部编版八年级上册道法第一单元测试卷

部编版八年级上册道法第一单元测试卷一、单项选择题1.我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为()①人的成长是不断社会化的过程②只有社会这个学校才能教给我们知识③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富2.最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于()①弘扬真善美的行为②培养人们的亲社会行为③依法维护见义勇为者的合法权益④使身处危难之中的人们得到及时救助3.在我国，公民合理利用网络建言献策可以()①依法理性表达自己的诉求②影响政府政策的制定与执行③促进决策的科学化、民主化④促进社会和谐与发展4.“我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从青年志愿者誓词中，我们得到的启示有()①建设美好社会主要靠志愿者②践行志愿精神就不能追求个人利益③在社会生活中学会团结互助④帮助他人、服务社会是亲社会行为5.网传“火神山医院被大风吹走了”“病人在分流”,医院相关负责人表示，网传视频非火神山医院，更不存在病人分流问题。要减少网上虚假信息的传播，网民应该()①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者②塑造批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息③提高网络媒介素养，自觉践行社会主义核心价值观④遵守道德和法律，传播正能量，做负责的网络参与者6.“成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥。”这句话是指()C.个人可以在社会中坐享其成D.人的生存和发展离不开社会7.世事洞明皆学问，人情练达即文章，说的就是世事复杂多变，不容易把握。把世事悟通了，比把自然弄明白了更不容易。因为，社会世事没有明白的文字记载，只能靠悟性，而悟性要有强大的阅历和经历做基础，需要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告诉我们()①要积极参加社会实践③要学会从社会这本书中获取知识④人的成长离不开社会8.“垃圾可变宝，分类更环保”,为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。有的同学笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。对此，下列说法正确的是()①小杰应该节约时间，专心学习②社区问题应该是居委会的责任③社会的发展离不开个人的努力④亲社会行为在社会实践中养成9.有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们(①充分利用网络传播正能量②不做沉默的网民，尽情行使言论自由③提高网络媒介素养，做有正义感的网民④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律10.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是()①落红不是无情物，化作春泥更护花②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声11.在社会课堂中成长，我们应有的正确认识是()①个人成长是不断社会化的过程②个人可以脱离社会生活③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命④个人的成长离不开社会的支持12.自从上了初中，小明更加关注家乡的发展，积极为创建全国文明城市献计献策。小明之所以发生这样的变化，是因为()①智力的发展、能力的提高②对社会生活的认识更加深刻③社会生活空间的不断延展④享受的自由和权利越来越多13.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。下列说法不正确的是()B.我们应该多了解社会，积极投身于社会实践C.我们成长的过程是不断社会化的过程D.我们的情绪变化太大14.当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言，甚至人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示是()①网络信息良莠不齐②网络具有消极作用③网络活动要恪守道德④上网要遵守法律15.济宁市某中学为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的若干意见》的精神，让学生走出校门，步入社会，培养和锻炼其适应社会的能力。这是因为()①只学习书本上的知识对我们来说没有什么实际用途②积极融入社会能促进青少年的全面发展③步入社会能够促进青少年的社会化④走出校门，步入社会，能使青少年成长为合格的社会成员亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成下列问题。16.下列属于亲社会行为的是()①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运17.为培养亲社会行为，我们应该()①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身于社会实践④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷18.一批当红的网络名人齐聚央视新址，参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是()①网络名人应更多地关注社会②网络名人需要传播正能量，做文明的使者③网络名人可以任意发表言论④“挺”什么“踩”什么,我的地盘我做主19.下面漫画给我们的启示有()①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息20.研学旅行是让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就”的重要载体，是实现教育根本任务——立德树人的重要途径。对于现在各学校开设的“研学旅行课程”的理解，正确的是()A.只是为了找机会与同学们去外地旅游B.锤炼自己，丰富自己人生经历，提升自身品质的重要途径C.参加此课程与否，全凭自己对目的地的兴趣决定D.