部编人教版四年级语文下册第25课《挑山工》精美课件

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挑山工你也许看过这样一则新闻：

沉重的货物，压弯了他们的脊梁；陡直的台阶，磨损了他们的膝盖。挥汗如雨而脚步不停，美景在旁而目不斜视，他们脚踏实地，不懈前进，直抵心中的希望和远方。泰山青竹杖敞开拘束包蕴泰山青竹杖

敞开拘束包蕴字词识记读一读tàizhànɡchǎnɡjūyùn泰杖敞拘蕴词语解释A.拉扯闲谈。（）

B.不自在，拘谨而显得不自然。（）C.不能弄明白的事物。（）

根据下列解释从文中选出合适的词语。D.真心地服气或服从。（）E.含蓄深远，耐人寻味。（）攀谈拘束不解之谜心悦诚服意味深长整体感知“我”的疑惑（1、2）快速阅读课文，理清课文的主要内容。“我”挑山工偶遇解疑（3～6）“我”的启示（7）课文品读挑山工登山有什么特点？登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。登山路线原因折尺形货物不碰到台阶、省力、保护膝盖游人登山和挑山工登山有何不同？比一比，画一画。一身轻松走直线（路程短）速度快然而，为什么到最后挑山工花的时间并不比游人多呢？挑重物走折尺线（路程长）速度慢山下回马岭山道半山五松亭挑山工抽烟（比我们先到）差不多同时起程，很快就把他甩在后边（比我们慢）挑山工整理挑子（又比我们先到）我们很快就超过了他一路上总得停下来一个劲往前走速度虽快，但耽误工夫速度虽慢，后来居上我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。埋头苦干勇挑重担永不懈怠一往无前从泰山回来，“我”为什么要画这样一幅画？我需要它拓展发散2003年，泰山货运索道建成，成批的货品不再依赖挑山工。泰山正变得越来越好，这些曾被誉为“挑起泰山的人”的挑山工却越来越少。但是，当今时代，我们为何还要呼唤“挑山工”精神？挑担不畏难，登山不畏艰，坦途不歇脚，重压不歇肩。催人奋进的精神坐标照亮前行的时代火炬中华民族的精神瑰宝板书设计脚踏实地坚持不懈停停住住玩玩闹闹古松下回马岭山道山脚下不解之谜挑山工总在前头课文主题本文写作者登泰山时见到挑山工登山，走的路程比游人长，但速度并不比游人慢，从而悟出生活的道理：做事只要认定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。课堂练习挑山工（tiāotiǎo）

尽头（jǐnjìn）

背心（bēibèi）

扁担（dāndàn）随便（biànpián）

压弯（yāyà）一、给下列加点字选择正确的读音。······√√√√√√二、照样子，写ABB式词语。例：光溜溜沉（）黑（）白（）亮（）湿（）香（）甸甸黝黝茫茫晶晶漉漉喷喷课外练习1.搜集当代社会中顽强拼搏、努力进取的先

进人物事迹，体会他们身上的“挑山工”

精神。2.结合“挑山工”精神，写一句座右铭激励

自己。人教部编版四年级语文下册挑山工素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。语言运用：认识“泰、杖”等5个生字。思维能力：说出挑山工是怎样登山的。审美创造：联系上下文，说出挑山工的话包含了怎样的哲理。素养分析自主阅读，理解课文内容，体会挑山工的精神品质，感受鲜明的人物形象。学习重点激发学生学习挑山工目标明确、脚踏实地、坚持不懈的精神。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题古诗三首黄继光◎从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。◎学习从多个方面写出人物的特点。“诺曼底号”遇难记挑山工学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一助读链接揭示课题1.默读课文，说说挑山工是怎样登山的。2.找出挑山工说的几句话读一读，并联系

上下文理解话中包含的哲理。

挑山工

本文指往山上或往山下为别人挑货物、行李的人。揭示课题*

作者简介：

冯骥才，1942年生于天津，祖籍浙江宁波，中国当代著名作家、学者。文学成就：

《雕花烟斗》获全国优秀短篇小说奖，中篇小说《神鞭》获第三届全国优秀中篇小说奖。主要作品：

《啊！》《铺花的歧路》《神鞭》《雕花烟斗》《珍珠鸟》等。走近作者

泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积2.42万公顷。主峰玉皇顶海拔1532.7米。泰山与华山、衡山、恒山、嵩山合称为“五岳”。1982年11月8日，泰山被列入第一批国家级风景名胜区。1987年12月12日，泰山被列为世界文化与自然双重遗产。2007年3月7日，被评为国家AAAAA级旅游景区。资料链接在泰山风景区，挑夫们肩扛腰背，用体力来获取生存资本。

