2024年邯郸市初中语文升学文化课二模考试卷附答案解析

年邯郸市初中语文升学文化课二模考试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（1～3题14分）1.

阅读下面文字，回答后面的问题。在古文中记载：“喧嚣落幕街巷里，日西沉，夜初寂。村外河边，坩炉已伫立。男女老少出门来，皆噤声，齐望去。开场鞭炮声震地，炉火红，人声急。往来穿梭，铁水冲天起。绽向夜空化星斗，铁如花，火如雨。”描述的就是打铁花时_________的场面。这是一场历史（yōujiǔ）的民间艺术，也是一场狂野与浪漫交织之下的民间“焰火”。打铁花起源于中国明代，与当时的炼铁业和民间信仰有密切关系。在明代，炼铁业（péngbó）发展，铁匠们为了庆祝丰收、祈求平安，便通过将炼铁过程中产生的铁水击打，创造出璀璨的火花效果。这种表演形式逐渐演变成一种民间庆祝活动，具有驱邪避害和祈福的象征意义。另一方面，打铁花也展示了铁匠们精湛的技艺和勇敢无畏的精神。（1）给上面文段中加着重号的词语注音。①记载_____________

②精湛_____________（2）根据上面文段中的汉语拼音，写出相应的词语。①（yōujiǔ）_____________

②（péngbó）_____________（3）文段中的“鞭”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的音序检字法检索，应先查音序________；文段中的“炼”字，使用部首检字法检索，应先查部首“火”，再查___________画。（4）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。2.

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（

）从春节的历史与礼俗文化中，我们深刻体会到其蕴蓄与传承的丰厚文化价值。__________这样的节日氛围和节日情感，对于国家与社会的安定、和谐有着极为重要的现实意义。①我们在回望中，体味国与家的发展与进步，让家国情怀在春节文化中得到更深厚的培植。②亿万人的春运是现代社会所特有的文化景观，它充分体现了春节所承载的巨大情感力量。③春节是民族精神与情感的聚合。④我们回归故里，回归家庭，在与亲友家人春节团圆、新年拜贺中获得情感滋养，筹划未来。A.

③①②④

B.

③②④①

C.

④③②①

D.④①③②3.

阅读下面材料，回答后面的问题。材料一：材料二：读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你____________时，读书能使你心情愉悦；当___________你时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你_________时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。只有愿作一个“读书虫”，多读有益的书，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。（1）仔细观察“材料一”中的漫画，用简洁的语言概括读书的正确姿势。（2）依次填入“材料二”中横线处的词语，正确的一项是（

）A.

迷茫惆怅

枯燥烦闷

心情愉快B.

枯燥烦闷

心情愉快

迷茫惆怅C.

枯燥烦闷

迷茫惆怅

心情愉快第二部分（4～21题

56分）一、古诗文阅读（一）古诗文默写（8分）4.

酒与中国文化密切相关，中国古代诗词歌赋更是离不开美酒相伴。根据下表的提示，在横线上填写相应的内容。作者作品诗句鉴赏李白《行路难》①______，______。写朋友出于对李白的深厚友情，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。欧阳修《醉翁亭记》②______，______。表达了醉翁的意趣并不在于喝酒，而在于欣赏山水之间的美景，体现了作者对自然美景的热爱和对生活的独特理解。范仲淹《渔家傲·秋思》③______，______。揭示出词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为战事未平、军功未建。陆游《游山西村》④______，______。渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。（二）古代诗歌阅读（7分）5.

阅读下面这两首诗，回答后面的问题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。注：《东栏梨花》作于北宋熙宁十年（1077），当时苏轼已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。（1）甲诗中的“暖树”是指_____________，乙诗中的“雪”喻指____________。（2）请从炼字的角度对甲诗颔联或颈联做简要赏析。（3）乙诗表达了诗人怎样的心境？（三）（13分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《大道之行也》）【乙】故昔者三代圣王，禹汤文武，方为政乎天下之时，曰：“必务举孝子而劝之事亲，尊贤良之人，而教之为善。”是故出政施教①，赏善罚暴，且以为若此，则天下之乱也，将属可得而治也；社稷之危也，将属可得而定也。若以为不然，昔桀之所乱，汤治之；纣之所乱，武王治之。当此之时，世不渝②而民不易，上变政而民改俗。存乎桀纣，而天下乱；存乎汤武，而天下治。天下之治也，汤、武之力也；天下之乱也，桀、纣之罪也。若以此观之，夫安危治乱，存乎上之为政也，则夫岂可谓有命哉？故昔者禹汤文武，方为政乎天下之时，曰：“必使饥者得食，寒者得衣，劳者得息，乱者得治。”遂得光誉令问于天下。夫岂可以为命哉？故以为其力也。（节选自《墨子·非命》）【注释】①出政施教：发布政令，施行教化。②渝：改变。6.

