社会体育管理论文2600字-社会体育管理毕业论文范文模板

社会体育管理论文2600字_社会体育管理毕业论文范文模板社会体育管理论文2600字(一)：对提高社会体育指导与管理专业毕业生就业率的相关分析摘要：社会体育指导与管理是我国近几年来受争议比较多的一门专业，由于我国社会发展處于社会主义社会发展初期阶段，社会健康与福利机制还不够完善，因此社体专业在中国的就业前景就稍微狭窄一些，在一些社会福利体制健全的发达国家高校毕业生就业率较高，随着我国经济实力的不断提升，人们对精神层面的追求越来越多，国家对社会体育的重视程度也正在提高，对社体专业高校毕业生的需求也逐渐增大。但是部分毕业生，实践操作能力缺乏，不能满足社会提出的高标准要求，造成了一定程度的供需矛盾现象。因此本文从社会发展、高校专业培养等方面进行分析，对提高社体专业高校毕业生就业率进行了一系列的分析研究。关键词：社体专业；就业率一.社会体育指导与管理专业概述社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的社会体育活动。社会体育是近年来兴起的，它与职业运动员进行的体育活动有明显的区别。社会体育与指导专业的高校毕业生，作为掌握社体活动专业知识的专业人员，对参与社会体育的各类群体进行指导和管理，组织相关社会体育活动，讲述一些相关运动技巧，专业的体育知识，总体来说是对进行社会体育活动的相关事件和人员进行管理，以促进社会体育更好的发展，因此产生了社会体育指导与管理此类专业，进而还会划分的更为细致。随着我国人口平均寿命变长，人们对健康的重视程度越来越高，对体育锻炼的参与也越来越频繁，因此我国需要大量的社会体育指导与管理的专业人士，注重高校毕业生理论结合实践，产教融合，已是我们教育发展的趋势，同时我们要从根源上解决存在的问题，提升本专业毕业生的就业率。二、社体学生专业培养存在的问题社会体育指导与管理专业，相对于一些理论性较强，需要大量科研工作的专业来说，对社会实践能力的要求相较更高一些，专业发展需要不断适应社会发展的脚步不断调整，对不同时期的学生高质量就业提出了新的挑战，那我们具体谈论一下我发现的，我的专业学习中存在的一些问题。（一）、专业培养理论性过强根据《全国高等学校社会体育本科专业指导性专业规范》规定，社会体育指导与管理专业实践教学环节为8-12学分，仅仅占专业课教育课程的10%。理论知识是社会体育与管理专业的支撑点，也是培养专业人才不可或缺的环节，扎实的理论基础是做好实践工作的必要前提，我不否认重视理论知识的学习。但是社体专业是对社会发展，实践应用非常敏感的专业，实践应用同时也应该重视起来，将理论有机会更多的应用于实践中。将理论时常放到实践中去检验，可以发现诸多问题，例如，一些陈旧的知识点可能已经不再适应社会体育工作发展的新阶段，我们就要及时进行知识的更新换代，不断学习，也会在实践中摸索一套真正适合自己的风格。那么针对社体学生专业培养缺少实践机会和环节，我认为有以下几个方面的原因。一是我国目前的人口和资源现状，我国虽然地大物博，但是人口总量众多，人均资源总量很少，许多社会资源紧缺。针对实践环节来说，实际锻炼需要天时地利人和，涉及的社会层面众多，很多时候相关管理机构无法统筹安排，需要学生自己寻找实践机会。实践能力只有在专业场所进行理论知识输出才能得到培养，学校现能提供给学生的实践场所是极少的，无法达到锻炼实际能力的强度标准，统筹安排存在的难度较大，也会造成学生各人的实践程度不一，培养的水平参差不齐，这与我国目前的教育总体现状也是相吻合的，我国教育总体上是偏理论学习，在一定程度上忽视实际应用的。针对相关专业的教师，大部分教师也可能存在缺乏相关从业经验的现象，从而在教学中也无法结合实际生活进行专业教学，这是客观存在的一些问题。（二）、评价理念忽视实践我国针对教育问题已经进行了大量的改革，进行大量的创新尝试，我国教育改革取得了卓越的成效，改变了传统的教育理念，意识到应试教育的诸多弊端。我们在改变的道路上前进着，但是应试教育对我们的影响仍然很深。我们的评价制度不能只注重成绩，要对实践能力有足够的重视，并建立科学完善的评价制度，促进学生实践能力的发展。理论知识与实践能力是评价学生个人能力高低的核心标准，缺一不可。