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文档简介

主讲教师：乾润梅894451321@制定个体心理咨询方案手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节什么是目标行为学习微课后的收获？微课学习中遇到的问题？

交流分享手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节什么是目标行为商定咨询目标的步骤有几步？分别是什么？案例引入

商定咨询目标一共有五步，分别为：

（一）商定咨询目标的前期工作；

（二）咨询目标的定义、来源、商定时机与特征。

（三）如何商定咨询目标；

（四）咨询目标的整合；

（五）商定咨询目标的注意事项。手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节商定目标的注意事项1、求助者不都能提供有效的咨询目标。2、某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念。3、不同的心理咨询流派有不同的咨询目标。

划分咨询阶段1、诊断阶段2、咨询阶段：实质性阶段，调整求助动机、商定咨询目标、商定咨询方案、实施方案等。

划分咨询阶段3、巩固阶段：某次后的巩固和整个过程的巩固。制定咨询方案1、咨询目标（教学目标）2、咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程（教学方法、教学过程）制定咨询方案3、咨询的次数与时间安排（课时安排）4、咨询的效果及评价手段（评价方法）制定咨询方案5、双方各自特定的责任、权利和义务（学情分析、教师准备）划分咨询阶段1）诊断阶段2）咨询阶段：实质性阶段，调整求助动机、商定咨询目标、商定咨询方案、实施方案等。划分咨询阶段3）巩固阶段：某次后的巩固和整个过程的巩固。

课堂内容小结商定咨询目标的步骤制定咨询方案的步骤手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节是否现场检测

1.商定咨询目标的步骤2.制定咨询方案的步骤

对咨询目标的理解就是求助者通过自我探索和改变，努力去实现的目标。是否

咨询目标的来源是由求助者和咨询师共同商定。是否

咨询目标中的大目标是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。是否手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节什么是目标行为课后根据制定个体心理咨询方案的内容进行社会调查，罗列出该方案的优点和缺点，网上提交个人作业

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