2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县民办学校联考部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

四年级第二学期学习评价（2）C语文1.看拼音，写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。书写时要注意易错字，如“谐”“刷”“藤”“慧”“繁”“警戒”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。2.下面词语中的加点字读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（1）单调空调调节（）（2）打折折本枝折花落（）（3）挣扎驻扎扎针（）（4）可恶厌恶深恶痛绝（）【答案】（1）×（2）×（3）×（4）√【解析】【小问1详解】本题考查对多音字的掌握。（1）调：读“diào”时，意思是调动；分派；考查了解；提取；腔调；标示乐音音高的名称；曲调。读“tiáo”时，意思是和谐；配合得当；使配合得当；使适合要求或适应环境；使和谐；消除纠纷；挑拨；挑逗。故“单调”的“调”读“diào”，“空调、调节”的“调”读“tiáo”。小问2详解】折：读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。读“shé”时，意思是断；亏损。读“zhé”时，意思是折叠；用纸折叠起来的册子；断；弄断。故“折本、枝折花落”的“折”读“shé”，“打折”的“折”读“zhé”。【小问3详解】扎，读“zhā”时，意思是刺；戳；钻进；插入；驻扎。读“zhá”时，意思为勉强支持。读“zā”时，意思为捆绑；缠束；挽；卷。故“驻扎、扎针”的“扎”读“zhā”；“挣扎”的“扎”读“zhá”。【小问4详解】恶：读“wù”时，意思是讨厌；憎恨。读“è”时，意思是罪过；罪恶（跟“善”相对）；凶狠；凶猛；坏；不好。故“可恶、厌恶、深恶痛绝”的“恶”读“wù”。3.照样子,写字组词。屯迟（钝）一（吨）寺等（）（）候尤（）虑（）美秀（）花（）明廷家（）蜻（）【答案】①.待②.侍③.忧④.优⑤.绣⑥.透⑦.庭⑧.蜓【解析】【详解】本题考查给汉字加不同偏旁变成形近字再组词。等候：等待（多用于具体的人或事物）。伺候：侍候、服侍。忧虑：忧愁担心。优美：美好。绣花：以针引线在丝织品上刺成彩色图样。透明：能透过光线的。家庭：以婚姻和血缘关系为基础的最小社会单位。蜻蜓：为昆虫纲，体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。4.下面词语中的“腔”与“丰富多腔”中的“腔”意思相同的一项是（）A.口腔 B.唱腔 C.搭腔 D.学生腔【答案】B【解析】【详解】此题考查多义字。腔：1.动物身体中空的部分。2.器物的中空部分。3.乐曲的调子。4.说话的声音、语调。5.说话的腔调。6.量词，用于宰杀过的羊(多用于早期白话)。丰富多腔：意思是嗓音很丰富,很多种声音。腔，指说话的声音、语调。A．口腔：口内的空腔，由两唇、两颊、硬腭、软腭等构成。腔，指动物身体内部空的部分。B．唱腔：戏曲音乐中用人声演唱的部分。腔，指声音、语调。C．搭腔：理会，搭讪。腔，指话。D．学生腔：指词汇贫乏、呆板无生气的言语、文风。腔：说话的腔调。故选B。5.下面句子中的加点语与号里的词语意思不相近的一项是（）A.所有的绿集中起来。挤在一起，重叠在一起。（聚集）B.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（潮流）C.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（老实）D.纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。（防备）【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对近义词的掌握。B．思潮：脑海里涌现的念头；潮流：喻社会变动和发展的趋势。这不是一对近义词。“思潮”的近义词：思想。故选B。6.下面句子中的加点词语使用正确的一项（）A.傍晚，炊烟袅袅，那是乡下人家在做晚饭。B.小山村山清水秀，车水马龙，美丽极了。C.城市里的街道热闹非凡，鸡犬相闻。D.小小村落高楼林立，土地肥沃。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语理解。B．车水马龙指车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象，形容小山村不正确。C．鸡犬相闻形容鸡鸣狗吠的声音都能听到,指人烟稠密，形容城市的街道不正确。D．高楼林立指高高的房子像树林一样密集地树立着，形容小村落不正确。故选A。7.先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。①空空如（）②屏（）凝视③一丝不（）④无能（）力（1）小花猫趴在墙角，___________，等着老鼠出洞。（2）有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是_________。（3）我敬佩爸爸，是因为他做事___________________。（4）对于这件事，他摇摇头，表示自己也___________。【答案】①.也②.息③.苟④.为⑤.②⑥.①⑦.③⑧.④【解析】【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。