湖南省衡阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

湖南省衡阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、汉语拼音。（12分）1．读拼音，写词语。lěngdòngzhǔnbèibǎoguìjǐngránduījīróngmáokuánghuānkělián2．读一读，给带点的词语注音。在很远的街口，有一个男孩，正在放风筝。二、字、词。（20分）3．将下列成语补充完整。五谷丰春秋实眼手快提心胆一正经自言自4．读一读，选择正确的词语写在横线上。（1）白求恩仍然（镇定淡淡）地站在手术台旁。（2）西北风呼呼地（吹刮）过树梢。（3）船夫披着蓑衣在船后用力地（推摇）着橹。（4）古老的铜钟，（挂飘）在大青树粗壮的枝干上。5．选词填空。坚强坚硬坚决（1）我家门前的水泥道非常。（2）小女孩非常，打针的时候一声不吭。（3）同学们反对刘洋不戴口罩上课。三、句子。（14分）6．按要求变换句式。种子被泥土紧紧地包裹着。（1）改成“把”字句：（2）改成反问句：7．写出下列句子所用的修辞手法。（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯（2）贝壳只好寂寞地躺在那里。（3）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（4）才看到杨梅，我就被它酸倒了。8．修改病句。（1）先生收起戒尺，摆摆手让孙中山座下。__________________________________________________________________________________________胡萝卜先生匆匆忙忙割了胡子。__________________________________________________________________________________________公园里有一棵高大的小白桦树。__________________________________________________________________________________________四、课文积累。（12分）9．填空（1）默写《赠刘景文》。荷尽已无，菊残犹有。景君须记，黄橘绿时。诗的作者是代诗人。（2）根据课文《大自然的声音》的内容填空。当微风拂过，那声音的，好像呢喃，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都起来，出一首的乐曲。五、阅读题（12分）阅读短文，回答后面的问题。秋天的请柬风是小小邮差，送来红色的、金色的、彩色的请柬。“秋姑娘发请柬了，邀请大家来到美丽的秋天！”小小邮差到处忙乱地投递。“我不要，不要！夏天多好啊，美味的食物吃不完！”瓢虫不想收下请柬。“我不要，不要！夏天多美啊，我的旅行计划才刚刚开始呢！”蜗牛不想收下请柬。“我不要，不要！夏天多好啊，我的舞蹈课还没有上完呢！”蝴蝶也不想收下请柬。“唉，还有好多好多请柬没发出去，秋天的请柬，谁会收下呢？”小小邮差轻叹道。“快给我，给我！我要在秋天里结下满满的籽粒！”小草摇着绿色的小手收下了请柬。“快给我，给我！我要在秋天里开出芳香的花朵！”菊花苗晃着绿色的手掌收下了请柬。“快给我，给我！我要在秋天里吃饱喝足，然后美美地睡个长觉！”小熊快乐地摇晃着身子收下了请柬。还有麻雀、田鼠，也都收下了秋天的请柬，因为秋天为麻雀准备了香喷喷的草籽、甜蜜蜜的柿子，为田鼠准备了黄澄澄的大豆、香喷喷的花生，让它们吃个够。送完请柬的风邮差，是多么的轻松、愉快啊！秋姑娘也露出了灿烂的笑容。10．从文中找出下列词语的近义词。旅游摇动喷香绚烂11．根据文章内容填空。风邮差发来请柬，、、都没有收下请柬，、、、、都收下了请柬。六、习作。（30分）12．作文题目：悟空回到花果山悟空师徒四人，在西天取得真经。取经以后，悟空回到了他心爱的花果山。回到花果山后，会发生怎样的故事呢？请小朋友展开大胆合理的想象，编写一个故事。注意书写工整，卷面干净。

答案解析部分1．【答案】冷冻；准备；宝贵；井然；堆积；绒毛；狂欢；可怜【解析】【分析】书写时注意，“冷冻”都是左右结构，偏旁是：“冫”，不要写成“令栋”；“准备”的“准”是左右结构，偏旁是：“冫”，不要写成“难”；“宝贵”的“贵”部首是：贝，是上下结构，上边不要写成“虫”；“井然”的“然”偏旁是：灬，是上下结构；“堆积”都是左右结构，“堆”偏旁是：土；“绒毛”注意“绒”不要写成“戎”；“狂欢”都是左右结构，不要写成“旷欢”；“可怜”的“怜”偏旁是：忄，是左右结构，不要写成“连”。故答案为：冷冻、准备、宝贵、井然、堆积、绒毛、狂欢、可怜【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】yuǎn；jiē；nán；fēng；zheng【解析】【分析】“远”读“yuǎn”，指遥远，距离长。“街口”的“街”读“jiē”，指街道的交叉口。“男孩”的“男”读“nán”，指青春期之前的男性。“风筝”读“fēngzheng”，指一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。故答案为：yuǎn、jiē、nán、fēng、zheng【点评】考查了汉字读音。汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。3．【答案】登；华；疾；吊；本；语【解析】【分析】“五谷丰登”：年成好，粮食丰收。“春华秋实”：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。“眼疾手快”：形容做事机警敏捷，也说眼疾手快。“提心吊胆”：形容对事情不能放心，非常害怕。“一本正经”：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。“自言自语”：自己跟自己说话；独自低声说话。故答案为：登、华、疾、吊、本、语【点评】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。4．【答案】（1）镇定（2）刮（3）摇（4）挂【解析】【分析】（1）“镇定”：不慌乱；沉着。“淡淡”：比喻浅的或不明显的等。结合句义，选择：“镇定”；

（2）“吹”：合拢嘴唇用力出气；吹气演奏；（风、气流等）流动；冲击。“刮”：（风）吹。结合句义，选择：“刮”；

（3）“推”：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动。“摇”：摇摆；使物体来回地动。结合句义，选择：“摇”；

