2.3生物群落练习课件浙教版九年级下册科学

第2章生物与环境第3节生物群落⁠1.

在一定生活环境中的所有

生物种群⁠的总和叫做生物群落，简称

群落⁠。

2.

生物群落中，起主导作用的是

植物⁠。我们把生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为

植物群落⁠，把覆盖在地球表面的植物群落称为

植被⁠。

生物种群群落植物植物群落植被3.

在森林植物群落中，植物往往具有分层现象。一般高大的

乔木⁠处于森林的上层，

灌木和小树⁠处于森林的中层，一些

草本⁠植物处于森林的下层，贴着地面生长的是一些

地衣⁠和

苔藓⁠等植物。

乔木灌木和小树草本地衣苔藓⁠1.

龙王山位于安吉县南端，西天目山北侧，浙皖两省，安吉、临安、宁国三县的交界处，山上有丰富的动植物资源，还有众多微生物等。山上所有生物构成一个（

C

）A.

生物圈B.

生态系统C.

群落D.

种群C2.

（2022·金华段考）下列实例中，属于生物群落的是（

D

）A.

海洋中的全部鱼B.

一片草地里的跳蝻和蝗虫C.

一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D.

一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物D3.

下列有关森林中群落的叙述，错误的是（

D

）A.

森林中的植物群落有明显的分层现象B.

森林中的动物一般随植物呈垂直分布C.

一片森林中的所有生物组成了森林群落D.

森林中的乔木适应环境能力最强，苔藓和地衣适应环境能力最差D4.

树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干层，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（

C

）A.

群落的物种组成B.

群落的种间关系C.

群落的垂直结构D.

群落的水平结构C5.

台州是“中国大棚葡萄之乡”。近年来，果农在农技部门的指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。（1）

葡萄园中所有的生物构成

群落⁠（填“种群”“群落”或“生态系统”）。

（2）

在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高

土地（或能量；或空间；或阳光等合理答案均可）

⁠（写出一种）利用率。

群落土地（或能量；或空间；或阳光等合理答案均可）

6.

某区域的森林群落中不同高度的光照强度日变化曲线如图所示。请据图回答问题。（1）

不同植物分别分布在森林中的不同高度上，形成了群落的

垂直结构⁠。

垂直结构（2）

从图中可以看出，森林群落中植物的分布受

光照⁠的影响。研究发现，灌木层中的某些灌木和草本植物层中的一些草本植物，午间光合作用较弱，常常有“午休”现象，导致此现象的主要环境因素是

午间光照强、温度高⁠。

（3）

研究者在灌木层另选取了三种植物，测定它们的光合作用速率，发现同处于灌木层的植物光合作用速率差异不大，这几种植物之间的关系是

竞争关系⁠。

光照午间光照强、温度高竞争关系⁠7.

下列关于群落水平结构的叙述，正确的是（

B

）A.

草原群落具有群落水平结构而森林群落没有B.

环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.

湖泊各个水层中分布着不同种动物，属于群落水平结构D.

种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构B8.

如图所示，如果曲线A表示的是一种鹰在一个群落中种群数量变化的情况，那么曲线B代表的可能是（

D

）A.

该种鹰的天敌种群B.

与鹰有互利共生关系的一个种群C.

群落中某一种植物的种群数量变化的情况D.

被该种鹰捕食的一个种群D9.

下列有关说法正确的是（

D

）A.

福建武夷山的常绿阔叶林与新疆北部的常绿针叶林相比，后者的物种更丰富些B.

一片马尾松林长得高低错落，有利于充分利用阳光和空间，这体现了群落的垂直结构C.

草原生态系统只有水平结构没有垂直结构D.

影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的D10.

如图所示为某淡水湖泊内部分生物的分布情况，请据图回答问题。（1）

图中属于种群的生物有

4

⁠种，分别为

芦苇、浮萍、金鱼藻、河蚌⁠。

（2）

此群落中生物分布的特点是

动植物出现分层分布现象⁠。

（3）

如果在群落中增加一种生活在水中又长出水面的植物种群，那么它最有可能与图中哪种生物出现生存斗争？

浮萍⁠。

4

芦苇、浮萍、金鱼藻、河蚌动植物出现分层分布现象浮萍⁠11.

如图甲所示为某岛屿群落中植物存在的分层现象，请据图回答下列问题：（1）

图甲中反映出的空间结构为

垂直结构⁠。

垂直结构（2）

森林植物的分层与

对光的利用⁠有关，它的意义是

显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力⁠。

（3）

森林中的动物也有类似的分层现象，这与

栖息空间和食物条件⁠有关。

（4）

该岛屿后来引入外来物种环颈雉，研究人员调查了30年间环颈雉种群数量的变化，并据此绘制了λ值随时间变化的曲线（图乙）。该环颈雉在岛屿中前5年的数量变化是

增加⁠（填“增加”“减少”