规范办学行为自查报告

第第页规范办学行为自查报告在不绝进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。我们应当如何写报告呢？以下是人见人爱的我共享的规范办学行为自查报告【通用3篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。规范办学行为自查报告篇一今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教育督导室领导组对我校课程设置和课程实施情况的专项督查，领导组虽然确定了我们的成绩，如：学校能够开足开全课程，能够执行省市统一规定的在校作息时间，但也存在着不容忽视的问题，如：注重考试科目轻视考察科目，对考察学科的老师配备不太合理。为了进一步端正办学思想，规范办学行为。今年4月份以后，我们对督导出的一些问题，进行了反思和全面细致的整改工作，现将整改情况汇报如下：一、基本情况xx庄小学位于市区泽州南路阳光巷7号，是一所做事处所在地的两轨制小学，现有12个教学班，39名老师，508名同学。二、重要做法1、加强理论学习，认得再提高为了做好我校规范办学行为的整改工作，我们组织全体老师认真学习了《基础教育课程改革纲要》，xx市教育局《xx市义务教育课程设置及课时布置（试行）》的通知，xx市城区教育局《关于进一步规范中小学办学行为的七项规定》、xx市城区教育局《关于我区中小学作息时间，音体美及养成教育地方课程设置规定的说明》等规范性文件，广阔老师进一步树立了全面进展的素养教育的育人理念，明确了课程设置体现了国家意志，任何学校和个人不得任意增减，对于一切无正当理由开不全课程，开不足课时的学校，要以教学严重事故论处。2、加强队伍建设，措施更得力第一、合理调配老师，使任课老师更趋于专职化。依据课程设置的要求，我们在保证语文，数学专职老师代课的基础上，对于英语、科学、品德与生活（品德与社会），音乐、体育信息技术等学科也实现了专职化。学校现配备老师情况如下：语文老师12名，数学老师7名，英语老师3名，科学老师4名，体育老师4名，音乐老师2名，信息技术老师1名，品德与生活（品德与社会）老师3名，图书、仪器、试验室管理员1名，美术、养成教育、讨论性学习、社区人文、安全、三字经有现任老师兼代。第二、加强教学讨论，减轻同学负担为了减轻同学课外作业量，我们除实行口头劝阻、书面通知以及制度管理外，还尝试了“345”高效课堂教学模式和的讨论，向课堂40分钟要质量，同学在课内基本完成了本堂课作业，家庭作业大部分是开放性作业，如：预习、阅读等。另外，我校还开展了信息技术与课程整合教学活动。学校以“诵读美文，传承文明”为宗旨，摘录了中华古代文化的珍宝——《三字经》儒家的经典片段作为校本课程，让孩子们在享受其语言之美的同时，接受中国蒙学和诗词文化的熏陶，为孩子们人生进展奠定人文根基。例如：张素梅老师在讲《三字经》中《黄香孝父孔融让梨》时，充分利用学校多媒体教学资源将这两个故事再现在同学们面前，激发了同学的爱好，让同学体会到孝敬父母、敬重兄长是中华民族的传统美德。开发和使用《社区人文》的校本课程。让同学通过查书、采访、参观等活动方式，了解家乡的地理位置、地貌特征、风土人情、风俗习惯以及革命传统、经济社会的进展，从而感受家乡的绚丽文化，提高了同学的文化品位和审美情趣，培育了同学酷爱本身家乡的思想感情，激发了同学建设美好家乡的猛烈愿望。例如：王丽俊老师在讲《社区人文》中《生态旅游洞头村》时，利用多媒体手段，采纳导游的方式使同学了解洞头的。美景，感受了党和政府对山区农村的关怀，激发了同学酷爱本身的家乡，酷爱祖国的情怀。为了减轻同学课业负担，学校开展了“345”优质高效课堂教学模式讨论，我们实行同学自主学习20分钟，老师课堂点拨10分钟，同学课堂练习10分钟的课堂时间布置，同学作业基本上能够在课内完成。例如：程红云老师在讲《北大荒的秋天》一课时，采纳了“345“高效课堂教学模式”依据课文特点，充分利用多媒体创设情境，引导同学诵读课文，通过充分的诵读，让同学体会文中所描绘的景象和表达的情感，并由此赏识和品味那种简练和多姿多彩的表达方式。例如：张青老师在讲《交通安全之一——认得交通标志》一课时，采纳了情景教学模式，通过师生互议，将安全学问归纳成顺口溜：①红灯停，绿灯行，黄灯黄灯要看清，一慢二看三通过，交通规定记我心。②交通安全很紧要，交通规定要记牢，行人应走人行道，不在路上耍和闹。这样同学易懂易记，当同学明确了交通规定后，张青老师还设计一个“认得交通标志”的游戏，以达到学以致用的目的。