解释下列句子中加着重号的词语。（1）男有分，女有归

分：______________（2）必务举孝子而劝之事亲

举：______________（3）若以为不然

然：______________7.

下列句子中加着重号词语的意义和用法相同的一组是（

）A.

选贤与能

所识穷乏者得我与B.

故外户而不闭

当户理红妆C.

且以为若此

年且九十D.

若以此观之

以塞忠谏之路也8.

将下列句子翻译成现代汉语。（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。（2）尊贤良之人，而教之为善。9.

用自己的语言简要概括乙文中的“禹汤文武”能够获得天下人赞誉和好评的原因。10.

结合甲乙两文内容，说说选举管理者的标准是什么?（一）（8分）阅读下面文字，完成下面小题。“萌言萌语”让网络社交更有温度①“好滴”“是呢”“棒棒哒”……在网上跟人聊天时，你是否经常遇到或使用这种“萌言萌语”?②在网络社交中，人们常使用那种模仿孩子语气口吻、带有撒娇卖萌意味的语言和表达，我们暂且称其为“萌言萌语”。常见的“萌言萌语”有几类：一类是在词句末尾加上“哈”“嘞”“啦”“哟”“滴”之类的语气词，如好哒、是滴、好哇；一类是用谐音字代替原来的字，如孩纸（孩子）、肿么了（怎么了）、桑心（伤心）；还有一类用叠字或叠词来表达自己的诚意和态度，如嗯嗯、来啦来啦、好的好的，这些也含有一点“萌”的意思。③人类语言有多种形式，广义的语言包括口头语言、文字语言、旗语、计算机语言、电报代码、数学符号等。不同的语言形式有不同的应用场景。④在线下面对面交流中，信息的呈现是立体的。除了口头语言，还有与之相配合的动作、表情、神态等，这些辅助手段，让口头语言在传情达意上更清楚、更丰富、更深刻。随着互联网的发展，人类的社交场景更多地迁移到线上。在线上交流中，线下沟通中的动作、表情、神态等辅助手段大都派不上用场，同样的语言无法传递出在线下时的那种丰富含义。于是，网友们便创造了一种适用于网络社交场景的“萌言萌语”。这套“萌言萌语”通过重新组合字词，可以表达出更丰富的含义。⑤比如，甲给乙发微信说：“明天上午9点开会。”乙可以有“收到”“知道了”“好”“好的”“好哒”“好滴”等几种回答。“收到”“知道了”稍显冷淡，从中甚至无法判断乙是否会参会。“好”“好的”中性一些，从中可以判断出乙同意第二天参会。“好哒”“好滴”则完全不一样，从中不仅能够判断出乙第二天会参会，而且能够感受到乙很高兴，甚至还能联想到乙回答时蹦蹦跳跳的调皮样子。几个回答，字数差不多，给人的感觉却大不相同。⑥中国有句老话，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这说明，与人交往、跟人沟通，甜美的语言、温和的态度能够取得更好的效果。“萌言萌语”之“萌”，含有温润柔和之意。使用“萌言萌语”的人，会给人一种身段柔软、态度谦和的印象，能够营造出一种温馨的社交语境，在清楚传递己方观点和信息的同时，又能给对方带去一种舒适感。比如，“亲”“小姐姐”“小哥哥”是一种带有亲昵感的称呼方式，有助于快速消除陌生感，拉近人与人之间的距离；“棒棒哒”“美美滴”“么么哒”是一种带有亲切语气的赞美，比“很好”“不错”这样的赞美更有感染力和亲和力，让人感觉赞美者更真诚、更有趣。⑦“萌言萌语”整体上比较风趣幽默，而幽默的语言如同润滑剂，可以在人际沟通中有效降低摩擦、减少冲突。在网络社交中，人与人隔着屏幕，主要以文字为交流工具。在双方表达冲突性意见的时候，更需要幽默感来缓和气氛、化解尴尬。比如，甲做了伤害乙的事情，乙向甲抱怨。如果甲乙关系亲密无间还好，怎么表达都无妨。如果两人关系一般，乙直接向甲发来“你那样做让我受到很大伤害”之类的文字，会给人一种正式交涉的压迫感，像是在兴师问罪。换成“萌言萌语”，乙可说：“你那样做让我好桑心（伤心）”或者“你那样做让我很受桑（伤）”。都是表达抱怨，但后者幽默的成分多一些，没有正式交涉的压迫感，而多了些私下沟通的松弛感。这种表达方式更容易被人接受，也更有利于问题的解决。⑧作为一种网络语言，“萌言萌语”早期主要在年青人中流行。随着互联网的普及，网络社交已经成为人们日常社交的重要组成部分，所以“萌言萌语”的使用者越来越多，一些人甚至把使用“萌言萌语”当成一种“网络社交礼仪”。⑨总之，“萌言萌语”既是一种网络语言，也是网络社会的一种修辞方式。它适应了网络社交的特点，让文字更有温度，让线上交流更有乐趣，拉近了虚拟空间中人与人之间的距离，也丰富了中国的语言文化。⑩当然，“萌言萌语”的使用要适度，要分清场合和语境。现在一些中小学生写作文时会有意无意地使用“萌言萌语”，但很多“萌言萌语”并不符合语法规范。对孩子们而言，若因使用“萌言萌语”而影响规范汉语的学习那就有点得不偿失了。“萌言萌语”多用于网络社交中的非正式沟通，在正式场合使用“萌言萌语”会显得幼稚且不合时宜。语言是在不断发展变化的。未来，在保持“萌言萌语”创意性和趣味性的同时，也应适时对其进行规范和引导，避免其陷入过度娱乐化甚至低俗化，只有这样才有助于语言文化的健康发展。11.

