端午节中班活动方案设计

端午节中班活动方案设计《端午节中班活动方案设计》篇一端午节，作为中国四大传统节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，也是进行幼儿教育的重要契机。中班幼儿在认知和情感上都有了一定的发展，对于传统文化的理解和接受能力也更强。因此，设计一份适合中班幼儿的端午节活动方案，不仅能让他们在游戏中学习，还能增强他们对传统文化的认同感和自豪感。以下是一份端午节中班活动方案的设计内容：一、活动目标1.了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。2.通过手工制作和游戏活动，锻炼幼儿的动手能力和协调能力。3.在参与节日活动中，体验团队合作的重要性，培养幼儿的社会交往能力。4.通过品尝粽子，感受节日氛围，享受劳动成果，培养幼儿的感恩之心。二、活动准备1.物质准备：粽子、艾草、香包制作材料、五彩绳、龙舟模型、端午节相关书籍和图片。2.环境布置：在班级内布置端午节主题墙，展示端午节的由来和习俗，营造节日氛围。3.知识准备：教师提前学习和熟悉端午节的相关知识，以便更好地引导幼儿。三、活动流程1.故事导入：通过讲述端午节的故事，如《屈原投江》，吸引幼儿的注意力，引出端午节的主题。2.观看视频：播放端午节相关的视频，让幼儿直观地了解赛龙舟、包粽子、挂艾草等传统活动。3.手工制作：组织幼儿制作端午节相关的手工艺品，如香包、五彩绳，体验传统文化的乐趣。4.游戏环节：设计“划龙舟”游戏，让幼儿在团队协作中体验赛龙舟的乐趣，同时锻炼身体协调能力。5.粽子品尝：让幼儿品尝粽子，感受端午节的美食文化，并引导幼儿分享自己的感受。6.分享交流：组织幼儿分享自己在活动中的体验和感受，增强他们的表达能力。四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后与家人分享端午节的故事，增进亲子交流。2.社区活动：组织幼儿参与社区的端午节活动，如包粽子比赛，让幼儿将所学知识应用于实际生活。五、安全措施1.确保所有活动场地安全，无尖锐物品。2.提前检查所有活动材料，确保无安全隐患。3.教师在活动中全程关注幼儿的安全，避免意外发生。六、活动评价1.通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度和学习效果。2.通过幼儿的作品和游戏表现，评价他们的动手能力和团队合作能力。3.通过分享交流环节，评价幼儿的语言表达和情感体验。通过上述活动方案的设计，旨在让中班幼儿在轻松愉快的氛围中学习端午节的相关知识，体验传统文化的魅力，同时促进他们的全面发展。《端午节中班活动方案设计》篇二端午节，又称端阳节，是中国传统节日之一，通常在农历五月初五庆祝。这个节日有着丰富的历史和文化意义，与纪念古代爱国诗人屈原有关。在中班活动中，我们可以设计一系列有趣且教育意义的活动，让幼儿在游戏中学习，在体验中感受传统文化的魅力。以下是一份端午节中班活动方案设计：-活动目标1.了解端午节的由来和习俗，增强幼儿对传统文化的认识。2.通过参与节日活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。3.体验节日乐趣，激发幼儿的爱国情感和对传统文化的兴趣。-活动准备-端午节相关的故事和图片。-粽子、艾草、香包等端午节特色物品。-龙舟模型或图片，彩纸、画笔等手工材料。-端午节相关的音乐和视频资料。-粽子叶、糯米、肉末等食材，供幼儿体验包粽子。-活动流程-活动一：端午节故事会1.教师通过讲述端午节的故事，如屈原投江和赛龙舟的起源，让幼儿了解节日的由来。2.通过图片展示和角色扮演，帮助幼儿更好地理解故事情节。3.引导幼儿讨论故事中的人物和事件，增强他们的语言表达能力和情感体验。-活动二：手工制作龙舟1.教师展示龙舟的图片，讲解龙舟的结构和特点。2.幼儿分组，每人分发彩纸、画笔等材料，在教师的指导下制作简易龙舟。3.鼓励幼儿发挥想象力，为自己的龙舟增添个性化装饰。-活动三：包粽子体验1.教师演示如何包粽子，讲解粽子的材料和制作步骤。2.幼儿在教师的帮助下，尝试包粽子，体验传统美食的制作过程。3.将包好的粽子放入锅中煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。-活动四：端午节习俗小游戏1.组织幼儿进行“赛龙舟”比赛，使用纸龙舟模型或自制龙舟进行接力赛。2.进行“挂艾草”游戏，让幼儿在户外模拟挂艾草的场景，增强节日氛围。3.制作香包，让幼儿在香包上画上自己喜欢的图案，体验传统手工艺。-活动五：端午节主题绘画1.教师引导幼儿观察端午节的相关物品和场景，如粽子、艾草、赛龙舟等。2.幼儿在画纸上自由创作，描绘他们心中的端午节景象。3.将幼儿的作品展示在班级内，增强他们的自豪感和自信心。-活动延伸-鼓励家长与幼儿一起在家体验包粽子等端午节活动，增进亲子关系。-组织幼儿观看端午节相关的纪录片或参加社区举办的端午节活动