3、加强家校联系政策落实更到位为了进一步落实规范办学的有关规定，促进同学全面进展，保障同学身心健康成长，我们坚持了“五严格”要求，进一步落实了区教育局的七项规定。第一，严格掌控同学在校时间。每周上课5天。同学每日在校参与教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用同学课余、双休日和节假日时间，不准布置同学集体补课或上新课。保证同学每天不少于9小时的睡眠时间。（1）严格掌控同学到校时间。为了保证同学充分的睡眠时间和学习时间，我校严格执行xx市城区教育局中小学冬（春）、夏（秋）作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长。（2）严格掌控同学放学时间。严格依照放学时间放学，放学时间一到，学校督促同学离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。（3）严格掌控补差时间。补差要在课内，在平常。禁止在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织同学进行文化补习。第二、进一步严格掌控同学作业总量。（1）严格掌控作业时间。小学一、二班级作业当堂完成，不留课外作业；中班级书面家庭作业量每天不超过30分钟；高班级书面家庭作业量每天不超过45分钟。双休日及节假日不得加大作业量。（2）切实提高作业布置质量。老师要依据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给同学布置机械性、重复性、难度过大的作业，激励各班分层布置作业，不准用增添课业负担的方式责罚同学。(3)严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的同学要热诚帮忙，有实在的帮扶措施，不得鄙视、排斥。（4）规范作业管理。班主任要加强对各科作业布置的协调管理，严格掌控每日各学科家庭作业总量，并在同学家长的搭配下，定时完成所布置的作业。第三、进一步严格执行课程计划。为了严格依照国家、省课程计划的规定布置教育、教学活动，我校向教办党支部作了“五要五不准”承诺：要坚持按标准课时开课，不准任意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准任意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准任意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准任意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准任意增添考试次数。第四、进一步加强考试管理，积极推动评价制度改革严格掌控各学段的考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。每学期在期末进行一次学科考试。我校从不按考试成绩给同学排名次。小同学学业成绩评定实行等级制。我校结合课程改革，建立、健全同学综合素养评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定同学的好差，不按考试成绩给班级、老师和同学排列名次。同学考试成绩单独通知同学和家长，不以任何形式张榜公布。体现以同学进展为本，更改仅凭考试成绩给老师、同学下结论的做法，重视过程评价，提倡弹性评价。第五、进一步严格掌控教辅用书征订我校组织广阔老师认真学习了xx市城区教育局关于进一步重申中小学教学用书管理有关要求的通知。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，实施了“阳光工程”杜绝了乱订教辅用书现象。三、重要成绩XX年5月，我校师生参与了xx市教育局、xx市城区教育局组织的第十四届同学艺术节比赛活动，刘x荣获优秀老师引导奖，王x书法作品《峰山碑》获一等奖，摄影作品《世博搬到我家啦！》获二等奖，范x、郭x、张x分获三等奖。XX年5月，我校被xx市环保局、xx市教育局评为《中国小记者环保学校站》，期间，我校在参与XX年第二届中国小记者环保文学、绘画、书法、手工艺品大赛中，王佳隆等22名同学获优胜奖。XX年5月，在xx市城区教育局组织的同题作文竞赛活动中，我校景今今，程x、郭x均获一等奖，李x同学荣获三等奖。XX年6月，我校组织了“六一”文艺汇演，XX年1月，老师陈x老师创作的《草原》荣获山西省第十二届多媒体教育软件评比中获小学语文组优秀奖。XX年3月李x撰写的论文《城乡结合部学校布局调整与资源配置的思索》获城区人民政府教育督导征文活动三等奖。