山东省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷3

山东省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷3一、单项选择题(本题共95题，每题1.0分，共95分。)1、国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式上发表了题为《迈向命运共同体开创亚洲新未来》的主旨演讲。习主席在演讲中说：“物之不齐，物之情也。”文明没有优劣之分，只有特色之别。“物之不齐，物之情也”出自我国古代经典()。A、《论语》B、《孟子》C、《荀子》D、《战国策》标准答案：B知识点解析：“夫物之不齐，物之情也”语出《孟子·滕文公上》，意思是物品千差万别，这是客观情形，自然规律。故本题答案选B。2、2015年3月28日，推进“一带一路”行动计划正式在博鳌亚洲论坛上发布。资料显示，“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家，经济发展潜力巨大，覆盖全球超过64％的人口、全球30％的GDP，“一带一路”是指()。A、“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”B、“欧亚经济合作带”和“丝绸之路”C、“中国一东盟经济合作带”和“丝绸之路”D、“欧亚经济合作带”和“海上丝绸之路”标准答案：A知识点解析：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。故本题答案选A。3、马克思主义历史唯物论认为，理解人类社会发展史的“钥匙”是()。A、国家发展史B、阶级斗争史C、劳动发展史D、思想发展史标准答案：C知识点解析：劳动是人的生命存在和全部社会生活的基础和源泉。劳动是人们全部社会关系形成和发展的基础。劳动是一切社会历史发展的前提和基础。所以人类社会发展史的“钥匙”是劳动发展史。故本题答案选C。4、经济全球化密切了各国之间的联系，促进了国际间的合作。然而经济全球化在促进各国经济和文化交流的同时，也使得原来区域性的传染病成为全球性灾难的风险大大提高。这说明()。A、矛盾具有普遍性，事物都是一分为二的B、矛盾具有客观性，要区分内因与外因C、矛盾具有对抗性，防止传染病就要遏制全球化D、矛盾双方相互转化，要注意分析转化的条件标准答案：A知识点解析：题干的描述强调的是经济全球化既给各国带来了利，同时也带来了弊，这体现的是矛盾具有两面性。矛盾具有普遍性：世界上任何事物都有矛盾，这就是我们常说的事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物的始终，这就是我们常说的时时有矛盾。故本题答案选A。5、荀子《劝学篇》中的名句“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的哲学观点是()。A、量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果B、量变和质变既是相互区别，又是相互联系、相互转化的C、事物的发展是前进性与曲折性的统一D、发展是旧事物的灭亡和新事物的产生标准答案：A知识点解析：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的就是量变的积累达到一定程度会引起质变。BCD选项均与题干无关。故本题答案选A。6、价格水平失去控制，以递增的速度猛烈上涨，这种现象在经济学上被称为()。A、温和通货膨胀B、严重通货膨胀C、恶性通货膨胀D、急性通货膨胀标准答案：C知识点解析：恶性通货膨胀，又称奔腾通货膨胀，指价格水平失去控制，以递增的速度猛烈上涨。在这种情况下，货币贬值不断加速，流通速度日益加快，货币已经完全丧失价值尺度、交易媒介、延期支付、价值储藏功能，整个国民经济面临崩溃。故本题答案选C。7、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”下列说法正确的是()。A、“王朝软弱无力”指中央集权制度的建立B、“经济变革”指土地私有制逐步代替井田制C、“多事”指“百家争鸣”局面的出现D、“封建主”指新兴地主阶级的产生标准答案：B知识点解析：从材料信息看，东周时期由于分封制逐步崩溃，导致诸侯混战不绝，A项说法错误；“经济变革”指私有土地的出现，B项说法正确；从材料信息看，“多事”指诸侯混战，而非“百家争鸣”，C项说法不恰当；“封建主”指诸侯王，不是新兴地主阶级。D项说法错误。8、如果政府把经济增长作为宏观调控的正常目标，通常要实行扩张性的财政政策和货币政策，以刺激总需求。一般情况下，这会导致()。A、物价水平下降或者通货紧缩B、物价水平上升或者通货膨胀C、就业机会减少或者失业率提高D、通货紧缩或就业机会增加标准答案：B知识点解析：扩张性财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会总需求。扩张性财政政策主要通过减税、增加政府支出进而扩大赤字的方式实现，这一般会导致物价上升。扩张性的货币政策就是增加货币的供给量，使得货币供给大于需求，货币贬值，导致通货膨胀。故本题答案选B。9、关于行政机关对行政相对人实施查封、扣押的行为，下列做法不正确的是()。A、查封、扣押限于涉案的场所、设施或者财物B、对查封、扣押的财物，可以委托第三人保管C、查封、扣押清单必须一式二份，由当事人和行政机关分别保存D、因查封、扣押发生的保管费用由当事人自己承担标准答案：D知识点解析：《行政强制法》第二十六条第3款规定，因查封、扣押发生的保管费用由行政机关承担。故本题答案选D。10、下列关于行政处罚的说法正确的是()。A、由公安机关执行B、对有行政隶属关系的人实施的处罚C、只能处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织D、国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施标准答案：D知识点解析：《中华人民共和国行政处罚法》第十六条规定，国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。A项错误。第三条规定，公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为，应当给予行政处罚的，依照本法由法律、法规或者规章规定，并由行政机关依照本法规定的程序实施。BC项错误，D项正确。故本题答案选D。11、根据《中华人民共和国宪法》及相关法律规定，国家的最高监督权由()行使。A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、最高人民法院D、最高人民检察院标准答案：A知识点解析：《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。故本题答案选A。12、某公司业务员王某最近收到某客户长期拖欠的货款10万元，他认为没人知道，就没有存入公司账户，而是直接用这笔钱买了股票。