空空如也：空空的什么也没有。屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。（1）结合语境，小花猫趴在墙角，连气都不敢呼吸一下，等着老鼠出洞，故选“屏息凝视”。（2）结合语境，有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是什么也没有，故选“空空如也”。（3）结合语境，我敬佩爸爸，是因为他做事十分认真、细致，故选“一丝不苟”。（4）结合语境，对于这件事，他摇摇头，表示自己也没有能力去做，故选“无能为力”。8.照样子，在横线上填入恰当的词语。在单位里，爸爸任劳任怨，踏实肯干，是典型老黄牛。在家里，妈妈总是把房间打扫得又干净又整洁，就像勤劳的_________。在班级里，每次班级活动都由我带领大家完成，我是我们班名副其实的__________。妹妹的歌声美妙动听，我们都称她为___________，哥哥才华出众，是一匹驰聘的____________。【答案】①.小蜜蜂②.领头羊③.百灵鸟④.千里马【解析】【详解】本题考查词语填空。由题干中“老黄牛”可知，根据意思填入三字俗语。“勤劳的妈妈总是把房间打扫得又干净又整洁”对应“小蜜蜂”，小蜜蜂总在花间采蜜，是勤奋的象征。“每次班级活动都由我带领大家完成”对应“领头羊”，领头羊是队伍的主心骨，是带领的象征。“妹妹的歌声美妙动听”对应“百灵鸟”，百灵鸟的声音婉转动听，形容声音好听。“哥哥才华出众”对应“千里马”，千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才。9.按要求完成句子练习。（1）笋从土里探出头来。（把句子写具体）____________________________（2）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（照样子将事物作比较）有些_______________，有些________________。（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点部分，写一写复杂的颜色）妹妹的脸蛋______________________。（4）观察右图,把句子补充完整。小猫可真淘气：____________________。（5）妈妈真笨！把好吃的留给我，自己却舍不得吃。（照样子，用明贬实褒的表达方式写句子）___________________【答案】①.鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。②.树木高达几十米③.树木矮小，不过2米来高④.白里透着红，好看极了⑤.伸出爪子攀花枝，把卫生纸扯得到处都是,还把线团当玩具⑥.小猫真是一肚子坏水儿，撞翻杯子，打碎花瓶，把房间搞得像案发现场，还一脸无辜地看着我。【解析】【详解】本题考查写句子。（1）把句子写具体可以给事物加上形容词、动词、副词的修饰。示例：娇小的笋慢慢地从土里探出头来。（2）运用作比较的说明方法写一种事物。示例：有些教室宽阔如操场，能坐下一千人，有些教室则狭小如车厢，只能坐下几个人。（3）运用复杂的颜色来写妹妹的脸蛋。示例：妹妹的脸蛋粉嫩通红，让人忍不住想捏一下。（4）观察图片可知，猫一会在咬纸巾，一会在折花枝，一会在玩线团。围绕这三方面写猫的淘气。示例：小猫可真淘气：一会在咬纸巾，一会在折花枝，一会在玩线团。（5）运用明贬实褒的方法写句子，表面是批评，实际是赞美。小狗太坏了，在客厅上蹿下跳，逗得弟弟哈哈大笑。10.知识回顾。（1）艾青领悟到诗的阅读价值：诗是人类________________，诗给人类____________________________。（2）读到“儿童急走追黄蝶，__________________”这两句诗，我眼前浮现出了_________________的情景。（3）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗中两个“风雨”意思不同，第一个指___________，第二个指___________，从诗句中我们能读出作者对母亲的________之情。（4）自然有奥秘，科学很精彩。人们从一块琥珀就可以推测出______________；虽然纳米非常小，但是纳米技术用途____________，就在我们身边。（5）《母鸡》文中，作者最后说“我不敢再讨厌母鸡了”是因为___________________。【答案】①.向未来寄发的信息②.以朝向理想的勇气③.飞人菜花无处寻④.儿童追捕蝴蝶，蝴蝶飞人花丛找不到了⑤.狂风暴雨等恶劣天气⑥.现实中遇到的挫折与苦难⑦.深深依恋⑧.发生在几万年前的故事的详细情形⑨.广泛⑩.母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦【解析】【详解】本题考查课文内容填空。（1）本题考查名人名言。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青在《诗论》中所写的句子，意思是向人们发出号召：人生要有理想，追求。是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。（2）本题考查古诗默写。出自宋朝杨万里《宿新市徐公店》，原诗为：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。（3）本题考查课文内容理解。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗中两个第一个“风雨”是指大自然现象即风和雨。第二个“风雨”是指危难和恶劣的处境。