诗词五首课件9省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

诗词五首第24课第1页学习目标1、诵读诗词，在重复诵读中体会诗词所表示意思和情感，品味诗意。

2、查找资料，了解相关作者及背景。

3、感悟名句，领会古典诗词意境和韵味第2页《使至塞上》第3页1、边塞诗2、介绍作者、写作背景3、朗诵，读清节奏4、结合注释说出这首诗大约意思5、思索以下问题：A.出使人是谁?在什么情况下出使?出使目标是什么?结果怎样?B.说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天”一句含义，蕴含作者怎样感情?C.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。对照图画赏析，6、中心：

使至塞上第4页1、边塞诗

唐代自开国以来，各方面蕃夷部落不停侵入，朝廷不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅幕府，做他们从军、记室。这些诗人把他们在边塞上所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。第5页作者介绍

王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库从军。王维是个多才多艺并有较高艺术涵养作家，他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派之宗。受音乐、书法、绘画影响，他诗歌展现丰富多彩艺术特色，含有词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融特点。尤其是避世隐居时诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗“中有事画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

第6页荒凉大漠第7页长河落日圆第8页写作背景737年（开元二十五年)，王维奉命赴西河节度使府慰问将士，该诗即诗人赴西河途中所作。这是一首纪行诗，诗人身负朝廷使命前往边塞。诗即记述这次出使途中所见所感。第9页

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑（jì），都护在燕（yān）然。4、结合注释说出这首诗大约意思第10页5、思索以下问题：A.出使人是谁?在什么情况下出使?出使目标是什么?结果怎样?B.说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天”一句含义，蕴含作者怎样感情?诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命大臣，蕴含了作者被排挤出朝廷惆怅，暗写自己内心激愤和抑郁。C.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。对照图画赏析，抓住了边疆特有景物主要特征来写，逼真传神，“大”写出了大漠浩瀚无边，孤写出了景物单调，“直”表现了孤烟劲拔、坚毅之美，“长”写出了沙漠辽阔、空远，“圆”字，写出了落日温暖而又沧茫感觉。描绘了塞外奇特壮丽风光，笔力苍劲，画面开阔，意境雄浑，将自己孤寂情绪巧妙地融化在对辽阔自然景色描绘中。表达了“诗中有画”特色。第11页

这首诗有两个画面组成，它们分别是什么？第一个画面是大漠孤烟。另一个画面是长河落日。既突出了边塞气氛，又再现了河水吞吐日月宏阔气势，从而使整个画面更显得雄奇瑰丽。第12页6、中心：这首诗叙述了作者出使塞外艰辛行程,描绘了塞外奇特壮美风光,歌颂了河西军队声威,同时也表示了诗人抑郁.孤寂思想感情。第13页大漠孤烟直，长河落日圆与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之处句子是范仲淹《渔家傲》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”。“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为“千古壮观”名句。第14页诗人以传神笔墨刻画了奇特壮美塞外风光。荒凉无边背景之上，那烽火台燃起一股浓烟，既显得孤独，又格外地醒目，沧茫沙漠，没有山，没有树……，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河渺无尽头，而"长河"之上，是那一轮圆圆落日。传神笔墨第15页泊秦淮杜牧第16页古诗观赏第17页烟笼寒水月笼沙第18页夜泊秦淮近酒家。第19页商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。第20页泊秦淮1、介绍作者和写作背景2、

赏析一、二句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（写景）写了哪些景物？这些景物给你一个什么样感觉？3、最终两句是什么意思？听众可能是哪些人？作者面对这么一番景象，这么一群人，他心情应该是怎样？

4、最终二句作者是斥责歌女吗？为何？5、主题：第21页

泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

泊秦淮写作背景

《后庭花》，即《玉树后庭花》，听说是南朝荒淫误国陈后主所制乐曲，这靡靡之音，早已使南朝寿终正寝了。可是，如今又有些人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这怎能不使诗人产生历史又将重演隐忧呢！第22页作者介绍杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

第23页烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。写诗人夜泊秦淮所见景物：淡烟寒水，夜幕朦胧凄迷景象。第24页商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。抒发了作者忧愤之情这时，从江对岸传来歌声，这是不知亡国之恨歌女在唱《玉树后庭花》。在内忧外患情形下，还有金钱、有时间、有心情听曲子应该是些豪门贵族

（感叹、藐视、忧伤、悲愤）第25页本诗主题：作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政上层人物，表示了诗人对国家命运关心和忧愤。第26页第27页请你参加你能给大家介绍一下你所知道秦淮河吗？第28页秦淮——我梦中河第29页

