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2023-2024学年黑龙江省齐齐哈尔市克东县乾丰镇中学数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写得数.+=-=12÷=×=÷18=÷=4×=+×=2.怎样算简便就怎样算--++++1-(-)+(-)3.解方程:x-=8x=4x÷12.5=812.7+x=15.7二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.一个数是12的最小倍数,另一个数是18的最大因数,这两个数的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。5.一个四位数56,要使它能同时被3和5整除,这个数最大是(________),最小是(________)。6.下面是文峰商场2013~2018年台式电脑、笔记本电脑销售量情况统计图。(1)“”表示(________)电脑的销售量,“”表示(________)电脑的销售量。(2)笔记本电脑的销售量(_______)年到(_______)年上升得最快。(3)(________)年,两种电脑的销售量最接近。(4)进货时,我会(_____________)。7.数学配套光盘的形状是一个圆环,王老师测量出它的内圆直径是2厘米,外圆直径是12厘米,光盘的面积是(______)平方厘米。8.12()9.用24dm的铁丝做一个正方体柜架,它的表面积是(______)dm2。体积是(______)dm310.17.5%读作(______);百分之二百零一点零九写作(______)。11.()÷16===6÷()=0.2512.填上合适的单位.一个苹果的体积约为400________;29寸电视机的体积约为0.75________;一瓶大酷儿的容积约为2.5________;一瓶墨水的体积约为60________.13.()÷25===36÷()=0.814.六年一班6名同学参加“华杯赛”决赛,他们的成绩如下:12、1、120、69、80、1.这组数据的平均数是,中位数是,众数是,能比较好地反映这8名参赛选手的平均水平.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.把的分母加上16,要使分数的大小不变,分子应加上()。A.3 B.16 C.616.将下边图案绕点O按顺时针方向旋转90°,得到的图案是()。A. B. C. D.17.一个盒子长8dm、宽4dm、高5dm,这个盒子里最多可以放()个棱长2dm的小正方体木块。A.12 B.16 C.20 D.4018.下列说法正确的是()。A.所有的质数都是奇数 B.所有的偶数都是合数C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数19.王师傅每天能加工84个零件,比徒弟每天加工零件数的2倍少8个.徒弟每天能加工零件多少个?列出方程错误的是(

)解:设徒弟每天加工零件x个.A.2x=84+8 B.2x+8=84 C.2x-8=84 D.2x-84=8四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.看分数涂色。121.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.李叔叔卖报纸,每100份报纸批发价为60元,每份报纸以1元的售价卖出,一天李叔叔共卖出报纸300份,那么他这天共赚了多少钱?23.下图是一个无盖长方体纸箱的展开图。(单位:cm)做这个纸箱需要多大的纸壳?这个纸箱的容积是多少毫升?(纸壳厚度忽略不计)24.有一个棱长是60cm的正方体铁块,现在要把它熔铸成一个横截面面积是1200cm2的长方体,这个长方体的高是多少?25.把一张长18cm、宽12cm的长方形纸裁剪成大小相同的正方形,且纸没有剩余,要使正方形的边长是整厘米数,剪出的正方形的边长最大是多少厘米?一共可以剪成几个这样的正方形?26.今年“3·15”期间,我市因商品质量问题投诉的消费者有408人,比去年同期投诉人数的3倍少6人.去年同期投诉的有多少人?(列方程解)27.修路队计划给一条长1.5千米、宽8米的路面上铺20厘米厚的三合土,共需三合土多少立方米?用3辆运量是10立方米的汽车来运三合土,每辆车需运多少次?28.有两根钢丝,长度分别是12m、18m。