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教学设计年级册数能力PPT纸条得也很准是《有人放羊赶着羊群大雁“我做你猜”。快消失在远处。牧羊人的小儿子人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不不用放羊了，可以飞到自己想去牧羊人沉默了一会儿，然后你们就能飞起来。”两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲，牧羊人说：“我飞给你们看。”于是牧羊人飞了两下，也没有飞起来，但他肯定地说：“我是因为年纪大了飞不力。等他们长大以来，他们发明了飞成功，让我们：想象识是有界上的，并且，我们就 因斯坦”充分展开。前面的负责，只，有一座大山……”学们都充分才能很好还要与想(1)小小的创新会让咱们的生活，不信，你里我发现(3)那大家想想在日常生活中 (或电视、书上等等)，有没有发明(4)学生自由发言。(让学生举物品，越多生加深对组从中受到启带温度计的龙3.想想在日常生活中(或电视、书上等等)，有没发明多越加深，并高想象龙”图片”景”了某本书的象其中的内内容做一比就可以充分想象它的内的运动比赛以的标题，以样式，以及(1)导语：怎么样，创造并没有哪些富有创意的好点子呢？(先让学生谈谈自作设计你，可作文看看谁的发明最有创意？(音乐(3)全班交流展示。(教师可鼓也上台来展验创造的快你为明家”容(4)教师小结：短短的几分钟你题的新方造，都能，你有什么
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