在实践中学习与发展，是我们未来必须秉持的教育理念，重视实践能力对学生评优的影响，现今高校对创新创业的支持力度也非常大，这是我们改革成果的显现。但理论结合实践工作，务必要长期坚持，落实到实处，这样才会真正的提高社体专业毕业生的综合素质，培养全方面综合发展的高素质人才。三、增强毕业生就业能力的策略1、理论与实践结合，创造实习机会理论知识是尤其重要的，像运动生理学、运动心理学、社会体育概论、社会体育管理、体育健身概论、中华体育养生……这些学科的熟练掌握，是区分一个体育爱好者和管理专业者的关键因素。理论知识的学习需要大量的记忆和背诵，如果单纯的靠死记硬背，不仅花费的精力多，而且效果也很一般，那么教师可以结合实际案例，紧贴社会体育发展现状，在实际基础上，运用理论知识，这样学生更容易理解知识，也能调动学生的学习兴趣。虽然学习过程中会有一些客观阻力，学生自身更要积极的为自己创造和寻找相关锻炼的机会，扎实自身的专业能力，提高自身的竞争优势。2、课打造多元化的学生评价体系我们国家已经初步认识到了应试教育对于培养动手实践能力的诸多弊端，提出了一些注重创新精神和实践能力培养的教育理念，未来社会体育指导与管理的专业的高校毕业生，要注重适应社会的快速发展，在保证理论知识扎实的基础之上，发展学生创新能力，社会适应能力，社交能力，研究能力等多项能力，对于学生的评价，要从多角度，多层次进行分析评价，杜绝分数决定一切的传统教育模式，为学生的全面发展提供保障。3、综合利用多方资源学校可以加强与相关企业单位的合作，设置不同种类的体育类实习基地，在企业中学习和实践，是促进学生成长的一个重要方法。企业是选择人才，争求利益最大化的地方，因此更能暴露学生的不足。学校与社区合作，定向输送实习学生，开展社会体育活动，由学生负责指导与管理，这也是一种实践的方式。专业培养需要多方资源共同作用，为学生成长提高全面的支持。四、结语教育的目的是培养具有实践能力的人才，提高高校毕业生的就业率，要同时注重理论知识与实践能力，提升学生的综合能力。社会体育管理毕业论文范文模板(二)：社会体育指导与管理专业在社区体育服务中的功能和作用研究摘要：本文通过论述社会体育指导与管理专业参与社区体育服务的实际作用，分析了社会体育指导与管理专业参与社区体育服务工作的实际功能，最后提出了社会体育指导与管理专业参与社区体育服务工作建议。关键词：社会体育指导与管理专业；社区体育服务；功能作用社区体育服务工作主要是指为当地居民开展各类体育活动创造良好基础、提供有效帮助的方式总称，基本涵盖社区体育设施方面的服务、社区体育组织方面的服务、社区体育指导方面的服务和社区体育信息方面的服务。社区体育服务工作的基本任务就是有效满足当地社区居民开展各种体育健身、休闲娱乐方式的实际需求，有效保障当地社区居民的自身体育权益，有效改善日常生活方式，加强生活质量。一、社会体育指导与管理专业参与社区体育服务的实际作用（一）满足和谐社会构建方面的实际需要构建当今的社会主义和谐社会作为十分庞大的全面系统工程。加强居民身体素质和身心全面健康属于真正构建当今和谐社会的基本任务。促进社会体育指导与管理专业积极进入当地社区体育服务里面，加强当地居民身心全面健康，进一步促进了当地社区建设工作和社区未来发展，为各地体育事业的未来发展贡献了全部力量，同时也有效维护了当地的社会稳定。（二）全民社区健身计划贯彻落实的要求《全民健身计划纲要》作为我们国家有效提高社区居民体质全面健康，加强当地生活质量而实施的伟大战略计划。具体计划实施以来，社区居民健身活动的热情不断高涨，然而，在当地社区居民健身活动开展过程中却出现了健身活动没有进行科学指导的真正难题，束缚了全民健身活动计划的深入发展和贯彻效果。而当今社会体育指导与管理专业全面进入当地社区，开展当地社区体育方面服务，不但能有效满足当地居民不断追求科学健身活动指导的基本愿望和强烈需求，也是全面落实全民健身活动计划的基本体现。（三）高校实现自身职能的基本体现社会服务方面职能属于高校本身的四大职能之一，在当地高校的具体发展过程里面扮演着十分关键的角色。高校具体开展社会方面的服务，是不断适应当地经济社会发展的具体要求，也是当地学校实现生存发展的实际需要。