2022-2023学年江西省上饶市余干县 部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

四年级下学期综合训练（二）（范围：1-4单元）字词训练场。1.读一读，写一写。【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。本题注意“繁”“唤”“藤”“萝”“潇”“警”“脾”“譬”的书写笔画，易写错。2.补全音节。欺侮______ǔ渗透______èn炫耀x______松脂zh______谷穗s______繁衍y______【答案】①.w②.sh③.uàn④.ī⑤.uì⑥.ǎn【解析】【详解】本题考查补全音节。欺侮：读音qīwǔ，指欺负；侮辱。其中“侮”读wǔ，w——ǔ——wǔ。渗透：读音shèntòu，指液体缓慢地透到里面。其中“渗”读shèn，是两拼音节，sh——èn——shèn。炫耀：读音xuànyào，指照耀；夸耀显示。其中“炫”读xuàn，x——ü——àn——xuàn。松脂：读音sōngzhī，指松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。其中“脂”读zhī，zh——ī——zhī。谷穗：读音gǔsuì，指谷子的果实部分。其中“穗”读suì，是两拼音节，s——uì——suì。繁衍：读音fányǎn，指逐渐增多或扩大。其中“衍”读yǎn，是两拼音节，y——ǎn——yǎn。3.选字组词。[杆肝柑秆]麦（）（）橘心（）旗（）[俏悄峭消]（）灭（）然陡（）俊（）[轮论沦抡]（）胎（）语（）起沉（）【答案】①.秆②.柑③.肝④.杆⑤.消⑥.悄⑦.峭⑧.俏⑨.轮⑩.论⑪.抡⑫.沦【解析】【详解】本题主要考查选字填空。杆：器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中空。肝：人和高等动物的消化器官之一。柑：这种植物的果实。秆：某些植物的茎。麦秆：麦子的茎。柑橘：柑橘类果树的总称，指柑、橘、柚、橙等。旗杆：悬挂旗子用的杆子。心肝：良心；正义感。俏：容貌秀美、体态轻盈。悄：没有声响或声音很低。峭：山势高陡。消：消失。消灭：除掉；灭掉。悄然：形容忧愁的样子。俊俏：相貌好看。陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下的。轮：形状像轮子的东西。论：分析和说明道理。沦：沉没；没落；陷入。抡：挑选；选拔。轮胎：环绕并装配到胎环上的连续的实心、半实心或充气的橡胶垫。论语：儒家经典之一。抡起：把东西用手臂用力旋动。沉沦：陷入罪恶的或痛苦的境地。

4.先把词语补充完整，再选词填空。空空（）（）屏（）凝（）灯火（）（）从（）不（）一（）不（）（）（）袅袅（1）他对待工作（），从不敷衍了事。（2）厅堂里（），犹如白昼。【答案】①.如②.也③.息④.视⑤.辉⑥.煌⑦.容⑧.迫⑨.丝⑩.苟⑪.炊⑫.烟⑬.一丝不苟⑭.灯火辉煌【解析】【详解】本题考查补全词语并选词填空。空空如也：形容一无所有或什么都没有。屏息凝视：形容全神贯注地看或听，抑制呼吸，以免发出声音或移动。灯火辉煌：形容灯火通明，非常繁华热闹的景象。从容不迫：形容态度镇定，不慌张或紧张。一丝不苟：形容做事非常认真细致，一点不马虎。炊烟袅袅：形容炊烟升腾，轻烟缭绕的景象，通常用来形容乡村的宁静和祥和。（1）结合语境可知他对工作非常认真，注重每一个细节，不敷衍、不马虎，展现出他对工作的严谨和认真态度。故选“一丝不苟”。（2）结合语境可知厅堂里灯火通明、非常热闹的场景，展现出一种繁荣、热烈的氛围。故选“灯火辉煌”。5.按要求写词语（1）三眼一板（写有数字的成语）：________________________（2）光阴似箭（形容时间飞逝的词语）：________________________【答案】①.三心二意②.五光十色③.稍纵即逝④.日月如梭【解析】【详解】（1）本题考查数字成语积累。数字成语，即成语中含有数字的成语。如：一心一意，一落千丈，四通八达，十全十美等。（2）本题考查与时间相关成语积累。形容时间飞逝的词语：白驹过隙、光阴荏苒、岁月如流等。6.句子练习。（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）_________________________________________（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写一句话）________________________________________（3）说它老实吧，它确实真的有时候很乖。