2024年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考三模语文试题

2024年九年级复习情况调研（四）语文试卷考生须知：1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用（25分）①近年来，国产电影叫好又叫座。国产电影的崛起是我国电影事业高质量发展的实证，更是对文化自信的生动诠释。②国产电影备受青睐有多种原因。首先，这些影片中的人物和事件都与普通观众的生活______。《热辣滚烫》展现了主人公努力找回生活方向，锲而不舍的蜕变历程；《飞驰人生2》表达了______自身心魔、不留人生遗憾的追梦主题；《第二十条》讲述了维护人民合法权益的故事，显示了国家对违法行为严惩不贷的决心。③其次，国产电影里蕴含着中国传统价值观。“50岁以上的宇航员出列！”《流浪地球2》中老宇航员喊出的这句台词，______了中国人的情感共鸣。观众对影片中宇航员舍生取义精神的认同，源自一脉相成的传统价值观。④再次，历久弥新的中华优秀传统文化为电影注入了灵魂。《长安三万里》呈现了一场专属中国人的诗歌盛宴。影片放映结束时，观众齐诵唐诗的场景让人______。______。⑤中国气派、中国风格的优秀影片对青少年产生着潜移默化的影响，给他们注入一种精神力量，引领着他们向充满希望的明天迈进。1.文中加点字注音完全正确的一项是（）A.崛起（jué） B.锲而不舍（qì）C.严惩不贷（chěng） D.潜移默化（qiǎn）2.文中画横线词语有错别字的一项是（）A.诠释 B.蜕变 C.一脉相成 D.历久弥新3.文中短横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.息息相关战胜引发热血沸腾B息息相关克制触动热血沸腾C.休戚相关战胜触动热情洋溢D.休戚相关克制引发热情洋溢4.下列句子没有语病适合填入长横线的一项是（）A.不仅国产电影彰显了中华文明的卓越追求，而且展现出中国电影人的独特魅力。B.通过中国电影人的不懈努力，最终使国产电影彰显了中华文明的非凡魅力。C.国产电影展现出中国电影人的独特魅力，也彰显了中华文明追求卓越的精神。D.国产电影展现出中国电影人对中华文明的传扬，继承和认同。【答案】1.A2.C3.A4.C【解析】【1题详解】本题考查字音。B.锲而不舍（qì）——qiè；C.严惩不贷（chěng）——chéng；D.潜移默化（qiǎn）——qián；故选A。【2题详解】本题考查字形。C．一脉相成——一脉相承；故选C。【3题详解】本题考查词语运用。第一空：息息相关：形容彼此的关系非常密切。休戚相关：形容关系密切，利害一致。“这些影片中的人物和事件都与普通观众的生活”并无利害关系。应用：息息相关。第二空：战胜：在战争或比赛中取得胜利。克制：多指压抑、控制情感。根据后面的“自身心魔”可知，应用：战胜。第三空：引发：引起；触发。触动：因为受到某种刺激而引起情感、情绪上的变化或联想。在此指引起情感共鸣，应用：引发。第四空：热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。热情洋溢：热烈的感情充分地流露出来。此处表达的语意是观众齐诵唐诗的场景让观众激动起来，应用：热血沸腾。故选A。【4题详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，改为：国产电影不仅展现出中国电影人的独特魅力，而且彰显了中华文明的卓越追求；B.成分残缺，去掉“通过”；D.“传扬，继承和认同”语序不当，改：认同、继承和传扬；故选C。5.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A.陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，鄙弃黑暗社会，辞官归隐，成为著名的山水田园诗人。B.古人用语有谦辞和尊辞之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。C.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是我国历史上重要的一部国别体史书。D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公奥斯特洛夫斯基，在革命的烈火中经受洗礼，成长为一名真正的共产主义战士。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。D．奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者，小说的主人公是保尔；故选D。6.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）山东临淄是2023年出圈的网红城市，而2024年刚刚开始，网红城市就又“上新”了！今年大家想去“尔滨”的心情到达了巅峰。______？最近有一个关于“下限”和“上限”的句式很火，我想套用这个句式来讲一下。______，______。______。所谓厚积薄发，很多时候不过是多做了一些，多一些干事创业的用心，多一些开拓进取的创新，多想一分，多走一步，多努力一下。这是2024年第一个“顶流”网红城市带给我们的启迪。