并予以引燃，使意外的信息生成宝贵的教学资源，从而超越预定的目标。如果这位学生的发言很有价值，就应该让他把话讲完，相反正在该学生讲的Ô＀教师双手一拍"停"!这种"精确控制"恰恰束缚了学生的思维，削弱了学生的主体地位，与其这样还不如顺其生自己决定应该何时结束。教为了学，教要适应学，师生互动、动态生成的教学才能促进学生的可持续发展。69、请描述罗中立的油画《父亲》的人物形象特征!《父亲》一画曾获"中国青年美展"一等奖，其画面具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象;古铜色的皮肤、耳朵上夹着的笔、老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗和手上的干茧、木呐的表情等等写实的描绘，表现了老农的质朴、善良、勤劳的品性，消除了观赏者与作品之间的隔膜，画家藉此来对传统文化和民族进行反思。70、圆雕和浮雕在制作上有和不同浮雕是利用可雕塑的材料在平面上塑造出具有一定突起体块的形象，一般适宜从正面对作品进行欣赏。圆雕与浮雕不同，其前后、左右、上下的各个部分G＀使观者可以从作品的四周进行观看与欣赏。2012年中学美术教师招聘考试分析题汇集一1、分析秦汉陶俑《杂技俑盘》答：(1)作品共塑造21人，其中表演者7人，乐器伴奏者7人(原为8人，残失1人)，观赏者7人。(2)分组排列，身份有所体现。在粗轮廓的飞扬流动中，体现出一种力量、运动的气势和欢乐热闹的气氛(3)造型古拙、夸张，神态鲜明生动，俑人有动有静，再加上用朱、黄、粉、紫、赭等色彩绘，更增加了艺术形象的生动性。2、请描述成都天回山出土的《说唱俑》的形象特¹挀绘的是东汉时期的一个表演者，身材短胖，头上戴帻，上身坦裸，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两饰件;下身着大口长裤，圆榻之上，左臂抱一小鼓，右手握一鼓槌;左足翘举，张口嘻笑，恣意调戏。造型古拙，形象生动。作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，而是着意;氀，使之惟妙惟肖，活灵活现。从那伸头、耸肩、一说一笑，手舞足蹈，有声有色的表演中，流露出健康的调戏娱人的神情，毫无油滑之气。整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸引力。令人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和引人入胜的鼓词而在哄笑。3、分析张择端的《清明上河图》答：(1)宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。(2)通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。(3)构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。(4)体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。4、分析王蒙的《青卞隐居图》答:(1)元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。(2)描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。(3)立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。(4)运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格。