现在要把他们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长多少米?一共可以截成多少段?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、161【解析】略2、;;;;【详解】略3、x=;x=0.5;x=100;x=3【详解】x-=解:X=+x=8x=4解:X=4÷8X=0.5x÷12.5=8解:x=8×12.5x=10012.7+x=15.7解:X=15.7-12.7X=3二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、636【分析】根据题意可知,一个数的最小公倍数是它本身,一个数的最大公因数也是它本身,故求两个数的最大公因数和最小公倍数,即是求12和18的最大公因数和最小公倍数。通过短除法即可解答。【详解】根据分析可知,求两个数的最大公因数和最小公倍数,即是求12和18的最大公因数和最小公倍数。最大公因数:6;6×2×3=36最小公倍数是36。【点睛】此题主要考查学生对最小公倍数和最大公因数的理解与实际应用解题,其中需要掌握短除法的计算,最大公因数即是除数,最大公倍数是除数与两个商的乘积。5、85651560【分析】要使这个数能够被5整除,则个位上只能填0或5,这个数只能是565或560;能够被3整除,则各位数位上的数相加的和必须是3的倍数,现在百位、十位和个位上的数加在一起为11或16,所以要使此数最大,则个位上的数为5,千位上的数为8;要使此数最大,则个位上的数为0,千位上的数为1,由此解答即可。【详解】一个四位数56,要使它能同时被3和5整除,这个数最大是8565,最小是1560。【点睛】熟练掌握3和5倍数的特征是解答本题的关键。6、台式笔记本201720182014多进一些笔记本电脑【分析】(1)根据复式折线统计图的图例进行填空;(2)折线往上,越陡表明上升越快;(3)同一年,两种电脑的数据越接近,销量越接近;(4)根据统计图,进卖的好的电脑多进一些。【详解】(1)“”表示台式电脑的销售量,“”表示笔记本电脑的销售量。(2)笔记本电脑的销售量2017年到2018年上升得最快。(3)2014年,两种电脑的销售量最接近。(4)进货时,我会多进一些笔记本电脑。【点睛】本题考查了统计图的综合应用,折线统计图不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。7、109.9【分析】圆环的面积=π×(R2-r2),由此代入数据即可求出光盘的面积。【详解】12÷2=6(厘米)2÷2=1(厘米)3.14×(62-12)=3.14×(36-1)=3.14×35=109.9(平方厘米)【点睛】圆环的面积公式是解答此题的关键,学生要掌握。8、169200.75【解析】略9、248【解析】略10、百分之十七点五201.09%【分析】百分数的读法:与分数的读法相同,先读分母,再读分子;百分数的写法:通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”。由此解决问题。【详解】17.5%读作:百分之十七点五;百分之二百零一点零九写作:201.09%;故答案为:百分之十七点五,201.09%。【点睛】此题考查百分数的读写法,基础题,要熟练掌握。11、4;36;1;24【解析】略12、立方厘米立方米升毫升【分析】根据情景根据生活经验,对容积单位、体积单位和数据大小的认识,可知计量一个苹果的体积用“立方厘米”做单位;可知计量29寸电视机的体积用“立方米”做单位;计量一瓶大酷儿的容积用“升”做单位,计量一瓶墨水的体积用“毫升”做单位,据此得解.此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.【详解】解:一个苹果的体积约为400立方厘米;29寸电视机的体积约为0.75立方米;一瓶大酷儿的容积约为2.5升;一瓶墨水的体积约为60毫升;故答案为立方厘米,立方米,升,毫升.13、20;4;15;45【分析】略【详解】略14、78.5,87.5,1,中位数【解析】试题分析:(1)求平均数,根据“总数÷个数=平均数”进行解答即可;(2)把6个数按从大到小(或从小到大)的顺序排列,中间的那两个数的平均数就是该组数据的中位数;(3)众数是在此组数据中出现次数最多的那一个数.(4)当最小数据与最大数据之间差距较大时,一般是中位数能表示它的整体水平.