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应用题练习-四年级(倍数问题应用题)文章：四年级数学实践-倍数问题应用题数学实践（倍数问题应用题）：1.长江，这条壮丽的河流，全长6300千米，其长度超过珠江的两倍还多出1900千米。那么，珠江的长度究竟是多少千米呢？2.三年级的学生们种下了87棵树，而四年级学生种的树的数量比三年级的四倍还要少9棵。这两个年级总共种下了多少棵树呢？3.小桃精心折叠了57只纸鹤，如果她再折15只，那么她的纸鹤数量就会是小杏的三倍。小桃和小杏总共折叠了多少只纸鹤呢？4.体育馆内，排球有20个，而篮球的数量是排球的两倍。此外，乒乓球的数量不仅超过了排球和篮球的总和，还多出了65个。体育馆内究竟有多少个乒乓球呢？5.三个工作队共同挖掘一条水渠。第一小队挖掘了120米，比第二小队少挖掘了45米，而前两个小队挖掘的总长度是第三小队的三倍。那么，第三小队挖掘了多少米呢？6.一家机械化养鸡场，二月份运出的鸡只数量是一月份的四倍，而三月份运出的鸡只数量比前两个月运出的总和少了55只。三月份，这家养鸡场运出了多少只鸡呢？7.粮店中，大米有36吨，黄豆的数量比大米的三倍还要多出10吨，而面粉的数量恰好是黄豆的13倍。粮店中究竟有多少吨面粉呢？8.一堆煤，经过部分使用后，剩下的煤比用去的四倍还要少112千克，剩余的煤有596千克。这堆煤最初的重量是多少千克呢？9.菜场运来了450公斤的白菜，这些白菜的重量比运来的萝卜的四倍还要多34公斤。那么，运来的白菜和萝卜总共有多重呢？10.XXX拥有175本小说，而XXX的小说数量比XXX的五倍还要多出11本。XXX的小说数量比XXX的多出多少本呢？在润色过程中，我尽量保持了原文的信息和问题结构，同时对一些句子进行了改写，使其更加流畅和符合语法规范。例如，将“应用题练(倍数问题应用题)”改为“数学实践（倍数问题应用题）”，使得标题更加清晰；在问题描述中，增加了一些修饰词和背景信息，如“壮丽的河流”、“精心折叠”等，以增强

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