①哈尔滨长时间以来都是旅游城市，为什么能在这个冬天更上一层楼、成功破圈呢②而像用心和创新等等这些软实力，则进一步拉高了它的上限③像冰雪资源、城市底蕴等等这些，都是哈尔滨杠杠滴硬实力，决定了这座城市发展文旅的下限，所以哈尔滨人气一直也不错④哈尔滨在这个冬天，迎来了属于自己的繁花似锦的春天，真的很让人振奋A.②④①③ B.④②①③ C.①③②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查句子排序。第一空后面是一个问号，故应用填一个问句。只有①是问句，提出哈尔滨在这个冬天更上一层楼、成功破圈的疑问；第二空和第三空应对应前面的“‘下限’和‘上限’”，根据②句中的“则进一步拉高了它的上限”和③句中的“决定了这座城市发展文旅的下限”可知，第二空填③，第三空填②。第四空总结表达自己的感受，为末句。故选C。7.按教材原文填空。（1）孤山寺北贾亭西，______。（白居易《钱塘湖春行》）（2）______，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）______，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）关关雎鸠，______。（《诗经》）（5）淫慢则不能励精，______。（《诫子书》）（6）崔颢《黄鹤楼》一诗中与马致远《天净·沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的句子是：______？______。【答案】①.水面初平云脚低②.零落成泥碾作尘③.巴山楚水凄凉地④.在河之洲⑤.险躁则不能治性⑥.日暮乡关何处是⑦.烟波江上使人愁【解析】【详解】本题考查名篇背诵，注意：碾、凄、洲、躁、暮。二、阅读（45分）（一）阅读《核舟记》，回答小题。核舟记（节选）魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居蜌者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。8.解释文中加点的词语。（1）贻：（）（2）属：（）9.把下面句子翻译成现代汉语。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。10.请你在选文中找出与“苏轼泛舟游览赤壁”这一主题相应的内容，并摘录出来。【答案】8.①.赠送，给予②.类似，类9.（1）无不就着（材料原来的）样子雕刻成（各种事物的）形状，各有各的神情姿态。（译成肯定句给分）（2）他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下面的衣褶里。10.（1）右刻“山高月小，水落石出”；（2）左刻“清风徐来，水波不兴”；（3）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）“尝贻余核舟一”句意：曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。贻：赠送，给予；（2）“神情与苏、黄不属”句意：神情和苏东坡、鲁直不相类似。属：类似，类。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）罔：无，没有；因：依据；势：样子；象：模似，仿照；具：具有；情：神情；态：姿态。（2）其：他们的；比：靠近；隐，隐蔽；卷底，手卷下面。【10题详解】本题主要考查内容理解。“苏轼泛舟游览赤壁”，指苏轼坐着船在水上游览赤壁的情景。需要找出原文中能体现这一内容的句子。根据“尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云”“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之”可知，王叔远用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。船的窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”。通过写右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，可以看出是在泛舟，能反映出“苏轼泛舟游览赤壁”这一主题。根据“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡”可知，作品里雕刻的主要人物是东坡，能反映出“苏轼泛舟游览赤壁”这一主题。【点睛】参考译文：明朝(有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，无不就着（材料原来的）样子雕刻成（各种事物的）形状，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，靠在左膝上，念珠简直可以清清楚楚地数出来。船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。（二）阅读《镜鉴千秋》，回答小题。镜鉴千秋①镜子与人们的生活息息相关，它不仅是照面饰容的用具，还承载了深厚的文化内涵，寄予了人们对美好生活的向往与追求。②中国有着悠久的用镜历史。《说文》有载：“监可取水于明月，因见其可以照行，故用以为镜。”上古的镜就是大盆的意思，被称为“监”。