吉林省长春市第十一高中2025届高一下生物期末综合测试试题含解析

吉林省长春市第十一高中2025届高一下生物期末综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列各项不属于活细胞的是（）A．精子 B．花粉 C．导管细胞 D．酵母菌2．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是A．浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了基因多样性B．变异不能决定生物进化的方向，但都能为生物进化提供原材料C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的作用对象D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强3．下列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是A．伴X染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子都是患者B．伴X染色体隐性遗传病中，男患者的父亲和母亲可以都正常C．伴X染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿都是患者D．伴X染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲可以都正常4．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左5．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是A．断裂 B．多个碱基增添C．多个碱基缺失 D．碱基替换6．下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是（）A． B．C． D．7．一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们所生的儿子是色盲的概率是()A．1 B．1/2C．1/4 D．1/88．（10分）在减数分裂过程中，染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是A．减数第二次分裂、减数第二次分裂 B．减数第一次分裂、减数第二次分裂C．减数第二次分裂、减数第一次分裂 D．减数第一次分裂、减数第一次分裂二、非选择题9．（10分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答:（1）比较图1与图2，所需要的条件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）与图1中A链相比，C链特有的化学组成是____________和____________。（3）图3所示的是遗传信息传递和表达的规律，被命名为___________，过程②必需的酶是__________，其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。（填序号）10．（14分）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①分别用噬菌体侵染细菌②用35S和32P分别标记噬菌体③进行放射性检测④培养液搅拌后离心分离（1）该实验步骤的正确顺序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下图中锥形瓶内的培养液足用于培养________，其营养成分中_______（在“能”“不能”中选择）含有32P或35S（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验所需噬茵体的标记方法是_________。A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）用32P标记的喷菌体去浸染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能有________、_______。（5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬茵体DNA的个体应占DNA总数的_______。（6）Qβ噬菌休的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是_________。A．QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条多肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达11．（14分）下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。（1）该细胞中有_______条染色体，有_______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有________条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号染色体两两配对的现象叫___________。配对后的一对染色体中含有A基因有______个，姐妹单体有_________条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内基因组成为_______________12．春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于______________（填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”）。（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_______、_______和____________。C进入血液后，通过______________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

属于细胞产物常见的有：胰岛素、消化酶、抗体、淀粉酶等；

常见的细胞有：血小板（血细胞）、花粉、酵母菌等；

属于死细胞的有：植物的导管、木纤维等。【详解】A.精子是生殖细胞，属于活细胞，A错误；B.花粉属于活细胞，B错误；C.导管细胞属于死细胞，C正确；D.酵母菌是一种真菌，属于活细胞，D错误。故选C。【点睛】植物的筛管是活细胞，导管是死细胞。2、A【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖是同一种昆虫，同一种昆虫其表现型不同，说明在环境条件相同的情况下，其基因型不同，体现了基因多样性，A正确；B、变异包括突变和基因重组，可以产生新的基因或基因型，为生物进化提供原材料，但生物的变异是不定向的，B错误；C、现代进化论认为种群是生物进化的基本单位，自然选择作用于生物个体，C错误；D、杀虫剂作为外部环境决定进化的方向，使抗杀虫剂的基因频率增加，生物的变异是不定向的，D错误。故选A。【点睛】本题考查现代生物进化理论观点的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、D【解析】

伴X染色体隐性遗传病中，女患者其父其子必患病，男患者其致病的基因可以来自于携带者母亲，因此父母双方都可以表现正常；伴X染色体显性遗传病中，男患者其母亲和女儿都是患者，女患者的父亲和母亲必有一方是患者。【详解】A、伴X染色体隐性遗传，女患者的父亲和儿子都患病，A正确；

B、伴X染色体隐性遗传，男患者的致病基因来自母亲，母亲可以使携带者而不患病，B正确；

C、伴X染色体显性遗传病中，男患者其母亲和女儿都是患者，C正确；

D、伴X染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲必有一方是患者，D错误。

故选D。4、A【解析】

A、丁区域处于静息状态，此时膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”，A错误；B、甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态，故可能刚恢复为静息电位状态；B正确；C、电流方向由正向负，故膜内从乙到丁，C正确；D、该图不能判断神经冲动的传导方向，D正确。故选A。【点睛】对于此类试题，学生应理解兴奋在神经元中的传导过程中膜电位、离子的变化情况。5、D【解析】

