河南省南阳市方城县校联考2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

2023—2024学年度七年级综合素养评估(八)语文下册全部座位号注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。得分评分人班级拟开展以“我的语文生活”为主题的系列活动，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。一、积累与运用(共22分)一、积累与运用(共22分)1.下面是开场白中的部分内容，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。(共4分)生活中的一言一行、一举一动都是语文的外显，譬如一个字的书写，一个句子的理解，一个意思的表达等，都与生活息息相关，这就是语文素养。语文素养的提高不能只依靠语文书本，更要从丰富的生活中去汲取。①(漫慢)步在语文的世界里，欣赏到的是敦煌的绚丽多姿，是长城的蜿蜒曲折……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震②(憾撼)……(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。(2分)A.pìxīqǔB.pìjíqūC.bìxīqūD.bìjíqǔ(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)2.小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)畅游在语文课本里，可以欣赏“①，衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)的民俗画卷；可以感悟“愿为市鞍马，②”(《木兰诗》)的责任担当；可以感受“③，④”(王安石《登飞来峰》)的勇气和决心;可以领悟“⑤,⑥”(龚自珍《己亥杂诗·其五》)的奉献精神；可以学习“政入万山围子里，⑦”(杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》)的深刻哲理；可以体会“⑧，何人不起故园情”(李白《春夜洛城闻笛》)的思乡情怀。3.小豫拟写了一副对联，表达对即将中考的九年级学长学姐们的美好祝福，但不小心把顺序打乱了，请你根据对联知识，帮他把下面词语组合成对联，并将上下联写在横线上。(4分)登顶折桂学海比豪气书山劈浪夺魁竞风流上联:下联:4.小豫在街道走访时，发现社区的标语牌上有一处错别字(如右图)，准备向社区居委会有关工作人员指出并提醒他们改正，小豫应该怎么说?请你帮他写下来。(3分)5.小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。(3分)同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；。我衷心地希望同学们热爱语文，在生活中学习语文，在语文中感悟生活。得分评分人(一)阅读下文,完成6-9题。(共16分)二、现代文阅读(共28分)二、现代文阅读(共28分)玉兰花开刘芳芳①那天，连长通知我，新兵8点到。我和连队的一个班长在营院门口等候。不一会儿，接兵的车就停到单位门口，从车上走下来9个新兵。她们每个人身背一个背囊、手提一个背包，整整齐齐站成一排。她们就是那年分到我们通信连的新兵。②成长为一名合格的话务员，要过耳功、脑功、口功、手功四道关。经过一段时间的训练，新兵们进步很快，有的已是崭露头角，达到优秀水平。然而，无论是背记号码还是听音识人，李嘉悦的成绩始终垫底，甚至连一些简单的勤务用语也会出错。她的班长王雷苦着脸跟我说：“从没见过这么难带的兵！”③一次野外拉练，正值3月，万物复苏，路边的小草刚刚冒出嫩芽，各色花木争抢着秀出美丽的花苞。经过一个寒冷的冬天，女兵们许久没有看到过这么美丽的景色了。她们饶有兴致地欣赏着春天的姹紫嫣红。然而，我注意到唯独李嘉悦一个人沉默地走在队伍的后面，似有心事。④我特意到队尾和她并排向前走，两个人就这样交谈起来。⑤“喜欢当兵吗?”⑥她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战靴。⑦“排长，是不是没有取得工号就不是好兵?”她突然抬起头望着我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。⑧取得工号是话务员能够独立值勤的标志。每个话务员在取得工号之前都要经历一番训练，做到脑中熟记信息、耳可听音识人、手能迅速接转、口能清晰表述。⑨“当然不是。每名军人都有自己的职责岗位，对炊事班的战士们来说，做好每一顿饭就是好兵，对于警卫连的战士们来说，站好每一班岗也是好兵。”行进途中，我们继续交流。她说，她特别想当特战女兵，最向往的就是跳伞。每当看到女兵从直升机上一跃而下，伴随着巨大伞花在空中降落时，她都羡慕不已。⑩“那才是真正的军人！”我看到她在说这些话的时候，眼眸里闪着亮光。⑪“嘟嘟嘟……组织休息。”对讲机里传来值班员的口令。休息时，我看到距离我们不远处有一棵玉兰树。那棵玉兰，树干高大挺直，站在那儿像是威严的士兵。