广州市小学四年级下册期中考试语文试卷含答案

PAGEPAGE10广东省广州市增城区四年级下学期语文期中测试卷一、基础（30分）1.抄写下面的字。瑕 臀 泰 谙 蜒 幼 避 喂 毁 姨2.读拼音，写汉字。zhg zhè屏 江íng bǔ响 云霄zhùmin连 而出苍 捉永 人间 不可及3.判断下面的划线字读音是否全部正确。（1）臀tún）部愚蠢（n）晾（lin）衣服（2）彻）底呼吁（）侦（zhēn）察兵（3）扫帚zhǒu）挪（nuó）动荧（ín）光屏（4）卓zhuó）越呻吟（ín）睁眼瞎（xiā）4.选择填空，只填序号。①坚决 ②坚持 ③坚定 ④坚强 ⑤维护 ⑥保Ⅰ我们要 的人，在困难面前决不退缩。Ⅱ北京奥运会的成功举办更加 了我们的信念：中国是强大的Ⅲ妈妈生病了，但她仍 工作。Ⅳ认识到错误后就 改正。Ⅴ他倒 世界和平的圣坛上Ⅵ坚持做眼保健操可 视力5.按要求写句子。①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）②春天来了。（扩句，至少两处。）③请从争先恐和“不慌不忙中任选一个词写一个句子。二、积累（20分）6.把下面的词语补充完整。鱼 而出 不可及 连 不断 响 云霄7.判断对错（对的打√，错的打×）。（1）无数夕阳的上一句是风景旧曾谙”。 （）（2）落木千山天远的下一句是澄江一道月分明。 （）（3）千里莺啼绿映下一句是浮天水送无穷树。 （）（4）欲饮琵琶马上上一句是葡萄美酒夜光杯。 （）（5）相看两不厌，只有敬亭山。句中的厌字的意思是讨厌。 （）（6）精诚所加，金石为开的意思是：比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。（）8.补充诗句空缺的部分。（1） ，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）（2）遥望洞庭山水翠 。（刘禹锡《望洞庭》）9.本学期你阅读了《稻草人》，请完成下面的选择题。（1）芳儿送给妈妈的礼物是（ ）A．凤仙花球 B．小猎狗 C．大理花 ．星星串成的项链（2）寻找真诚的眼泪是在 找到的。（ ）A．草屋 B．摇篮或母亲怀里 C．戏院的舞台上 D．车站码头（3）可爱的小白船只配给 乘坐。（ ）A．胖子 B．老人 C．孩子 D．年青三、阅读理解（20分）10.阅读下文，回答问题。渴望读书的大眼睛”①十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访希望工程。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下《我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。②你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……③你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……④这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。⑤这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。⑥这幅照片发表后大眼睛很快成为希望工程的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，希望工程开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，希望工程被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。⑦直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）课文题目中大眼睛加上了引号，其作用是（ ）A．特定称谓 B．着重指出 C．表示引用（2）阅读①自然段，回答下面问题。①大眼是怎样读书的？②记者为什么要拍摄这张照片？（3）课文是怎样描写大眼睛的？从第②⑤自然段中各找出一个关键词语。第②自然段中的两生怕写出了小女孩 。第自然段中划线词语虽然写出了学习条件的 ，可是说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。（4）这大眼睛还“生怕什么呢？展开想象写一写。（5）用波浪线从文中画出一个比喻句。（6）大眼为什么能成为希望工程的标志？（7）你了希望工程吗？你曾经为它做过什么呢？四、习作（30分）11.我们每天都用眼睛观察着，用头脑思考着，相信你一定有很多心里话想跟周围的人说。请以 ，我想对你说为标题写一篇文章，向他/她倾诉你的所见所闻，所思所想。要求：请先把题目补充完整，补充的内容只能是人物。做到内容具体，语句通顺。不少于300字。答案一、基础（30分）1.【答案】略【解析【分析书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是臀和“姨字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2.【答案】障；浙；彻；绵；蝇；捕；驻；愚【解析道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意障、浙、绵、蝇、捕、愚容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：障、浙、彻、绵、蝇、捕、驻、愚3.【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。(1错误，晾lin改lin）衣(2错误，呼吁（ǜ改ù）(3错误，扫帚zhǒu改zhou）(4错误，荧（íng改ín）光屏故答案为：（1）错误（2）错误（3）错误（4）错误4.【答案】④；③；②；①；⑤；⑥坚定:立场、主张、意志等稳定坚强;不动摇。坚决:表意志确定不;不犹豫比坚定要更深一坚强:坚,不可摧毁;不动摇坚持：坚决保持、维护或进行维护：以说话或行动保护。保护：指多方面的保护某人。故答案为：④；③；②；①；⑤；⑥5.①面对急需帮助的,我们难道能袖手旁观?②。③争先恐后：运动会上，运动员们争先恐后往前跑，都想得到冠军。不慌不忙：老师提问他,他不慌不忙回答。【考点】扩写、缩写句子，句式转换，语言表达【分析陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上难道，句尾加上“吗，句末的句号改为问号。②考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。③考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要确，简洁，语句完整、通顺。故答案为：①面对急需帮助的人,我们难道能袖手旁观?②。③争先恐后：运动会上，运动员们争先恐后往前跑，都想得到冠军。不慌不忙：老师提问他,他不慌不忙地回答。二、积累（20分）6.【答案】贯；愚；绵；彻7.【答案】（1）0（2）1（3）0（4）1（5）0（6）1【解析【分析解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关文内容，比较判断。（1）错无数夕阳山的上一句是几行红叶树。（2）正确（3）错误千里莺啼绿映红”下一句是水村山郭酒旗风。（4）正确（5）厌字的意思是满足。（6）正确故答案为：（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误（6）正确8.【答案】（1）众鸟高飞尽（2）白银盘里一青螺9.【答案】三、阅读理解（20分）10.【答案】（1）A（2①每天跋涉30里路、走的是蜿蜒的山路、其中一段还在一座大水库上面、刮风下雨是常有的事、年龄最小。②因为记者被这双渴望读书的大眼睛感动了。（3）专心；渴望；讲述；唤起（4）略（5）希望工被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。（6）因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们（7）略【解析】【分析】（1）考查引号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进步去分析句子引号的作用。（2考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（3）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能从第②⑤自然段中各找到答案。（4本题考查想象写作手法的赏析能力。想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。（5比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体被比喻的事物)、喻词表示比喻关系的词语和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（6考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（7）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。（1（2①每天跋涉30里路、走的是蜿蜒的山路、其中一段还在一座大水库上面、刮风下雨是常有的事、年龄最小。②因为记者被这双渴望读书的大眼睛感动了。（3）专心渴望讲述唤起（4）略（5）希望工程被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。（6）因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。（7）略四、习作（30分）11.【答案】略【考点】叙事【解析】【分析】面对《＿＿，我想对你说》这样的作文题目，很多同学写的是《妈妈，我想对你说《爷爷，我想对你说主题和观点，也未尝不可，但我总觉得，很多人都这样写，读者看到题目，读下去的欲望很小。那么怎样才能写出能吸引读者的文章来。一、和神话传说中的人物对话。比如是听《精卫填海这个故事后，劝精