+高中语文+《蜀道难》课件+统编版高中语文选择性必修下册

学习目标1.了解李白及其写作背景。2.反复诵读，体会诗歌的意蕴，理解诗歌内容。3.品味李白飘逸豪放、浪漫奇崛的语言，体会诗作的艺术风格。4.结合诗文及背景，探究诗歌主旨。回顾作者

李白（701-762），字

，号

。李白自青年时，漫游全国各地。有“

”、“

”的大志。天宝九年，42岁的他在友人贺知章的推荐下，到朝廷为官。诗人非常高兴，吟道：“

，

。”以为这下可以大展宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的御用文人；再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。政治抱负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深认识。天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒于当涂。太白青莲居士济苍生安社稷仰天大笑出门去

我辈岂是蓬蒿人《蜀道难》是乐府旧题。

蜀道，蜀地的道路。难，艰难。（进入）蜀地的道路艰难（难行）。

蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。解

题自主诵读，读准字音，划分朗读节奏噫吁嚱（yīxūxī），危乎高哉！蜀道之难，难于/上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国/何茫然！尔来/四万八千岁，不与秦塞（sài）/通人烟。西当太白/有鸟道，可以横绝/峨眉巅。地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连。上有/六龙回日之高标，下有/冲波逆折之回川。黄鹤之飞/尚不得过，猿猱（náo）欲度/愁攀援。青泥何盘盘，百步九折/萦（yíng）岩峦。扪参（ménshēn）历井/仰胁息，以手抚膺（yīng）/坐长叹。问君西游/何时还？畏途巉（chán）岩/不可攀。但见悲鸟/号（háo）古木，雄飞雌从/绕林间。又闻子规/啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于/上青天，使人听此/凋朱颜！连峰去天/不盈尺，枯松倒挂/倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流/争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石/万壑雷。其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉！剑阁/峥嵘（zhēngróng）而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守/或匪亲，化为/狼与豺(chái)。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮（shǔn）血，杀人如麻。锦城/虽云乐，不如/早还家。蜀道之难，难于/上青天，侧身西望/长咨嗟（zījiē）！写作背景

唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742年）李白初入长安之时，

从诗的内容来看，此诗很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。诗中的“君”有人说是李白的一位好友，有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人，泛指所有“西游”之人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，告诫人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，表达对友人旅蜀安危和蜀中军阀割据作乱的担忧，更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。速读全诗，整体把握找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？

蜀道之难，难于上青天。三次：开头、中间、结尾诗人继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法作用：一唱三叹：一叹

，二叹

，三叹

；

富有节奏，突出内容，加强情感。状语后置句高险乱高蜀道的来历蜀道的高峻1.开辟之难（自古难行）难行人的感受蜀道之难，“难”在何处2.攀越之难（自古可畏）蜀道景物凄凉蜀道山水险恶险3.安居之难（早还家）社会条件自然条件乱疏通文意·第一段噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦[岩峦]。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。叹词高状语后置模糊难知的样子从那时以来年往来横绝，飞越崩塌沟通相连使动，使…回转高耸的山峰激浪倒流为…发愁盘旋曲折的样子盘绕山峰摸穿越屏住呼吸胸多么

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

译读：

唉呀呀，多么险要高峻的大山！蜀道真太难攀，简直比上青天还难。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远，无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。

西边太白山只有鸟能飞过的小道，从那小路走可以横越峨嵋山顶端。

山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猿猴想要翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参星、井星，叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。疏通文意，读懂内容第1段诗人在第一段中主要突出了蜀道的什么特点？本段使用了哪些手法来突出这一特点的？高特点：蜀道之高文本解读高文本解读1.“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”——直抒胸臆、夸张。作者一连用了五个感叹词，这种强烈的咏叹奔腾直泻的抒发他见到蜀道的惊愕。这种直抒胸臆的手法，先声夺人将自己强烈的感情笼罩全诗，奠定全诗奔放雄浑的感情基调。2.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。——用典。引用蚕丛鱼凫开国的历史无人知，突出蜀国长期闭塞，侧面说明蜀道之高。3.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。——夸张。生动形象的叙述了蜀地山高隔绝，历史悠久，长期闭塞的状况，秦蜀两地很少有来往，暗示蜀山之高，崇山峻岭的状况。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析高文本解读4.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。——夸张。通过写蜀地周围崇山叠岭的地貌人迹罕至，只有鸟能飞过，写出了秦蜀之间不可逾越，体现蜀道高峻雄奇，不可攀越。5.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。——用典。化用五丁开山的典故，叙述蜀道来由，从开山时作出的重大牺牲的角度，点明蜀道之高峻，开凿的艰辛，点染神话色彩。6.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。——虚实结合，由上到下（俯仰结合），想象、用典，

对偶、夸张。用了“六龙回日”的神话故事，突出了蜀道的高峻，连太阳神见了它都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析高文本解读7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。——夸张。写善飞的黄鹤和善攀援的猿猱都飞不过去或者攀不过去，侧面的烘托出蜀道之高。8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。——夸张。用夸张手法写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进去就像迷宫一样，突出了蜀道的迂回盘旋曲折的特点。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析高文本解读9.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。——夸张、想象，细节（神情、动作）侧面描写用夸张、想象的手法写登上顶峰以后的情形。描写人可以伸手摸到星辰，说明蜀山高，描写人登山后屏住呼吸抚胸长叹的动作神态，写出行人步履艰难，惶恐惊悚的状态，绘声绘色的刻画出来。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析（第一部分）“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。蜀君开国太白鸟道五丁开山一叹高而难行蜀道来历蜀道高峻虚实结合1、点染神话色彩，引人入胜2、开辟蜀道的艰难反衬夸张神情、动作描写六龙回日