最初的时候，镜子是用瓦片所制，所以那时的“监”字没有“金”字旁，直至商代初期出现金属铜，于是开始铸造铜鉴，此时的“监”字才有了“金”字旁，作“鉴”。“监”“鉴”的本意都是镜子。③古代的一些思想家、政治家常常以镜鉴引喻一些人和事。《庄子》中说：“至人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。”意为有修养之人应当像一面镜子，来者即照、去者不留，应合事物本身而不去刻意掩藏，就能始终保持心境平和。成语“前车之鉴”“前车可鉴”，则意为前面车子翻倒，可以作为后面车子的鉴戒，鉴为镜子，引申为教训，此成语源于《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更，何觉时？”④当镜的功能与鉴的哲思相互碰撞融合，这件实用器物便被赋予了更深层次的人文内涵，从此成为悠远精深中华文化中璀璨的人文意象。⑤中国是世界上最早使用铜镜的国家之一。商周铜镜大多为圆形，镜面近平或微凸，镜身较薄，镜钮有弓形、半环形、长方形多种，可分为素镜、重环镜、鸟兽纹镜三类。春秋战国时期在中国古代铜镜发展史中是一个成熟和大发展的时期，无论是铸造工艺，还是铸造数量，都大大超过了以前。到了汉代，汉镜出土数量最多，在制作形式和艺术表现手法上相较战国时期有了很大发展。⑥铜镜的流行在唐代达到鼎盛，唐人“咏镜”之风盛行。随着镜文化在唐代空前发展，加之制镜工艺改良进步，加入大量锡的铜镜更加明亮，其造型也更显华丽。唐镜在造型上突破了传统圆形的特征，不仅出现了各种样式的花式镜，更有人开始制造有把柄的手镜，除了日常功能外，更增添了把玩观赏的雅趣。唐代镜最大特点之一是艺术样式的多样化，铜镜艺术也呈现出浓郁的“盛唐气象”。有代表性的镜子图案大致可分为四种：一是宝相花图案镜，包括写生图案、佛教宝相图案等；二是珍禽奇兽花草图案镜；三是串枝葡萄鸟兽蝴蝶镜；四是故事传说镜，包括人物、社会生活、神话传说等。⑦时至今日，随着时代发展，玻璃镜早已取代了铜镜，但方寸铜镜凝聚着的浓郁文化气息却将变换着形式继续长远流传。（选文有删改）11.汉字“监”与“鉴”本意都是镜子，它们的字形变化说明古代镜子的材质发生了怎样的变化？12.第④段中的“鉴的哲思”指的是什么内容？请用简洁的语言概括。13.第⑥段画线句运用了哪两种说明方法？14.阅读链接材料，根据文章内容推断下面物品所属朝代，并简述理由。【链接材料】嫦娥玉兔菱花镜，直径19.1厘米。镜为八瓣菱花形，伏兽钮。铜镜背面是宫图。钲右上方饰一株桂树，枝繁叶茂；嫦娥身姿飘逸，一手托盘，一手托幅，上有“大吉”二字。镜钮下方有一潭池水，左侧玉兔正持杵捣药，池水右边为一跳跃的蟾蜍。镜边缘有花朵及云纹。整个纹饰突出了月宫的主题，且构图十分新颖。【答案】11.由用瓦片制造到用金属铜制造12.反应真实的状况：吸取前人的教训。13.分类别，举例子14.唐代。“唐镜在造型上突破了传统圆形的特征”，与材料链接中“镜为八瓣菱花形”相符；唐代铜镜艺术较有代表性的一类“故事传说镜”和铜镜背面的月宫图一致：唐代有一类铜镜有“珍禽奇兽花草”的图案，与此镜相符，据此推断它属于唐代。【解析】【11题详解】本题考查提炼信息。根据第②段中的“最初的时候，镜子是用瓦片所制，所以那时的‘监’字没有‘金’字旁，直至商代初期出现金属铜，于是开始铸造铜鉴，此时的‘监’字才有了‘金’字旁”可得：由用瓦片制造到用金属铜制造。【12题详解】本题考查提炼信息。根据首段中的“它不仅是照面饰容的用具”，第②段中的“因见其可以照行，故用以为镜”可得：反应真实的状况。根据第③段中的“则意为前面车子翻倒，可以作为后面车子的鉴戒，鉴为镜子，引申为教训”可得：吸取前人的教训。【13题详解】本题考查说明方法。根据“有代表性的镜子图案大致可分为四种”可知，运用了分类别的说明方法，分门别类介绍了有代表性的镜子的种类。根据“包括写生图案、佛教宝相图案等”“包括人物、社会生活、神话传说等”可知，运用了举例子的说明方法，说明了故事传说镜包括的内容。【14题详解】本题考查拓展应用。材料中的“镜为八瓣菱花形”符合第⑥段中的“唐镜在造型上突破了传统圆形的特征”，材料中的“铜镜背面是宫图”符合第⑥段中的“四是故事传说镜”，材料中的“钲右上方饰一株桂树，枝繁叶茂”“左侧玉兔正持杵捣药”符合第⑥段中的“二是珍禽奇兽花草图案镜”。故材料中提到的镜子属于唐代。（三）阅读《外祖父的白胡须》，回答小题。外祖父的白胡须琦君①我没有看见过我家的财神爷，但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。长工阿根说财神爷就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。②那个小偷有一夜来我家偷东西，在谷仓里挑了一担谷子，刚挑到后门口，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说：“哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。”③坐在后门口的一件有趣的工作，就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹篾削成细细的，教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石，编好了扔着玩。