被明代画家董其昌成为“天下第一。”-5、分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》答：(1)五代南唐政权的摇摇欲坠造成许多人对前途悲观失望，故而疏狂朝廷耳目。(2)通过听琴、观舞、休憩、赏乐、调笑五个场面，描绘了政治上失意的官僚韩熙载尽情声色、颓唐放纵的夜宴生活。(3)构思严谨，人物性格刻划生动而有深度。衣纹组织严谨而又简练。设色以浓重色调为主，配以淡彩，间隔以大块的黑白，起着统一画面的作用。(4)除绘画史上的重要价值外，也是研究音乐史、舞蹈史、工艺史的宝贵资料。6、简析西汉《霍去病墓石雕》(1)霍去病，西汉大将军，五年六次出击抗击匈奴均获全胜(2)墓以能象征他功绩的祁连山修建(3)以雕塑特殊手法“因材施雕”塑造(4)形体单纯、古朴，构思独特，气魄雄伟，力量沉雄。7、请描述云冈石窟第20窟中的释迦佛坐像的形象特点!前额宽阔，面相丰满;目大眉长，鼻梁高隆;唇较薄，嘴角微翘，呈愉悦微笑状;双耳垂肩，肩宽挺胸;袈裟轻柔，紧贴肌体;肩宽腰细。异于常人，渲染佛超越自然的力量与神圣不可侵犯的肃穆气氛。8、简述张择端《清明上河图》三段的内容(1)开首一段是京郊的农村风光;(2)中段是以“虹桥”为中心的汴河及其两岸船车运输、交通、手工业和商业、贸易等紧张忙碌的活动(3)后段是城门内外街道纵横交错，店铺林立。车水马龙的繁华景象。9、简要说明李迪的《枫鹰雉鸡图》艺术y是南宋时期难得的一幅大画。(2)构图新奇巧妙(3)捕捉住情态，成功地营造出特定情节的气氛和意境(4)笔法严谨，设色雅静，强调景物的质感。10、分析唐寅的《孟蜀宫伎图》答：(1)宫廷君王的奢侈豪华带给宫伎、歌伎的只是一种悲剧。(2)通过四个盛装的宫伎描绘了五代后蜀孟昶的宫廷生活。(3)诗的点缀道出了画的主题。线条细劲、流动，设色妍丽、明快、变化十分丰富。人物独特的造型特征，突出了宫伎弱不禁风的情态。(4)整个作品秀润、明朗、简洁、清新。作者饱受炎凉世态的滋味，通过宫伎的描绘抒发自己的思想感情。11、分析阎立本的《步辇图》。答此图为唐代画家阎立本所画。绢本设色。(1)唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。(2)作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布联姻事件。(3)构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔，富有弹性。设色浓重并适度晕染，效果单纯而明朗。(4)作品具有†昀现存有关西藏最早的一幅历史画。阎立本是开一代画风的划时代人物。12.请对“通过培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识.答：(1)从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组瘀的包括：A、智育目的B、德育目的C、美育目的具体目的为：A、要使学生的美术"双基"水平得到提高.B、要使学生的美术心理素质得到提高.C、要培养与提高学生的美术鉴赏力.(2)小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。