在网络交流中，“萌言萌语”能够受到人们喜欢的原因有哪些。12.

下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（

）A.

“萌言萌语”中的叠字或叠词“嗯嗯、来啦来啦、好的好的”，在网络交往中可以用来表达自己的诚意和态度。B.

人们在线下面对面交流时的信息呈现是立体的，可以使口头语言在传情达意上更清楚、更丰富、更深刻。C.

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这说明了与人交往、跟人沟通的时候，甜美的语言、温和的态度能够取得更好的效果。D.

随着互联网的普及，网络社交已经成为人们日常社交的重要组成部分，所有的人将会用“萌言萌语”代替“社交礼仪”。13.

小冀读了这篇文章后，对你说“这下可好了，咱们以后考试写作文的时候，大量使用‘萌言萌语’肯定能得高分。”他这样说对吗？请阐述理由。（二）（13分）阅读下面文字，完成下面小题。母亲的笑脸①春节，我带着妻子王卉和儿子回乡下陪独居的老母亲。我给老母亲买了一些穿的、营养品啥的，这些都不是母亲在意的，她最想要的一样东西是那本单位发的新挂历。昨天在电话里千叮咛万嘱咐说，别的都可以忘了，这个“宝贝”可别忘。②一进家门，妈妈就笑个不停，一会儿抱抱孙子嘘寒问暖，一会儿拉着妻子的手问这问那，一顿饭下来，那脸上的笑容越发的清新。③天气不错。午饭后，妻子带着儿子去外面玩了，我陪老母亲坐在椅子上聊天。院坝里一张小桌子，两杯香茶，老母亲脸上开心的笑容，成了一道风景。④为了迎接我们回来，老母亲早已熏好了腊肉香肠，把屋里屋外打扫得干干净净，院坝边，还种了一溜串串红。⑤聊了一阵，我的目光停留在堂屋门边墙上的挂历上，突然想起了一件事，说：“妈，我把挂历给您换了。”说完，就起身去屋里把那本新挂历拿出来，一只手把墙上去年的旧挂历取下来，另一只手把新挂历挂上去。⑥端详了片刻新挂历，我的目光移向手里的旧挂历。这挂历也是去年过年的时候我给老母亲拿回来的，365个日子，不知不觉已经翻完了。我刚要把旧挂历卷起来，无意中突然发现最上面一页挂历上用红色水彩笔画着两张笑脸，挺有意思的。刚才取旧挂历的时候，我就看到上面画着什么，但没在意。现在仔细一看，我意识到那两张笑脸不是随便画的，每一个都画得很认真，眼睛眯成了一条缝，嘴角翘得很高，很开心的样子。再一看，一张笑脸画在1月16日那个位置，另一张笑脸画在1月28日那个位置。⑦我隐隐觉得老母亲画的这些笑脸有名堂。⑧我把旧挂历拿过去放在老母亲面前的小桌子上，坐下来，看着老母亲问：“妈！您画这些笑脸啥意思呀?”⑨老母亲看一眼挂历，笑眯眯说：“有喜事，妈高兴。”