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文档简介

小学四年级语文备课组工作计划一、指导思想备课组是学校教学研究的核心阵地，我们四年级语文备课组以《基础教育课程改革纲要》为指南，致力于深化课堂教学改革与思想道德教育。本学期，我们将加强语文教学研究，确保语文知识的有效传授与学生兴趣的激发。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，将教研工作落到实处，提升语文学科的教学质量和效益。二、主要工作目标1.规范教学常规管理，确保课堂时间的有效利用，通过“精选、精讲、精练”策略，给予学生更多自主发展的空间和时间。2.贯彻语文课程新标准，深入课堂教学研究，激发学生的主动探究意识，培养其创新精神和实践能力，全面提升学生语文素养。3.以课堂教学为核心进行教学改革，结合校本教研，提高教学实效。4.开展丰富多彩的语文学科活动，激发学生学习兴趣，提升学生的语言实践能力，促进学生个性和谐发展。三、具体措施（一）持续学习，拓宽视野，为课堂教学改革指引方向。本学期，我们将围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究，通过新课程理论下的课堂教学标准讨论、语文教学论文和案例评比等多种方式，深入学习新课程理念，准确把握新课程精神。（二）落实课程标准，开展校本教研，提升教学实效。1.我们将继续观看特级教师的课堂实录，针对现行语文教学中的问题进行深入研讨。2.上好校级公开课，通过课堂教学研讨，提升语文课堂教学水平。3.进行教科研讨，利用教研组时间，进行语文骨干教师专题讲座，对热门文章进行讨论，将课题研究贯穿于日常教育教学中。四、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率1.备课：每位教师需精心设计预案，审读修改教案，反思教学，整理完善教案，确保每篇课文都有教案修改和反思。2.上课：提升教学艺术，倡导自主、合作、探究的学习方式，利用电教媒体和网络资源，拓宽学习空间，提高课堂教学效益。3.作业：精心设计作业，注重练习的有效性和学生学习能力的差异性，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，规范及时批改作业。4.辅导：因材施教，捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，促进学生全面发展。5.考核：结合平时与定期考核，知识能力与情感、习惯考核，及时总结，重视情况分析及反馈。6.做好相关资料的收集与交流工作。总之，新学期，我们四年级语文备课组将以课堂教学改革为中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手，勇攀高峰，再创教学改革新辉煌。活

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