广西桂林、贺州、崇左三市2025届高一下生物期末经典模拟试题含解析

广西桂林、贺州、崇左三市2025届高一下生物期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．杂交育种所遵循的原理是A．染色体结构变异 B．染色体数目变异C．基因突变 D．基因重组2．果蝇的性别决定方式为XY型，白眼基因（b）只位于X染色体上，白眼雄果蝇的基因型应为（）A．XbXb B．XBXB C．XbY D．XBY3．在细胞分化过程中，不发生改变的是()A．细胞的形态 B．细胞的结构C．细胞的生理功能 D．细胞核的遗传信息4．下图是孟德尔豌豆杂交实验所做的“母本去雄”操作。在该实验中，下一步的操作是A．人工授粉 B．套袋C．自花传粉 D．父本去雌5．下列说法正确的是（）A．绵羊的软毛与黑毛、棉花的长绒与短绒都属于相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．基因型相同，表现型一定相同D．性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象6．孟德尔曾分别用豌豆的七对相对性状做杂交实验，最终总结出了分离定律，以下相关叙述错误的是（）A．运用统计学方法，发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B．提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子发生分离C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1D．假设能够完美地解释F2出现3∶1分离比的原因，即可证明假设是正确的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在玉米中，控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个休(乙)；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答:（1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和____________育种技术。（2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是__________。（3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_______的个体，则被鉴定个体位纯合子；反之为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。________（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其他物种获得________，将其和农杆菌的_______用适合的限制酶切割，然后借助______连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞种，经筛选和培养等会的转基因抗虫植株。8．（10分）如用所示为两个家庭的遗传系谱图，Ⅱ一1患苯丙酮尿症，Ⅱ一3患尿黑酸症，Ⅱ—4患血友病，控制上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示，它们分别位于三对同源染色体上，血友病基因h位于X染色体上。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。请回答下列问题。（1）椐图分析，苯丙酮尿症的遗传方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一个孩子患血友病的概率是_____________。（3）若Ⅱ一3已经怀孕，则其生一个健康男孩的概率是_____________，为了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________诊断。9．（10分）下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答：（1）③所示的变化，在生物学上称为。（2）在④过程中，细胞内呼吸速率，细胞核体积。（3）引起⑤过程的因子，根据其属性不同可分为、、三类。（4）F→G→H过程的技术，在植物学上叫，其理论基础是。10．（10分）某淡水养殖湖泊的食物网如下图所示，表中数据为黄颡鱼的部分能量去向。请回答：能量类型摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量数值（KJ·m-2·a-1）516________231270（1）该食物网中共有________条食物链。表格中横线处的数值为________。（2）该群落的层次性主要由____________________的垂直分布决定的。（3）用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞，第二次用小网眼的网进行捕捞，则最终调查的结果将________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（4）黄颡鱼同化的能量除了表中所示外，可能的去向为____________；食物网中还缺少生态系统的成分是____________________。11．（15分）已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为______和______的两纯合亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现为________(填“可育”或“不育”)，结实性为________(填“结实”或“不结实”)，体细胞染色体数为________。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞发育成植株，该二倍体植株花粉表现____________(填“可育”或“不可育”)，体细胞染色体数为______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

杂交育种指的是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法；过程：杂交→自交→选优→自交；原理：基因重组。【详解】A、染色体结构变异一般不作为育种的原理，A错误；B、染色体数目的变异是单倍体育种和多倍体育种的原理，B错误；C、基因突变是诱变育种的原理，C错误；D、杂交育种的原理是基因重组，此外，基因工程育种的原理也是基因重组，D正确。故选D。2、C【解析】

果蝇的性别决定方式是XY型，雄果蝇的性染色体组成为XY，雌果蝇的性染色体组成为XX。【详解】题意显示，雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有该基因的等位基因，所以可知白眼雄果蝇的基因型为XbY，即C正确。故选C。3、D【解析】细胞分化是相同后代细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，所以分化后的细胞在形态、结构和生理功能等方面都要发生改变，但其细胞核内遗传信息一般不变，综上分析，ABC错误，D正确。4、B【解析】

孟德尔豌豆杂交实验步骤是：去雄、套袋、授粉、套袋，所以B正确，A错误。杂交实验中不能自花传粉，C错误。待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄雌花的柱头上，不需要对父本去雌，D错误。故选B。5、D【解析】绵羊的软毛与硬毛、白毛与黑毛，棉花的长绒与短绒属于相对性状，A错误；隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，B错误；基因型相同，表现型一般相同，但受环境影响，C错误；性状分离指的是在完全显性条件下，杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，D正确。6、D【解析】

