四年级语文百花园教学设计方案省公共课一等奖全国赛课获奖课件

四年级语文百花园教学设计李子树村完小程杨果9月第1页语文百花园一

第一部分：语海畅游词语真有趣看瞅盯着扫视注视探望瞧谈劝说倾诉告诉讲商议说第2页补充练习

填写近义词

希望能够马上认真慌忙富裕观赏抉择调查考虑无奈熟练成长高兴陌生蕴藏第3页读一读，再说几个这么词语第一组落落大方窃窃私语栩栩如生源源不停翩翩起舞滔滔不绝第二组神采奕奕喜气洋洋兴致勃勃忧心忡忡波涛滚滚气势汹汹第三组相互——相互犯罪——罪犯第4页读一读，说说你体会到了什么第一组去胡滨公园路很近，只有五百米左右旅程。去胡滨公园路很近，大约需要走十分钟。去胡滨公园路很近，前面路口向左一拐即到了。第二组风真厉害，水面上涌起波浪。风真厉害，碗口粗大树被它连根拔起。风真厉害，逆风靡走很费劲。体会：我们能够用不一样方法表示相同意思。第5页第二部分：积少成多

读读背背：古诗《四时田园杂兴》《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大写一首田园诗。本诗以朴实语言，赞颂农民担心繁忙劳动生活。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。表现诗人对劳感人民同情和钦佩。同孙未敢供耕织，也傍桑阴学种瓜。描写乡村儿童参加力所能及劳动情景。第6页第三部分：阅读平台

儿童诗：《葡萄叶梦》1、葡萄叶梦是什么？答：结出甜美果实。2、诗主旨何在？赞美葡萄叶美好愿望和辛勤劳动。3、诗结构结出香甜葡萄，得到人们赞美。为实现美梦而辛勤劳动。和梦想一起成长。为梦想得以实现而笑。第7页第四部分：指南针

学习转述什么叫转述？转述是一个表示方法，即把他人说话，用自己话再转达给另外人听。转述这种表示方法在日常生活中利用十分广泛。转述要求：A、听清楚他人说话，抓住主要内容；B、转述要简明、清楚，尤其要说清楚他人说话关键点；C、转述时候要用第三人称表示。第8页第五部分：能说会道

话说寒假生活我们刚才告别了寒假生活，寒假中我们经历许多事情还历历在目，让人回味无穷让我们在小组中交流一下，共同分享那美好时光。在小组合作基础上，各组推选一名代表，向全班转述组内每个人讲话中最精彩内容。看谁说得好，大家评一评。小组第一小组第二小组第三小组内容年夜饭中欢笑旅游、探险情景读书乐趣第9页第六部分：笔下生辉

写寒假中亲身经历一件事作文题目：寒假一事要求：认真回想一下事情经过，想想自己或他人是怎么是说，又是怎么做、想想怎样利用学过好词佳句，把最精彩、最高兴或使你最受感动情景写清楚。难忘的寒假，再见了！我们要在新的学期里创造辉煌！第10页语文百花园二

第一部分：语海畅游读一读，填一填。()蝶()驶山()hújiàgāng()才()水衣()炼()()色()伟()顶mù()布hóng()旗fēng()芒()碑()雁()烟第11页语文百花园二

第一部分：语海畅游

读一读，再说几个这么词。第一组千山万水千言万语千变万化（）千差万别千丝万缕千真万确（）第二组万紫千红万水千山万古千秋（）千方百计千锤百炼千疮百孔（）第12页语文百花园二

第一部分：语海畅游比一比每组两个句子，说说你更喜欢哪一句，为何？1、★大海波浪翻滚。⊕大海狂怒起来。2、★小河哗哗地向前流去。⊕小河唱着歌向前奔去。3、★夜深了，欢乐山村又平静下来了。⊕夜深了，欢乐山村又沉沉入睡了。第13页第二部分：积少成多

读读背背：《渔歌子》

《渔歌子》是一首词。这首词描写了秀丽水乡风光，表现了渔家诗情画意般生活。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。词大意是：远山清翠，白鹭高飞，桃花火红，碧波粼粼，鳜鱼喜人。一位渔夫头戴斗笠，身披蓑衣，在春天斜风细雨中，十分悠然自得。第14页第二部分：积少成多

我采集本”：摘抄我国被列入《世界遗产名目》部分文化自然遗产。长城北京故宫莫高窟天坛颐和园苏州古典园林庐山九寨沟秦始皇陵及兵马俑坑把你知道遗产和名胜古迹填入下表。第15页第三部分：阅读平台