⑩我指着一张笑脸问：“这个有啥喜事?”⑪老母亲看着那个日子，几乎没有片刻的回忆，说：“这天你们搬了新房子。”⑫我仔细想想，去年我们搬新房子，真的是这天。妻子说：“搬新房子好过年。”⑬我又指着另一张笑脸问：“这个呢?”⑭老母亲还是几乎没有思索，说：“这天你们买了小汽车。”⑮看着老母亲笑眯眯的样子，我突然想把整本挂历都翻一遍。翻到2月那一页，上面有三张笑脸，分别在2月9日、2月17日、2月23日的位置。每张笑脸都是眼睛眯成了一条缝，嘴角翘得很高，很开心的样子。我又好奇地问老母亲：“妈！这些笑脸是啥意思呢?”⑯老母亲还是笑眯眯的，挨个指着三张笑脸说：“这天王卉康复出院、这天你们结婚8周年。”指着2月23日那张笑脸的时候，老母亲似乎一时记不得那天有啥喜事了，皱着眉头回忆了一阵，眉头突然一展，说：“想起来了：这天你给我打电话，说你要去上海培训了。”⑰我一下意识到，挂历上的每一张笑脸都和我们有关。⑱我又继续往后翻挂历，几乎每一个月份都有笑脸。而那些笑脸，确实都和我们有关：儿子上小学了、我评上先进了、妻子调动了、我们带她出去旅游了。出去旅游那张笑脸，画得特别大、笑得特别开心……我们一家三口的生日，也无一例外各有一张笑脸。然而，也有一些笑脸老母亲实在想不起来是啥喜事了，毕竟时间过去太久、老母亲年纪也大了。看老母亲努力回忆的样子，我说：“妈！想不起来就别想了，反正都是喜事。”⑲老母亲看着我，又笑了，说：“嗯。反正都是喜事。”⑳我两眼紧盯挂历，小心翼翼地一层一层地卷起来，手中握着的仿佛是一件稀世珍宝，然后用一根红丝带把它系好。我要把它藏好，因为上面有很多张老母亲的笑脸。进屋四处看看，我把旧挂历放在了墙角一个小木箱里。㉑妻子和儿子还在外面玩，儿子不时发出开心的笑声。我说：“妈！我出去看看。”老母亲笑眯眯点点头说：“好。”我出去了，我要把挂历上那些老母亲的笑脸告诉妻子和儿子。㉒过一阵回来的时候，我看见老母亲正站在堂屋门边墙上的新挂历前，像在上面画什么。我悄悄走上前去，发现老母亲右手拿着一支红色水彩笔，在一个日子的位置认真画一张笑脸：眼睛眯成了一条缝，嘴角翘得很高，很开心的样子。那个日子，就是今天。㉓不用问我也知道；老母亲刚画的这张笑脸藏着的秘密……㉔明年春节，还要给妈妈专门买一套大大的挂历。14.

说说你对文章题目的理解。15.

文章开头第一段话有何作用?16.

按照情节的发展，在下面的横线上填写相应的内容。过年拿新挂历回家→________①→________②→收藏旧挂历→________③17.

揣摩文章中画横线句子的表达效果。我两眼紧盯挂历，小心翼翼地一层一层地卷起来，手中握着的仿佛是一件稀世珍宝，然后用一根红丝带把它系好。18.