“假说--演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结果。如果实验结果与预期结果相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。【详解】A．孟德尔通过运用统计学方法，对不同性状杂交实验分析发现F2都是3∶1的分离比，A正确。B、提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子发生分离，B正确；C．提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1，C正确；D．假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，D错误。故选D。【点睛】本题考查应用假说-演绎法解决问题的能力，识记孟德尔实验步骤和假说-演绎的具体内容。二、综合题：本大题共4小题7、单倍体抗性非糯性3/16非抗糯性抗虫基因（目的基因）Ti质粒DNA连接酶【解析】

分析题文：甲植株的基因型可以表示为ttGG（非抗非糯性），由于基因突变具有低频性和不定向性，不可能两个t基因同时突变为T基因，因此突变后的乙的基因型为TtGG；甲的花粉为tG，因此可以通过诱变形成tg，因此丙植株的基因型为ttgg。【详解】（1）在培育乙的过程中利用了诱变育种的技术；在培育丙的过程中，经过了EMS诱变处理和花粉离体培养，用到了诱变育种和单倍体育种技术。（2）由丙的培育过程中知，丙为纯合子，丙的基因型为ttgg．乙与丙杂交，F1中既有抗性又有非抗性个体，所以乙的基因型为Tt；F1全为非糯性，所以乙的基因型为GG，因此乙的基因型为TtGG。要培育抗性糯性品种，需要从F1中选择抗性非糯性个体进行自交。由乙和丙的基因型可推测出F1中抗性非糯性的基因型为TtGg，其自交后代中抗性糯性个体（T_gg）占的比例为：3/4×1/4=3/16。（3）F2中抗性糯性个体的基因为Ttgg或TTgg，自交后代中没有非抗糯性出现时，则为纯合子，否则为杂合子。（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性，通常要从其它物种获得抗虫基因（或目的基因）；基因工程中，用限制酶对含目的基因的片段和农杆菌的Ti质粒进行切割，然后用DNA连接酶进行连接。【点睛】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用,基因工程的原理及技术等相关知识点，熟悉知识点结合题意答题。还要注意的一点就是遗传图解的规范书写，这也是容易丢分的一块。8、常染色体隐性遗传AAPPXhY或AaPPXhY1/43/8产前（基因）【解析】（1）由图可知I1和I2都没有病，其女儿患有苯丙酮尿症，所以是常染色体隐性遗传病。II4患有血友病，其父母是尿黑酸携带者，所以其基因型是AAPPXhY或AaPPXhY。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4没有血友病，而其孩子患有血友病，说明母亲是携带者，再生一个孩子患血友病的概率是1/4.（3）Ⅱ一3有1/2的概率是血友病的携带者，其是尿黑酸患者，但因为一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因，后代一定不患尿黑酸和苯丙酮尿症，不患血友病的概率是1/2*1/2+1/2*1/4=3/8,所以生一个健康男孩的概率是3/8。为了避免生成患病男孩，可以进行产前诊断。点睛：人类遗传病多多种病时，可以先计算出每种病的发病率和不患病率，然后根据题干计算是两病都患（两病患病率直接相乘），还是只患其中一种病（患这种病的概率与不患另一种病的概率相乘），或是不患病的概率（两种病都不患的概率相乘）。9、（每空1分，共8分）(1)细胞分化(2)减慢增大(3)物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子(4)组织培养细胞的全能性【解析】试题分析：（1）分析图示可知，①表示细胞的生长，②表示细胞的分裂，③表示细胞的分化；（2）④细胞发生了衰老，此时细胞内的呼吸速率减慢，细胞核的体积增大；（3）⑤过程中细胞可以进行无限增殖，可知此时细胞已经发生了癌变，导致癌变的因素可以分为物理致癌因子，化学致癌因子和生物致癌因子（病毒致癌因子）；（4）F→G→H过程的技术使得离体的细胞发育成了一颗完整的植株，该过程是植物的组织培养，利用的原理是植物细胞的全能性。考点：生物细胞生活史10、815光的穿透性、温度和氧气无影响未利用、流向分解者分解者和非生物环境【解析】

据图分析，图示食物网中水草是生产者，其余生物是消费者，图中共存在8条食物链，分别是：水草→草食性鱼，水草→虾类→鳜鱼，水草→虾类→黄颡鱼，水草→底栖动物→虾类→鳜鱼，水草→底栖动物→虾类→黄颡鱼，水草→底栖动物→小型鱼类→鳜鱼，水草→底栖动物→黄颡鱼，水草→底栖动物→河蟹。根据表格分析，摄入量=同化量+粪便量，同化量=用于生长发育和繁殖+呼吸作用散失的能量，因此同化量=516-270=246KJ·m-2·a-1，用于生长发育繁殖的能量=246-231=15KJ·m-2·a-1。【详解】（1）根据以上分析已知，图中有8条食物链，且表格中横线处的数值为15。（2）该淡水养殖湖泊中群落的层次性主要是由光的穿透性、温度和氧气等的垂直分布决定的。（3）根据题意分析