千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽、朵朵向上，散发着阵阵清新淡雅的花香，令人心旷神怡。⑫“好漂亮的玉兰花！”李嘉悦不禁赞叹道。⑬“玉兰花固然美丽，但是如果没有粗壮的枝干输送水分和养料，也无法开出令人惊艳的花朵。这就好比我们话务兵，常年坐在三尺机台上，虽不能像特种兵那样冲锋在前，但作为通信保障力量，我们的工作关系着指挥员和各个战位的信息沟通，也很重要啊。”我转过头，轻轻拍了拍她的肩膀，继续说，“我们的通信工作在战场上就像是为玉兰花输送养分的一根根脉管，虽然看不到它，但是伞兵的垂直降落、特战队员的迅猛出击，都离不开通信保障工作。”⑭李嘉悦走到树下，抚摸着玉兰树那挺拔的躯干，抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思。⑮拉练结束返回后，我和班长王雷制订了帮助李嘉悦的方案，在日常点滴中也更加关注她的变化，给她指导和帮助。令人欣喜的是，她也发生了积极的变化。一大早，机房里就会响起她练习勤务用语的声音。一天深夜，我到训练机房检查，看到一个女兵正坐在电脑前全神贯注地练习打字，走近后才发现是李嘉悦。她看到我后，起身向我问好。这时我才注意到她的手边有一个小本子，上面是密密麻麻的电话号码，由于她随身携带、刻苦练习背记，本子已经被翻得有些褶皱了。⑯不久，连里组织了一场基础专业考核。当考核开始的指令发出时，我看到李嘉悦眼神专注、指尖有条不紊地在键盘上飞速跳跃。时间一分一秒过去，考场上的气氛也紧张了起来。“停！”所有人双手离开键盘，值班员开始报告成绩。当李嘉悦听到自己的成绩时，脸上露出惊讶和欣喜的神情。战友们也发出惊叹的声音。然而，对她的成绩和进步我并不感到意外，因为我曾注意到她的指尖早已被磨出了一层茧。看着绽放灿烂笑容的李嘉悦，我的眼前又浮现出那个深夜坐在机房苦练的身影。⑰一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来。“排长，我授号了！”她骄傲地指了指挂在左胸前的工号牌。我笑着对她说：“23，恭喜你！”⑱“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放的玉兰。(选自《解放军报》2024年4月10日,有删改)6.文章讲述了女话务兵李嘉悦成长的故事，请根据提示梳理故事情节。(4分)话务女新兵李嘉悦训练成绩始终垫底，甚至一些简单的勤务用语也会出错——(1)——“我”和班长王雷制订了帮助李嘉悦的方案，李嘉悦努力训练——(2)7.品味下列语句，按要求回答括号内的问题。(4分)(1)她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战靴。(李嘉悦为什么“犹豫”?)(2分)(2)“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放的玉兰。(从描写方法的角度赏析句子)(2分)8.文章第⑭段中李嘉悦“望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思”，请联系上下文，揣摩李嘉悦此时的心理活动，并使用第一人称写下来。(4分)9.文章标题“玉兰花开”包含哪两层含义?请谈谈你的理解。(4分)(二)阅读下文,完成10-12题。(共12分)老屋·老娘·老燕子尹希东①“天气暖和了，燕子该回来了。”娘用一双浑浊的眼睛在瞅屋檐下的燕子窝，脸上挂满了笑容。燕子窝不犬，长方形，是用细泥垒成的，镶在老屋檐下的砖墙上，长长的屋檐伸出来，为它遮挡风雨。此刻，燕子窝正迎着初春的风，翘首期盼久别的燕子从南方飞回来，就像一位慈祥的母亲。②望着燕子窝，我记起了小时候娘教我的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天到俺屋，垒窝窝，报家喜，人人喜欢和它住。”娘说，燕子是吉祥的象征，它们通人性，只往善良的人家里飞，只在心眼好的人家搭窝筑巢。燕子之所以成了我家常驻的客人，与娘对燕子的呵护有很大关系。娘是菩萨心肠，谁要是拿竹竿吓唬燕子或大声驱赶燕子，娘就不高兴，禁不住唠叨一番：“燕子是来报平安的，别伤害它们。”在娘的看护下，无论是家里人还是外来串门的客人，没有戳燕子窝的。就这样，燕子们一窝一窝地繁衍下来。老燕子老去

了，小燕子长大了，旧窝没了，新窝又搭了起来。这些年，老屋到底繁衍了多少只燕子，谁也说不清。③燕子又被称为“报春鸟”，是最早来到农家田野的报春使者。它们的到来总是有些神秘。每年春天，当柳树刚刚冒出鹅黄色嫩芽的时候，仿佛一夜之间，燕子突然就出现了，引人无限遐想。常常是先来了两只，紧接着又飞来两只，过了一会儿，飞来更多。它们有的在树枝上扑棱着翅膀，有的围着屋顶上下翻飞，有的落到菜地里。从它们悦耳的鸣叫声里，能感受到它们回家的欢乐心情。④每年我们家的燕子飞回来时，娘都说，那是老燕子带领小燕子来认家了。她说，最先到的总是老燕子，发现自己的家巢还在，就招呼它们的儿女一起飞来唱歌庆祝。想想，娘说得还真有道理。燕子们在用欢快的鸣叫声向我们全家表示感谢呢。一听到燕子唱歌，娘就会抓出几把小黄米撒在门前的台阶下，然后“啾，啾，啾”地呼唤着燕子，燕子便纷纷飞过来啄食吃。娘坐在台阶上看着燕子，喜得合不拢嘴。