妻子发现后对他极力规劝，王某悔悟，第二天王某卖掉股票，将钱还给公司，王某的行为属于()。A、犯罪中止B、犯罪未遂C、犯罪既遂D、不构成犯罪标准答案：C知识点解析：挪用资金罪，是指公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过3个月未还的，或者虽未超过3个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的行为。所谓“营利活动”主要是指进行经商、投资、购买股票或债券等活动。本题中，王某挪用单位资金10万元购买股票，构成挪用资金罪既遂，事后将钱还给公司的行为不影响既遂状态的成立。故本题答案选C。13、下列哪种情形，行政机关应当依法办理有关行政许可的撤销手续？()A、超越法定职权，作出准予行政许可决定的B、被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的C、对不具备申请资格的或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的D、行政机关工作人员滥用职权，玩忽职守作出准许行政许可决定的标准答案：B知识点解析：《中华人民共和国行政许可法》第六十九条规定，有下列情形之一的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销行政许可：（一）行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的；（二）超越法定职权作出准予行政许可决定的；（三）违反法定程序作出准予行政许可决定的；（四）对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的；（五）依法可以撤销行政许可的其他情形。被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以撤销。ACD项属于可以撤销行政许可的情形，B项是应当撤销行政许可的情形。故本题答案选B。14、下列人员中，一律不追究刑事责任的是()。A、醉酒的人B、聋哑人C、80周岁以上的人D、14周岁以下的人标准答案：D知识点解析：根据我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。已满七十五周岁的人故意犯罪的，可以从轻或者减轻处罚；过失犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。第十八条第4款规定，醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。第十九条规定，又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。由此可知14周岁以下的人一律不追究刑事责任，故本题答案选D。15、在全国人民代表大会开会期间，全国人民代表大会代表非经()的许可，不受逮捕或刑事审判。A、中国共产党中央委员会B、全国人民大表大会常务委员会C、全国人民大表大会会议主席团D、国务院标准答案：C知识点解析：根据《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第三十二条规定：“县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。”故本题答案选C。16、甲被乙家的狗咬伤，要求乙赔偿医药费，乙认为甲被狗咬与自己无关拒绝赔偿。下列哪一选项是正确的？()A、甲乙之间的赔偿关系属于民法所调整的人身关系B、甲请求乙赔偿的权利属于绝对权C、甲请求乙赔偿的权利适用诉讼时效D、乙拒绝赔偿是行使抗辩权标准答案：C知识点解析：人身关系是“人格关系”和“身份关系”的合称。民法调整的人身关系即是自然人的人格权关系和身份权关系。本题甲乙之间的纠纷是侵权关系中的因动物致人损害的特殊侵权关系，不属于人身关系的范围。因此，A项错误。甲请求乙承担赔偿责任的权利是在行使债权，是相对权，而非绝对权。因此，B项错误。《民法通则》第一百三十六条第一项规定，身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效是一年。甲请求乙赔偿的权利适用特殊诉讼时效一年的规定，因此，C项正确。抗辩权是能够阻止请求权效力的权利。行使抗辩权的前提是先承认对方的享有请求权利，然后再提出阻止对方请求权利的事由以此对抗对方权利的行使。本题中，乙提出甲被狗咬伤与自己没有任何关系，是对甲请求权利的否认，而非抗辩。因此，D项错误。17、Excel中，如果一个单元格中的内容显示为“####”，这可能是()。A、公式错误B、数据错误C、行高不够D、列宽不够标准答案：D知识点解析：Excel中，如果一个单元格中的内容显示为“####”，原因是列宽不够。故本题答案选D。18、最早开辟新航路的迪亚士曾经说航行的目的是“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。其中“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”是指()。A、给西欧以外地区的人们带去西欧人的思想B、给西欧以外地区的人们带去国王恩典C、让西欧以外地区的人们皈依基督教D、给渴望发财的人带去黄金标准答案：C知识点解析：传播基督教是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。在当时的欧洲人看来，不信仰基督教就好像处于黑暗中一样。19、蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，它是构成生物体的主要成分，是构成细胞的基本物质材料，一般占生物体干物质重的()。A、0．50％B、9％C、50％D、95％标准答案：C知识点解析：蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，是构成生物体的主要成分，是构成细胞的基本物质材料，占生物体干物质重的50％。故本题答案选C。20、关于微波，下列说法正确的是()。A、用微波炉加热食物，相同的量，米饭比牛奶效果更好B、微波比红外线、远红外线等波长更长，因此具有更好的穿透性C、对于玻璃、塑料和金属，微波几乎是穿越而不被吸收D、微波频率比一般的无线电波频率要低标准答案：B知识点解析：水对于微波的吸收比碳水化合物要强，A选项错误；金属会反射微波，C项错误；微波频率比一般的无线电波频率要高，D项错误。故本题答案选B。21、下列说法错误的是()。A、减少一氧化碳排放重点不是企图抑制其形成，而在于努力使之完全燃烧B、臭氧本身虽有一种特殊臭味，但却有极好的除臭净化效果，属于无害气体C、福尔马林其实是甲醛的水溶液，多用于消毒防腐，但不可保存食物D、氮气在低温下形成液氮，液氮冷冻治疗是近代治疗学领域中的一门技术标准答案：B知识点解析：过量的臭氧对地球生物有破坏力，因此并不能说臭氧是无害气体。故本题答案选B。22、下列历史事件按时间排序正确的一项是()。