13、分析桃花坞年画《上海火车站》(1)画面反映清朝末年民国初期，不同的人在火车站的各种活动;人物活动明确，场面热闹(2)人物衣着、鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛(3)通过表现热闹新颖的火车站这一新事物，表达人们在辞旧迎新，求吉利，向往新事物，歌颂新事物的心里(4)整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果，表现手法上运用变形，增加了趣味性、装饰性。14、分析黄公望的《富春山居图》。答(1)元代统治者的荣枯无常使许多汉族文º一诗酒。(2)描绘了富春江一代的秋初景色。(3)吸收董巨披麻皴而更加简括，显示出较深的笔墨功力。(4)堪称古代山水画中的巨作。对后代画家具有深刻的启发和影响。15、简析《掷铁饼者》作者，米隆。这件雕像表现了竞技运动员健美而又富于力感的形象，在人体运动中体现一种和谐之美和理想之美。作者成功地解决了人体在运动中的重心稳定和空间结构的两大难题，使雕像既有连续运动的时间节奏感，又有回旋动作的空间稳定性。无论从哪个角度看雕像都给人以美感的完整性与动势„16、伦勃朗的《夜巡》答(1)荷兰独立后，随着资本主义工商业的发展，带有风俗题材性质的团体肖像画应运而生。(2)描绘了阿姆斯特丹射击手公会的形象，在白天执行一件紧急任务而即将出发前的情景。(3)画面整体处理得富有戏剧性，人物动态各异、形象生动，明暗变化强烈。(4)打破了“巴洛克”风格的豪华与奢侈，建成了现实主义艺术创作原则。(怀想性上具有不可低估的价值。17、米勒的《拾穗》答(1-1840年是法国现实主义大放光彩的时代，人们渴望在艺术中看到自己生活的时代。(2)表现三位衣着俭朴的农妇，在收割过的田里寻找遗落的麦穗。(3)主题鲜明，空间感强，色彩温暖而沉着，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。(4)使普通劳动场面登堂入室，其艺术的深刻社会意义在于史诗所不能达到的质朴平凡。-18、达?芬奇的《蒙娜丽莎》答(1)文艺复兴确立了个人的价值，肯定了现实生活的积极意义。(2)成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。(3)人物仪态安详、表情平静。金字塔形构图增加了人物的端庄和稳重。双手刻画精确、丰满、背景运用“空气透视法”使主题愈加鲜明。充分突出了人物健康、华贵和青春的美。(4)体现了画家以科学的精神去观察自然的态度，是一首赞美自然的颂歌。19、王式廓的《血衣》王式廓，中国现代油画家、版画家。《血衣》是作者以在华北地区参加土地改革运动所积累的生活体验与素材为基础而创作的大型素描(油画稿)，也是曾经引起广泛社会反响的杰出革命历史画。它以一位农村妇女手持的血衣作为揭示主题和画面情节的中心，用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象组成了控诉斗争的宏大场面，表现了农民的痛苦、仇恨与斗争激情，现实了民主革命所带来的翻天覆地的历史Ø缀众当家作主的时代的到来。作品场面宏大，人物众多，作者真实、生动地刻画了不同人物的性格特征和内心世界，富有极强的艺术感染力。20、赏析委拉斯凯兹的《宫女》。画面中的画家本人，眼睛注视着画面以外他所要描绘的对象。画面中心处挂在墙壁上的镜子里映照出国王和王后的影像，说明画家正在给国王和王后画像。在画面中占了主要地位的小公主和宫女是在画家工作时突然闯进来宫廷画室的。因此，这一作品就既是一幅描绘小公主极其宫女日常活动的片段佳作，又是巧妙的构思和构图，而给画家本人留下的一幅难得的自画像，实际也反映着作者本人在西班牙宫廷王宫中的地位、身份和命运，是画家宫廷生活的自我写照。作者运用了油画艺术所可能表现手段，形体、明暗、透视、光影、色彩、人物的姿态和表情、人物之间的呼应衬托以及人物与环境之间巧妙而合理的安排等，使得所有这些因素全都非常和谐地融合在一种坚实而又自然的画风之中。