（4）“挂”：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。“飘”：随风摇动或飞扬；形容腿部发软，走路不稳。结合句义，选择：“挂”。故答案为：（1）镇定；（2）刮；（3）摇；（4）挂【点评】本题考查了选词填空。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】（1）坚硬（2）坚强（3）坚决【解析】【分析】“坚强”：坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。“坚硬”：指非常硬。“坚决”：（形）意志坚定，毫不犹豫。（1）结合句义，与“水泥道非常”搭配，选“坚硬”。

（2）结合句义，与“打针的时候一声不吭”搭配，选“坚强”

（3）结合句义，与“反对刘洋不戴口罩上课”搭配，选“坚决”。故答案为：（1）坚硬；（2）坚强；（3）坚决【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空是语文中—个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，需要我们准确把握所给词语的意思，结合所给句子的语境去完成。所给词语虽然表达的意思相近，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别，我们辨析时要多加注意。6．【答案】（1）泥土把种子紧紧地包裹着。（2）难道种子没有被泥土紧紧地包裹着？【解析】【分析】（1）考查了“把”字句。把字句的形式为：主动者（泥土)+把+施动者(种子)+其他成分。

（2）考查陈述句改为反问句，添加“难道……”“种子”后面加“没有”，结尾用问号即可。故答案为：（1）泥土把种子紧紧地包裹着。（2）难道种子没有被泥土紧紧地包裹着？【点评】考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。7．【答案】（1）比喻（2）拟人（3）排比（4）夸张【解析】【分析】（1）句子中运用了比喻的修辞手法，把“水泥道”比作“地毯”。

（2）句子中运用了拟人的修辞手法，把“贝壳”写成人，“寂寞地躺在那里”。

（3）句子中运用了排比的修辞手法，运用了“没有……，没有……，没有……”句式。

（4）句子中运用了夸张的修辞手法，把“看到杨梅”写成“就被它酸倒了”。故答案为：（1）比喻；（2）拟人；（3）排比；（4）夸张【点评】考查修辞方法的解析。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。8．【答案】（1）先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下。（2）胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。（3）公园里有一棵高大的白桦树。【解析】【分析】（1）根据题干内容，“坐下”：指把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量请~。“座下”用词不当。

（2）根据题干内容，用词不当，“刮”：用刀等贴着物体的表面移动，把物体表面上的某些东西去掉或取下来～。把“割”改为“刮”。

（3）根据题干内容，“高大”与“小”前后矛盾，故删去“小”。故答案为：（1）先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下。（2）胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。（3）公园里有一棵高大的白桦树。​​​​​​​【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。9．【答案】（1）擎雨盖；傲霜枝；一年好；最是橙；宋；苏轼（2）轻轻柔柔；细语；温柔；激动；合奏；雄伟【解析】【分析】（1）《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。书写时注意“擎、傲、橘”等字的写法。

（2）出自《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。故答案为：（1）擎雨盖、傲霜枝、一年好、最是橙、宋、苏轼；（2）轻轻柔柔、细语、温柔、激动、合奏、雄伟【点评】考查了古诗文默写与课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。【答案】10．旅行；摇晃；芳香；灿烂11．瓢虫；蜗牛；蝴蝶；小草；菊花；小熊；麻雀；田鼠【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。10．根据题干内容，“旅游”：旅行游览。近义词为：旅行。“摇动”：摇东西使它动；摇摆，晃动。近义词为：摇晃。“喷香”：香气浓厚；非常香。近义词为：芳香。“绚烂”：光彩鲜明耀眼。近义词为：灿烂。

故答案为：旅行、摇晃、芳香、灿烂11．根据题干内容，由短文内容：“我不要，不要！夏天多好啊，美味的食物吃不完！”瓢虫不想收下请柬。“我不要，不要！夏天多美啊，我的旅行计划才刚刚开始呢！”蜗牛不想收下请柬。“我不要，不要！夏天多好啊，我的舞蹈课还没有上完呢！”蝴蝶也不想收下请柬。可知，瓢虫、蜗牛、蝴蝶没有收下请柬，由“快给我，给我！我要在秋天里结下满满的籽粒！”小草摇着绿色的小手收下了请柬。“快给我，给我！我要在秋天里开出芳香的花朵！”菊花苗晃着绿色的手掌收下了请柬。“快给我，给我！我要在秋天里吃饱喝足，然后美美地睡个长觉！”小熊快乐地摇晃着身子收下了请柬。还有麻雀、田鼠，也都收下了秋天的请柬，因为秋天为麻雀准备了香喷喷的草籽、甜蜜蜜的柿子，为田鼠准备了黄澄澄的大豆、香喷喷的花生，让它们吃个够。可知答案。

故答案为：瓢虫、蜗牛、蝴蝶、小草、菊花、小熊、麻雀、田鼠12．【答案】悟空回到花果山西天取经结束后，孙悟空驾着金斗云回到了他的出生地——花果山。

他回来后，大声叫到：“猴儿们，我回来啦！”可是竟然没有一只猴子来迎接他。他很奇怪就往水帘洞那里走了过去，眼前的一片景象让他惊呆了：果树的叶子都枯黄了，地上都是垃圾，空气中还有少许的臭气。可更让他吃惊的事还在后面。

他往水帘洞里一跳，发现所有的猴子都在里面，可个个无精打采、垂头丧气的。一只小猴子看见孙悟空进来了，高兴地叫了起来：“大王回来啦！大王回来啦！大家快起来！”众猴听见了，马上起身，果然看见在洞口的孙悟空。众猴纷纷跳到他身边哭了起来。