一年级上美术教学设计-中国小朋友的画-赣美版

/教案名称：一年级上美术教学设计——《中国小朋友的画》教学目标：1.让学生了解和掌握中国小朋友绘画的基本技巧和方法。2.培养学生的观察能力、审美能力和创造力。3.增进学生对中国文化的了解和热爱。教学内容：1.中国小朋友绘画的基本技巧和方法。2.中国文化背景下的绘画风格和特点。3.绘画作品的欣赏和评价。教学重点与难点：重点：让学生掌握中国小朋友绘画的基本技巧和方法，培养学生的观察能力、审美能力和创造力。难点：理解中国文化背景下的绘画风格和特点，对绘画作品进行欣赏和评价。教具与学具准备：教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、画架等。学具：学生自带的绘画工具。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师通过PPT展示中国小朋友的绘画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣和好奇心。Step2：基本技巧和方法的教学（10分钟）教师通过示范和讲解，让学生了解和掌握中国小朋友绘画的基本技巧和方法，如线条的运用、颜色的搭配、构图的安排等。Step3：实践环节（10分钟）学生根据所学的技巧和方法，自主进行绘画创作。教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助。Step4：作品展示和评价（5分钟）学生将作品展示在画架上，进行互相欣赏和评价。教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。板书设计：中国小朋友的画基本技巧和方法线条的运用颜色的搭配构图的安排绘画风格和特点中国文化背景线条流畅色彩丰富构图独特作业设计：学生回家后，利用所学的技巧和方法，自主创作一幅中国小朋友的画，下节课进行展示和评价。课后反思：需要重点关注的是“教学内容”部分。在这个部分中，对“中国小朋友绘画的基本技巧和方法”、“中国文化背景下的绘画风格和特点”以及“绘画作品的欣赏和评价”的描述较为笼统，需要进行详细的补充和说明。一、中国小朋友绘画的基本技巧和方法1.线条的运用在中国小朋友的绘画中，线条的运用非常关键。线条可以直接表达出物体的轮廓、形态和空间关系。线条的粗细、曲直、长短、浓淡等变化，也能表现出不同的视觉效果。因此，在教学过程中，我们需要引导学生注重线条的练习，学会通过线条来表达物体的特点和自己的情绪。2.颜色的搭配颜色是绘画中的重要元素，合理的颜色搭配可以使画面更加和谐、美观。在中国小朋友的绘画中，颜色搭配要遵循对比与协调的原则，即对比明显的同时，也要注意整体的协调性。还要注意色彩的冷暖、明暗等关系，使画面更具立体感和生动感。在教学过程中，我们可以通过实际操作，让学生学会观察和分析颜色，提高颜色搭配的能力。3.构图的安排构图是绘画作品的基础，合理的构图可以使画面更加均衡、美观。在中国小朋友的绘画中，构图要注意主次分明、空间感强烈、节奏感明显等特点。在教学过程中，我们需要引导学生学会观察和分析构图，了解构图的基本原则，并运用到实际创作中。二、中国文化背景下的绘画风格和特点1.线条流畅在中国绘画中，线条流畅是一个重要的特点。这种流畅的线条，既能表现出物体的形态，又能展现画面的节奏感。在教学过程中，我们要引导学生学会用流畅的线条来表达自己的情感和想法。2.色彩丰富在中国绘画中，色彩丰富且富有变化。这种丰富的色彩，既能表现出物体的真实感，又能增强画面的视觉效果。在教学过程中，我们要引导学生学会观察和运用丰富的色彩，提高画面的美感。3.构图独特在中国绘画中，构图独特是一个显著的特点。这种独特的构图，既能表现出画面的主题，又能展现画者的独特视角。在教学过程中，我们要引导学生学会独立思考，创作出具有独特构图的作品。三、绘画作品的欣赏和评价1.欣赏在绘画作品的欣赏环节，我们要引导学生学会从线条、颜色、构图等方面去观察和分析作品，理解作品所表达的主题和情感。还要让学生学会欣赏不同风格和流派的作品，拓宽自己的艺术视野。2.评价在绘画作品的评价环节，我们要引导学生学会从客观、公正的角度去评价作品。评价时要关注作品的线条、颜色、构图等方面，既要肯定作品的优点，也要提出改进的建议。同时，还要让学生学会自我评价，发现自己的优点和不足，不断提高绘画水平。教学重点与难点：重点：学生能够掌握中国小朋友绘画的基本技巧和方法，包括线条的运用、颜色的搭配和构图的安排。难点：学生能够理解中国文化背景下的绘画风格和特点，并能够将这些风格和特点应用到自己的作品中。教具与学具准备：学具：学生应准备自己的绘画工具，包括画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、橡皮等。教学过程：Step1：导入（10分钟）教师通过展示中国经典绘画作品，如水墨画、工笔画等，引导学生了解中国绘画的历史和特点，激发学生对绘画的兴趣。Step2：理论知识讲解（15分钟）教师讲解中国小朋友绘画的基本技巧和方法，包括线条的运用、颜色的搭配和构图的安排，同时结合具体作品进行分析。Step3：实践演示（15分钟）教师现场进行绘画演示，展示如何运用线条、颜色和构图来创作一幅中国风格的画作。学生在旁边观察和学习。Step4：学生创作（20分钟）学生根据所学的技巧和方法，自主进行绘画创作。教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助。Step5：作品展示与讨论（10分钟）学生将作品展示在画架上，进行互相欣赏和讨论。教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。板书设计：中国小朋友的画基本技巧和方法线条的运用颜色的搭配