A、南昌起义一武昌起义一五四运动一五卅运动B、南昌起义一五四运动一五卅运动一武昌起义C、武昌起义一五四运动一五卅运动一南昌起义D、武昌起义一五卅运动一五四运动一南昌起义标准答案：C知识点解析：武昌起义发生于1911年10月10日。五四运动发生于1919年5月4日。1925年5月30日，震惊中外的五卅运动在上海爆发。1927年8月1日，在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等的领导下，南昌起义开始。故本题答案选C。23、下列关于著名科学家的描述，错误的一项是()。A、法国著名女科学家玛丽．居里是历史上第一个两次获诺贝尔物理学奖的人，她的最主要成就是发现了放射性元素镭和钋B、张仲景被后人尊称为医圣，著有传世巨著《伤寒杂病论》，其确立的辨证论治原则是中医临床的基本原则，受到历代医学家的推崇C、霍金是传奇的物理天才，更是生活的强者。他的伟大科学成就是在他被病魔禁锢在轮椅上20年之久的情况下做出来的，因此他的贡献对于人们的观念有着深远的影响D、陈景润是我国杰出的数学家，他的著名的“1+2”定理被命名为陈式定理，成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。这一理论至今仍然在世界上遥遥领先标准答案：A知识点解析：1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。1911年居里夫人又因发现钋和镭而获得诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。故本题答案选A。24、社会主义的根本原则是()。A、不断发展生产，增加社会财富B、扩大改革开放，增强综合国力C、实行按劳分配，改善人民生活D、坚持以公有制为主体，实现共同富裕标准答案：D知识点解析：邓小平提出社会主义的根本原则是坚持以公有制为主体和实现共同富裕。故本题答案选D。25、“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是()。A、加强了对党的建设和执政规律的认识B、加深了对社会主义经济建设规律的认识C、深化了对中国特色社会主义的认识D、发展了对新形势新任务的认识标准答案：C知识点解析：“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。“三个代表”是对中国特色社会主义理论新的充实和发展，是建设有中国特色社会主义理论的～部分。故本题答案选C。26、著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是()。A、亚里士多德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威标准答案：C知识点解析：赫尔巴特是“科学教育学之父”，著有《普通教育学》。27、最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子标准答案：A知识点解析：孔子把学习过程概括为“学一思一行”。28、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是()。A、教育全民化B、教育终身化C、教育多元化D、教育民主化标准答案：D知识点解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。29、提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子标准答案：A知识点解析：这句话出自《论语》，是孔子提出的。30、某语文老师讲《颐和园》这一课时，播放了一段颐和园游览的视频让学生观看，其贯彻的教学原则是()。A、启发性原则B、因材施教的原则C、直观性原则D、循序渐进原则标准答案：C知识点解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模象直观和语言直观三大类。题干所述为模象直观的运用手段。31、试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()。A、道尔顿制B、个别教学制C、特朗普制D、班级授课制标准答案：C知识点解析：A项，道尔顿制要求教师不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。B项，个别教学制就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学。C项，特朗普制又称为“灵活的课程表”，这种教学组织形式试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。D项，班级授课制是一种集体教学组织形式。它将一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。答案选C。32、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式是()。A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、诊断性评价标准答案：A知识点解析：相对评价又叫常模参照评价，是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。33、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教学内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的标准答案：C知识点解析：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教学内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。34、通过对学生的家庭作业或日记、绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的过程称为()。A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录标准答案：C知识点解析：产品分析法又称为活动产品分析法、作品分析法或案卷分析，是通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力、倾向、技能、成熟程度、情感状态和知识范围。35、教育制度的核心部分是()。A、教育管理制度B、国民教育制度C、义务教育制度D、学校教育制度标准答案：D知识点解析：学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育体制的实质。36、制约着人才培养的规格和教育结构的因素是()。A、经济B、政治C、文化D、科学技术标准答案：A知识点解析：生产力发展、社会再生产对劳动力的需求，包括需要劳动力的总量和各种劳动力的比例，分别决定教育发展的规模、速度及教育的体系和结构。经济发展水平是生产力水平的集中体现，因此答案选A。