儿童诗：《春消息》

《春消息》一诗共五节。先经过写春风一吹，树枝条长出了新叶，鸭子下水，告诉我们春天已经来到。接着写春天给我们带来哪些消息：蝴蝶飞舞、雏菊开放、枝头吐出新苞、溪流唱歌、小草嫩绿……这首诗寓情于景，写出了童心童趣，表现了春天万物复苏，一派生机勃勃景象，表示了诗人对春天赞美。在朗诵中体会诗意，在朗诵中体会感情。第16页春花图第17页第四部分：能说会道

观赏、赞美、评价校园风景线

校园在我们心中是漂亮。让我们组成小组，在校园中寻找自己最喜爱一道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还能够设计它未来，然后在全班进行交流。组别第一小组第二小组第三小组交流内容校园环境美学习园地美展望美好未来讲话人第18页第五部分：笔下生辉

写校园风景。内容：描写心中校园风景线或未来校园。要求写出以下内容：※你选择风景线在校园什么位置。（选好景点和要描写对象）※这道风景线中有哪些景物。（按一定次序认真观察，看看这道风景线有哪些景物，它们美在哪里，并按一定次序进行描述。）※未来这道风景线将会是什么样。（展开想象翅膀，可写出自己心情和感受。）第19页语文百花园三

第一部分：语海畅游

汉字真有趣：名联观赏hǎohào好读书，不好读书。hàohǎo好读书，不好读书。对联意思：有条件读书时候，却不喜欢读书；当喜欢读书时候，又没条件好好读书了。第20页语文百花园三

第一部分：语海畅游

读一读，再用带点词语造句。＊小燕子垒窝既坚固，又暖和。＊国槐是本市市树，既耐寒，又耐旱。＊窝发觉妈妈只为了洗我两条内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。造句练习：既……又……不但……而且……不但……还……第21页第二部分：积少成多

读读背背：科学名言5则科学名言问号是开启任何一门科学钥匙。—【苏联】巴甫洛夫没有大胆猜测就没有伟大发觉。【英国】牛顿一切推理都必须从观察与试验得来。【意大利】伽利略在科学上最好助手是自己头脑，而不是别东西。【法国】法布尔对搞科学人来说，勤奋就是成功之母。【中国】茅以升第22页第三部分：阅读平台

短文：用冰取火故事讲是一个探险队来到南极，因无法生火生命受到威胁。正当大家一筹莫展时，一位年轻队员想出了“并透镜”聚集太阳光方法生起了火，为大家解除了死亡威胁。这个故事告诉我们：在碰到困难时，要肯动脑筋，依据当初当地实际情况，利用平时所学到科学知识战胜困难。第23页第四部分：语文大课堂

学写调查汇报№1、活动准备：№2、实地调查：A、成立调查组，落实调查任务；B、分析原因，得出结论提出提议；C、进行汇报。№3、课堂交流：A、小组交流；B、全班交流。№4、写作调查汇报：A、用事实说话，注意格式；B、上交相关部门，处理实际问题。步骤名称确定调查主题选择调查方法内容小区环境情况、社会用字、食堂卫生情况、校园文明。观察法、问卷法、走访法、测量法等第24页第五部分：指南针

关于调查汇报写法。在调查过程中，我们搜集了不少资料，在我们写调查汇报时候，怎样使用这些资料呢？A、对资料进行整理阅读资料、对资料进行整理和归类。B、引用资料要正确包含时间、地点、人物、事件、数据等。第25页语文百花园四

第一部分：语海畅游读一读，比一比。A组：{今、琴、吟{令、铃、岭、零、领、龄、怜B组：{氏、纸、昏{低、底、抵、邸、氐、砥、诋C组：【神、祀、礼、福、禄【被、衬、袖、裤、袜D组：【厌、压、原、厅、历【度、庆、庄、席、庸、廉第26页第一部分：语海畅游

词语真有趣。

A组甘甜湖泊宽大浑浊B组C组好歹忘记动静虚实D组E组雪白漆黑粉红蜡黄F组拓展训练A组静悄悄黑沉沉白茫茫B组C组一天天一团团一个个D组第27页第一部分：语海畅游看看下面句子有什么毛病，动手改一改。▲骏马在宽敞草原上奔跑。（用词不妥，将“宽敞”改为“辽阔”。▲看电视和广播也能增加不少见识。（搭配不妥，应在“广播”前面加上“听”字。▲动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多野兽。（归类不妥，应把“云南孔雀”去掉或将“野兽”改为“禽兽”。第28页第二部分：积少成多

读读背背：古诗《凉州词》

凉州词：王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？第29页第二部分：积少成多

“我采集本”：展示以往四届奥运会会徽。届次25262728举行城市巴塞罗那亚特兰大悉尼雅典主要元素一点两线、红黄蓝三色数字、希腊柱、火把、和平鸽、五角星蓝色大海、红色土地、黄色阳光和空气，绿色奥运主题橄榄枝缠绕桂冠、象征生命、天空和大海图案第30页第三部分：阅读平台