冲波逆折黄鹤不得过

猿猱愁攀援侧面写高正侧面写高行人角度百步九折抚膺长叹整体概括，面的描写点的描写正侧面写高

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！省略句状语后置句宾语前置句高而险第2段朋友呵，请问你向西游何时回还？这可怕的道路，险峻的山岩实在是难以攀登。只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵！蜀道难走呵简直比上青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不足一尺，枯松老枝倒挂倚靠在陡峭的崖壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，

水石相击转动象万壑鸣雷一般。那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，为什么还要来到这个地方？名作状，向西

副词，只使……凋谢距离

形容词，满、足

名词，急流陡峭的动词，靠使…滚动拟声词作动词，冲击形容轰响为…愁疏通文意诗人在第二段中突出蜀道的什么特点？是如何突出这一特点的？文本解读诗人是如何突出蜀道的险峻这一特点的？结合具体诗句分析。文本解读但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。“见”“闻”视听结合，古木荒凉、鸟声悲凄，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。表达出对朋友的担忧和关切借景抒情连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。①运用夸张渲染了惊险的气氛。②动静结合静：山峦起伏,连峰接天,枯松倒挂绝壁；动：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响。③远近结合远景：“去天不盈尺”的山峰，近景：“倒挂枯松”。④拟人“争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。⑤视听结合视觉：山之高峻、壁之险绝

听觉：水之湍急咆哮，令人胆战心惊文本解读二叹险而可畏山水险恶景物凄清悲鸟号古木，雄雌绕林间。子规啼夜月

使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。极写山峰之高，绝壁之险，水石相击，万壑轰鸣，渲染惊险的气氛视听情景交融环境烘托夸张动静风光奇险其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏劝阻友人第2段视听品读诗歌，体会技巧剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！译读:剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直比上青天还难；侧身向西望去，不免深深地感慨与长叹！第3段高峻高大把守成年男子如果同“非”，不是互文现义吸虽然深深叹息疏通文意诗人在第三段中突出蜀道的什么特点？是如何表现的？文本解读战祸之烈地形——剑阁：一夫当关，万夫莫开战乱——所守：化为狼与豺猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。对比剑阁险要、易守难攻互文、双关社会环境险恶三叹蜀道之乱比喻战乱频仍，藩镇割据第三段：蜀道之难，难于何处？从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难诗歌写蜀道险要的背后是否有言外之意？剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻

突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。这样理解可能有些道理，唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要通过表现蜀道之难来提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。要思考一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手。《蜀道难》的主旨探究观点一：对友人的关怀和劝慰。

从诗中“问君西游何时还"“嗟尔远道之人胡为乎来哉”诗句推测，李白极言蜀道艰险难行，表现了他对友人入蜀安危的关切之情，劝告友人早日归来。观点二：对国事的忧虑和关切。

在诗中，诗人极力描绘蜀地山川的险要，预示这样的地理条件易为野心家所利用，以期引起朝廷的注意。因此，诗歌揭示出当时太平景象背后潜在的危机，透露了诗人对国事的关切和忧虑。观点三：反映诗人怀才不遇的愤懑之作。

比如“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”暗示了诗人仕途的坎坷；“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”暗示了仕途的险恶。艺术特色一、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）：写蜀道难、写山高峻、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐。

二、奇特的想象（心游万仞、思接千载）：写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰。三、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）：反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。四、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）：发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一，全诗有三字、四字、五字、七字、九字句，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。1．下列句子中加粗词语的解释不恰当的一项是（）A.危乎高哉

危：高B.扪参历井仰胁息 历：经历C.连峰去天不盈尺 盈：满D.隔叶黄鹂空好音 空：徒然B历：穿越当堂诊学2．下列词语中对加点词的解释有误的一项是（）A．开国何茫然（模糊难知的样子）B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名）C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）D抚摸着胸口3．下列句子中含有通假字的一项是（）A．西当太白有鸟道 B．所守或匪亲C．猿猱欲度愁攀援 D．可以横绝峨眉巅B“匪”，同“非”，不是4．下列加点的虚词解释不正确的一项是（）。A．以手抚膺坐长叹（介词，用）

B．所守或匪亲（有时）C．但见悲鸟号古木（只，仅）

D．蜀道之难，难于上青天（介词，比）B或：倘若5．与“所守或匪亲”的“或”字意义相同的一项是（

）A．左右或欲引相如去。B．当与秦相较，或未易量。C．云霞明灭或可睹。D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。D有的人副词，或许副词，有时连词，表假设，如果6.对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是（

）①问君西游何时还②青泥何盘盘③但见悲鸟号古木④但悲不见九州同A．两个“何”字相同，两个“但”字相同。B．两个“何”字相同，两个“但”字不同。C．两个“何”字不同，两个“但”字相同。D．两个“何”字不同，两个“但”字不同。C何：什么何：多么但：只7.《蜀道难》想象丰富，大胆夸张，下列各句中不含夸张修辞的一项是（）A．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 B．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 D．所守或匪亲，化为狼与豺D8．下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是（

）A．“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的五力士开山的传说。B．“百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。C．“扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。D．“锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”指“锦官城”，它是成都的别称。B“百”和“九”都是虚指不是实数。9．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故诗人多借之抒思国怀乡之情。B．《蜀道难》一般认为作于唐天宝初年，此处的“天宝”是唐玄宗年号，以此来纪年使用的是年号纪年法。除此之外，我国古代纪年方法还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。C．剑阁，指今四川剑阁北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。山间有栈道，即剑阁道，为诸葛亮所开辟，是秦、蜀两地间要道。D．蚕丛、鱼凫，传说中古蜀王名。蚕丛氏是蜀国首位称王的人，相传他是位养蚕专家。鱼凫则曾教民捕鱼。A诗人