2021-2022学年湖北省宜昌市点军区桥边镇中心小学人教版五年级上册期末测试数学试卷【含答案】

2021－2022学年湖北省宜昌市点军区桥边小学五年级（上）期末数学试卷一、填空。（每空1分，共21分）1.4.25×7.6的积有（）位小数，3.24÷0.12的商的最高位是（）位。【答案】①.一②.十【解析】【分析】小数乘法法则：先按整数乘法的法则先求出积；再看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。【详解】由分析可得：4.25×7.6的积有三位小数，3.24÷0.12＝273.24÷0.12的商的最高位是十位。【点睛】关键是掌握小数乘除法的计算法则。2.42分＝（）时，0.5分＝（）秒【答案】①.②.30【解析】【分析】1时＝60分，1分＝60秒，根据高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，据此解答。【详解】45分＝0.7时0.5分＝30秒【点睛】熟练掌握单位间的进率是解题的关键。3.循环小数0.15252……用简便记法是（），精确到千分位是（）。【答案】①.②.0.153【解析】【分析】0.15252……是循环小数，循环节是52，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；

将此数精确到千分位，就是保留小数点后面第三位，看万分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可.【详解】由分析可得：循环小数0.15252……用简便记法是，精确到千分位是0.153。【点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环节，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可；也考查了运用“四舍五入”法求一个小数的近似值。4.如果2x－3＝5，那么3x＋8＝（）。【答案】20【解析】【分析】根据方程2x－3＝5先求出x的值，再将x的值代入3x＋8中即可。【详解】2x－3＝5解：2x＝5＋32x＝8x＝8÷2x＝43x＋8＝3×4＋8＝12＋8＝20所以，如果2x－3＝5，那么3x＋8＝20。【点睛】本题考查了解方程，熟练运用等式的性质解方程是解题的关键。5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4.5×1.08（）4.58.5×0.999（）8.55.3÷0.98（）5.30.11÷1.1（）0.11【答案】①.＞②.＜③.＞④.＜【解析】【分析】（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；（3）一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大；（4）一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。【详解】（1）1.08＞1，所以4.5×1.08＞4.5；（2）0.999＜1，所以8.5×0.999＜8.5；（3）0.98＜1，所以5.3÷0.98＞5.3；（4）1.1＞1，所以0.11÷1.1＜0.11。【点睛】本题考查不用计算判断积与因数之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。6.一个直角梯形的周长为50厘米，两条腰分别为4厘米和5厘米，梯形的高是_____，面积为_____平方厘米。【答案】①.4厘米②.82【解析】【分析】由题意可知：这个梯形的高为4厘米，上底与下底的和为（50﹣4﹣5）厘米，从而代入梯形面积公式即可求解。【详解】梯形的高为4厘米，（50﹣4﹣5）×4÷2＝41×4÷2＝164÷2＝82（平方厘米）这个梯形的高是4厘米，面积是82平方厘米。【点睛】解答此题的关键是：先确定出梯形的高及上底与下底的和，即可求其面积。7.括号里最大整数能填几？48×（）＜38642×（）＜29556×（）＜450【答案】①.8②.7③.8【解析】【分析】用386除以48，求出商和余数，其中商就是括号内最大能填的整数。同理，填出后两空。【详解】386÷48＝8……2295÷42＝7……1450÷56＝8……2所以，括号内最大能填整数如下：48×8＜386；42×7＜295；56×8＜450【点睛】本题考查了有余数的除法，有一定计算能力是解题的关键。8.一个三角形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）平方厘米；与它等底等高的平行四边形面积是（）平方厘米。【答案】①.63②.126【解析】【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，把数据代入公式计算即可。【详解】14×9÷2＝126÷2＝63（平方厘米）14×9＝126（平方厘米）即三角形的面积是63平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是126平方厘米。