短文：《我是中国人》

本文讲述了“我”父亲吉鸿昌出国考查时，受到外国人歧视与嘲笑，他认为这是对自己祖国欺侮，他不甘受辱，就做了一个牌子，上面写着“我是中国人”字样，出门时，抬头阔步在异国异乡大街小巷中，维护了祖国尊严，显示了中国人民坚强不屈精神。吉鸿昌名言：有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！第31页第四部分：能说会道

话题：故乡改变祖国面貌日新月异，我们故乡也变得更美了。观察身边发生改变，如小河、街道、绿地、房屋、交通情况等，人们衣、食、住、行，以及商店、市场等，再了解以下它们过去。把搜集到相关信息整理后，讲给同学们听，让大家共同分享故乡改变带来喜悦。小组第一小组第二小组第三小组内容生活条件交通通讯文化生活评价第32页第五部分：笔下生辉

介绍故乡第一步：介绍故乡过去。当初人们生活情况是什么样，能够从衣食住行几方面来作概括性介绍。第二步：详细展现如今故乡人们生活面貌。能够从衣食住行各方面展开描绘；也能够抓住改变显著地方展开。第三步：构想故乡未来。谈谈我们故乡还有哪些地方需要改进，构想一下未来故乡会是什么样。第33页语文百花园五

第一部分：语海畅游

词语真有趣。“和”与“与”使用方法和山和水太阳和月亮勉励和指导《水浒传》和《西游记》【】和【】【】和【】与父与子老人与海长江与黄河优点与缺点【】与【】【】与【】第34页第一部分：语海畅游

找排错队词语

●儿童老人学生青年【】●农民商人少年演员【】●话剧电视京剧芭蕾舞【】●电冰箱电风扇电影微波炉【】巩固练习◆科学科学家哲学家艺术家【】◆水稻小麦西瓜高粱青稞【】◆语文数学美术文字音乐【】第35页第一部分：语海畅游

给句子加上标点符号

★电灯、电话、留声机都是爱迪生创造，人们称他为“创造大王”。★他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫《绝句》。人们称赞说：“这个小孩多可爱呀！”补充练习★迎着天边灿烂晚霞我看到竟然是一张憔悴不堪泪眼含糊脸★每当我听到那熟悉声音时我总是很快回答妈我在这里第36页第二部分：积少成多

读读背背：

古诗《送孟浩然之广陵》

送孟浩然之广陵：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这是一首送别诗，描写了大诗人李白送别好朋友孟浩然时依依惜别情景观赏：第37页第三部分：阅读平台

短文：《心灵创可贴》

短文写是邻居史密斯太太失去了女儿，妈妈告诉苏茜，史密斯太太非常难过，难过得心都碎了，应该想方法帮助她。充满爱心苏茜送给史密斯太太一片创可贴，史密斯太太十分感动。苏茜送给史密斯太太创可贴，当然不可能贴在心上，不过苏茜真诚爱心打动了史密斯太太，使她感到人间温暖，提醒自己让心灵伤口快些愈合，所以她说苏茜送给她创可贴很管用。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！第38页第四部分：能说会道

话题：讲述我家故事

教学目标：经过让学生讲述家庭生活中感人故事，感受亲情平凡与伟大，对学生进行爱心教育，提过学生口语交际能力。家庭是我们成长摇篮，家庭中发生事有很感人。让我们先分组交流以下，再选出每组一位同学讲述他（她）家故事。第39页第五部分：笔下生辉

家中感人故事

要求：1、说是写基础，提醒学生依据自己在口语交际中交流内容，以及老师和同学评议，对自己讲述内容进行加工，使故事内容更详细、更感人。2、注意描写人们语言、动作、神态及心理活动，并注意表示自己真情实感。3、将自己所写作文读给老师和同学听。第40页语文百花园六

第一部分：语海畅游

汉字真有趣介绍“即”和“既”两个字是怎样造出来。嘴对这装满美食容器，表示“就餐”，读即“jí”,有”靠近“”靠近“立刻”意思。头背着美食，表示“吃饱了”所以有“完”“已经”意思第“jì”.第41页语文百花园六

第一部分：语海畅游读一读，体会带点词语意思，再相互说一说。A、这是妈妈给我买鞋，课坚固了。★海边孩子，不沾点儿海水就长不坚固。B、玉石经过琢磨，变得愈加光滑漂亮。★米芾认真琢磨字贴。C、锅里水沸腾了。★天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。第42页第二部分：积少成多