（修改病句）________________________________________（4）后来我看到鹅果然能看守门户：凡是有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（照样子，补写冒号后面的句子）我家的小狗真是顽皮可爱：____________________________________________________________【答案】（1）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。（2）不论是谁，都有自己的秘密。（3）说它老实吧，它确实有时候很乖。（4）我家的小狗真是顽皮可爱：一会儿前院跑一跑，一会儿后院跳一跳，一会儿扑蝴蝶，一会儿捉蜻蜓。【解析】小问1详解】本题考查反问句改为陈述句。首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本句改为：每一次我的思潮里都有你波涛的清响。【小问2详解】本题考查仿写句子。例句是用“不论……都……”写句子。“不论……都……”是表示条件关系的关联词。示例：无论明天天气如何，我都要去上学。【小问3详解】本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句词语重复，“确实”与“真”意思重复，删除其一。改为：说它老实吧，它确实有时候很乖。【小问4详解】本题考查的是句子的仿写以及对冒号的运用。冒号的用法∶用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。需结合题目要求对句子进行仿写，合情合理语句通顺即可。可以描写小狗做的一些顽皮的事迹。示例：有时把妈妈的毛线球推过来推过去，有时在我的作业本上踩印几个小脚印，有时在沙发上挠出一道道抓痕。7.根据所学知识填空。（1）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“意欲捕鸣蝉，______”的牧童，有“儿童急走追黄蝶，______”的乡村儿童，还有“最喜小儿亡赖，______”的小儿。这些诗词让我们充分感受到了古代儿童的天真烂漫。（2）诗句“______，______”用来赞美辛勤耕作的劳动者。（3）有关诗歌的名言也能帮助我们了解现代诗的特点，正如：朱光潜说：“诗和音乐一样，______。”英国诗人华兹华斯说：“诗是______，它源于宁静中回忆起来的情感。”（4）生活中有这样一些人：比喻吝啬钱财，一毛不拔的人，我们称他为______；默不作声、踏实工作的人，我们称他为______；在团队中起主导作用的人我们称他为______。（5）《白鹅》通过对白鹅在______、______、______三个方面表现出鹅的______，表达了作者对鹅的______。【答案】①.忽然闭口立②.飞入菜花无处寻③.溪头卧剥莲蓬④.采得百花成蜜后⑤.为谁辛苦为谁甜⑥.生命全在节奏⑦.强烈感情的自然流露⑧.铁公鸡⑨.老黄牛⑩.领头羊⑪.叫声⑫.步态⑬.吃相⑭.高傲⑮.喜爱之情【解析】【详解】本题考查课文内容理解掌握。（1）“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”出自清代袁枚的《所见》。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》。注意“忽”“菜”“溪”“剥”“莲”“莲”“蓬”书写笔画。（2）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自唐代罗隐的《蜂》。意思是蜜蜂采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？指辛苦归自己、甜蜜属别人。注意“蜜”“谁”“甜”书写笔画。（3）“诗和音乐一样，生命全在节奏”是现当代美学家朱光潜的名言。意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”这句话是华兹华斯说的。意思是：诗是有过强烈感情经历的人通过文字自然表达，它来自于人在宁静的时候想起来的过去情感。（4）比喻吝啬钱财，一毛不拔的人，我们称他为铁公鸡。形容一个人极其吝啬，不愿意花费任何钱财，甚至一毛钱都不愿意拔出来。默不作声、踏实工作的人，我们称他为老黄牛。这个说法来源于对勤劳且踏实工作的农民的赞美。老黄牛是勤劳、踏实、任劳任怨的象征，它代表的是那些默默耕耘、不张扬、用心去做事的人。在团队中起主导作用的人我们称他为领头羊。这个说法指的是在一个团队、组织或社会中，负责指导、引领和推动其他人前进的人。他们的作用是制定策略，引导团队向着目标前进，是团队中的领导者。（5）《白鹅》通过对白鹅在叫声、步态、吃相三个方面表现出鹅的高傲，表达了作者对鹅的喜爱之情。文中作者通过对比狗、白鹅与鸭的叫声，更突出了白鹅叫声的洪亮与高傲。作者通过对白鹅的步态、吃相的细致描写，生动地表现了鹅的高傲。