文章在结尾处写到“不用问我也知道，老母亲刚画的这张笑脸藏着的秘密……”结合文章内容，说说母亲画的这张笑脸藏着的“秘密”是什么。三、整本书阅读19.

人生在世，不可能一生顺风顺水，总有困难和困惑，这时候，懂得向身边的人求助，其实是一种了不起的智慧。《西游记》中孙悟空在保护唐僧取经的途中就曾有过多次的“智慧”求助，请你举出其中一个例子。20.

老舍曾经说过，“《骆驼祥子》是一本最使我满意的作品”，请从语言运用的角度说说这里的“满意”表现在哪些地方，举出一例即可。21.

摘录式笔记是读书笔记的一种，阅读时把一些有价值的语句、片段抄录下来，是积累知识的有效途经，而且是为写作而收集资料的重要手段。请你对下面这段从《格列佛游记》中摘录的文字进行简要赏析。可是主要的困难是怎样把我抬起来放到车上去。为此他们竖起了八十根一英尺的柱子，工人们用绷带将我的脖子、手、身子和腿全都捆住，然后用包扎线粗细的极为结实的绳子，一头用钩子钩住绷带，一头缚在木柱顶端的滑车上。九百名最强壮的汉子齐拉绳子，结果不到三小时，就把我抬了起来吊到车上。第三部分（22题50分）22.

阅读下面的文字，根据要求写作文。成长之路，从来就不是一帆风顺。挫折与失败是人生必不可少的经历，勤奋和刻苦才是真正的成功法宝。只有不断地储存知识、提升能力、扩大自己的抗风险边界，才能在风雨来临的时候坦然自若。请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。答案：1.（1）①.jìzǎi②.jīngzhàn（2）①.悠久②.蓬勃（3）①.B②.五（或5）

（4）热闹喧嚣（火花四溅、火树银花）

【小问1详解】

本题考查字音。

记载（jìzǎi）：记录、记述。多用于书面或正式的记录。

精湛（jīngzhàn）：技艺高超，技术非常娴熟。

小问2详解】

本题考查字形。

悠久（yōujiǔ）：长时间、历史久远。

蓬勃（péngbó）：形容旺盛、繁荣的样子。

【小问3详解】

本题考查查字典。

音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。“鞭”读“biān”，用音序查字法应查大写字母B。部首查字法是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。“炼”的部首是“火”，再查除去部首还剩五画。

【小问4详解】

本题考查成语的运用和语境理解。解答时，根据文段内容描述的打铁花场景，选择一个能体现其热闹、壮观特点的成语。文段中描述了“开场鞭炮声震地，炉火红，人声急。往来穿梭，铁水冲天起。绽向夜空化星斗，铁如花，火如雨”，这些描述暗示了打铁花场面的热烈、喧闹和火花飞溅的景象。因此，可以填入的成语有“热闹喧嚣”“火花四溅”或“火树银花”，这些成语都能很好地描绘打铁花时壮观的场面。

2.B

【详解】本题考查句子排序。

③句首先点明春节的属性，即“民族精神与情感的聚合”，放在段首，引出后文，故③排在首位。②句紧承③句，进一步阐述春节所承载的情感力量，通过亿万人的春运这一文化景观来说明，故②接在③后。④句具体描述了春节期间人们回归家庭、团圆拜贺的情景，与②句形成层次上的递进，故④排在②后。①句总结了春节文化对国家与社会安定、和谐的重要性，放在末尾，作为对整个段落的总结，故①排在最后。因此，正确的排序是③②④①；

故选B。

3.（1）坐姿端正，保持头正、下巴微收，肩部放松。双上肢放置于桌面上拿好书，膝、肘关节保持90度，控制用眼距离，胸离书桌—拳远、眼离书本—尺远。（句子通畅叙述有条理即可）（2）C