秦淮河水是碧阴阴；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船时候，天色还未断黑，那漾漾柔波是这么恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时，阴阴变为沉沉了：黯淡水光，像梦普通；那偶然闪烁着光芒，就是梦眼睛了。我们坐在舱前，因了那隆起顶棚，好像总是昂着首向前走着似；于是飘飘然如御风而行我们，看着那些自在湾泊着船，船里走马灯般人物，便像是下界普通，迢迢远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧。这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。沿路听见断续歌声：有从沿河妓楼飘来，有从河上船里度来。我们明知那些歌声，只是些因袭言词，从生涩歌喉里机械发出来；但它们经了夏夜微风吹漾和水波摇拂，袅娜着到我们耳边时候，已经不单是她们歌声，而混着微风和河水密语了。于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。

——节选自朱自清《桨声灯影里秦淮河》第30页无题李商隐第31页《无题》1．介绍作者及题目。2．诵读全诗，重复诵读。了解诗意。3．思索：（1）开头两句话奠定了怎样基调？（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。怎样了解？（3）诗中第五、六两句选取了哪两个经典事例？（4）最终两句，借神话表示怎样情感？

4、归纳主题5、背诵这首诗第32页作者介绍

李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生。晚唐诗人。原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。第33页观赏歌曲《别亦难》相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看无题李商隐第34页《无题》“相见时难别亦难”一首，是一首抒离别相思爱情诗，写难以经受离恨、终生不渝回想及重见无期哀伤。是李商隐“无题”诗中最脍炙人口名篇之一，意境朦胧，感情深沉，极富艺术感染力。第35页无题

李商隐

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看。

听读：思索：诗所表示感情？整体感知理清文脉第36页1、全诗“眼”是哪个字？“多情自古伤离别”思索交流：赏析：相见难啊离别更难，何况正值暮春时节，东风无力，百花凋残，此情此景，人何以堪？第37页2、你是怎样了解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句？“丝”即“思”，泪也因思而落。以春蚕、蜡炬为喻，说明我对你爱和思念至死不变。赠别（杜牧）

多情却是总无情,唯觉尊前笑不成.

蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.

观赏观赏第38页名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在人们赋予了它是什么意思？原意：比喻恋人别后相思之苦新意：比喻人们为某种理想而执着追求。重病期间，周总理依旧坚持工作，在他身上，我们能够领悟到什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”第39页3、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”中“晓镜”（早晨起来梳妆）是谁？“夜吟”又是谁？女主人公愁是什么？第40页诗歌内容

这是一首爱情诗。首句言相见难得，离别难堪。二句为离别相思之情所困扰，情绪低落。三、四句是脍炙人口名句，是全诗重心，言相爱之深切凝重，生死相以。五、六句想象被思念女子生活情景，暗含离人相思，心心相印之意，并示关切、珍重之意。结尾说相距本不远，但既难相见，又难通音信，希望能有些人代为传递信息，带去问候。如此讲解，则这场恋爱必是难有结果苦恋。此诗乃义山诗中最为传诵名篇，缠绵深沉而不艰涩，华丽而又自然，情怀凄苦而不失优美。第41页双关双关指在一定语言环境中，利用词多义和同音条件,有意使语句含有双重意义，言在此而意在彼修辞方式。诗中哪两句利用了双关修辞？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。第42页春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

利用了生动比喻，借用春蚕到死才停顿吐丝，蜡烛烧尽才停顿流泪，来比喻男女之间爱情至死不渝，成为一曲悲壮千古绝唱。它还寓含着一个超越诗歌本身内容而更具普遍意义哲理：对工作或事业忠诚执著，无私贡献。全句言深情而寓真理，含义隽永，耐人寻味。名句赏析第43页本文表示了一个怎样主题？本首诗抒写了无比深挚相思别离之情，全诗抒情回环往复，深沉婉转，双关语及比喻、象征等手法利用，形象贴切，生动深刻。第44页晏殊《浣溪沙》第45页浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。晏殊第46页第四首《浣溪沙》1、介绍作者和写作背景：2、学生自由朗诵诗歌并了解诗意。3、思索：①本诗主要内容是什么？②上阙写了什么？下阙又写了什么？③本词含有怎样艺术魅力？④本词名句是？

怎么了解？4、主题：第47页作者介绍晏殊，字同叔，北宋临川人，北宋前期著名词人。以词著名于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》，存有一百三十余首词，格调含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情致，颇受南唐冯延巳影响，与欧阳修并称“晏欧”。第48页听一曲以新词谱成歌，饮一杯酒。去年这时节天气、旧亭台依然存在。但眼前夕阳西下了，不知何时会再回来。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。品词明意第49页无可奈何花落去，

似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。无可奈何之中，春花正在凋谢。而去年似曾见过燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地小径上惆怅地徘徊起来。品词明意第50页一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤独冷寂，引发对往事回想。新——唱新词，旧——唱词喝酒环境（旧亭台），新词旧景对比，抒发了今是昨非惆怅情思。诗词赏析第51页夕阳西下几时回？既写景，又是对心情反应，倾吐了满腔沉郁，抒发不尽幽思。诗词赏析第52页无可奈何花落去，似曾相识燕归来，“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝惋惜之情。赏析：经过对易逝自然春光描写，将自然现象与人感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。千古奇偶诗词赏析第53页小园香径独徘徊。一个“独”字写出了词人落寞孤独。诗词赏析第54页本文表示了一个怎样主题？

