《互联网文案写作（微课版）（第2版）》教学大纲

《互联网文案写作（微课版）（第2版）》教学大纲课程信息课程名称：互联网文案写作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：24计划学分：2先修课程：无选用教材：《互联网文案写作（微课版）（第2版）》，2024年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：网络与新媒体、电子商务、广告学、市场营销等专业，也可作为从事互联网运营、互联网文案撰写等相关工作的人员的参考课程。课程负责人：二、课程简介本课程面向高等职业院校新媒体相关专业开设，是在具备了文案编写基本素养和一定的文字功底的基础上，开设的一门理论实践相结合的课程。课程对接专业人才培养目标，面向新媒体、宣传策划等行业的工作岗位，培养学生具备互联网从业人员应具备的职业道德和官传策划、信息收集、文案写作、危机处理等职业素质，为学生后续从事相关行业的学习、就业奠定基础。互联网文案写作岗位是基于我国蓬勃发展的互联网行业而兴起的一类职业，随着相关技术的飞速发展，社会对互联网文案人员的需求也越来越大。本课程针对互联网文案这一岗位，从岗位要求、职业素养、学习领域入手，详细介绍了互联网文案写作的基础知识、互联网文案的写作方法、多种互联网文案的具体写作方法等知识。本课程内容层层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍互联网环境下文案策划与写作所需的知识和技能，能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。本课程设计了9章内容，分别为互联网文案基础、互联网文案的写作准备、互联网文案的写作方法、互联网文案的视觉设计、电商产品文案的写作、品牌文案的写作、互联网软文的写作、新媒体平台文案的写作、其他互联网文案的写作。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1问题分析学生应当对互联网文案有基本认识，了解互联网文案的基本职责。H2实践能力掌握互联网商务文案的标题写作、互联网文案的正文写作、产品卖点提炼与展现、拟定产品标题、产品详情页文案写作和品牌故事文案写作；微博文案写作，微信文案写作，短视频文案写作，直播文案写作、小红书文案写作、H5文案写作、社群文案写作。H3职业规范培养文案工作者的职业规范和理念L4个人和团队案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，学习配合H5沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力M6项目管理L注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1互联网文案基础掌握互联网文案的基础知识、互联网文案岗位的职责和能力要求掌握互联网文案的传播和商业价值能够根据自身情况进行互联网文案岗位职业规划掌握互联网文案的传播和商业价值2案例+理论讲授2互联网文案的写作准备掌握市场分析和用户分析的方法掌握生成创意的方法熟悉互联网文案的写作思维熟悉互联网文案的写作思维2同上3互联网文案的写作方法掌握互联网文案标题、开头、正文和结尾的写作方法能够写作一篇完整的互联网文案掌握互联网文案的写作方法3同上4互联网文案的视觉设计掌握文字式文案的排版要求和排版方法掌握图片式文案的排版要求和排版方法掌握排版工具和设计工具的使用方法掌握文字的格式设计3同上5电商产品文案的写作掌握主图文案、产品详情页文案、产品海报文案的写作方法掌握产品卖点的提炼方法掌握主图文案、产品详情页文案、产品海报文案的写作技巧掌握电商产品详情页文案写作3同上6品牌文案的写作了解品牌的含义、要素和价值掌握品牌名称、品牌口号、品牌故事的写作方法掌握品牌名称、品牌口号、品牌故事的写作方法3同上7互联网软文的写作认识软文的作用和分类，掌握软文的写作方法认识AI写作的优势和常用工具，掌握使用AI写作软文的方法掌握AI写作软文的方法3同上8新媒体平台文案的写作认识微信文案、微博文案、短视频文案、直播文案掌握微信文案、微博文案、短视频文案、直播文案的写作方法掌握微信文案、微博文案、短视频文案、直播文案的写作方法39其他互联网文案的写作掌握小红书文案、H5文案和社群文案的相关知识掌握小红书文案、H5文案和社群文案的写作方法掌握小红书文案、H5文案和社群文案的写作方法2同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.理论配合实战训练进行学习，提高学生的写作互联网文案的能力；2.在条件允许的情况下，可以申请一个网店和社交平台账号，进行深入学习；3.提高学生掌握并运用知识的能力；学生课外阅读参考资料《互联网文案写作：软文营销内容营销创意文案》，安佳著，2018年，人民邮电出版社七、课程改革与建设该课程为互联网文案规划丛书，教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习