37、教育心理学的任务是用()对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。A、问卷调查法B、实证研究法C、文献研究法D、理论分析法标准答案：B知识点解析：教育心理学的任务是用实证研究法对教师在教育过程中存在的问题做出有科学依据的回答。实证性研究是通过对研究对象大量的观察、实验和调查，获取客观材料，从个别到一般，归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法。实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法，教育心理学的研究往往需要多种方法相结合，因此选择B项。38、鲁迅说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，说明了人格的()。A、独特性B、稳定性C、复杂性D、功能性标准答案：C知识点解析：这句话表明人的行为表现出多元化、多层面的特征，体现了人格具有复杂性特的征。39、关于师生关系的理论中，儿童中心论的代表人物是()。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳标准答案：B知识点解析：杜威提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。40、传统教学的三中心是指()。A、学生中心、活动中心、社会中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、课堂中心D、教师中心、课堂中心、课本中心标准答案：D知识点解析：赫尔巴特的教学四阶段论，后来被他的学生席勒发展为五段，即预备、提示、联系、总结、应用。该理论强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的特点。41、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期标准答案：D知识点解析：儿童心理发展常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于危机期。危机期是指在发展的某些特定年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为。42、美国学制类型是()。A、分支学制B、单轨学制C、多轨学制D、双轨学制标准答案：B知识点解析：单轨制是指由小学、中学到大学为统一的直线系统，上下衔接，形成由下而上的连续阶梯的学制。美国的学制是典型的单轨制，是在双轨制的基础上演化而来的。43、在教育活动中，设计“教育要培养什么样的人”这一根本问题的是()。A、课程B、教育评价C、教学评价D、教育目的标准答案：D知识点解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。44、()的本质是培养社会所需要的人。A、教育方针B、教育目的C、教育目标D、培养目标标准答案：B知识点解析：教育目的的本质是培养社会所需要的人，它是社会需求的集中反映。不同的社会发展阶段有不同的教育目的。社会制度不同，则其教育目的也不相同。45、教育制度作为一种制度化的东西，不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的。它的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但是人们不能随心所欲地制定或废止，这体现了学校教育制度具有()。A、客观性B、规范性C、历史性D、强制性标准答案：A知识点解析：教育制度的客观性是指教育制度作为一种制度化的东西，不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的。它的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但是人们并不是也不能随心所欲地制定或废止，某种教育制度的制定或废止有它的客观基础，是有规律可循的。这个客观基础和规律性主要是由社会生产力发展水平决定的。46、《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为()。A、1次B、2次C、3次D、4次标准答案：B知识点解析：《教师资格条例》第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。即每年受理的教师资格认定申请次数为2次。故本题选B。47、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出工作的根本要求是坚持()。A、优先发展B、改革创新C、育人为本D、促进公平标准答案：C知识点解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在第一章——总体部署和发展目标中提出，坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。48、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满()。A、3分B、6分C、9分D、12分标准答案：D知识点解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第三章第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。49、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是()。A、对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B、遵守宪法、法律和职业道德C、参加进修或其他方式培训D、努力学习，完成规定的学习任务标准答案：C知识点解析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。A项所述为学校享有的权利，B项是教师应当履行的义务，D项是学生应当履行的义务。故本题选C。50、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校()。A、跨越发展B、优先发展C、均衡发展D、差异发展标准答案：C知识点解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。51、教师与学生交往的主要渠道是()。A、课外活动B、课堂教学C、班级活动D、郊游活动标准答案：B知识点解析：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，而教学过程又是围绕着课堂教学展开的，因此教师与学生交往的主要渠道是课堂教学。52、考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是()。A、常模参照测验B、标准参照测验C、目标参照测验D、团体参照测验标准答案：A知识点解析：相对评价又叫常模参照评价，是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。