有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物的蚂蚁说：“你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙边，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看世上什么都是好玩儿的。④要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜子给他。一会儿，又来了一个，他再掏一枚给他。一直到铜子掏完为止，摇摇手说：“今天没有了，明天我换了铜子你们再来。”妈妈说善门难开，叫他不要这么施舍，招来好多要饭的难对付。他像有点不高兴了，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭？总是没法子才走这条路。”有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜子，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他像听也没听见，又给她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚，她明明是欺骗。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜子，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。我有多的，就给他们。也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜子的功效就很大了。”他喷了口烟，问我：“你懂不懂？”⑤“懂是懂，不过我不大赞成拿钱给骗子。”我说。⑥他忽然轻声轻气地问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事？”⑦“不知道。”⑧“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀！”⑨“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。”⑩“他知道，他不好意思说。故意那么告诉人的。我给他两块银元，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。”⑪这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。⑫如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望着蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。（有删改）15.外祖父在作者心里是“一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人”，文中哪几件事体现了外祖父的仁慈？请概括出来。16.文章第①段“长工阿根说财神爷就是这个样儿”，说说阿根这样说的原因有哪两点？17.外祖父的做事待人流露出丰富的人生智慧。你通过第③段画线句获得了怎样的启示？18.当女乞丐不到两个钟头就又背着孩子再来讨钱，外祖父为什么又给她一枚铜子？19.文章结尾，作者脑海浮现外祖父的微笑。请结合文章内容推理，两个“微笑”表达了外祖父怎样的情感？【答案】15.给小偷银元，劝他改过；让我把装在小笼子里的金龟子放掉；明知道可能被骗，依然给乞丐铜钱。16.外祖父的外貌与传说的财神爷很像；外祖父乐善好施。17.示例：大家应该齐心协力才能度过难关。（只顾个人私利无法面对困境）。18.外祖父认为，自己的一点施舍可能会带给贫困的人极大的帮助和安慰；期待受过自己接济的人，能感受到别人的善意，心怀感恩，在有条件之时能再去帮助别人，把这份善传递下去。19.示例：对自己曾付出过的善良与爱心感到欣慰；相信“我”也能够多帮助别人；相信所有的生命都能够得到世人的善待。【解析】【15题详解】本题考查概括事件。根据第②段中的“老公公却开口了：‘站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。’他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了”可得：给小偷银元，劝他改过；根据第③段中的“有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的”可得：让我把装在小笼子里的金龟子放掉；根据第④段中的“有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜子，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：‘她已经来过了。’他像听也没听见，又给她一枚。我问他：‘您为什么不看看清楚，她明明是欺骗。’”可得：明知道可能被骗，依然给乞丐铜钱。【16题详解】本题考查提炼信息。根据首段中的“我没有看见过我家的财神爷，但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的”可得：外祖父的外貌与传说的财神爷很像；根据第②段中的“他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走”可得：外祖父乐善好施。【17题详解】本题考查语句理解。