对个人的成长意义不大21.教育部网站发布预警，近期有人通过班级小程序群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过小程序、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们()①网络信息良莠不齐②要提高辨别能力③要理性对待网络信息④网络空间没有诚信22.下边漫画启示中学生应该()登登网站博客低俗之风①合理利用网络，传播正能量②增强自我保护能力，拒绝上网③依法严惩网络谣言制造者④提高辨别能力和抗诱惑能力23.在学习了《我与社会》一节内容后，同学们针对个人与社会的关系展开讨论。下列认识正确的是A.小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会发展没有什么关系B.小芳：狼孩的故事说明人在狼群中也能成为社会人D.小玉：鲁滨孙的故事告诉我们个人的生存不能离开社会24.白衬衫、红马褂、小红帽，志愿者的身影越来越多地出现在我们身边。目前，全国注册志愿者超过1.2亿人，发布志愿服务项目超过253万个。他们的行为体现了()①亲近社会、服务社会，奉献社会②关心社会、关注国家发展③积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量④在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己25.我们了解社会的途径有()①到休闲农庄体验农村生活②到老年公寓帮助老年人③看电视新闻读报纸④坐在沙发上遐想二、简答题26.随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。请结合教材，简要说一说网络对我们日常生活的积极影响。27.校组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为老人送去欢笑。他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来不易。(1)结合课本知识，说明上述行为属于什么行为?该行为有什么意义?(2)请你谈谈，中学生应该如何养成这种行为?天浩提优资料三、分析说明题28.关于学习，习近平同志指出：“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。有理论知识的学习，也有实践知识的学习”。(1)习近平同志为什么强调我们要向实践学习?(2)列举出你曾参加的一次社会实践活动，并说说该次活动对你的积极意义。29.材料一：随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色。中国公民以网民的身份通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权，被称之为“网络问政”。今年的全国“两会”期间，全国各地网民通过小程序、微博等方式，在人民网等各大网站对自己较为关心的问题表达心声和意愿，积极献计献策，随时随地“参政议政”。材料二：今天在小程序中我看到一张名为“父亲的背影”的照片。从照片中看，天正下着大雨，一对父走在人行道上，尽管父亲全身湿透，右手的伞仍坚定地举在儿的头上，呵护着他不受风吹雨打，它让我看见了这世间最伟大的一种爱。(1)根据材料一，说说公民在“网络问政”“网络监督”中应注意哪些问题?(2)根据材料二，说说在生活中我们应该如何发挥网络的积极作用?天浩提优资料四、综合探究题30.学习了八年级道德与法治课程后，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动。【关心国家发展】材料一：为了了解新中国成立71年来取得的巨大成就，同学们通过各种方式进行了资料收集。资料：1952年—2019年，国民生产总值从679.1亿元跃升至98.65万亿元；2019年减少农村贫困人口1109万人以上，对残疾人、重病患者等特定贫困人口，因户因人落实保障措施；2019年，全国发明专利申请数超140万件，居世界第一位。(1)以上资料是如何体现祖国取得的伟大成就的?【关心社区发展】材料二：同学们了解到，在创建文明城市的过程中，出现了一些令人欣喜的现象：在社区，孝亲敬长、文明用语成了小区文化；小区居民还利用社区小程序搜索向社区工作人员提出意见和建议。在市场，缺斤少两、以次充好、坑蒙拐骗的现象已渐行渐远。(2)有同学认为，只要做到了了解社会，亲近社会，我们就能传递社会正能量。请紧扣材料，评析观点。答案和解析【分析】此题考查人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会等知识点，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】根据所学知识可知我们之所以要融入社会是因为人的成长是不断社会化的过程、投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程、在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富，①③④说法符合题意；我们学习知识的途径有很多，②说法片面，排除。故选C。【分析】此题考查亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】最新民法典中增加的条款规定有助于弘扬真善美的行为，培养人们的亲社会行为，依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助。①②③④符合题意。故选D。3.【答案】A【分析】此题考查合理利用互联网，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。【解答】网络丰富日常生，推动社会进步。在我国，公民合理利用网络建言献策可以依法理性表达自己的诉求，影响政府政策的制定与执行，促进决策的科学化、民主化，促进社会和谐与发展，故①②③④故选A。4.【答案】D【分析】此题考查培养亲社会行为。考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】青年志愿者誓词启示我们帮助他人、服务社会是亲社会行为，在社会生活中要学会团结互助，③④符合题意；建设美好社会需要每个人的努力，①错误；践行志愿精神与追求个人利益并不矛盾，②【分析】本题考查理性参与网络生活，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。