浙江省2024五年级语文下册第6单元综合素质达标新人教版

第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(38分)1．【温州市洞头区期末】“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。”请 将这句话抄写在下面的横线上。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________2．【衢州市柯城区期末】读拼音，写词语。(9分)午后的院子里，两个小男孩正在比赛shuāijiāo()，个子高大的男孩显得xiōnɡyǒuchénɡzhú()，yǐzhànɡ()着身高的优势，几下就把个子比较矮的男孩放倒在地，yínɡdé()了比赛。旁边的小伙伴们看到这一幕，个个móquáncāzhǎnɡ()，yuèyuèyùshì()。围观的人为他们nàhǎn()助威，chūmóuhuàcè()，这场面kānchēnɡ()壮观。3．选择正确的选项。(18分)(1)下列各项中，加点字的读音有误的一项是()A．荣誉(yù) 孙膑(bīn) 咧嘴(liě)B．撕扯(sī) 扭打(niǔ) 一艘(sōu)C．弗能(fú) 瞄准(miáo) 吓唬(hu)D．引荐(jiàn) 龇牙(zī) 桅杆(wéi)(2)【台州市期末】下列加点字的意思不同的一项是()A．吾矛之利 坐收渔翁之利B．道旁李 道路C．以子之矛陷子之盾 月出于东山之上D．溺而不返 返回(3)【温州市鹿城区期末】下面哪个小篆是“慧”字？()(4)【台州市黄岩区期末】下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是()A．那人巧舌如簧，说话很能迷惑人。B．这次征文比赛，我拿了一等奖，我的好朋友语重心长地对我说：“祝贺你！”C．魔术师手疾眼快，我们根本看不清他的动作。D．曹小三对师傅的那手绝活一直半信半疑。(5)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A．以/子之矛/陷/子之盾，何如？ B．吾矛之利，于物/无不陷也。C．其人/弗能应也。 D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。(6)【金华市婺城区期末】下面语段中的横线处依次填写正确的一项是()感动中国人物的身份和年龄不尽相同：四川凉山木里县发生森林火灾，27名森林消防指战员不幸壮烈牺牲，他们平均年龄23岁，刚过________之年；小学校长张玉滚用自己的坚守，放飞孩子们的梦想，生于1980年的他，已过________之年；1922年出生的著名物理学家杨振宁，已过________……他们或在自己的行业内默默坚守、无私奉献，或在逆境中奋勇拼搏、突破自我，这些人物的事迹令人肃然起敬。A．弱冠古稀期颐B．而立不惑期颐C．古稀不惑期颐D．弱冠不惑期颐4．按要求完成练习。(9分)(1)几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和 八只脚的蜘蛛来了又去了。①句子中加点的词写出了______________________________________(1分)②请写一写时间过得缓慢时的感受。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________(2)【宁波市期末】用修改符号修改下面这段话。(6分)那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。二、阅读(32分)(一)【宁波市镇海区期末】课内阅读。(12分)跳水(节选)①船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。③“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，(扭纽)着身子，龇牙咧(liěliè)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。5．此选段的作者是________(国籍)的______________________________。(1分)6．阅读选段，完成下面的思维导图，并简要概括选段的主要内容。(6分)主要内容：____________________________________________________________________________________________________________________________________7．用“\”划去选段中括号里不正确的字或读音。(1分)8．下列描写水手们的语句在推动情节发展方面有什么作用？选出理解恰当的一 项。(4分)(1)甲板上的水手全都吓呆了。()A．引出对孩子处境的危险的描写。B．引出对船长果断行为的描写。C．引出下文对孩子害怕心情的描写。(2)有个人吓得大叫了一声。()A．水手的大叫惊动了船舱里的船长。B．水手的大叫使孩子意识到自己处境的危险。C．水手的大叫把猴子吓跑了。(二)【金华市金东区期末】文言文阅读。(10分)郑人买履郑人有欲买履者，先自度①其足而置之其坐②，至之市而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持度④。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”(有改动)【注释】①度(duó)：衡量。②坐：座位。③操：拿，携带。④度(dù)：这里指量好的尺码。9．读句子，为下列句子中的加点字“之”选择正确的意思，将序号填入括号内。(3分)①的。②代词，指量好的尺码。③到……去。(1)反归取之() (2)至之市()(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛()10．根据本文内容，完成填空，并谈谈郑人买履和常人买履时的想法。(5分)常人的想法：_________________________________________________________________________________郑人的想法：_________________________________________________________________________________11．以下寓言故事中的主人公和郑人有相似之处的是()(多选)(2分)A．《刻舟求剑》B．《揠苗助长》C．《守株待兔》D．《自相矛盾》(三)【宁波市海曙区期末】课外阅读。(10分)马陵之战战国时，魏国举兵攻打韩国。韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援。他们直奔魏国都城。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后，立即率军撤离韩国赶回魏国。可是，魏军在抵达齐魏边境时，发现齐军早已越过边境西去了。魏军猛追齐军，田忌问孙膑该如何对付魏军，孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，我们就利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌军。”田忌听后连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作了精神，命令士兵加速追赶。第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致，便骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，只过了三天，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分昼夜地追赶齐军。孙膑根据庞涓的行军速度，推断出魏军在日落后便可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。做完这些，孙膑又挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间只要一看到火光就马上放箭。一切布置妥当，当夜幕降临时，庞涓率领部队进入了马陵道。因为道路被树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约看见一棵被剥了皮的树上写有几个大字，就命人点起火把，想要看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自知败局已定，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军得知失去主帅后，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，大败魏军主力，并俘虏了魏太子申。12．下面表示马陵之战敌对双方的是()(2分)A．孙膑、庞涓；太子申、田忌B．田忌、孙膑；太子申、庞涓C．庞涓、孙膑；齐威王、田忌13．根据短文内容，完成孙膑作战的思维导图。(3分)eq\x(利用弱点)→eq\x()→eq\x()→eq\x()14．根据短文内容，完成表格，再填空。(3分)时间孙膑──减灶示弱庞涓行动心理变化第一天遗下的灶足够十万人吃饭用第二天第三天骄傲从中可以看出，孙膑是一个____________的人；庞涓是一个_________的人。15．对比发现。(2分)我也能找出两点相似的地方：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)16．【杭州市余杭区期末】“龙卷风来了，大家快跑……”提示：根据上面的开头，展开合理的想象，续写探险故事，题目自拟。注意 写清探险的过程，把遇到的困境，求生的方法写具体，能够写清楚心情变化 就更好了。书写工整，不少于400字。第六单元综合素质达标一、1.书写略。2．摔跤胸有成竹倚仗赢得摩拳擦掌跃跃欲试呐喊出谋划策堪称3．(1)A(2)A(3)C(4)B(5)D(6)D4．(1)①时间过得很快。②示例：一分钟，两分钟，三分钟……墙壁上的时钟永远不紧不慢地走着， 我低着头站在那里，感觉时间似乎早已停滞不前了。(2)那时，我们是快乐的。每一个清晨或，我们亲近大自然，倾听万物 的，与身边的鸟儿、小溪交流。我们过的每一个地方，都留下 了我们的欢声笑语。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。二、(一)5.俄国列夫·托尔斯泰6．①摘了男孩的帽子戴在自己头上，并爬上桅杆②哭笑不得③朝着猴子大喊大叫④不但不理，还撕得更凶了⑤抓着桅杆往上爬船长儿子的帽子被猴子抢走，他为了夺回