解:(1)平均数:(12+1+120+69+80+1)÷6,=471÷6,=78.5;(2)把此组数据按从小到大的顺序排列为:12、69、80、1、1、120,中位数为:(80+1)÷2,=175÷2,=87.5;(3)众数为:1;(4)中位数能较好地反映这6名参赛选手的水平;故答案为78.5,87.5,1,中位数.点评:解答此题应结合题意和中位数、众数、平均数的计算方法进行解答即可.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【分析】把的分母加上16,分母为8+16=24,分母扩大了3倍,根据分数的基本性质,要使分数的大小不变,分子也应扩大3倍,3×3=9,即分子应加上9-3=6。【详解】把的分母加上16,要使分数的大小不变,分子应加上6。故答案为:C【点睛】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。16、C【分析】物体或图形旋转后,它们的形状、大小都不改变,只是位置发生了变化;据此解答。【详解】选项A,图案形状发生了改变,不符合题意;选项B,图案形状发生了改变,不符合题意;选项C,是按顺时针方向旋转90°得到的图案,符合题意;选项D,不是绕点O旋转得到的图案,不符合题意;故答案为:C【点睛】本题主要考查图形的旋转,要注意与平移的区别,即平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。17、B【详解】略18、D【分析】本题根据质数、奇数、偶数的意义对各个选项分别进行分析即能得出正确选项。【详解】A、最小的质数为2,2为偶数,所以所有的质数都是奇数的说法的是错误的;B、2为偶数,但2是质数不是合数,故所有的偶数都是合数的说法错误;C、将两个奇数表示为2m+1,2n+1,则它们的差为2m+1-(2n+1)=2m-2n=2(m-n),所以两个奇数的差一定是偶数,而不是奇数,则两个奇数的差一定是奇数的说法错误;D、4=2×2,4能被2整除,则4的倍数也一定能被2整除,自然数中,能被2整除的数为偶数,所以是4的倍数的数一定是偶数说法正确。故选D。【点睛】自然数中,除了1和它本身外没有别的因数的数为质数,除了1和它本身外还有别的因数的数为合数;是2的倍数的数为偶数,不是2的倍数的数为奇数。19、B【分析】等量关系:徒弟每天加工数×2-8=师傅每天加工数,据此列出方程。【详解】A.2x=84+8,徒弟每天加工数×2=师傅每天加工数+8,正确B.2x+8=84,徒弟每天加工数×2+8=师傅每天加工数,与分析不符,错误C.2x-8=84,徒弟每天加工数×2-8=师傅每天加工数,正确D.2x-84=8,徒弟每天加工数×2-师傅每天加工数=8,正确故答案为:B【点睛】本题考察了列方程解决问题,找到等量关系,可利用算式各部分之间的关系灵活变化。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、120元【解析】(1﹣60÷100)×300=0.4×300=120(元)答:他这天共赚了120元钱.23、1100cm2;3000mL【分析】这个长方体纸箱的长是30厘米,宽是20厘米,高是5厘米,因为无盖,求需要的纸壳,只需求出5个面的面积之和;根据长方体体积=长×宽×高,求出容积。【详解】30×20+30×5×2+20×5×2=600+300+200=1100(平方厘米)30×20×5=3000(立方厘米)=3000(毫升)答:做这个纸箱需要1100cm2纸壳,这个纸箱的容积是3000毫升。【点睛】本题考查了长方体的表面积和容积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。24、180cm【解析】60×60×60÷1200=180(cm)25、6厘米;6个【分析】把一张长方形纸裁剪成大小相同的正方形,且纸没有剩余,要使正方形的边长是整厘米数,就是求长和宽的最大公因数,再分别求出长和宽分别可剪的个数,乘起来即可。【详解】18和12的最大公因数是6。18÷6=3(个)12÷6=2(个)3×2=6(个)答:剪出的正方形的边长最大是6厘米,一共可以剪成6个这样的正方形。【点睛】本题考查了最大公因数,求最大公因数一般用短除法。26、138人【解析】略27、2400立方米;80次【分析】根据长方体的体积=长×宽×高把数据代入公式即可求出需要三合土多少立方米,然后用三合土的数量除以汽车的辆数再除以每辆汽车的载重量即可。【详解】1.5千米=1500米,20厘米=0.2米,150

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