从诗句中我们能读出作者对母亲的依赖和信赖之情。（4）本题考查课文内容填空。选自《琥珀》，自然有奥秘，科学很精彩。人们从一块琥珀就可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形。选自《纳米技术就在我们身边》，虽然纳米非常小，但是纳米技术用途广泛。（5）本题考查课文内容理解。《母鸡》一文中，主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化，表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。通过阅读可知，当我发现母鸡有了一群鸡雏后，它负责、慈爱、勇收、辛苦，我被母鸡这种伟大的母爱所感动，所以我不敢再讨厌母鸡了。11.口语交际。2022年7月21日，世界自然保护联盟（IUCN）更新濒危物种红色名录，正式宣布长江特有物种白鲟已经灭绝。白鲟已存在超过1亿年的光阴，它最后一次出现在长江宜宾南溪江段是在2003年，距今已过去了20年。（1）读了这则新闻，你有怎样的感受？_____________________（2）你觉得我们可以采取哪些措施保护动物？至少写两条。______________________【答案】①.长江白鲟的灭绝令人痛心,遗憾。②.①建立自然保护区。②严禁乱捕滥猎。【解析】【详解】本题考查口语交际。（1）结合题干写出自己的内心感受即可，可以从长江白鲟的灭绝、长江白鲟存在的时间、长江白鲟最后出现的时间来写。示例：长江白鲟已经存在超过了一亿年的时间，如今却灭绝了，地球上又少了一个物种，真让人难过。（2）结合生活经验谈保护措施即可，想想自己可以怎么做。示例：①爱护环境，不乱丢垃圾。②抵制非法捕猎，不吃野生动物。阅读。白桦①在我的窗前，③在朦胧的寂静中有一棵白桦，玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里披了一身雪花。闪着晶亮的雪花。②毛草茸的枝头，④白桦四周徜徉着雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞，串串花稳齐绽，它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。又抹一层银色的光华。12.结合诗句，写出下列词语的意思。玉立：__________________徜徉：__________________13.对第二小节的诗句理解不正确的一项是（）A.“潇洒”原本形容人自然大方，这里写出了雪枝的独特风韵。B.“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。14.“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的变化。A.形态 B.色泽 C.环境 D.距离15.读完全诗，白桦给你留下了怎样的印象？_____________________【答案】12.①.挺拔地站着。②.安闲自在地来回走。13.C14.B15.挺拔、高洁。【解析】【12题详解】本题考查词语解释。结合第③节句子“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”可知“玉立”的意思是白桦姿态美好、挺拔地站着；结合第④节句子“白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞”可知“徜徉”的意思是指朝霞自由自在地徘徊。【13题详解】本题考查诗句理解。C.第二小节写了白桦在雪中的静态美，“动态美”说法错误。故选C。【14题详解】本题考查理解句子含义。抓住关键词“晶亮、白雪皑皑、银色”可知描写了白桦色泽的变化。故选B。【15题详解】本题考查形象分析结合文章内容进行分析，诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔，它是高尚人格的象征。白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白；白桦内在气质是含蓄、高洁。阅读理解。花蕊里的蜜蜂①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄激、明净。②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠。柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在狭窄的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。③忙忙碌绿的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，继续它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、狭窄的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。④我跟过去，掏出手权，对准花菜里的蜜峰，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个瞬间都记录下来。⑤园子里真静呀，“啪啪啊”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭语儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。⑥那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵。腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。⑦蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。16.“万紫千红、争奇千艳”都可以用来形容花儿开放，像这样的四字词语还有；_________，_________。17.结合第②③自然段，说说蜜蜂是怎样采花蜜的。___________________18.给画“”的部分换种说法，意思不变，并说一说文中的句子与改写的句子相比好在哪里。改写：___________________________好处：____________________________19.第⑥自然段中加点的“腾地”写出了蜜蜂怎样的特点？________________20.画“﹏﹏﹏”的部分在文中出现了两次，对此理解正确的有（）（多选）A.第一次出现，是说蜜蜂可能觉察到了“我”的靠近，但顾不得做出反应，强调它采蜜时的专注。B.第二次出现，是对上文的总结，强调了蜜蜂虽然弱小，却一刻不停地忙碌着。C.作者反复感叹蜜蜂“心里只有一个念头”，流露出对蜜蜂单调生活的惋惜。D.从中可以感受到作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。21.读完这篇文章，我想到了罗隐在《蜂》中发出的感叹：“_________________，_________________？”【答案】16.①.欣然怒放②.含笑一现17.飞到一朵花上，爬向花蕊，翘起后腿，不停地抓挠，吸干蜜汁后，倒立着往旁边爬转几下，换个位置继续采蜜，采完这朵一刻不停地飞向另一朵。18.①.蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演。②.文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂一刻不得闲。19.反应迅速、动作敏捷。20.ABD21.①.采得百花成蜜后②.为谁辛苦为谁甜【解析】【16题详解】本题考查仿写词语。用来形容花儿开放四字词语有：百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。争奇斗艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。【17题详解】本题考查内容理解。结合第②③自然段可知蜜蜂爬向花蕊翘着后腿不停地抓挠，忽然停下来时就是这个花被吸干了蜜汁，它要一刻不停换另一个花。【18题详解】本题考查改写句子。读句子“蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？”可知，这是无疑而问，是个反问句，改为陈述句删去“哪里”添加“没”，变问号为句号，句意不变。应为：蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有功夫表演。文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。【19题详解】本题考查分析字词含义作用。根据第⑥自然段“小黄花的茎太过细软，才被蜜蜂触碰着，便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂激灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。”可知，“腾地”是猛然，一下子的意思，“腾”表现了蜜蜂非常机灵，起飞的速度非常快。【20题详解】本题考查句子理解。根据第⑤自然段“顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。”可知是说蜜蜂可能觉察到了“我”的靠近，但顾不得做出反应，强调它采蜜时的专注。根据第⑦自然段“顾不得呀，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。”可知，是对上文的总结，强调了蜜蜂虽然弱小，却一刻不停地忙碌着。反复出现可以感受到作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。C.错误，作者反复感叹蜜蜂“心里只有一个念头”，没有流露出对蜜蜂单调生活的惋惜。而是表现出蜜蜂勤劳的特点。故选ABD。【21题详解】本题考查诗词积累。注意“得、蜜、谁、甜”的正确书写。22.习作。周末你逛过宠物市场吗？平时你去过附近的宠物店吗？你参加过宠物领养处的活动吗？在那里你看到了什么？经历了什么？请任选一件事，自拟题目写一写，表达出你的真情实感350字左右。【答案】例文：动物领养记每次逛宠物市场，看到那一只只可爱的小动物，就总是苦苦哀求妈妈买一只。可妈妈总是果断地打断了我的念头，理由是：小动物会传播疾病！我也只好放弃，虽说很不甘心。终于，逮到了一个机会，让我有了一次领养小动物的经历。那是一个星期天的下午，我和妹妹在居住的小区玩耍。突然，我看见前面花坛里有什么东西在晃动。我赶紧跑过去，拨开草丛一看，原来是一只小麻雀。它瞪着那双乌黑的小眼睛使劲地看我。似乎很胆怯，但又充满了好奇。一身毛茸茸的毛，褐灰相间，再配上那一翘一翘的小尾巴，可爱极了。我控制不了喜悦的心情，一步步向它走去。它发现了我的用心不良，挣扎着想要避开我，可还是被我抓在了手里。我仔细一看，原来它的翅膀受了伤，身上的血迹斑驳点点。多可怜地小鸟呀！它肯定是受到了坏人的伤害，回不了家了。怎么办？总不能让它自己在这自生自灭吧，万一有人伤害它呢？我决定领养它。起初妈妈还是不愿意，我对妈妈说：“这小动物太可怜了，它