53、对个别学生的教育()。A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作标准答案：C知识点解析：对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。54、现在我国主要的授课形式，课堂大部分时间仍然是教师讲述为主，这种授课模式所采用的语言形式是()。A、对话B、独白C、书面D、内部标准答案：B知识点解析：“独白式”的课堂即是传统的以教师“教”为中心的课堂，是灌输式的课堂。55、精神是一种深刻而稳定的动力特征，在教师的专业精神中，()是核心。A、务实精神B、敬业精神C、人文精神D、科学精神标准答案：B知识点解析：新时代的教师必须具备三种精神：敬业精神、人文精神、科学精神。其中敬业精神是核心，人文精神和科学精神是相辅相成的两翼。56、教师的职业角色具有多样化的特点，学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦和忧伤、分享快乐与幸福，这体现了教师的()角色。A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者标准答案：C知识点解析：教师的角色扮演——朋友：作为教师，建立一定的威信是必要的，这有助于教学工作的顺利展开。但在某种程度上，学生更希望能与教师更为深入地接触，相互之间能像朋友那样坦诚相待。教师在学习、生活、人生等多方面给予学生更多指导和鼓励，与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，促进学生身心的健康发展。57、()是教育的灵魂，是学生健康成长的需要，是构建新型师生关系的基础。A、师爱B、鼓励C、尊重D、以身作则标准答案：A知识点解析：师爱是教育的原动力，是学生健康成长的需要，是构建新型师生关系的基础。58、班主任工作千头万绪，但()是班主任工作的中心环节。A、对学生进行思想品德教育B、抓好学生的学习，提高教学质量C、组织和培养班集体D、开展多种多样的班级活动标准答案：C知识点解析：班主任工作的内容主要有：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。59、以下不属于小学中行政性组织的是()。A、校长办公室B、教导处C、总务处D、教育工会组织标准答案：D知识点解析：我国学校组织机构一般包括两大类：一类是行政性组织机构，这是为完成正常的教育教学任务、维持学校正常运转而设立的，包括校长办公室、教导处、政教处、总务处、教研组、年级组等；一类是非行政性组织机构，这是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的，一般包括党、群、团组织和各种研究性团体。教育工会组织属于非行政性组织。60、小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解标准答案：D知识点解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。61、课程改革倡导()三种学习方式。A、自主学习、探究学习、合作学习B、自主学习、意义学习、合作学习C、自主学习、独立学习、合作学习D、自主学习、探究学习、学术学习标准答案：A知识点解析：新课程改革要求改善学生的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。62、老师在组织学生思考和讨论时，经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种思维训练方法是()。A、分合法B、清单法C、试误法D、头脑风暴法标准答案：D知识点解析：头脑风暴法的目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，产生各种主意。题干中老师的做法属于头脑风暴法。63、师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出()。A、专业性B、道德性C、示范性D、创造性标准答案：B知识点解析：师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出道德性。64、《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是()。A、发扬积极因素，克服消极因素B、教育的一致性与连贯性原则C、疏导原则D、导向性原则标准答案：A知识点解析：“教者也，长善而救其失者也”的意思是教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现了发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。65、衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是()。A、职业道德准则B、职业道德范畴C、职业道德规范D、职业道德修养标准答案：A知识点解析：忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本准则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。66、心理教育的对象主要是()。A、心理正常的学生B、存在心理问题但无力自我解决的学生C、存在严重心理问题的学生D、存在轻度心理问题的学生标准答案：A知识点解析：心理健康教育强调面向全体学生，以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。67、下列哪项符合中学生记忆力发展趋势的表现？()A、女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆B、女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆C、无意记忆发展缓慢，有意记忆发展迅速D、机械记忆随年龄增高而提升标准答案：C知识点解析：随着学生认知能力的发展，学生能够有意识地选择适合自己的、良好的识记方法，无意记忆发展缓慢，有意记忆发展迅速。68、学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力属于心理健康考查范围指标中的()。A、智力指标B、非智力指标C、协调与控制情绪指标D、智力与体力综合指标标准答案：A知识点解析：观察力、记忆力、想象力等能力属于智力的成分，因此这些指标属于智力指标。69、把自己所具有的和所不能容忍的性格、特征、态度等转移到别人身上，指责、批评别人的恶劣的防御机制是()。A、投射B、幻想C、转移D、抵消标准答案：A知识点解析：投射指把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人的。