读读背背：情谊格言树直用处多人直朋友多。骑快马，感觉不到路远；朋友多感觉不到困难。有朋友人像草原一样宽广；没有朋友人，狭窄如同巴掌。智慧不凭年纪凭心灵情谊不在一时再平时。第43页第三部分：阅读平台

短文：《我向奶奶学语言》

短文讲是奶奶语言朴实而又生动，“我”向奶奶学习语言，并从中学到了学习语言好方法。新发觉：以前，我只指导跟书本学语言，现在我有了一个新发觉，听他人说话、看电视、听广播也是学习语言好方法。语言：人类所特有用来表示思想、交流思想工具，由语音、词汇和语法组成一定系统。第44页第四部分：能说会道

话题：受到了委屈或者委屈了他人改怎么办在生活、学习中，有时候我们受到了委屈，有时候我们也委屈过他人。比如：一个同学丢了一支和你一样钢笔，他责备你私自拿了他东西，你受到了委屈，心里非常难受。再如：你走过有果皮纸屑地方，没有搞清情况就批评旁边同学不讲社会公德，是他人受了委屈；以后知道不是他乱扔，心理感到十分内疚。第45页第四部分：能说会道

话题：受到了委屈或者委屈了他人改怎么办把自己受到委屈事情讲给同学听，情同学帮助自己能消除内心痛苦。说一件使他人受到委屈事，谈谈自己内疚心情，情同学帮助自己想想方法，应该怎样向受委屈同学道歉。几点小要求：A、把事情经过说清楚，并确认是自己委屈了他人，还是他人委屈了你。B、向他人说明情况，不要着急，要有礼貌。C、向他人道歉，态度要诚恳。第46页第五部分：笔下生辉

《我委屈了他人》或《他人委屈了我》写一件自己受到委屈或者使他人受了委屈事，并写一写自己当初真实感受；然后写一写自己是怎样向他人解释，或者是怎样向他人道歉。注意把自己受到委屈或者使他人受到委屈事，以及自己心情真实详细地写下来，并注意将事情来龙去脉写清楚。学习修改与加工自己作文。第47页语文百花园七

第一部分：语海畅游汉字真有趣区分“度”和“渡”“度”“渡”音同形相像，意义使用方法不一样。“渡”字多指渡水上，过江过河用船渡。“度”字多指时间上，假日节日用欢度。第48页语文百花园七

第一部分：语海畅游查成语词典，了解成语意思

鹤立鸡群虎头蛇尾鸡犬不宁井底之蛙鼠目寸光狡兔三窟九牛一毛浑水摸鱼羊肠小道补充练习【】争【】斗【】腾【】跃【】龙【】虎【】死【】悲第49页语文百花园七

第一部分：语海畅游读下面一段话，说说这段话是围绕哪一句写，并说说理由。科学家经过重复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一个声音。这种声音叫做超声波，人耳朵是听不见，蝙蝠耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，碰到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。第50页第二部分：积少成多读读背背：古诗《画眉鸟》画眉鸟百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。这首诗咏画眉鸟，表现了画眉鸟自由自在地在天空翱翔和被囚后痛苦，反应了诗人追求自由生活思想感情。第51页第二部分：积少成多我采集本”：几个与动物相关成语

螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争，渔翁得利塞翁失马，焉知非福老骥伏枥，志在千里第52页第三部分：阅读平台

寓言故事：《狮子和鹿》这则寓言故事讲是一只鹿开始得意地观赏自己角精美别致，而认为自己腿太细，太难看。以后有一头狮子向它迫近，鹿用它那四条腿远远地把狮子甩在后面。就在狮子气馁丧气时候，鹿角被树枝挂住，鹿差点儿被狮子扑住，它用尽全身力气从树枝中摆脱出来。于是它又嫌弃起它那两只差点儿让它送命漂亮角，而喜欢上那四条让它狮口逃生腿。这则寓言故事告诉我们：任何事物现有它优点，也有它短处，我们不能仅从表面去对待它。第53页第四部分：语文大课堂

读、讲、演、画、编动物寓言故事

读：搜集动物寓言故事，填写读书卡片。讲：以小组为单位讲动物寓言故事，评一评读书卡片。画：把自己搜集或编写动物寓言故事画成连环画。演：依据连环画演出故事。故事可长可短，包含一个简单道理即可。第54页动物图片第55页语文百花园八

第一部分：语海畅游词语真有趣引导学生体会词语组成趣味性，组成成语四个字分别表示四种事物。鸟兽虫鱼梅兰竹菊亭台楼阁琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐衣食住行柴米油盐酸甜苦辣补充练习列举与上述成语结构相同成语。第56页语文百花园八

第一部分：语海畅游读一读，填一填突然竟然依然依然不然显然当然