XX年9月，我校魏x老师荣获山西省教育厅授予的“模范老师”称号。XX年10月，我校组织了同学田径运动会；我校鼓号队为运动会开幕式作为精彩表演。四、努力方向学校将以此次学校办学规范化督导检查为契机，认真贯彻落实好专业老师的培训提高管理工作，做好课程设置、课程实施中的近一步完善提高工作，为办人民满足的教育再谱新的篇章。规范办学行为自查报告篇二为认真贯彻省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，我校认真开展了规范办学银行、减轻同学负担的自查自纠活动。以下是关于自我检查和自我矫正活动的报告：第一，学习文献，提高认得1、学校领导首先要认真学习规范办学行为、减轻同学负担、加强素养教育的文件和通知精神，统一思想认得，高度注重减轻同学负担的紧迫性。2、组织老师利用定期召开的老师会议和班主任会议，认真学习上级关于规范办学行为、减轻同学负担的'文件和通知，从依法治校、依法教学的高度，充分认得规范办学行为、减轻同学负担、推动素养教育的紧要性和必需性。二、开展“规范学校行为，减轻同学负担”问卷调查4月8日下午，**教育部门组织相关人员深入每班，每班抽取10名同学，向他们发放“规范办学行为，减轻同学负担”问卷，要求他们实事求是地填写。教学部门在收集问卷后，进行分析和总结，然后将调查信息反馈给相关老师，帮忙他们改进工作。第三，签署《规范办学行为责任书》4月8日下午，**全体老师与王校长签署《规范办学行为责任书》。为了进一步规范办学行为，有效减轻同学过度负担，责任书从以下几个方面作了规定：1、老师要认真学习并坚决贯彻执行上级有关规范办学行为的文件和通知，从依法治校、依法教学的高度充分认得规范办学行为的紧要性和必需性。2、掌控上课时间和同学在校时间。依据高等教育行政部门的要求，学校应当规定作息时间，老师应当严格执行学校作息时间。同学每天在学校的时间不应超过8小时。3、课后掌控作业量。提高作业布置的科学性和有效性，提倡分层布置，提倡探究性和实践性作业布置。不得调配责罚性操作。每日总运行时间不得超过1.5小时。4、严格执行新课程计划，严格依照学校课程上课，不任意增减课程和课时，不任意提高或降低教学要求；保证同学每天有一小时的体育磨练。5、严格执行上级收费政策，严禁以各种借口收取同学费。6、严格执行《中小学老师职业道德规范》。挂念同学，有效保护同学安全；敬重同学人格，禁止讽刺、挖苦、鄙视、羞辱、体罚和变相体罚，维护同学合法权益；严禁单纯以分数来评价同学。7、严禁利用周末、节假日组织同学校内校外跑班补课。8、除省、市教育部门统一选定的“一科一辅”外，不得强制或强制同学在校内或校外指定场所购买增补教材。责任书还列出了以下监督方法：1、学校将定期检查老师的行为，接受同学、家长和社会的监督，以便对报告进行检查和核实。举报电话：28325562、每次检查发觉老师违规，学校应责令限期整改。违规事实和处理结果应由学校存档作为考核依据。责任书还明确规定了对违规行为的惩罚：对违反责任目标的老师，由学校或教育行政部门视情节轻重，依据《三号文件规定的工商行政管理查处方法》和《商丘市教育局关于印发商丘市教育局乱质量办班补课暂行规定的通知》予以通报批判，取消先评优晋级等惩罚。四、进一步措施为了进一步减轻同学负担，学校还实行了以下措施：1、进一步严格掌控同学在校时间。明确规定上午或下午放学后，不准许老师让全班留在班里统一补课或辅导。在同学乐意的情况下，部分同学可以留下来给他们引导。2、为了进一步有效掌控同学的作业总量，学校要求班主任在本班级的老师中发挥协调作用，适当平衡各科的作业。3、进一步有效防止老师组织同学补课。为了有效防止老师在周末或节假日组织同学跑课、带费补课，学校布置校级领导在周末或节假日对我们学校周边的街道、居民区和一个单位进行检查走访，调查我们学校有没有老师在周末或节假日补课，有效减轻了同学的周末和节假日负担。4、进一步防止增补教材流入学校。学校在门口布置了保安。未经学校领导准许，出售教材的校外人员不得进入学校，校外人员不得在学校门口兜售增补教材。5、有效降低同学的考试压力。每个班级不准许只依据同学的考试成绩对他们进行排名。任何老师都不准许要求同学在某次考试中必需达到多少分或者必需达到指定的名次，也不准许在考试过程中以不符合老师要求为由批判同学，或者对同学进行相应的惩罚。规范办学行为自查报告篇三师德建设，就是指我们老师的职业道德建设。下面，就本身在工作中的教育教学行为和教育教学思想情形，做一诊断，并对问题现象做出根源分析及改进措施如下：一、问题现象：（一）、让同学做到，应首先本身先做到，这一点本身做得不够本身是一名音乐老师，在课堂上讲课时，说话声音