当人无法处理现实生活中的困难，或是无法忍受一些情绪的困扰时，将自己暂时离开现实，在幻想的世界中得到内心的平静和达到在现实生活中无法经历的满足，称为“幻想”。转移是指原先对某些对象的情感、欲望或态度，因某种原因无法向其直接表现，而把它转移到一个较安全、较为大家所接受的对象身上，以减轻自己心理上的焦虑。用象征式的事情和行动来尝试抵消已经发生的不愉快事件，以减轻心理上的罪恶感，这种方式称为仪式与抵消。70、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方法来进行，这在问题解决过程中属于()。A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段标准答案：C知识点解析：从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节。理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有两种：算法式和启发式。检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。检验假设的方法有两种：一是直接检验，二是间接检验。71、一节好课最根本的要求是()。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥标准答案：D知识点解析：上好课的具体要求体现在：目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术等方面。其中，最根本要求在于是否能够充分地发挥学生的主体性。72、学生在学习了“四边形”的知识以后再学习菱形，这种学习属于()。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习标准答案：B知识点解析：下位学习是指将概括或包含程度较低的新概念或命题，归属到认识结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。题中学生先学习“四边形”的知识后学习“菱形”，属于下位学习。73、根据耶克斯一多德森定律，当完成较容易的任务时，应将心理竞争程度控制在()。A、非常低的水平B、较低的水平C、中等水平D、较高的水平标准答案：D知识点解析：耶克斯一多德森定律论述了学习动机和学习效率的关系，即倒“U”曲线。当学习简单任务时，学习动机保持较高水平，学习效果好。74、记忆圆周率“3.14159……”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”，这种精细加工策略是()。A、位置记忆法B、首字联词法C、限定词法D、关键词法标准答案：C知识点解析：一般的精细加工的策略有许多种，其中有好多被人们称之为记忆术。比较流行的一些记忆术有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法。使用位置记忆法，就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在这个场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点，然后将所要记的项目全都视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。首字联词法是利用每个词的第一个字形成一个缩写。关键词法是将概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。例如，英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”就是把“老虎”的概念与相似的音“泰山”连在一起。限定词法是运用联想，假借意义，比如题干中的圆周率，我们把它联想为“山顶一寺一壶酒”的形象，便于记忆。75、以下对于心理健康理解错误的是()。A、良好的自我调控能力B、稳定协调的人格结构C、生活热情D、没有心理疾病标准答案：D知识点解析：心理健康的判断标准主要有以下六个方面：(1)自我意识正确。能正确评价自己、接纳自己。(2)人际关系协调。乐于交往，能和多数人建立良好的人际关系，具有处理矛盾的能力。(3)性别角色分化。能够获得相应的性别角色，行为方式和相应的性别角色规范一致。(4)社会适应良好。能够面对、接受、适应现实，能够妥善处理生活、学习和工作中的各种挑战。(5)情绪积极稳定。情绪乐观稳定，热爱生活，积极向上，对未来充满希望，有烦恼能自行解脱。(6)人格结构完整。具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣。没有心理疾病并不等同于心理健康。76、对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的()。A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性标准答案：A知识点解析：意志的自觉性是指对行动的目的及其社会意义有充分自觉的认识，并且使自己的行动服从于社会的目的和要求的能力。意志的果断性是指善于明辨是非，把深谋远虑和当机立断结合起来，迅速作出决策，毫不犹豫采取行动的品格。意志的坚持性是指在行动中能长时间地保持充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服一切困难和障碍，完成预定目的的能力。意志的自制性是指人善于控制和调节自己心理状态和行为活动的能力。易受暗示，极易轻信别人，易受外界势力干扰，轻易改变自己原来的决定，是缺乏自觉性的表现。77、教师对于自己能否成功完成教学任务的主观判断称为()。A、期望效应B、教学效能感C、教育机智D、教学监控能力标准答案：B知识点解析：期望效应是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。教学效能感是指教师对自己是否能够成功地从事教学行为的主观判断。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力，可以概括为因材施教、因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期韵教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。题干是对教学效能感的描述，答案选B。78、下列不属于瞬时记忆特点的是()。A、容量较大B、操作性强C、信息原始D、时间极短标准答案：B知识点解析：瞬时记忆，也称感觉记忆。当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来。其特点是时间极短、容量较大、形象鲜明、信息原始，记忆痕迹容易衰退。79、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、准习俗水平标准答案：A知识点解析：前习俗水平的儿童的道德观念特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人士规定韵行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。