【点睛】掌握三角形和平行四边形的面积公式是解题的关键。9.盒子里有10个黄球和8个白球，任意摸出一个球，（）是黄球。（选填“一定”、“可能”或“不可能”）【答案】可能【解析】【分析】因为盒子里有两种球，任意摸到一个，那么这个球的颜色能摸出来是黄色的或者摸出来是白色的，所以可能是黄球，一定是指这个盒子里只有黄球，不可能是指这个盒子里没有黄球，由此即可填空。【详解】由分析可知：盒子里有10个黄球和8个白球，任意摸出一个球，可能是黄球。【点睛】本题主要考事件的确定性与不确定性，要注意两种颜色，那么每种颜色都有可能摸到。10.观察如图，从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（）。【答案】①.②.【解析】【分析】从正面观察，有两排，上面一排有一个，下面一排有4个，从上面观察，只有一排，共4个，据此作图即可。【详解】由分析可知：从正面看到的图形是，从上面看到的图形是。【点睛】本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。11.2019年元旦节那天，同学们给边长是4米的正方形升旗台的四边摆上花盆，间隔是1米，一共可以摆（）个花盆。【答案】16【解析】【分析】每条边上有5盆花，四个顶点处各有一盆花，把正方形每条边上的花盆看作一端栽一端不栽的植树问题，每条边上按（5－1）盆花计算，花盆的总数量＝每条边上的花盆数量×边数；据此解答。【详解】（5－1）×4＝4×4＝16（个）一共可以摆16个花盆。【点睛】本题主要考查植树问题，掌握植树问题的解题方法是解答题目的关键。二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。5分，每题1分）12.54÷0.01实际就是把54扩大到原来1000倍。（）【答案】×【解析】【分析】根据小数除法的计算方法，54÷0.01＝5400÷1＝5400，实际上把54扩大到原来的100倍。据此判断即可。【详解】由分析可知：54÷0.01实际就是把54扩大到原来的100倍。原题干说法错误。故答案：×【点睛】本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。13.等式不一定是方程，方程一定是等式。（）【答案】√【解析】【分析】方程是指含有未知数的等式，所以等式包含方程，方程只是等式的一部分。【详解】由分析可得：等式不一定是方程，方程一定是等式；

故答案为：√【点睛】此题考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。14.无限小数都比有限小数大。（）【答案】×【解析】【分析】数比较大小：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，可以据此举例子进行判断。【详解】2.345…是无限小数，2.4是有限小数，2.345…是无限小数，2.4是有限小数，2.4＞2.345…，所以无限小数不一定比有限小数大。原题干说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。15.两个等底等高的三角形，面积相等，并且一定能重合。（）【答案】×【解析】【分析】因为两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同，如下图的两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不相同，据此解答。【详解】如图：两个等底等高的三角形面积相等，但不一定能重合。

故答案为：×【点睛】明确面积相等的两个三角形，形状不一定相同。16.亮亮抛硬币三次落地都是反面朝上，所以抛硬币时反面朝上的可能性大。（）【答案】×【解析】【分析】硬币只有正、反两面，抛一次硬币，可能正面朝上，也可能反面朝上，无论抛多少次，正面朝上和反面朝上的可能性相等。【详解】亮亮抛硬币三次落地都是反面朝上，抛硬币时反面朝上的可能性与正面朝上的可能性一样大。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查可能性的知识，明确抛硬币哪一面朝上与抛的次数无关。三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分）17.下面各式中积最小的是（）。A.15×1 B.5×0.15 C.5×80【答案】B【解析】【分析】分别算出各选项的计算结果，比较大小即可。【详解】A．15×1＝15。B．5×0.15＝0.75。C．5×80＝400。0.75＜15＜400故答案为：B【点睛】此题考查了小数乘法的计算以及数的比较大小。18.保留一位小数约是（）．A.0.9 B.1.0 C.0.98【答案】B【解析】【分析】保留一位小数，看保留数位的下一位，采用“四舍五入”的方法求取近似数。【详解】的百分位是7，需要给十分位进一，则≈1.0。故答案为：B【点睛】此题考查近循环小数似数的求法。