暑期师德培训心得体会

的八月，教办开展了以“师德师风建设”为主题的暑期集训。在这几天的集训中，让我获益匪浅，在这里和大家交流几点学习的体会。一、教师要爱岗敬业，忠诚于党的教育事业。基础，作为一名教师，我觉得最重要的就是要热爱教育事业，只有业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才会竭尽全力地四小的这六年里，我一直努力工作，并始终坚持教育工作无小事，认真对待每一件事，扎扎实实地完成每一项工作任务，为学校奉献自己的一份力量。二、教师要为人师表，以身作则。因为我们教师工作的对象是具，我们的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以，在工事严格要求自己，以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做印象。比如要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否而自己又不身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔个道理。三、教师要不断进取，树立终身学习的理念。，固步自封，作为知识的重要传播者和创造者，必须树立终身学习、不断充实自己，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，为人民的教育心全意为人民服务的思想对待本职工作，为今后的工作奠定了良好的基础。四、无私奉献，关心每一位学生的成长。，是师德的基本要求。教育活动是一个持久的过程，我们不能因为学冷漠缺乏热情。而应该正确的引导他们，让他们在这个持久的过程发学习的兴趣，感受到教师对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。坚持从尊重学生出发，为了与他们建立新型的现代师生关系，有了爱才有师风是教育的前提和保证的教育。一是公平的教育；二是高质量的教育。围绕这个宗旨，开展具满意的教育。我们得知晓了何为师德，师德的本质特征，师德修养的意界会这么认为：为什么要开展师德培训，难道你们教师没有师德吗？我理念在不断更新中，而我们也要时刻通过学习来提升自己，接触和吸收新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教师的。是不负责任的教育，也不需要充满暴力的教育，而是需要的是充满爱的培训后，我要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，以真诚教育去影响学生，关爱每一个学生。内容丰富，其中让我印象最为深刻的就是郑潘胜老师和叶矛样一个问题：成为一名优秀的教师，最重要的条件是什、广博的知识，还是丰富的教学经验？我想做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。满金钱和权势诱惑的今天，在严酷的现实面前，教师的爱心来培训中讲到的一样，我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生崇高的职业道德。国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大：思想基础。作为一名教师，我们必须热爱并忠诚于人民的教育事愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，以苦为乐、以苦为趣，才能产生巨大的工作动力。的基本内容。师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心的热情，是一、听了无数次的这句名言：教师的职业是太阳底下最崇高的职业。要市养正学校陈连云训心得体会扬教师精神，争当罗田名师”的热潮中，镇教育组领导班子组织了一系列学年提出了工作要求。明校长的讲话，点燃我新学年对工作的热情。新学德提出的要求，扎实工作，并坚持原则，严格要求自己做到以下几点：第进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有扎实的工作，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我会与学生平等相待，不把愿意学习这个老师所传授的各种知识。传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高自身素质，我会多听取学生和同事的各种意见，并且自身不断的学习，不断开辟新教法。有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生喜欢模仿，这将给自己首先做到，坚持严于律己。刻准备把自己的一切奉献给人民教育事业，像陶行知先生一训心得体会暑期师德培训心得体会通过这次师德培训，我对师德有了更深一层次的体会和理解。别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。习，提高，才能使教育再永葆青春的工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。学习，从听、观、看中受益不浅。教师是一种职业，在人类发展中起，承担看人的思想文化传播，培养高素质的人才，关键在于有一支高校的德育工作靠教师完成，教师思想素质对于学校，德育工作能否取得成功，能否取得实效起着决定性的作用，师风师德情况如何直接影响未来一代的素质。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。留根深蒂固的影响，教师所传授的内容必须准确科学，教书育人是一项职作，来不得半点虚假敷衍和马虎，不允许含有不清和错误的概念出现，要正知识，作为教师不能用照本宣科研项目，满堂灌等方法来教学生，这自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，转化为学生的自己的知识，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，就应关爱每一个学生，在，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。教师应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管学生情况不同，但要相在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。其都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我工作中善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。有些老师习惯把违反纪律的学生当着老师或同学的面狠狠地批评，让被批、羞愧难当。也有些老师习惯把课堂上答不出问来站着上课，以示惩罚。现在回想起来，这样的情况我也碰到过不少。当师主观愿望是好的，是想让学生受到一点小小的惩罚后，接受教训，下次不但是这种做法很容易挫伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理。当学生严重特别是有些学生敢于顶撞老师时，往往控制不住情绪而大发雷霆，这时对学能会出现过激现象，语气激烈，用词尖锐，这时最容易伤害