【解答】根据题干、结合所学可知，要减少网上虚假信息的传播，网民应该提高网络媒介素养，学会辨析网络信息，塑造批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息；要遵守道德和法律，传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，故②③④符合题意；①不是对网民的要求，不符合题意。【分析】此题考查人的生存和发展离不开社会，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】“成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥。”这句话说明了人的生存和发展离不开社会，D符合题意；A说法太绝对，排除；人的成功主要依靠不懈奋斗，B错误；个人不能在社会中坐享其成，而应该为社会的发展尽力，C错误。【分析】此题考查对参与社会实践的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。【解答】题干中这段话告诉我们要积极参加社会实践；要学会从社会这本书中获取知识；人的成长离不开社会。①③④符合题意；社会既有光明的一面，也有阴暗的一面，②说法错误。故选D。8】D此题考查对亲社会行为的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。【解答】为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动，这一做法是亲社会行为的表现，说明亲社会行为在社会实践中养成，社会的发展离不开个人的努力。③④符合题意；①不符合题意，我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值，排除；②说法错误，只有人人关心社区问题，才能营造温馨和谐的社区生活氛围，排除。故选D。【分析】此题考查传播网络正能量，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。【解答】题干材料强调良好社会风尚的形成，更需要广大网民对正能量加以褒扬，这启示我们：要充分利用网络传播正能量；不做沉默的网民，尽情行使言论自由；以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律。①③④正确；网民行使言论自由要遵守网络规则，②错误。故选C。【分析】此题考查对亲社会行为的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，理解选项中古诗的含义，推导正确答案。【解答】根据教材知识，我们要关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行为。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》,作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，①符合题意；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛”是鲁迅先生的诗句，指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务，②符合题意；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐的《赴戍登程口占示家人》一诗，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，③符合题意；“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”出自清代诗人郑板桥的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》,意思是我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声，体现了郑板桥对百姓疾苦的关心，④符合题意。故选A。【分析】此题考查个人和社会的关系，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真分析答案，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】在社会课堂中成长，个人和社会是密不可分的，个人成长是不断社会化的过程，个人的成长离不开社会的支持，民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命。①③④正确；个人不可以脱离社会生活，②错误。故选A。12.【答案】A【分析】此题考查在社会中成长，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】自从上了初中，小明更加关注家乡的发展，积极为创建全国文明城市献计献策。小明之所以发生这样的变化，是因为智力的发展、能力的提高，对社会生活的认识更加深刻，社会生活空间的不断延展。①②③正确；自由和权利不是无限的，是宪法和法律规定的，④错误。故选A。【分析】此题考查人的社会化、亲社会行为，考查学生运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。【解答】题干中中学生参加助残活动后发生了巨大变化冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。这说明了我们应该多了解社会，积极投身于社会实践，人在社会中能够不断的成长，我们成长的过程是不断社会化说法正确，不符合题意；同学发生的变化不是情绪变化引起的，D说法错误，符合题1案】C此题考查合理利用网络，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。【解答】根据所学，分析题干关键词“买卖、诈骗、国家安全”等可知，材料给我们的启示主要有：网络具有消极作用，网络信息良莠不齐，我们要合理利用网络、要辨析网络信息，网络活动要恪守道德、遵守法律，①②③④正确。故选C。A【分析】此题考查在社会中成长，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。【解答】根据所学，分析题干关键词“走出校门、步入社会”等可知，国家出台该意见主要是因为积极融入社会能促进青少年学生的全面发展，促进青少年的社会化，使青少年成为合格的社会成员，②③④正确；书本上学到的知识、社会实践中学到的知识都对我们有很重要的作用，①错误。故选A。