本词工整精巧而自然天成,用语清新,明白如话,音律友好,表示了对年华流逝,好景不常感伤。第55页此词虽含伤春惜时之意，却实为感叹抒怀之情。

词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生深思，给人以哲理性启迪和美艺术享受。总结第56页明月几时有水调歌头苏轼第57页

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。水调歌头第58页第五首《水调歌头》一、介绍作者和写作背景二、分析《水调歌头》1、与文本对话（1）对照课下注释解释全词，了解全词大意

（2）整体把握词上下两阕主要内容（3）作者对人生感悟表达在哪些词句上？

（4）这首词采取怎样写法？请举例说明。（5）你最观赏词中哪一句，请说说你理由。2、与作者对话

假如你经过时间旅行站在东坡大师面前，和他谈起这首词，你将对他说些什么？（读你词，其实是在读你。对你情感，我能了解是……对你人格，我最观赏是……）3、与环境对话（1）这首词想象与抒情都是围绕着明月来进行，课文以外，还有哪些咏月抒怀古诗文名句，你能对它们进行简明评析吗？（2）当你在生活中，碰到挫折、失落与苦闷时，你是怎样面正确，或你将怎样面对？

4、总结主题：第59页一、给标出字注音：宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒(）丙辰（）

quèqióngqǐchánjuānshēng

bǐngchén二、解释以下词语：把：朱阁：不胜寒：绮户：无眠：何似：何事：婵娟：持；端着。

朱红楼阁。禁不住。雕花窗户。难以成眠人，这里指作者。哪里比得上。月宫里嫦娥，这里指明月。为何第60页作者介绍

苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。眉州（今四川眉山）人。与他父亲苏洵、弟弟苏辙，皆以文学名世，世称“三苏”。与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，合称为“唐宋八大家”。第61页写作背景这首词是公元1076年中秋作者在密州时所作。这首词反映了作者复杂而又矛盾思想感情。一方面，说明作者怀有远大政治理想，当时虽已41岁，而且身处远离京都密州，政治上很不得意，但他对现实、对理想仍充满了信心；其次，由于政治失意，理想不能实现，才能不得施展，因而对现实产生一种强烈不满，滋长了消极避世思想感情。不过，贯穿始终却是词中所表现出那种热爱生活与主动向上乐观精神。第62页

齐读全词１、速度要慢，边读边体味，使作品中形象在脑中出现。２、要有节奏，韵脚读出延长音。３、有感情。老师指示！！！第63页

水调歌头（宋）苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。////////////////////////第64页水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序作用：交代写词时间及缘由。质疑一第65页讨论了解质疑二、读上片，回答下列问题。

在人间，作者孤独、寂寞，感受到只是失意与别离折磨。词中哪一句表达了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为何？“我欲乘风归去”第66页讨论了解质疑三、读上片，回答下列问题。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。”词中哪些句子写出了词人内心矛盾?第67页讨论了解质疑四、读下片，回答下列问题。

夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。“转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人是谁?为何无眠？是作者苏轼。第68页讨论了解质疑五、读下片，回答下列问题。

词中作者感情有哪些改变？这首词表示了作者怎样胸襟和感情？第69页旷达对亲人思念主题：

这首词表示了作者胸襟之情。和感情改变：仕途失意—幻想超然物外—回到现实、自叹自慰—主动心态、发出祝福第70页

思索与讨论1、词上下阕主要写什么？二者有何联络？2、词中哪些地方用了联想和想象词中哪些是实景？哪些是虚景？3、你最喜欢哪一句？说明理由。第71页上阙：下阙：望月（写景）怀人（抒情）借景抒情情景交融主要内容第72页联想与想象：

甲事物想到乙事物存在(月圆)存在(人圆)甲事物创造出乙事物

存在(明月)

不存在(天宫)

联想：由一事物想到另一事物过程。想像：在原有形象基础上创造出新形象过程。第73页你最喜欢哪一句？说明理由“转朱阁，低绮户，照无眠。——描绘了月亮行踪，表示了作者思念弟弟难以入眠。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”——由月亮圆、缺推想到了人悲欢离合，悟出了人生难以十全十美道理。“希望人长久，千里共婵娟。”——作者由思念自己弟弟推想到天下全部离别之人，表示了自己美好祝福。

第74页背诵练习

丙辰

，欢饮

，大醉，作此篇，

。

明月————？把酒————。不知————，今夕————。我欲————，又恐————，高处—————。起舞————，何似———？转——，低——，照——。不应——何事————？人有————，月有————，此事————。希望————，千里————。

第75页

你能举出哪些相关“月”诗词？李白《床前明月光》：举头望明月，低头思故乡。王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。李白《月下独酌》：举杯邀明月，对影成三人。思乡怀人孤寂陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，带月荷锄归。安适第76页

假如你穿越时空隧道,站在东坡大师面前,你将对他说些什么？