文章以“好一个高傲的动物”作为本文的线索，把白鹅与其它几种动物进行了对比。作者通过对“鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”这一段描写，写出了作者从步态方面对鹅与其他几种动物的细致比较，表现出鹅的高傲。8.口语交际。目前，北京市4名小学生在放学途中“捡”到一名幼童，他们一路轮流照顾，最终将幼童安全交给了警察叔叔，为表扬这4名小学生，民警专程到学校，为他们颁发了奖状。（1）请用一句话概括这则新闻的主要内容。_________________________________________________（2）说说你对这则新闻的看法。____________________________________________________【答案】①.4名小学生照顾幼童并安全送至警察叔叔并获奖状。②.这4名小学生的做法值得鼓励发扬，我们应该向他们学习。如果每个人都能做到关爱他人，那我们这个社会必定会更加温暖。【解析】【详解】本题考查概括新闻内容和观点表达。新闻属于记叙类文体，所以要抓住导语中的关键词，找出新闻的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。其中人物、事件是最重要的信息。并作出总结。（1）读新闻可知，本段主要讲述的是4名小学生把走失的幼童送给警察叔叔，并获得奖状表扬，故可概括为：北京市4名小学生照顾幼童并安全交给警察叔叔，获得表扬。（2）表达自己的看法即可，注意要积极向上。如：我为这4名小学生点赞，他们不怕辛苦，关注幼童的安危，展现出关爱他人的优秀品质，应该向他们学习。阅读短文，回答问题。课内阅读。①发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多，假若有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。9.第一自然段中体现母鸡负责任的动词是______。10.文中“圆圆地下垂”，“像刚装了一两个汤圆似的”写出了鸡雏的______，这和母鸡“消瘦”形成了鲜明的______，突出鸡妈妈的伟大。11.选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？_____________________________________________________12.看了母鸡的表现，我们不由得想到自己的妈妈，你想对妈妈说些什么？________________________________________________【答案】9.啄一啄10.①.吃饱后肚子圆滚滚的样子②.对比11.从教鸡雏生活技能，给鸡雏取暖，和鸡雏玩耍，夜晚保护鸡雏。12.妈妈您真伟大。【解析】【9题详解】本题考查短文内容理解。第①自然段“发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。”这句话中的“啄一啄”这个动词描述了母鸡发现食物后，用喙去啄食物的动作。这个动作虽然简单，但却体现了母鸡作为母亲的责任感。它首先确保食物的安全性，通过啄一啄确认食物是可以食用的，然后放下让小鸡吃。这表现出母鸡对小鸡雏的关爱和保护，因为它关心小鸡雏的健康成长，所以对食物的选择非常谨慎。【10题详解】本题考查表现手法。对比的作用指将两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈，给人留下更深的印象。文中描述了鸡雏的肚子“圆圆地下垂”，形象地比喻为“像刚装了一两个汤圆似的”，这突出了鸡雏的可爱和饱腹的状态。而与此同时，母鸡却“消瘦了许多”，雏鸡和母鸡的对比描写，突出了母鸡对鸡雏的无私关怀和奉献精神，强调了母爱的伟大。【11题详解】本题考查短文内容理解。第①自然段“发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。”是写它为鸡雏们找食物，每天不知疲倦地教它们啄食、掘地等生存技能；第②自然段“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”是写它为鸡雏们提供温暖，半蹲着让它们挤在它的翅下、胸下，获得温暖；第③自然段“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。”是写它为鸡雏们提供庇护，夜间一旦有动静就会放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，确保鸡雏们的安全。【12题详解】本题考查开放性作答。（1）这道题要求我们从母鸡的表现联想到妈妈，并表达对妈妈想说的话。首先，我们需要理解母鸡的行为和它所表现出的母爱。母鸡为小鸡雏找食物，教它们吃食和生存技能，这种关爱和教导是母亲的天性。