“声”情并茂 14课《母鸡》为例（教案）部编版语文四年级下册

/教案：《母鸡》教学目标：1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学习作者通过外貌、语言、动作、神态等描写方法来表现母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦等特点。3.情感态度与价值观：感受母鸡的伟大的母爱，培养学生的爱心和责任心。教学内容：1.课文朗读：让学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.生字词学习：学习并掌握课文中的生字词。3.课文解析：分析课文内容，理解作者通过外貌、语言、动作、神态等描写方法来表现母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦等特点。4.写作手法学习：学习作者的写作手法，培养学生写作能力。教学重点与难点：重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。难点：分析课文，理解作者的写作手法，学习通过外貌、语言、动作、神态等描写方法来表现人物特点。教具与学具准备：1.教具：多媒体设备、课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。教学过程：一、导入（5分钟）1.谈话导入：引导学生谈谈自己对母鸡的认识。2.出示课题：母鸡二、自主学习（10分钟）1.学生自读课文，理解课文大意。2.学生组内交流，讨论生字词。三、课堂讲解（15分钟）1.教师讲解课文，帮助学生理解课文内容。2.教师引导学生分析课文，理解作者的写作手法。四、实践活动（10分钟）1.学生模拟母鸡的行为，体验母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦等特点。2.学生进行小组讨论，谈谈对母爱的认识。五、小结（5分钟）2.教师强调母鸡的伟大的母爱。板书设计：母鸡外貌语言动作神态负责慈爱勇敢辛苦作业设计：1.学生回家后，向家长讲述课文内容，让家长了解母鸡的伟大的母爱。2.学生写一篇关于“我的母亲”的作文，锻炼写作能力。课后反思：本节课通过学习《母鸡》，让学生感受到了母鸡的伟大的母爱，培养了学生的爱心和责任心。在教学过程中，要注意引导学生正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。同时，要引导学生分析课文，理解作者的写作手法，学习通过外貌、语言、动作、神态等描写方法来表现人物特点。重点关注细节：教学过程教学过程是整个教案的核心部分，它直接影响着教学效果。在教学过程中，我采用了自主学习、合作探讨的方式，让学生在实践中学习、思考，培养学生的语文素养。一、导入（5分钟）1.谈话导入：引导学生谈谈自己对母鸡的认识，激发学生的学习兴趣。2.出示课题：母鸡二、自主学习（10分钟）1.学生自读课文，理解课文大意。要求学生在阅读过程中注意生字词的认读，遇到不理解的地方做好标记。2.学生组内交流，讨论生字词。鼓励学生运用多种方法自主学习生字词，提高学生的字词认读能力。三、课堂讲解（15分钟）1.教师讲解课文，帮助学生理解课文内容。在讲解过程中，注意引导学生分析课文，理解作者的写作手法。2.教师引导学生分析课文，理解作者的写作手法。通过提问、讨论等方式，让学生掌握通过外貌、语言、动作、神态等描写方法来表现人物特点。四、实践活动（10分钟）1.学生模拟母鸡的行为，体验母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦等特点。通过实践活动，让学生感受母鸡的伟大，培养学生的爱心和责任心。2.学生进行小组讨论，谈谈对母爱的认识。鼓励学生分享自己的感受，提高学生的情感表达能力。五、小结（5分钟）2.教师强调母鸡的伟大的母爱。提醒学生要珍惜母爱，回报母爱。1.关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。通过谈话导入、实践活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.注重培养学生的自主学习能力。在自主学习环节，鼓励学生独立思考，自主解决生字词问题，提高学生的自主学习能力。3.引导学生积极参与课堂讨论。在课堂讲解环节，通过提问、讨论等方式，让学生充分发表自己的观点，提高学生的思维能力和表达能力。4.关注学生的情感体验。在实践活动环节，让学生模拟母鸡的行为，体验母鸡的伟大的母爱，培养学生的爱心和责任心。1.导入环节的情感共鸣：在谈话导入时，我引导学生分享他们对家庭、对母亲的感受，以此引起学生对母爱的共鸣。我通过提问：“你们对母亲有什么想说的？母亲在生活中是怎样照顾你们的？”等问题，让学生在上课之初就进入一个温馨、感人的氛围中。2.自主学习环节的个体差异尊重：在学生自主学习生字词时，我注意到每个学生的学习速度和风格不同。因此，我提供了不同难度级别的生字词卡片，让学生根据自己的能力选择学习，这样既满足了不同学生的需求，又避免了统一进度带来的不适感。3.课堂讲解环节的思维引导：在讲解课文时，我不仅仅是简单地翻译文字，而是通过提问和讨论的方式，引导学生思考和分析。例如，我会问：“为什么作者说母鸡是勇敢的？从哪些句子中可以看出？”这样的问题鼓励学生积极思考，从文本中寻找答案。4.实践活动环节的体验式学习：在模拟母鸡行为的活动中，我鼓励学生用动作、声音来表现母鸡的特点。我要求学生闭上眼睛，想象自己是母鸡，然后模仿母鸡的行为。这样的体验式学习让学生更深入地理解课文内容，并能够从情感上与母鸡产生共鸣。课堂氛围的营造：我努力营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生感到在课堂上他们是被尊重