《迷路的小海星》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

迷路の小海星建议使用年龄：4-5岁：目录01.建议使用年龄3-4岁contents02.教具准备水粉笔、水粉颜料（天蓝、湖蓝、白色、赭石、土黄）、金黄色碎卡纸、8k粉色卡纸（颜色可替）、酒精胶、棕色重彩油画棒、削尖的木棍或一次性筷子、超轻粘土03.教学重难点一、美学内容：通过观察与学习，简单的了解海星的造型特点及生长环境，欣赏海星的绘画表现手法，及造型特征。想象海星拟人化后的形象；二、重难点：认识海星、了解海星的造型特点，提供参考帮助孩子们联想海星拟人化后的生动形象；学习海星的手工粘土制作方法；本次主题主要提升孩子们的联想能力，加强手工制作能力、巩固涂色，感受不同绘画材料带来的质感。手工制作环节加强锻炼手脑协调能力。观察与了解所描绘对象你们了解小海星吗？小海星迷路了，我们要帮它回家就需要先了解它，观察一下，说一说它有什么特点呢？海星属棘皮动物。它们通常有五个腕，但也有四六个，体形扁平，多呈星形。整个身体由许多钙质骨板借结缔组织结合而成，体表有突出的棘、瘤或疣等附属物。（你们看看它身上是不是有很多小球球呢？）课程导入在这些腕下侧有密密的管足。用管足既能捕获猎物，又能让自己攀附岩礁，大个的海星有好几千管足。海星的嘴在其身体下侧中部，可与海星爬过的物体表面直接接触。课程导入海星的体型大小不一，小到2-5厘米、大到90厘米，体色也不尽相同，几乎每只都有差别，最多的颜色有桔黄色、红色、紫色、黄色和青色等。课程导入海星类都是肉食性动物，可以取食各种无脊椎动物，特别是贝类、甲壳类、多毛类、甚至鱼类等。其中有的是单食性的，例如许多种类通常仅食双壳类动物。也有多食或杂食性种类。课程导入发表言论通过观察与了解，你对小海星有了哪些了解呢？说一说它的特点素材参考让我们看看别人是怎么画小海星的吧素材参考素材参考素材参考素材参考素材参考素材参考素材参考场景参考你们有去过海滩吗？海滩上都有什么呢？说一说，想一想场景参考场景参考场景参考场景参考场景参考场景参考场景参考欣赏有关图片，从中获得灵感，开启自己的创作水粉笔、水粉颜料（天蓝、湖蓝、白色、赭石、土黄）、金黄色碎卡纸、8k粉色卡纸（颜色可替）、酒精胶、棕色重彩油画棒、削尖的木棍或一次性筷子、超轻粘土教具准备将金黄色卡纸撕成不规则形状碎片，用胶水贴在粉色（颜色可替）卡纸底部；绘画步骤用棕色重彩油画棒平放，随意刮出淡淡的颜色表示沙滩上沙子的质感、肌理；绘画步骤挨着黄色沙滩边缘用水粉笔蘸取天蓝、湖蓝两色颜料，纵向排序的方式画出海水；绘画步骤用一支干净的水粉笔蘸取白色颜料，沿着湖蓝、天蓝两色边界处，及海水与沙滩边界处，用点画的方式点出海浪；绘画步骤用大号水粉笔画出椰子树的树干，2-3颗即可，分别使用土黄、赭石两种颜色；绘画步骤使用尖锐的工具（可用一次性筷子或木棍削尖）在椰子树杆未干的颜料上横向刮出条纹，表示椰子树杆纹理绘画步骤在深浅不一的绿色卡纸上画出椰子树叶子并剪下；绘画步骤将叶子以树干最顶端为中心贴在画面上，并用白色粘土做出椰子（2-3个即可）；绘画步骤粘土用自己喜欢的颜色，分成五等分，分别搓成水滴形，放在画面中适当的位置，尖朝外围成一圈，并用手掌把中心按扁；绘画步骤用同样的方式做出另一个小海星；绘画步骤选择与海星不一样颜色的粘土搓成小球在海星五个角上排列成条；绘画步骤用黑白两色粘土制作出海星的眼球，黑色马克笔画出天上的海鸥；绘画步骤用棕色马克笔画出海滩上大小不一的沙石；绘画步骤白色颜料稀释，用小号水粉笔敲出白点表示浪花，作品就完成啦。绘画步骤效果展示课程总结summary1、在课堂中，通过小海星迷路了为主题展开创作，激发了小朋友们强烈的兴趣，丰富了他们对该动物的外形特点、生活习性等多方面了解，画面中小朋友大胆的进行创作，用粘土制作出了心目中海星的形态及色彩，突出了主体的视觉效果。2、在色彩上，小朋友们掌握了不同颜色粘土搭配的基本技法，运用不同材料展现画面场景的方式，增加绘画乐趣