基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失。【详解】原核生物的基因是连续的，无内含子和外显子。若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，是由于密码子具有简并性，虽DNA序列发生碱基替换，但替换前后的密码子决定的氨基酸相同，翻译合成的蛋白质相同。故选D。【点睛】明确真核生物和原核生物基因结构的不同，结合突变的概念进行分析解答便可。6、C【解析】试题分析：在DNA分子结构中，磷酸和脱氧核糖交替连接在外侧，构成DNA分子的基本骨架；碱基在内侧；同时相邻两核苷酸之间靠磷酸二酯键连接，故C正确。考点：本题主要考查DNA分子结构，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。7、C【解析】

1、已知色盲是伴X隐性遗传病，有关红绿色盲基因型和性状的关系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者2、丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，丈夫的基因型为XBY．妻子弟弟色盲（基因型为XbY），父亲正常，说明妻子母亲是色盲基因的携带者（基因型为XBXb），根据

XBXb（女性携带者）×XBY（正常男性）→1XBXB（女性正常）：1XBXb（女性携带者）：1XBY（男性正常）：1XbY（男性色盲），因此妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb。【详解】妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb、丈夫基因型为XBY。因为XBXb（女性携带者）×XBY（正常男性）→1XBXB（女性正常）：1XBXb（女性携带者）：1XBY（男性正常）：1XbY（男性色盲），所以生的男孩中是红绿色盲的概率是1/2XbY；又因为妻子是XBXb的概率是1/2，，所以他们生男孩是色盲的概率是=1/2×1/2=1/4。故选C。8、B【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，因此染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，即着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握和识记减数分裂过程和各个时期的特点，进而根据题干要求分析答题。二、非选择题9、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法则逆转录酶①③⑤【解析】

图一表示转录过程，主要在细胞核内，以DNA-条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制，主要在细胞核内，以DNA两条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知：图一为在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板的转录过程，图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程，两过程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA，与DNA链相比，其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律，是中心法则；①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生；④为RNA的复制，②为逆转录过程，只发生在某些病毒体内。【点睛】本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程，因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中，在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。10、C大肠杆菌不能C（保温时间短）有未注入DNA的噬菌体（保温时间长）释放了子代噬菌体，经离心后到达上清液中12【解析】

试题分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养．所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③，故选C。

（2）如果标记噬菌体，则先标记细菌，图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的；根据图示可知是用32P或35S的噬菌体侵染大肠杆菌，为了检测上清液或沉淀物中是否有放射性，根据实验的单一变量原则，培养液的营养成分不能含有32P或35S。

（3）噬菌体只能寄生在活细胞内，不能单独用普通培养基培养，AB错误；已知放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，说明该实验标记的是S元素，所以应该用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，C正确、D错误。

（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是有未注入DNA的噬菌体或者离心时间过长，子代噬菌体得以释放，经离心后到达上清液中。

（5）连续培养噬菌体n代，则DNA总数为2n，含亲代噬菌体DNA的个体只有2个，所以含亲代噬菌体DNA的个体应占DNA总数的1/2n-1。（6）A、由题意可知，Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，可直接作为模板进行翻译，不含逆转录酶，复制不需要逆转录的过程，A错误；B、由于QβRNA的遗传物质是单链RNA，所以复制需经历形成双链RNA的过程，B正确；C、由图可知，一条QβRNA模板可以翻译出多条多肽链，C错误；D、QβRNA复制前，复制酶基因已经进行表达出复制酶，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据放射性物质存在的位置，确定标记的元素和物质，并能够分析放射性位置异常的原因。11、428联会24AB或ab或Ab或aB【解析】试题分析：图示动物体细胞内有4条染色体，2对同源染色体（1和2、3和4），2个染色体组（1与3、2与4或者1与4、2与3）。（1）根据前的分析可知，该细胞中有4条染色体，有2个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期因着丝点分裂，染色体数目加倍，所以有8条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号是同源染色体，其两两配对的现象叫联会。由于配对的染色体是复制完成的染色体，都包含一对姐妹染色单体，所以配对后的一对染色体中含有A基因有2个，a基因2个，姐妹单体有4条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内由于染色体减半