特别是它那明亮的金黄色的主调与深暗沉着的服装和阴影所形成的层!欀，使得全画中出现的色彩和形体的复杂交响，又能统一在它那均衡、稳定的构图之中。因而，这幅名作精致地创造出一种真实感很强的、庞大的空间景象的视觉幻想，也就是一种客观的完整而有机的意象，而他所采用的是经典的欧洲现实主义绘画的语言。21、赏析马远的《寒江独钓图》马远，南宋四大家之一，本画画一叶扁舟，几道水波，一老翁独坐船头，专心致志地在钓鱼。画面大片空白，这些空白既表现水，又表现天，正是水天一色，给人无边无际的感觉，也加强了江面上寒意萧索的气氛，突出了“寒江独钓”中“寒”的境界，同时显得老Á＀进一步突出了“独”的境界。显然作者马远在这一作Á＀巧妙地利用空白的作用，达到了独特的境界，这也是中国古代绘画的重要特色之一。22、分析《韩熙载夜宴图》这是五代时期南唐著名画家顾闳中的作品。作品是顾闳中根据南唐统治者的意旨偷偷地到南唐大臣韩熙载家中窥探真情后，凭着他对韩熙载夜宴宾客生活场面的观察分析和心记画成的。画面内容可以分成听乐、赏舞、休息、清吹、散宴各段。手段听乐，韩熙载与状元郎粲坐床榻上，正倾听教坊副使李家明之妹弹琵琶，旁坐其兄等人。二段观舞众人正在观看王屋山跳“六幺舞”，韩熙载亲自击鼓助兴，好友德明和尚不期而遇此景，尴尬地拱手背立;三段“暂歇”，韩熙载与家妓们坐床上休息，韩熙载在净手;四段“清吹”韩熙载解衣盘坐椅子上，欣赏五个歌女合奏;五段“散宴”韩熙载手持鼓槌送别，尚有客人在与女妓调笑。韩熙载在画中出现了五次，但表情始终闷闷不乐。他的内心是非常苦闷的，为了逃避迫害他不得不纵情酒色，而其他人都沉浸在宴会的气氛中，很愉快，这形成了鲜明对比。画中五个情节用屏风巧妙分割又使场景相互联系，以长卷的形式如同连环画把不同时空发生的事在一幅画中表现出来。色彩鲜艳又不失雅致，采用工笔重彩的手法，画面细腻、艳丽富有装饰性，造型准确精微，线条绚丽清雅，不同物象的笔墨运用又富有变化。尤其敷色更见丰富、和谐，仕女的素装艳服与男宾的青黑色衣衫形成鲜明对照，深色家具沉厚典雅，不同色彩对比参差，交相辉映，使整体色调艳而不俗，呈现出高雅的格调。韩熙载的刻画不仅形象逼真，具有肖像画的性质，而且对其内心挖掘深刻，性格，真实再现了这位历史人物的原貌。其他人物的刻画也非常典型，如状元的得意忘形，和尚的尴尬境地，王屋山的诱人姿色等。23、《荆轲刺秦王》分析是汉代的山东嘉祥县武梁祠画像石，表现荆轲刺秦王紧张而富有戏剧化的瞬间，人物动作夸张，把荆轲的勇猛无畏和秦王的惊恐表现得淋漓尽致。画面分为三层。第一层为管仲射小白的故事;第三层为神话题材伏羲女娲的故事;中间第二层是主要的部分，即荆轲刺秦王的故事。画面中间为一柱，柱上穿透一带穗的匕首;柱下一匣，匣盖打开，露出一头颅;柱旁有半截袖子，是荆轲揪秦王时，秦王使劲挣脱撕下的;柱左为被御医夏无且抱住的荆轲，两手扬起，头发甩开;柱右为秦王，大步躲避并回首观望。地下仰卧一人，为吓到的秦舞阳;一武士在秦王右方，正执剑盾欲上前相助。该画是一历史故事，表现的是荆轲刺秦王这一瞬间，露出的刀锋表现荆轲的强大力量，人物运动感强烈。用现惊恐的衬托出荆轲的临危不惧的神态。画面有明显的褒贬之意，歌颂了荆轲的“勇”和“义”以及“士为知己者死”的精神。24、分析张1嘀》绢本设色，总37厘米，横147厘米，藏于波士顿艺术博物馆。表现劳动妇女捣练的生活图景。此图是盛唐一幅重要的风俗画。表现宫中妇女加工绢丝的生活场面。全图12个人物，分为三组：起手是捣丝，中间是缝合，最后是把绢拉直、熨平。画中人物有坐有站、有高有低，动作联系自然合理，富有一种节奏感。人物全神贯注，仿佛惟有捣丝之声可闻。若干细节描写也十分精微生动，生活气息甚浓。妇女形象均为丰颊硕体，服饰艳丽。线条匀细，转折不大，富有弹性。