【小题1】B【小题2】C此题考查亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】主动关注、了解社会问题，积极建言献策，同情和关心遭遇挫折、不幸的人，对处于困境和危难的人能伸出援助之手，都是亲社会行为，①②③正确；优先考虑个人前途命运不是亲社会行为，④错故选B。此题考查培养亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】为培养亲社会行为，我们应该主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。①②③正确；④不利于培养亲社会行为，错误。故选C。【分析】此题考查理性参与网络生活的要求，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】既然是“网络名人社会论坛”,所以主旨就得是关注社会，传播社会正能量，为社会作贡献，故①②观点正确；我们名人要遵守网络规则，不能随心所欲，不能只想个人利益，所以排除③④。故选A。【分析】此题考查理性参与网络生活，传播网络正能量，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的标题、画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。【解答】观察漫画可知，法律打击制作和传播谣言的行为，启示我们：要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言；要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量。①②③正确；网络信息良莠不齐，我们要学会辨别网络信息，④错误。【分析】此题考查对学校开设“研学旅行课程”的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】现在各学校开设“研学旅行课程”,是锤炼自己，丰富自己的人生经历，提升自身品质的重要途径。是对“研学旅行课程”的错误认识，排除。故选B。【分析】此题考查理性参与网络生活，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解答】题干中近期有人通过班级小程序群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份进行诈骗的案例启示我们要提高辨别能力，网络信息良莠不齐，要理性对待网络信息，①②③符合题意；④说法过于绝对，排除。故选D。【分析】此题考查理性参与网络生活、传播网络正能量，考查观察和运用知识能力。解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。【解答】观察漫画可知，漫画中“网络需要正能量”启示我们要合理利用网络，传播正能量；对于“低俗之风”要打起保护伞，启示我们要增强自我保护能力，提高辨别能力和抗诱惑能力。①④符合题意；网络是一把双刃剑，因此对于网络我们要充分利用其积极作用，抵制其消极作用，而不能全盘拒绝，②错误；中学生没有执法权，③错误。故选B。【分析】本题考查个人和社会的关系，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。【解答】根据所学可知，个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。据此，D认识正确；ABC认识错误。故选D。【分析】此题考查亲社会行为，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。【解答】根据所学，参与志愿服务活动属于亲社会行为，他们的行为是亲近社会、服务社会、奉献社会的表现，体现了他们关心社会、关注国家发展，积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量，是在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己，①②③④正确。故选D。【分析】此题考查了解社会的途径，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合自身实际和所学知识，准确【解答】根据所学，我们可以通过到休闲农庄体验农村生活、到老年公寓帮助老粘人、看电视新闻读报纸等途径了解社会生活，感受社会生活的丰富多彩，①②③正确；“坐在沙发上遐想”不能让我们了解社会，认识社会，④不符合题意。故选A。26.【答案】网络对日常生活的积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利【解析】此题考查网络对日常生活的积极影响，考查对教材重点知识的识记和再现能力。在阅读材料的基础上，根据教材知识回答即可。(1)亲社会行为。意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解析】(1)此题考查亲社会行为及其意义，考查运用所学知识分析问题的能力。第一问结合材料和教材知识可知，上述行为属于亲社会行为。第二问根据教材知识回答意义。(2)此题考查养成亲社会行为，考查对教材重点知识的识记和再现能力。在阅读材料的基础上，根据教材知识回答即可。28.【答案】(1)青少年积极向实践学习有利于养成亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。(2)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【解析】(1)此题考查培养亲社会行为的意义，考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，学生依据教材知识，从培养亲社会行为的意义方面进行回答。(2)此题考查列举参加的社会实践活动及参加此活动的积极意义，考查学生运用所学知识解决问题的能力。此题有两问，第一问是列举出你曾参加的一次社会实践活动，学生结合自己的生活体验进行例举，如：研学活动。第二问是说说该次活动对你的积极意义。结合教材知识，学生可从体验社会生活，发展和成就自己，积极融入社会，倾力奉献社会，才实现自己的人生价值等方面进行回29.【答案】(1)①自觉遵守道德和法律，语言文明；②实事求是，以事实为依据，不得捏造事实侮辱诽谤他人；③不得损害国家、社会、集体和他人的合法利益，不得超越法律许可的范围。(2)①以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往