（四）满足学校本身发展定位和优化改革的要求高校里面培养的各类毕业生基本具有较强的操作实践能力，这就充分要求当地学校在人才培养方面的制度制定和优化改革过程里面突出培养高校学生的综合能力素质，特别是操作实践能力，持续更新学校教学内容，完善教学手段和方式，提高操作实践环节的课程教学能力。二、社会体育指导与管理专业参与社区体育服务工作的实际功能（一）体育院校在当地社区体育服务工作中的具体优势因为经济社会发展实际水平还很低，社会保障制度方面尚没有健全，造成了社区体育活动的发展不管是在硬件设施设备方面，还是在软件环境方面，存在一系列问题，而当地体育院校却能够有效利用本身丰富的资源，充分参与到当地社区体育服务工作里面。首先，当地体育院校存在比较完善的硬件设备设施条件。与当地社区进行比较，不管是数量方面、质量方面，还是种类方面，当地体育院校十分完善的体育活动场地设施。这些体育活动场地设施在全面满足基础的体育教学、训练活动之外，存在很大的潜力实现对外开放。如果当地体育院校设施能够开展有条件地对当地社区居民进行开放，能够在很大程度方面有效缓解当地社区居民体育健身场地硬件设施存在严重不足的情况。其次，当地体育院校具有非常丰富的体育专业人才。体育专业里面存在十分丰富的体育专业人才，基本涉及到当地社区体育组织内容、运动处方内容、运动营养内容、保健与按摩内容等等方面，而这些具体内容与当地居民的全面身心健康存在直接的联系。因此，有效将当地体育院校里面的人力资源开展优化配置工作，加强服务社区体育活动的实际效率与社会效益，社区体育工作将会实现更快速发展。（二）当地体育院校师生参与当地社区体育服务工作的“双赢”局面首先，促进当地社区体育工作实现健康有序发展。目前当地社区体育组织管理方面力量十分薄弱，当地社区公共体育方面的具体服务供给方面存在不足等情况已经成为束缚当地社区体育工作发展的核心因素。而当地体育院校师生能够通过体育健身方面保健知识的宣传工作、体育项目方面的讲解与传授工作、体育竞赛活动方面的组织与管理工作、为当地居民制定科學合理的运动处方工作等等具体方式，积极参与到当地社区公共体育服务工作里面，能够在很大程度方面实现缓解束缚当地社区体育不断发展的主要因素，实现促进社区体育工作快速发展。同时，当地社区体育工作又是当地社区文化工作的一部分，当地社区体育工作开展的实际效果能够在一定程度方面直接影响到社区建设工作。其次，促进当地体育院校实现自身发展。高校里面社会体育指导与管理专业在具体发展过程里面开始意识到，学校学生操作实践能力不足已经正在成为影响高校学生顺利就业，甚至直接影响学校未来发展的核心问题。特别是高校里面的社会体育指导与管理专业等方面，更应该全面参与到当地社区体育建设工作里面。不但可以有效检验学校在未来人才发展培养过程存在的各种不足，进一步及时开展培养方案优化工作，满足社会对人才发展的实际需求；更能采取与当地居民的体育互动方式，有效展示当代师生的精神风采，树立当地学校良好的社会公众形象，加强学校地位，扩大学校影响力。三、社会体育指导与管理专业参与社区体育服务工作建议（一）加大宣传力度，加强社区体育服务工作意识作为高校里面的主体部分，高校老师与学生自身的社会服务工作意识的培养工作十分重要。因此，应该在校园里面，采取广播方式、宣传栏方式、微信平台方式、经验交流会方式等宣传渠道开展宣传工作，加强参与社区体育服务工作的主体意识，积极将参与当地社区体育服务工作真正内化为相关实践。（二）建立当地高校与当地社区之间的联系制度高校里面专业师生能否积极参与到当地社区体育服务工作过程里面和实际参与的具体效果，主要在于是否存在一个可以有效了解并能贯彻落实双方具体需求的组织部门。当地高校能够与当地街道办事处或当地居委会一起组建常设部门，具体负责高校展业师生参与当地社区体育服务方面相关的组织管理协调事务。（三）优化调整培养方案，加强参与当地社区体育服务工作的能力在具体的培养方案里面，必须体现出专业学生参与当地社区体育服务工作的相关专业课程，提升操作实践环节的相关课程课时，开展对专业学生积极参与当地社区体育服务工作的实际时间和具体次数进行明确要求。（四）完善切实有效的工作监督、激励制度没有明确有效的工作监督机制，专业师生全面参与当地社区体育服务工作往往会由于流于形式而不得不放弃；没有切实有效的工作激励机制，专业师生全面参与当地社区体育服