19.下列算式中结果大于1的是（）。A.1－0.001 B.1×0.99 C.1÷0.99【答案】C【解析】【分析】通过计算求出1－0.001的结果；一个（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；一个（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数；据此比较即可。详解】A．1－0.001＝0.999，不符合题意；B．因为0.99＜1，所以1×0.99＜1，不符合题意；C．因为0.99＜1，所以1÷0.99＞1，符合题意。故答案为：C【点睛】此题主要考查了小数乘法、小数除法的运算方法，熟练掌握积和因数的关系以及商和被除数的关系是解题的关键。20.一个三角形的底扩大到原来的2倍，高不变，面积扩大到原来的（）。A.2倍 B.3倍 C.1倍 D.4倍【答案】A【解析】【分析】三角形的面积＝底×高÷2，底扩大到原来的2倍，高不变，根据积的变化规律“一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。”可以知道底×高扩大2倍，即三角形的面积扩大到原来的2倍。【详解】因为底扩大到原来的2倍，高不变，所以底×高扩大到原来的2倍，即底×高÷2扩大到原来的2倍。所以三角形的面积就扩大到原来的2倍。故答案为：A【点睛】明确三角形的面积计算公式和积的变化规律是解决此题的关键。21.下列各式中，是方程的是（）．A.3x－1 B.2.2＋7.8＝10 C.6x－9＝0【答案】C【解析】【分析】含有未知数的等式叫做方程，则方程的条件是含有未知数以及有等号，缺一不可，据此判断求解。【详解】A．只含有未知数，不存在等式，不是方程。B．只有等式，不含有未知数，不是方程。C．含有未知数，还有等式，方程。故答案为：C【点睛】此题考查方程的概念。四、计算题。（36分）22.口算．6.25÷2.5=1.8×5=0.16×50=0.4÷0.08=4.2-1.2=0.64÷0.16=0.56÷0.8=0.6+0.45=【答案】2.5;9;8;53;4;0.7;1.05【解析】【详解】略23.列竖式计算。2.08×75＝（需验算）2.3÷0.46＝0.7÷11＝（用循环小数表示商）【答案】156；5；【解析】【分析】小数乘整数的计算方法：先按照整数乘法算出，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。根据积÷一个因数＝另一个因数进行验算即可；除数是小数的小数除法：先把除数的小数点去掉使它变成整数，看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0），按照除数是整数的除法进行计算。除数是整数的除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。循环小数记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点），表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。【详解】2.08×75＝156验算：2.3÷0.46＝50.7÷11＝24.计算下面各题，能简算的要简算。0.4×99＋0.45.6÷（2.1－2.8÷4）1.25×3.9×0.8【答案】40；4；3.9【解析】【分析】（1）应用乘法分配律的逆运算，a×b＋a×c＝a×（b＋c）。（2）按照四则混合运算的运算顺序计算即可，有括号先算括号里面的，先算乘除再算加减。（3）应用乘法交换律，先算1.25×0.8，a×b×c＝a×c×b。【详解】0.4×99＋0.4＝0.4×（99＋1）＝0.4×100＝405.6÷（2.1－2.8÷4）＝5.6÷（2.1－0.7）＝5.6÷1.4＝41.25×3.9×0.8＝1.25×0.8×3.9＝1×3.9＝3.925.解方程。2x＋9＝178x－15＝497x÷7＝56【答案】x＝4；x＝8；x＝56【解析】【分析】根据等式的性质1和性质2，方程两边先同时减去9，再同时除以2即可求解；根据等式的性质1和性质2，方程两边先同时加上15，再同时除以8即可求解；根据等式的性质2，方程两边先同时乘7，再同时除以7即可求解。【详解】2x＋9＝17解：2x＋9－9＝17－92x＝82x÷2＝8÷2x＝48x－15＝49解：8x－15＋15＝49＋158x＝648x÷8＝64÷8x＝87x÷7＝56解：7x÷7×7＝56×77x＝3927x÷7＝392÷7x＝56五、操作题。（8分）26.求如图阴影部分的面积。【答案】21.12dm2【解析】【分析】阴影部分的面积看作是底为13.2dm，高是3.2dm的三角形的面积，根据三角形的面积＝底×高÷2，解答即可。【详解】13.2×3.2÷2＝42.24÷2＝21.12（dm2）答：如图阴影部分的面积为21.12dm2。27.看下图回答下面各题。（1）用数对表示下面各地点的位置。学校（）体育馆（）商场（）医院（）（2）周日，贝贝的活动路线是：（1