根据“一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的”可知，蚂蚁家族同心协力收集食物，以此度过寒冷的冬天。没有哪一只顾自己，都在为集体而努力。由此可得启示：大家只有齐心协力才能度过难关。如果只顾个人利益，就无法战胜困难。【18题详解】本题考查内容理解。根据第④段中的“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜子，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴”可得：外祖父认为，自己的一点施舍可能会带给贫困的人极大的帮助和安慰；根据“这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。我有多的，就给他们”“也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜子的功效就很大了”可得：期待受过自己接济的人，能感受到别人的善意，心怀感恩，在有条件之时能再去帮助别人，把这份善传递下去。【19题详解】本题考查赏析人物情感。联系文本记叙的外祖父给小偷银元，劝他改过；让我把装在小笼子里的金龟子放掉；明知道可能被骗，依然给乞丐铜钱等事件可知，外祖父因为自己曾经对世间生灵付出的善意与关爱而欣慰。联系第⑪段中的“这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。‘施比受更为有福’，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人”可知，外祖父的乐善好施我一直不会忘记，外祖父相信我也会像他一样关爱世间的人和物。根据第③段中的“有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的”“他常常故意丢一点糕饼在墙边，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑”可知，外祖父不仅乐于助人，还对世间生灵怀有一颗慈悲之心，他相信世间的所有生命都会得到世人的善待。（四）阅读《培育深入人心的规则意识》，回答小题。培育深入人心的规则意识①飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿……生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？②改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培养出与之相匹配的规则意识、精神文明，成为摆在我们面前的重要课题。③漠视规则，常常会引发矛盾、带来风险，甚至可能造成无法挽回的后果。有的人在公共场所高声喧哗，是没意识到“自己声音大会影响他人”，稍加提醒还能改正；但也有人属于“明知故犯”，规则于自己有利就遵守，规则妨碍了自己就破坏；更有甚者，认为守规则是笨拙、迂腐、怯懦，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事。凡此种种，不仅容易引发矛盾、扰乱秩序，还会“摊薄”社会信任，带偏社会风气。无规矩不成方圆，这句尽人皆知的俗语，今天依然发人深省。④只有培育人们的规则意识，才能推动我们的社会有序、文明地发展。在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。有了明确的规则，才能框定人们的行动边界。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了“该做什么，不该做什么”的标准。在现代社会，人的流动性强，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义“该做什么，不该做什么”。从楼道里“不准倒垃圾”的告示；到国家的成文法律，只有规则才能成为现代社会正常运转的“润滑剂”。⑤不遵守规则就要付出“代价”，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人敢于“碰瓷”，信奉“越胡闹越有利”的歪理？很大一个原因，就在于违反规则的“代价”不高，有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。⑥不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。为刚性的规则体系构建良好的文化环境，通过教育的方式在每个人心中播下规则的种子，才能让自觉遵守规则融入血液，凝聚起全社会的文明共识。⑦无论社会怎样进步、时代如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动培育我们的规则意识，就是在点亮你我生活、创造美好未来。20.本文的中心论点是什么？21.分别指出下面两句话所运用的论证方法。（一个括号内只能写一种论证方法）（1）无规矩不成方圆，这句尽人皆知的俗语，今天依然发人深省。（）（2）只有规则才能成为现代社会正常运转的“润滑剂”。（）22.第④段画线句的含义是什么？23.阅读链接材料，结合文章内容，回答问题。【链接材料】2018年8月21日男子孙某霸占某女乘客高铁列车座位，并拒绝与乘务人员沟通，称“无法起身，不能归还座位”。经列车长和乘警劝说无果后，被占座女乘客被安排到商务车厢。