⑤燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的春风，老燕子也开始了繁忙的筑窝工程。它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜泥巴，每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌。它们像工程师一样，精心地设计、装扮着自己的小家。随着一团团小泥球被运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞了，焕然一新。为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、毛线头等，把家营造得更加温馨。人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了。当老燕子回到家中，小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那争先恐后的样子真惹人喜爱。几个月后，小燕子慢慢长大，会飞了，便出窝紧跟它们的父母，飞向田野去捉虫吃。⑥我们平日在外工作，很少回家，日日陪伴娘的唯有那些叽叽喳喳的燕子。我从内心里感激燕子。我多次劝娘到城里和我们一起住，但娘说她哪里也不去，她习惯住在乡下，就愿意守着几间老屋，日日听屋檐下燕子的鸣叫。于是，我没有强求，依了娘的心思。⑦秋天来临，便意味着燕子即将结束在北方的生活，向南方飞去。娘对我说，临行那天，燕子迟迟不走，在树上、屋顶上不停地鸣叫，然后在院子里低低地飞来飞去。娘心疼地对它们说：“路远着呢，快走吧。明年春天，天暖和了就快快回家。”燕子们好像听懂了一般，叽叽喳喳鸣叫一番，而后慢慢地向南飞去。我能想象燕子跟娘告别时的情景，真令人有些伤感。娘说：“燕子和人是一样的，谁离家的时候不是恋恋不舍的呢?何况这是好不容易才垒起来的一个家。”⑧眼下，春风暖了，杨柳、梧桐青了，花儿渐次开放了。老燕子一定正领着小燕子们从南方飞回来，娘在老屋等着它们呢。(选自《光明日报》2024年4月12日,有删改)10.下列对文章内容的理解和写作手法的分析，不正确的一项是()(3分)A.第①段画线句运用拟人和比喻的修辞手法，富有温情，表达了作者对燕子及燕子窝的喜爱之情。B.第②段画线句通过描写燕子繁衍的数量多，侧面表现出娘对燕子的呵护及娘善良的品质。C.“我”之所以感激燕子，其中一个原因是“我们”平日在外工作，很少回家，日日陪伴娘的唯有燕子。D.第⑧段都是“我”的想象，写了“我”想象春暖花开时燕子从南方飞来及娘在老屋盼着燕子归来的情景。11.在作者的笔下，燕子仿佛具有灵性，作者眼中的燕子具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。(6分)

12.这篇文章情感丰富，你从文中感受到了作者哪些情感或情思?请简要回答。(3分)得分评分人(一)阅读下面两个文段，完成13-16题。(共11分)三、古诗文阅读(共15分)三、古诗文阅读(共15分)【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(节选自沈括《活板》)【乙】蔡伦字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。(节选自范晔《后汉书》)【注解】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣(jiān)：丝织品。④造意：想出一种办法。13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)文言语句方法提示解释(1)瞬息可就词语推断法：一挥而就(2)为后世法查阅词典法：①法令，法律，制度。②方法。③效法。④准则，标准。(摘自《古汉语常用字》)(填序号)(3)自是莫不从用焉课内迁移法：一狼仍从(《狼》)14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)若止印三二本，未为简易。15.甲文介绍了活字印刷的多个特点，请找出两处，仿照示例加以说明。(2分)示例：薄如钱唇，写出了活字字模薄的特点。16.甲乙两文分别介绍了印刷术与造纸术，两文在写法上有什么不同?请简要概括。(4分)(二)阅读下面一首诗，完成17-18题。(共4分)登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！17.下面诗句与“前不见古人，后不见来者”暗含的感慨最接近的一项是()(2分)A.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)B.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)C.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)D.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)18.诗歌第三句“念天地之悠悠”营造了一种怎样的意境?请结合诗歌内容简要分析。(2分)