2024唐山职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024唐山职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.同事关系C.师生关系D.师长关系【答案】：C2.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.自我激励C.合理评价D.孤芳自赏【答案】：D3.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的综合性D.思维的元认知能力【答案】：D4.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.行为约束D.基本要求【答案】：C5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：A6.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.学术水平C.国际学术交流D.师德建设【答案】：D7.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科方向建设C.学科体系规划D.学科基地建设【答案】：B8.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.独特的人格魅力【答案】：D9.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.连续性、广延性项式【答案】：A10.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.全局性C.累积性D.辐射性【答案】：C11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.诚实守信,严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.勇于创新,勤于实践【答案】：B12.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.2年C.无限期D.1年【答案】：B13.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.学习知识和技能原则B.终身教育原则C.男女平等原则D.扶助经济困难群体原则【答案】：A14.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.内适质量B.外适质量C.个适质量D.控制质量【答案】：A15.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.动机B.气质C.能力D.性格【答案】：C16.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任务-接近【答案】：B17.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.苏格拉底B.费希特C.范海斯D.洪堡【答案】：B18.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.主导C.核心D.重要【答案】：C19.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.选拔性B.规范性C.统一性D.适应性【答案】：D20.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注生存B.关注学生C.关注自我感受D.关注情境【答案】：B21.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.自我强化B.间接强化C.直接强化D.奖励【答案】：A22.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：B23.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.对偶故事法B.两难故事法C.实验室实验法D.观察法【答案】：B24.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格有好坏之分B.好的性格会促使一个人有好的未来和希望C.性格是稳定的D.性格是先天的【答案】：D25.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学生反应B.学科内容C.自我表现D.物理环境【答案】：C26.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进个别人的发展B.促进人的整体发展C.促进人的综合发展D.促进人的全面发展【答案】：A27.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“为中华之崛起而读书”C.读书是一种乐趣D.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”【答案】：C28.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉暗适应B.听觉适应C.视觉明适应D.嗅觉适应【答案】：A29.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.菱形结构B.金字塔型结构C.倒金字塔型结构D.卵型结构【答案】：D30.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.巴黎大学B.博洛尼亚大学C.牛津大学D.剑桥大学【答案】：B31.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.高标准B.差异性C.均质性D.统一性【答案】：B32.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：C33.制定教学计划的前提是（）A.课程设置B.培养目标和规格C.教学反思D.教学环节【答案】：B34.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业态度B.专业技术C.专业意识D.专业品质【答案】：B35.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.发展的关键期B.不平衡性C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：D二、多选题36.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.学会用法律维护正当权益B.了解、学习法律知识C.利用法律漏洞，为企业谋利益D.增强法制意识【答案】：ABD37.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖【答案】：BD38.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.目的在于立足本校、服务本校B.是咨询研究C.是管理研究D.是应用研究E.是自我研究【答案】：ABCDE39.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系D.精确把握事物的度【答案】：ABCD40.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.利用他人支持策略C.环境管理策略D.计划策略【答案】：ABC41.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师教学情况B.教师家庭成员状况C.教师的学历及资历D.教师的科研业绩成果【答案】：ACD42.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用B.以上答案都正确C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系D.以善恶为评价标准E.由一定的社会经济关系所决定【答案】：ABCDE43.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD44.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.建立良好的人际关系氛围B.树立正确的人生价值观C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】：AD45.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.个人深层次问题不易暴露【答案】：BCD46.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有纲领性B.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在空间上,具有系统性、全局性D.在时间上,具有长期性、前瞻性。E.在过程上,具有连续性【答案】：ABCDE47.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.权力保障问题C.社会阶级问题D.收入分配问题【答案】：ABD48.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观调控B.国际因素C.高校自主办学D.市场调节【答案】：ACD49.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.忠诚党的教育事业，B.关心学生、C.富有耐心D.严格要求学生【答案】：AB50.近代教育家陶行知提出（）A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ACD51.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.以言语听觉编码为主B.加工水平最低C.保持时间在1分钟以内D.容量为5-9个组块【答案】：ACD52.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.态度转变D.健康概念认