根据题意可以判断小明的道德认识发展处于前习俗水平。80、实验法的主要特点是()。A、在真实的情境中进行B、探讨因果关系C、严格控制自变量D、简便易行标准答案：C知识点解析：实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。81、认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因的代表人物是()。A、孟子B、格赛尔C、弗洛伊德D、洛克标准答案：C知识点解析：孟子是我国古代内发论的代表，认为人性本善，依靠自身修养就可以得到发展；格赛尔的观点是成熟机制对人的发展起决定作用，最著名的是双生子爬楼梯实验；弗洛伊德是精神分析学派的代表人物，认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因；洛克提出了白板说，是环境决定论的代表人物。82、张伟同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。A、自我认识B、自我反省C、自我体验D、自我调控标准答案：D知识点解析：自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认识、自我体验和自我调控三个子系统所构成，因此也叫自我意识。自我调控是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最后环节，包括自我检查、自我监督、自我调节和自我追求等。83、心理断乳期是指()。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期标准答案：C知识点解析：少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。身体状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强，是少年期所表现出的总体性的阶段特征。84、一切高级心理活动产生的基础是()。A、思维B、记忆C、认知D、感觉标准答案：D知识点解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。一个物体有它的光线、声音、温度、气味等属性，我们的每个感觉器官只能反映物体的一个属性。每个感觉器官对直接作用于它的事物的个别属性的反映就是一种感觉。感觉是一种简单的心理现象，是认知的起点，可以说感觉是一切知识和经验的基础，是正常心理活动的必要条件。85、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于()。A、消退B、惩罚C、泛化D、负强化标准答案：D知识点解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件，以使这些行为发生的频率提高。86、在学习过程中，学生所学的内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重现，这就是()。A、发现学习B、接受学习C、机械学习D、掌握学习标准答案：B知识点解析：接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生，对学生来讲，学习不包括任何的发现，只需要把学习内容与自己已有的知识相联系。87、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的()。A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、心理状态标准答案：A知识点解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。88、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于()。A、漠视B、恐怖症C、抑郁症D、反社会型人格障碍标准答案：D知识点解析：人格障碍是长期固定的适应不良行为模式。其中，反社会型人格障碍有两个显著特点：一是缺乏对他人的同情与关心；二是缺乏羞耻心与罪恶感。89、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为()。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化标准答案：A知识点解析：行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。90、阅读技能的掌握有助于写作技能的形成和发展属于()。A、定势B、原型启发C、操作技能D、正迁移标准答案：D知识点解析：定势是先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。题于描述的是正迁移的概念。91、学生掌握了“哺乳动物”的概念后，理解“鲸”的含义，属于()。A、下位学习B、总括性学习C、上位学习D、并列结合学习标准答案：A知识点解析：下位学习当认知结构中的原有观念其抽象、概括和包摄性高于新知识，新旧知识建立下位联系，新知识类属于旧知识时，产生下位学习或类属学习。上位学习也叫作总括性学习，当新知识的抽象、概括和包摄性高于旧知识，新旧知识建立上位联系时，产生上位学习。并列结合学习又称并列组合学习，是指新知识与原有观念既无上位，也无下位的特殊联系。鲸属于哺乳动物，因此题干描述的是下位学习。92、利用24节气歌熟记每个季节，显著提高记忆效率，这种策略是()。A、计划策略B、组织策略C、精细加工策略D、学习环境管理策略标准答案：C知识点解析：利用24节气歌熟记每个季节属于“缩简和编歌诀”的记忆术。缩简就是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字，然后变成自己所熟悉的事物，从而将材料与过去经验联系起来，是一种精细加工策略。93、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A、25％B、50％C、75％D、100％标准答案：B知识点解析：力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。94、有些学生在平常学习教室中考试就能考好成绩，但是在其他教室考试成绩就不好，这是一种()。A、情境依存效应B、状态依存效应C、刻板效应D、首因效应标准答案：A知识点解析：环境上的相似性有助于或有碍于记忆的现象叫作情境依存性记忆。学习时的内在心理状态会被编入长时记忆，作为一种提取线索，叫作状态依存性记忆。题干中学生在平常学习教室中考试就能考好成绩，是一种情境依存效应。95、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象称为()。A、习曲线B、负迁移C、学习干扰现象D、高原现象标准答案：D知识点解析：练习的进步是先快后慢的，到了中期出现暂时的停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升，这种进步的暂时停顿现象叫高原现象。