2018年8月24日，孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。高铁“霸座”事件发生后，各地陆续出现恶意侵犯他人合法权益的“霸座”行为，如何杜绝此类事件的不断发生呢？谈谈你的建议和理由。【答案】20.我们要培育深入人心的规则意识21.①.道理论证②.比喻论证22.规则具有维系、支撑现代社会良性运转的重要作用23.示例：有关部门应该制定相应的规则，惩治“霸座”行为，劝说无果，就应强行带离座位，并给予处罚，而且在一定时间内限制出行。有的人之所以漠视和侵害别人的合法权益，就是因为他们眼中只有自己的利益。我们只有提高他们的违规成本，让他们的利益受损，才能起到约束的作用；同时，树立规则意识，使每个公民都自觉遵守规则。【解析】20题详解】本题考查中心论点的查找。本文的题目直接亮明了作者观点，但它不是一个完整的句子。可补充为：我们要培育深入人心的规则意识。首段提出论题：为什么规则会被无视？引出后面的论述。然后依次论述了漠视规则的危害，培育人们的规则意识的重要意义和作用，督促人们遵守规则的重要动力，如何让守规则的意识深入人心等内容。末段总结全文，得出结论：用实际行动培育我们的规则意识，就是在点亮你我生活、创造美好未来。故中心论点是我们要培育深入人心的规则意识。【21题详解】本题考查论证方法。（1）引用俗语“无规矩不成方圆”，这是道理论证。（2）把规则比作润滑剂，这是比喻论证。【22题详解】本题考查句子含义。“筋和骨”都是人体的构成单位，支撑起人体，保证人体能自由的活动。联系前句“只有培育人们的规则意识，才能推动我们的社会有序、文明地发展”可和在，说规则就是筋和骨，生动形象地说明了规则具有维系、支撑现代社会良性运转的重要作用。【23题详解】本题考查拓展应用。根据第⑤段中的“不遵守规则就要付出‘代价’，是督促人们遵守规则的重要动力”可得：有关部门制定严厉的惩罚措施，对于“霸座”行为首先进行劝说，如果对方不听劝说，可以强行带离，情节严重的，还可限制对方在一定时间内不得乘坐高铁出行。就像材料中的“经列车长和乘警劝说无果后，被占座女乘客被安排到商务车厢。2018年8月24日，孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车”。根据第⑥段中的“不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。为刚性的规则体系构建良好的文化环境，通过教育的方式在每个人心中播下规则的种子，才能让自觉遵守规则融入血液，凝聚起全社会的文明共识”可知，我们只有提高违规成本，让不守规则之人的利益受损，才能起到有效的约束作用。同时，还要让守规则的意识深入到公众心中，让自觉遵守规则融入血液，凝聚起全社会的文明共识。三、作文（50分）从下面两题中任选一题作文。24.命题作文从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖就有了雨；春遇到冬就有了岁月；天遇见地有了永恒。遇见，是相识，是发现，是惊喜，因遇见而期待，因遇见而追寻，因遇见而产生美好。请以“美好的遇见”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名【答案】例文：美好的遇见我仍忘不了第一次遇见你的情景。那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。”过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？”你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。”看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！”时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美好的遇见。【解析】【详解】本题考查命题作文。审题立意：文章的题目是一个偏正短语，中心词“遇见”明确了这篇文章的写作对象，修辞成分“美好”则起到了限制作用。一、确定好“遇见”的双方。“遇见”是双方或者多方的，重点不是“遇见”的这个事件，而是“遇见”的对象，因为遇见的对象决定了这场“遇见”的价值和地位。遇见的对象可以是人，例如父母亲人、朋友师长、敬佩的陌生人，甚至文学作品中、历史进程中的人物；遇见的对象可以是物，动物或者植物，甚至无生命的事物，一块石头，一棵草，就像被拿破仑打败的威灵顿将军在失败时受到蜘蛛织网的行为触动，感悟，进而打败拿破仑；遇见的对象可以是某一个风景，某一种情感，某一本书等。认识“美丽”。这里用来修饰“遇见”，那么显然这里的美丽显然不是指外形上的，而是精神角度的，是一种心灵感知，这场遇见让自己的内心受到触动，感到了美。感到美的原因很重要，可能是因为对方身上有一种高贵的、高尚的品质，可能是因为这场遇见让自己的心灵受到了熏陶，可能是因为自己在这场遇见中感受到了爱和关怀等。选材构思：从题目上看，这个题目适合写出记叙文。中心事件是“遇见”，要详写这场遇见，用细腻的语言，用典型的细节来展示这次遇见的美，中间可以穿插一些抒情、议论性的语言。四、选用新颖的作文形式。这篇文章，可以采用不同的形式来表达。可以运用日记的形式，记述某次遇见；可以运用书信的形式，向亲朋倾诉自己的感受——告诉他（她），他（她）和你的相遇是美丽的遇见。当然，一定要选取恰当的形式，不要为形式创新而脱