幼儿舞蹈创编流程

舞蹈与幼儿舞蹈创编specialeducation主讲人王芳第肆章幼儿舞蹈创编王芳

襄阳职业技术学院壹贰叁肆幼儿舞蹈概论常用幼儿基本舞步幼儿舞蹈的分类幼儿舞蹈创编流程伍陆柒幼儿舞蹈创编技法音乐选取与舞美运用幼儿舞蹈创编的专业要求舞蹈创编幼儿舞蹈创编流程Childdancecreationprocess幼儿舞蹈创编流程：1.题材的选取2.音乐的选取3.动作的创编4.舞台调度5.道具的选用

幼/儿/舞/蹈/创/编/流/程幼儿舞蹈创编肆幼儿舞蹈创编1.题材的选取

题材的选择是幼儿舞蹈创编的一个重要环节。舞蹈的题材来源于生活，是现实生活的反映，也是一个舞蹈作品所要表现的主题内容。选择一个好的题材是创作优秀舞蹈作品的基础与前提。教师在选题材时要注意从幼儿童心童趣的角度去选择、跟随时代的潮流去选择、寓教于乐有教育意义去选择。幼儿舞蹈的题材非常广泛，包括生活类、动植物类、现实类、幻想类、自然类、文学、影视作品类等。幼儿教师要有宽广的知识、开阔的眼界、一双善于发现的眼睛来选取素材，舞蹈题材要主题鲜明、富有童趣，让幼儿从中得到情操的陶冶和思想的启迪。幼/儿/舞/蹈/创/编/流/程肆幼儿舞蹈创编2.音乐的选取

音乐是舞蹈的灵魂，有了好的音乐才有好的舞蹈作品，音乐的选取要悦耳动听、旋律优美、节奏感强，有趣味性和教育性、歌词通俗易懂、音域不宽、结构规整、多次反复，能启发幼儿的想象力，符合作品的意境和感觉。音乐和舞蹈是相互依托的，当两者融为一体，完美结合时，能给观众带来视觉与听觉上的完美享受。幼儿的想象是丰富生动的，当听到好听的音乐时，受音乐的感染，幼儿会不由自主的随着音乐舞蹈，模仿各种的动作。幼/儿/舞/蹈/创/编/流/程肆幼儿舞蹈创编3.动作的创编

舞蹈的创编离不开动作的编排，一个好的舞蹈作品会让观众留下深刻的记忆，典型的动作语汇给观众强烈的视觉冲击力。教师要把自己融入角色中，在深入角色的基础上，提炼、创作舞蹈的典型动作语汇。幼儿舞蹈创编应符合幼儿的心理、生理特点，动作不需要很大的难度与技巧，不要过于烦琐，要简明、形象、直观，突出意境，在不同的位置、不同的方向进行不断的反复。模仿是幼儿的天性，在创作时要对模仿动作仔细的揣摩、研究、加工、提炼，也可从民族民间舞中进行加工提炼，寻找适合幼儿跳的舞蹈动作。总之，动作一定要新鲜而不猎奇，优美而不失真，简洁而不平淡，通俗而不生硬，健康活泼，有时代的气息，符合幼儿的审美情趣和接受能力。幼/儿/舞/蹈/创/编/流/程肆幼儿舞蹈创编4.舞台调度

舞蹈是要通过舞台传达给观众的，要合理充分运用舞台空间。幼儿舞蹈调度的编排要简单明了、不宜复杂。运用比较多的是横排、竖排、圆圈、八字形、三角形、梯形、方阵等，队形变换要自然流畅、线条清晰、合理有序。编导要灵活自如地运用舞蹈调度，丰富舞蹈画面，给观众留下美的视觉享受。幼/儿/舞/蹈/创/编/流/程肆幼儿舞蹈创编5.道具的选用

幼儿舞蹈在选择道具时应注意以下几点：

1.选择的道具不宜过大、过重，动作编排不宜太复杂，能增加舞蹈的趣味性，增强舞蹈的表现力，但是不要妨碍幼儿做动作或移动，不要使幼儿因过度关注而游离于舞蹈之外，也不要有人身伤害的潜在危险。2.选择的道具不宜粗制滥造，也不宜过于讲究逼真，要能增加幼儿的美感，激发和丰富幼儿的想象、联想，可以向幼儿提供材料，让他们自己动手制作道具，发挥幼儿的想象力和动手能力。3.选择的道具应尽量使用身边常见的，也可以是废旧物品，启发幼儿怎样利用它们，培养幼儿的审美意识和环保意识。

幼/