泰山十八盘以陡峭闻名天下，一公里的路程，落差近400米，1633个台阶，相当于130层的高楼。走不好会摔倒，滚落下去性命难保。挑夫们斜着身子一步一台阶，曲折向上。登一次山，他们走的路程比游客多一倍。泰山上的挑夫普遍年龄偏大，在五十岁左右，最年轻的也近四十岁。他们没技术没文化，凭着吃苦耐劳挣点血汗钱。泰山上的一切，都与他们的汗水有关。泰山风景区建设的密集时期，山上有三、四百挑夫，上上下下穿梭在陡峭的盘道上。风景区建设逐步完善后，挑夫们渐渐无用武之地了，大多数都另找出路，只有少数人还在坚守。泰山挑夫资料链接学习任务二检查预习新课初知检查预习自学生字，读准字音，理解词语。1课文主要写了一件什么事情？如何划分结构？2对不理解的地方提出质疑。3说说下列字的结构。认读生字tài泰

泰山zhàng杖

拐杖chǎng敞

敞开jū拘

拘束yùn蕴

蕴含tiāotiǎo挑挑山工挑战tiāotiǎo1.反正这事她迟早要知道，索性现在挑（）明算了。2.医疗队的成员都是经过严格挑（）选的。qūqǔ3.前进的道路再艰难曲（）折，你也要勇敢地走下去。4.这次演唱会演出的曲（）目有二十多个。tiǎotiāoqūqǔ曲qūqǔ弯曲歌曲选择正确的拼音填空！认读多音字

饱览

拘束

包蕴

意味深长包含。形容对发生的意外事情非常吃惊。诚心诚意地佩服或服从。充分地看；尽情地观赏。含蓄深远，耐人寻味。过分约束自己，显得不自然。

大吃一惊

心悦诚服析词连线第一部分（第1-2自然段）提出疑问。写挑山工登山的情景和“我”产生的疑问。第二部分（第3-6自然段）解答疑问。写“我”与挑山工的谈话，挑山工帮“我”解答了疑问。第三部分（第7自然段）受到启发。写“我”从挑山工富有哲理的话中受到启发，画画以激励自己。结构划分学习任务三以疑促读读中感悟折尺形路线好处：①会使扁担前面的东西不碰到石阶上；

②坡度缓，可以省些力气。缺点:会使路程加长，路程大约比游客多一倍。问题交流自读第1自然段，思考:挑山工登山路线是怎样的？1什么是折尺形路线？为什么要走折尺形路线？2

奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。……等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。作用：概括地介绍了本自然段的主要

内容，起到了承上启下的作用。读第2自然段，说说作者的疑惑是什么？理解句子过渡句相遇次数相遇地点

挑山工在干什么第一次

第二次

第三次

山下挑着货物上山回马岭坐在对面的草地上抽烟半山的五松亭在古松下整理挑子读第3自然段，说说作者遇到挑山工几次？为什么挑着重担且走折尺形路线的挑山工比游人快呢？文段解读

三次

对于我的“不解之谜”，挑山工是怎样说的？找出相关语句，理解感悟。

你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。游客东看西看玩玩闹闹停下来挑山工踩不实不行不能耽误工夫

一个劲往前走不同表现文段解读

我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

只有脚踏实地、坚持不懈地去努力，才能实现目标和理想。联系上下文说说包含了怎样的哲理。理解哲理从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。一直因为我需要它

指挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神，可以激励自己不断前进。思考：作者需要的“它”指什么？感悟情感学习任务四课外拓展开阔视野本文记叙了“我”在登泰山时看到挑山工登山，他们走的路程大约比游人多一倍，但速度并不慢，总是悄无声息地走到游人前面，通过交谈“我”悟出了一个人生哲理：无论做什么事，只要看准目标，坚持不懈地努力，脚踏实地地前进，才能获得成功。主题归纳关于坚持不懈的名言名言积累1.只要功夫深，铁杵磨成针。2.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。3.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。4.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神。

只有脚踏实地、坚持不懈地去努力，才能实现目标和理想。我的收获1.挑山工几句朴素的话包含着怎样的哲理？2.文中挑山工哪些精神值得我们学习？达标训练04DABIAOXUNLIAN一、给下列加点字选择正确的读音，画“”。挑山工（tiāotiǎo)尽力（jìnjǐn)背后（bēibèi)扁担（dàndān）方便（biànpián）包蕴（yùnyūn）1他矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁。

（）2他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？”

（）3他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。

（）外貌描写语言描写神态描写二、写出下列句子运用的人物描写方法。3我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。（用加点词语写句子）_______________________________________________1我们哪里有近道，还不是和你们走的一条道？（改为陈述句）_______________________________________________2在泰山上，随处都可以碰到挑山工。（改为反问句）________________________________