设色柔丽，以重彩渲染，给人以活泼明快的感觉，体现了盛唐以后仕女人物画的典型风格。25、分析周昉的《簪花仕女图》周昉，以画仕女画为突出，人称“周家样”。唐代、绢本设色，纵46厘米，横180厘米。此画展现了唐代宫廷嫔妃骄奢闲适生活的一个侧面。全图分为“戏犬”、“慢步”、“看花”、“采花”四个情节。图卷右起是一位身披姿色纱衫的贵妇，手执拂尘侧身转首逗着一只摇尾吐舌的小狗。另一贵妇则肩披白纱，身着罗裙，右手挑起纱衫，左手招弄小狗。两人形成呼应。另一贵妇凝视着手中的小花，似在沉思。其身后站着一个手执长柄团扇的仕女，低眉顺眼。再向前又一贵妇手里捏着一只蝴蝶，回首望着悠闲的白鹤。远处还有一位身披白纱的贵妇，娉婷而来。整个构图远近高低，错落有致。人物形象丰腴肥硕，神态安闲。勾线细劲流畅，风姿毕现。设色富丽华美，表现出肌肤的细腻和服饰的轻薄。以写实手法描绘出雍容的情致。26、分析梁楷的《李白行吟图》梁楷，宋代。此画是梁楷的减笔人物画的代表作之一。寥寥数笔就把“诗仙”那种纵横飘逸、才思横溢的风度神韵，勾画得惟妙惟肖。画家不拘泥于琐末细节，而是突出诗人的性格特征，选取最能反映诗人精神状态和思想情绪的瞬间动作，加以概括的描绘。虽是逸笔草草，却言简意赅，以一当十，毫无雕琢造作之气。人物神韵的体现达到了一个新的高度。梁楷的减笔画对明清及现代画家有着重要的影响。27、赏析范宽的《溪山行旅图》范宽，北宋前期著名山水画家。长期生活在陕西终南、太华山林之中深入观察北方山川景物之真实面貌，他画的山水能创造出独特的艺术境界。《溪山行旅图》是他最重要的代表作。一座巍峨的山峰几乎占满了大半个画面，给人以“高山仰止”之感;山顶杂树丛生，一线飞瀑从山腰间直泄而下;山脚下巨石纵横，林木葱茏，山路上有行脚商人赶着驮货的驴群缓缓前进，它既给幽静的山林增添了生气，又起着点题的作用。从整个画面看，笔墨浓重粗壮，通幅无一败笔，于沉雄之中见精微。该画山石树木全用短条子皴和点簇、戗笔之法画成，也称雨点皴法。此画被徐悲鸿ð鄀要国宝，是他最钦佩的作品之一。28、赏析王希孟的《千里江山图》作者王希孟，北宋末年画家，画此图时年仅18岁。此画全卷长近12米用t在这一作品中，王希孟充分运用了中国山水画“咫尺千里”的表现手法，散点透视，以精微的笔法、浓烈的色彩、宏大的气势，描绘了祖国山河的辽阔和壮美，抒发了画家对祖国大好河山的热爱。此画虽然采用传统的青绿山水画法，但它没有像大多数青绿山水画那样，把重点放在殿堂楼阁、仙山海市、逸民隐士等描写上，而是着重画出千里江山的壮阔。值得注意的是它在表现阳光的感觉上所采用的巧妙手法，这就是一方面通过色调的浓淡虚实，来表现山水的明灭隐现、景物的高低远近，产生一种阳光扑面的感觉;另一方面，又通过河水的波光闪烁，体现出阳光的强烈，而这种强烈的光感，更增加了河山的壮美。这是中国古代山水画中少见的巨制。29、郭熙的《早春图赏析》郭熙，北宋中期重要的山水画家和绘画理论家。他的山水画师法李成，又兼采董源、范宽之长，故能自成一格。《早春图》描绘早春时节清晨的山景，薄雾笼罩山腰，树枝尚未放青，但已吐出新芽，山间吸水已经解冻，泉水潺潺，形成一潭清浅春水。画中虽无桃红柳绿的景色，但大自然处处萌发着生机，传达出春回大地的信息。这种从描写的自然景物中自然流露出的季节特色，与郭熙强调的画山水要表现不同季节的特征观点，是完全一致的。30、赏析王蒙的《青卞隐居图》王蒙，元代末年著名画家，元四家之一。元代灭亡后长期隐居黄鹤山，擅长山水画。《青卞隐居图》是他最重要的代表作。它描写的是浙江吴兴县西北卞山的自然景色。王蒙采用高远法构图，画面上重山复岭，密树深溪。山坳的草堂中，一人抱膝倚床而坐，一隐士则沿山路而行，俨然是王蒙长期在山间隐居生活的写照。在用墨的方法上，先淡后弄，