甘肃省兰州市城关区第一中学2025届高一下生物期末教学质量检测试题含解析

甘肃省兰州市城关区第一中学2025届高一下生物期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图能正确表示基因分离定律实质的是（）A． B． C． D．2．下列关于双链DNA分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．DNA分子中GC碱基对含量较高时，其结构稳定性相对较大B．DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA多样性的主要原因C．DNA分子中脱氧核苷酸的连接方式不同，说明DNA分子具有特异性D．若一单链中的（A+T）/（G+C）=n，则其互补链中的该比值为n3．下列有关种群或群落的说法，正确的是A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少C．种群密度能准确反映种群数量变化趋势D．群落有空间结构，种群没有空间特征4．下列有关水稻的叙述中，错误的是（）A．二倍体水稻体细胞中含有两个染色体组B．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小C．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大D．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组5．如图为大肠杆菌的DNA片段模式图，①②③④代表相应的物质，下列叙述正确的是()A．DNA是大肠杆菌的主要遗传物质B．在大肠杆菌的环状DNA分子中，有2个游离的①C．若α链中③占该链碱基数的比例为a，则β链中④占β链碱基数的比例为（0.5－a）D．与每个五碳糖直接相连的碱基只有一个6．下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列叙述正确的是（）A．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成B．脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期C．脱落酸浓度越高有机物含量越高D．生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制方式是____________。（2）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该片段完成第n次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。（3）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_______________酶，B是_____________酶。乙图中7的名称是________________。（4）DNA分子精确复制的原因：_______________________________为复制提供了精确的模板，_________________________________保证了复制能够准确的进行。8．（10分）在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾的游泳能力弱。开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W的基因频率变为0.2，w的基因频率变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异主要来源于___________________，这些海龟的差异体现了________多样性。（3）海龟是否发生了进化？________(填“是”或“否”)（4）基因频率的改变，能否表明该种群中产生了新的物种？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。9．（10分）下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答：（1）图1中①过程表示_____，发生的主要场所是_____。（2）图1中③过程的原料是_____。（3）图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。（4）图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)。10．（10分）图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和A＇这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。（1）种群1的全部个体所含有的全部基因统称为________。（2）在种群中出现了基因型为A'A的甲虫，A'基因最可能的来源是________________，该来源为生物进化________。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行______。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。11．（15分）如图①～⑤列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是_____（填序号），其原理是________。（2）②代表的方法是____________。（3）第③、④种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_________________。（4）第⑤种方法的第二个步骤是____________，其中常见的运载体有______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。据此可判断，C正确。故选C。2、C【解析】

DNA分子是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T、C-G）通过氢键连接；DNA分子遗传信息储存在四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；根据碱基互补配对原则，整个DNA分子中A=T，C=G；细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、DNA分子中G-C碱基对之间3个氢键，A-T之间2个氢键，则GC碱基对含量较高时，其结构稳定性较大,A正确。

B、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序,B正确。

C、DNA分子中脱氧核苷酸的连接方式是相同的，碱基对特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性，C错误。

D、若一单链中的（A+T）/（G+C）=n，根据碱基互补配对原则，其互补链中和整个DNA分子的该比值为n,D正确。

故选C。3、A【解析】A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征；正确。B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐增加；错误。C．年龄结构能准确反映种群数量变化趋势；错误。D．群落和种群都有空间结构，群落的空间结构包括水平结构和垂直结构；错误。4、B【解析】二倍体水稻体细胞中含有两个染色体组，A项正确；二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，高度不育，没有米粒，B项错误；二倍体水稻经秋水仙素适当处理，染色体加倍，可得到四倍体水稻，多倍体茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，C项正确；二倍体水稻配子含1个染色体组，四倍体水稻配子含2个染色体组，融合成的受精卵含3个染色体组，发育而成的个体为三倍体，D项正确。【点睛】二倍体、多倍体和单倍体的比较二倍体多倍体单倍体概念体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体染色体组两个三个或三个以上一至多个发育起点受精卵受精卵配子5、D【解析】

