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幼儿家庭教育读后感父母,作为孩子人生的首任导师,其施予的良好家庭教育对孩子的成长具有深远的影响。以下是一位家长对于这一主题的深刻体会。自幼接受父母的启蒙教育,到如今我已成为女儿的引路人,生活的经验告诉我,家庭教育与学校教育同等重要,甚至在某种程度上决定了孩子的发展轨迹,影响其一生。现就家庭教育的话题,分享我的一些心得。成熟是目标。学会做人,是孩子立足社会的根本,也是其终身受益的财富。我们应当教育孩子拥有健康的心理和完整的人格,绝不能让他们成为知识渊博却性格孤僻,对父母无情,对社会漠不关心的人。我们应将孩子视为独立的个体,充分尊重并理解他们,无论犯下何种错误,都应通过讲道理来引导。我一直坚持这样的教育原则,希望在家庭、学校和社会的共同教育下,女儿能在德智体美劳各方面全面发展,至少成为对社会有益的合格公民,适应现代社会的要求。家长是镜像。天才并非凭空创造,但家长若能抓住时机,发现并培养孩子的特长,以自己的勤奋追求为孩子树立榜样,孩子便有可能走向成功。家长不仅是孩子的天然教师和监护人,更是他们的伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不映射出家长的意识形态。“做父母不易,做好父母更难”,这是不争的事实。如何成为好家长?首先,努力学会关心。家长应以身作则,通过言传身教,关心社会、国家、他人、朋友和同事,培养孩子尊老爱幼、谦让宽容、待人和气的品质。其次,加强自身修养。家长应坚持德育为先,遵守社会主义道德原则和规范,自觉地在孩子面前展现完善自我道德品质的实践。再次,创造和谐环境。教育环境的优劣直接影响孩子的成长,家庭氛围的潜移默化不容忽视,长辈的品德影响深远。孩子在表扬和鼓励中成长,将学会自尊和自信;在羞辱中成长,将学会自卑;在平等中成长,将学会公正;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中成长,将学会诡辩、责怪、嫉妒和冷漠……这些现实是“无言之教”,绝非危言耸听。孩子是老师。家长应善于从孩子身上学习优点和长处。孩子们有许多“可爱的缺点”值得我们学习。如他们蓬勃向上的朝气,好奇好学的态度;不保守,善于接受新事物的特点;天真无邪,对人真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就会、一玩就通的本领等。家长应对孩子的这些优点给予充分的肯定、鼓励和赞扬,而不可忽视、指责、抑制,甚至扼杀。尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体教育体系的主体,是塑造人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。我的体会尤为深刻,我的孩子身处单亲家庭,对尊师敬亲的情感较为薄弱,学业基础不够稳固,但他的老师倾注了大量真诚的爱心,以强烈的责任感和事业心,不遗余力地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体各方面得到了全面发展,弥补了我们家庭教育的不足。这样的老师深受我、孩子及社会的尊敬,他们培养出的学生无疑将更加出色。未来,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使她成为能够适应现代社会的有用人才。以上心得体会,仅是我个人的浅见。幼儿家庭教育读后感(二)在当今社会,独生子女的教育问题备受关注。孩子是家庭的希望,社会的未来。我们作为父母,都希望孩子能够成龙成凤。我们的责任是将孩子培养成独立的人,具备足够的能力和信心,离开我们,成为家庭和社会生活中的独立个体。但如何教育孩子,尤其是如何进行有效的幼儿教育,成为每位父母的难题。众所周知,家庭是孩子的第一个生存环境,父母对孩子的影响巨大而深远。以下是我平时在教育孩子时的一些心得体会。首先,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们没有刻意教孩子学习什么,只是在孩子提问时认真回答她的问题;在她喜欢的书上教她认字,给她喜欢的书,让她自己学会阅读和讲故事。平时我会给她讲一次故事,然后让她也给我讲一个,以此培养她对学习的浓厚兴趣。其次,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程中,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。我们应该把孩子视为独立的个体,多听取孩子的想法,与孩子共同商量问题,学会换位思考。如果我们自己遇到同样的问题,我们会怎么做?我们不能用自己的观念、模式和思维方式去限制孩子,更不能用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法和独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子学会自己刷牙、洗脸、穿衣等,让孩子学会独立思考,让孩子拥有自己的能力和知识。以上只是我平时教育孩子的一些心得。在独生子女的时代,幼儿教育上,我们也经历了从无
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