同样，我们的母亲也在无微不至地关心我们的成长，为我们提供物质和精神的庇护。（2）对于我们来说，可以借此机会向母亲表达感激之情。我们可以说：“妈妈，你就像那只母鸡一样，一直在照顾我，教导我生活的知识和技能。你每天都在默默地付出，让我感到无比的温暖和幸福。谢谢你，妈妈！”课外阅读。有志气有感情的狗①有一次，我带家里的狗去宠物医院，坐上一辆出租车。②由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”③“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。④司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”⑤话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一只大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能（安宁安静）。他觉得负担太重，不想养了。⑥他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多千米，将它放到中部的深山里。⑦放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。⑧过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁（gǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。⑨司机虽然十分（诧异惊异），但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。⑩到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。原来，狼狗咬舌自尽了。⑪司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。⑫过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”⑬听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被抛弃。这对一只有志气、有感情的狗是多么大的打击呀！13.划去括号中不正确的词语。14.联系上下文，解释词语。诧异：_____________________________________________形容枯槁：_____________________________________________15.下面是对最后一个自然段理解，说法错误的一项是（）A.这段话赞美了狗的有情有义。B.这段话批判了狗主人的自私与无情。C.这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。D.这段话表达了作者对这只狗的同情与敬佩。16.你从哪里看出这是一只有志气有感情的狗？_____________________________________________17.读完这个故事，你想对养宠物的人说些什么？______________________________________________【答案】13.安静惊异14.①.文中指司机看到狼狗又回来了，感到非常奇怪，觉得很意外。②.文中指一个星期后，大狼狗回来了，它身体瘦弱，精神萎靡，毛发杂乱。15.C16.因为这只狗宁可死去，也不愿再被主人抛弃。17.要爱护宠物【解析】【13题详解】本题考查词语搭配。安宁：安定，太平；康宁，安康；谓心情、环境、气氛安定平静。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。结合文章第⑤自然段狗狗叫声很大，吵的人心情不能安定平静，故划去“安静”。诧异：惊讶；觉得意外和奇怪。惊异：惊奇诧异。结合文章第⑨自然段司机面对一个星期后奔波回来的狗狗，十分惊讶，故划去“惊异”。【14题详解】本题考查词语解释。诧异：惊讶；觉得意外和奇怪。结合文章第⑨自然段是指，出租车司机看到狗狗再次回来，表示吃惊。形容枯槁：身体瘦弱，精神萎靡，面色枯黄。结合文章第⑧自然段，形容狗狗奔波一周后，身体瘦弱。【15题详解】本题考查文章内容理解。C．文章最后一段表达的是对狗狗的同情与理解，并没有体现出对狗主人的安慰。故选C。【16题详解】本题考查对短文内容的理解。通读短文可知，从文中第⑦自然段和第⑧自然段的“狼狗在后面追了几公里就消失了。过了一个星期，一天半夜听到有人用力敲门，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找”，文章第⑨自然段“一路听到狼狗低声号哭的声音”和文章第⑩自然段“发现满