1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】DNA是大肠杆菌的遗传物质，A错误；大肠杆菌的DNA分子是环状的，没有游离的磷酸基团①，B错误；根据碱基互补配对原则，若α链中③占该链碱基数的比例为a，则β链中④占β链碱基数的比例为a，C错误；与每个五碳糖直接相连的碱基只有一个，D正确。故选D。6、D【解析】由图可知，在乳熟期，生长素含量、脱落酸含量和有机物总量都快速增加；在蜡熟期，生长素含量快速下降；在完熟期，脱落酸含量快速下降；有机物总量在蜡熟期达到最大值，并保持相对稳定。A、在乳熟期生长素浓度增加，脱落酸的含量也增加，所以图中的曲线不能反映出生长素抑制脱落酸的合成，A错误；B、由图可知，脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期，B错误；C、由图可知，在完熟区脱落酸浓度下降而有机物含量持续升高，C错误；D、生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程，D正确。故选D．二、综合题：本大题共4小题7、半保留复制2n-1·（N-m）解旋酶DNA聚合酶胸腺嘧啶脱氧核苷酸DNA独特的双螺旋结构碱基互补配对原则【解析】

分析题图甲可知，该图表示DNA分子的复制过程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制的，且具有半保留复制的特点；图乙DNA分子结构的平面图，其中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。【详解】（1）据图分析，甲图中DNA的复制方式是半保留复制，从过程看是边解旋边复制的。（2）已知一个DNA分子片段中具有N个碱基对，即2N个碱基，其中腺嘌呤脱氧核苷酸有m个，则A=T=m个，G=C=N-m个，因此该片段完成第n次复制需要的离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=2n-1×（N-m）个。（3）根据以上分析已知，甲图中A是解旋酶，B是DNA聚合酶；乙图中7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（4）DNA复制过程中，DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制准确无误地进行。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构及其特点、DNA分子复制的过程，准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中各个数字代表的成分的名称，进而结合题干要求分析答题。8、基因库基因重组基因是不能只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离【解析】

根据题意，开始时W的基因频率为0.5、w的基因频率为0.5，若干万年后，W的基因频率变为0.2，w的基因频率变为0.8，说明该种群发生了进化；根据遗传平衡定律，若干年后种群中ww的基因型频率=0.8×0.8=0.64，即64%，Ww的基因型频率2×0.2×0.8=0.32，即32%，则WW基因型频率为4%。【详解】（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的基因库。（2）可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异主要来源于基因重组，这些海龟的差异体现了基因多样性。（3）生物进化的实质是种群基因频率的改变。开始时，W和w的基因频率各为0.5，若干万年后，基因频率变化为W为0.2，w为0.8，基因频率发生了改变，因此该种群发生了进化。（4）基因频率的改变，不能表明该种群中产生了新的物种，因为只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离。【点睛】本题考查基因频率的改变与物种的形成，主要考查学生对现代生物进化理论的理解与运用能力，难度不大。9、（1）DNA复制细胞核（2）氨基酸（3）②2（4）①②③【解析】试题分析：（1）图1中①DNA复制主要发生在细胞核．（2）图1中③过程是翻译，以20种氨基酸为原料．（3）图2过程翻译对应于图1中的②过程．图2所示物质有DNA和RNA，所以含有脱氧核糖和核糖2种五碳糖．（4）图1中能发生碱基互补配对的有DNA复制、转录和翻译考点：对于中心法则中遗传信息的传递途径的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。10、基因库基因突变提供原材料基因交流地理（生殖）隔离种群1选择【解析】

据图可知，种群1中黑色个体比例较多，种群2中浅色个体比例较多，两个种群可通过地理屏障进行基因交流，还没有形成两个物种。【详解】（1）种群1的全部个体所含有的全部基因统称为基因库，不同种群的基因库不同。（2）A和A＇属于等位基因，等位基因是通过基因突变产生的，基因突变为生物进化提供了原材料。（3