二、多项选择题(本题共30题，每题1.0分，共30分。)96、社会主义的生产关系和上层建筑与资本主义的生产关系和上层建筑的根本不同在于()。标准答案：A,B知识点解析：两者根本不同在于所有制结构和国体。不同的社会主义国家、不同的资本主义国家都可以采取不同的政体和经济运行机制。97、“原因和结果是我们思维的创造物”，“在自然界中，既没有原因，也没有结果”，对这句话理解正确的有()。标准答案：B,C,D知识点解析：本题考查对因果的认识。题于的观点否认了因果关系的客观性，认为因果关系只存在于思维中，这违背唯物辩证法的观点，C项正确。决定论是一种认为自然界和人类社会普遍存在客观规律和因果联系的理论和学说。题干否定了因果关系的客观存在，是一种非决定论，认为因果存在于思维之中，是一种唯心主义，B项正确。同时，由于题干否认了因果关系的客观性，使科学认识丧失了客观依据，D项正确。故本题答案为BCD。98、群众观点是无产阶级政党的基本观点，其基本内容是()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：群众观点是无产阶级政党的基本观点，是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的。其内容是：坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民群众负责的观点；虚心向群众学习的观点。故本题答案选ABCD。99、下列表述中，体现质量互变规律的有()。标准答案：A,D知识点解析：选项AD说明量变是质变的必要准备，量变达到一定程度就会引起质变。选项B体现的是对立统一关系；选项C蕴涵着事物是普遍联系的，事物的现象表现事物的本质的哲理。故本题答案选AD。100、古希腊著名哲学家、思想家柏拉图认为：“所有的研究，所有的学习不过是回忆而已。”对他的这一观点分析正确的是()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：柏拉图的这种观点是把认识看作人对头脑中已经潜在具有的东西的一种回忆，是典型的唯心主义先验论。唯心主义先验论从唯心主义世界观的基本立场出发，坚持从思想和感觉到物的认识路线，否认认识的对象是物质世界，认为认识是一种主观自生的、不受物质决定的东西。唯心主义先验论否认认识的客观来源，实际上取消了认识能否通过主观反映客观的问题，不但没有正确揭示认识的本质，反而使认识神秘化了。故本题答案选ABCD。101、下列说法是对矛盾特殊性具体运用的有()。标准答案：A,B,D知识点解析：物极必反，相反相成是指矛盾的对立和统一。ABD是对矛盾特殊性的运用。故本题答案选ABD。102、我国采取按劳分配、经营收入、资产收益等多种分配方式的经济依据是()。标准答案：A,C,D知识点解析：由于我国存在商品货币关系，实行社会主义市场经济，所以允许市场主体按对生产要素的占有参与分配，允许多种分配方式的存在，A正确；劳动才是创造财富的源泉，没有劳动，土地和资产是不会自己创造出收入的，B错误；如今公有制的实现形式越来越多样化，比如股份制，因此也允许多种分配方式并存．C正确；我国现在的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，所以必须相应地实行按劳分配为主体，多种分配方式并存。故本题答案为ACD。103、社会生产总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：物质资料生产过程由生产、分配、交换、消费等四个环节构成，或者说，生产、分配、交换、消费是人类最基本的社会经济活动。这四个环节之间是辩证统一的关系，其中生产居于主导地位，起着决定作用；而其他三者对生产有反作用。在一个生产过程中，四个环节之间，存在前后的顺序关系。104、宪政也称民主宪政、立宪政体，是重要的现代民主制度。下列有关宪政的论述正确的是()。标准答案：A,B,D知识点解析：宪政，是指根据宪法规定所产生的，以法治为基础、以保障人权为核心，能够有效协调国家权力和公民权利之间关系的现代民主制度。简言之，宪政就是民主政治。故A项论述正确。宪政的主要特征为：(1)宪政的基本精神在于限制国家权力。B项论述正确。(2)宪政的集中表现是树立宪法的最高权威。D项论述正确。(3)宪政建立的基本途径在于宪法的实施和实现。宪法的实施和实现的过程，也就是宪政建立的过程。宪法是宪政的前提，但有宪法却不一定有宪政。C项论述错误。故本题答案选ABD。105、全国人民代表大会常务委员会无权行使下列哪些职权？()标准答案：A,B知识点解析：根据《宪法》第六十七条的规定，全国人大常委会有决定授予国家的勋章和荣誉称号、决定特赦等职权；而修改宪法和监督宪法的实施，修改香港特区基本法是全国人大的职权。故本题答案选AB。106、在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有()。标准答案：A,C,D知识点解析：杜威的理论是现代教育理论的代表，他认为，教育即生活，教育即生长，学校即社会，强调“从做中学”，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。107、自我效能感是对自己操作能力的自我觉知，是一种决定人们韵行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在()。标准答案：A,B,C知识点解析：根据班杜拉等人的研究可知，自我效能感具有以下功能：①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性；②影响人们在困难面前的态度；③影响新行为的获得和习得行为的表现；④影响活动时的情绪。所以，选择A、B、C三项。108、贯彻学校德育疏导原则的基本要求是()。标准答案：A,C知识点解析：学校德育疏导原则的基本要求是：(1)讲明道理，疏导思想；(2)因势利导，循循善诱；(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。109、实施“中小学教师继续教育工程”应放在突出地位的有()。标准答案：B,C知识点解析：在实施“中小学继续教育工程”中，要把思想政治教育、职业道德教育放在突出位置。110、情绪与情感的反应特点不同，情绪具有()。标准答案：A,B,C知识点解析：情绪与情感的区别，从反应特点看，情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性、外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。111、质化教学评价的方法包括()。标准答案：A,D知识点解析：质化的教学评价方法与技术包括观察评价和档案评价。112、动作技能与智力技能的区别主要有()。标准答案：A,B知识点解析：动作技能与智力技能的区别体现在动作的对象、动作的结构、动作的执行三个方面。113、新课改背景下，课堂教学应是课程的()。标准答案：C,D知识点解析：