【小问1详解】

本题考查图文转换的能力。

抓住特征，客观描述画面；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行有条理的表述即可。

示例：读书时眼睛距离书本一尺，身体距离课桌一拳，膝关节呈90度，头正、下巴微收，肩部放松，手肘轻松放于桌面且肘关节呈90度，身体坐直呈90度。

【小问2详解】

本题考查词语的补充。

枯燥烦闷：极度无聊、单调、缺乏乐趣，同时内心又感到烦躁不安、郁闷不快，心情不畅快。

迷茫惆怅：迷茫是弄不清楚，感到困惑；惆怅是内心低迷，感到失落伤心，两者都是心情不顺畅。

心情愉快：指情绪，心情欢欣快乐。

第一空，结合后半句“读书能使你心情愉悦”可知，当处于厌烦而郁闷，心情不畅快的状态时，读书可以帮助人们调节情绪，转而使心情愉悦，且“烦闷”和“愉悦”相对，都用来形容心情；

第二空，结合后半句“读书能平静你的心，让你看清前路”可知，往往是在人处于“迷茫惆怅”的状态下，读书可以让人找到方向，获得内心的平静和指引，获得启发等；且“迷茫”与“看清前路”相对，“惆怅”与“平静你的心”相对，所以第二空填“迷茫惆怅”合适；

第三空，结合后半句“读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活”可知，强调了人在原本就“心情愉快”的时候，通过读书能够进一步增添更多的美好和享受。

故选C。

4.①.金樽清酒斗十千②.玉盘珍羞直万钱③.醉翁之意不酒④.在乎山水之间也⑤.浊酒一杯家万里⑥.燕然未勒归无计⑦.莫笑农家腊酒浑⑧.丰年留客足鸡豚

【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“樽、珍羞、燕然、腊酒、豚”等字词易写错。

5.（1）①.向阳的树②.梨花

（2）示例一：以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。

示例二：以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。

（3）表达了诗人感叹春光易逝、人生短促的哀愁，也表达了诗人淡看人生、从失意中得到解脱的思想，写出了诗人惆怅（忧愁）的心情。

【小问1详解】

本题考查诗词内容理解。

根据甲诗“几处早莺争暖树”的描述，这里的“暖树”指的是向阳的树，因为早春时节，鸟儿通常会选择向阳的地方筑巢，以获取更多的温暖。而乙诗中“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”，此处的“雪”显然是用来比喻梨花。梨花的颜色洁白，如同雪一般，诗人在这里以“雪”代指梨花，形象地描绘出梨花盛开时如雪般洁白的景象，同时也暗含了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨。

【小问2详解】

本题考查词句的赏析，要在把握诗词内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。

根据甲诗颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可知，“早”字突出了春天刚刚到来时的莺鸟数量还不多，它们争先恐后地飞到向阳的树上，表现了早春的生机勃勃。“新”字强调了燕子是刚刚归来的，它们忙着筑巢，充满生机和活力。“争”字形象地描绘了早莺对暖树的竞争，展示了一幅生动的春日画面。“啄”字写出了新燕忙碌而专注的筑巢行为，富有动态美。

根据甲诗颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，“乱”字写出了早春时节花儿初开的繁多而纷乱，给人以视觉上的冲击，同时也表现出春天花朵竞相开放的活力。“渐欲”二字，描绘了花朵逐渐开放，色彩渐浓的过程，带有时间的推移感，使读者仿佛看到花朵正在慢慢盛开的情景。“才能”表现了草刚刚长出，仅能覆盖住马蹄，描绘了早春草色的嫩绿和生机。“迷”字则写出了野花的繁多和迷人，令赏花者目不暇接，流连忘返。

【小问3详解】

本题考查内容理解和情感主旨分析。

根据乙诗“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”，我们可以感受到诗人苏轼的复杂心境。诗人以“梨花淡白柳深青”起兴，描绘了梨花盛开的景象，这与“柳絮飞时花满城”的画面形成了对比，暗示着春意渐浓，然而春色易逝。诗人用“惆怅”一词直接表达了自己的情绪，表现出对时光流逝的感伤。“一株雪”暗喻了梨花的洁白，同时也暗示了生命的短暂和纯洁。诗人将梨花比作“雪”，在欣赏花的美丽的同时，也感叹人生短暂，难以把握。“人生看得几清明”表达了诗人对人生短暂、世事无常的感慨，以及对自己在世事变迁中无法把握未来的惆怅。根据以上分析，乙诗表达了诗人面对春光易逝和人生短暂时的哀愁，以及在失意中寻求解脱的淡然心境。

6.①.职分，职守②.举荐③.这样7.B

8.（1）财物，厌恶把它扔在地上，但不一定是因为想要据为己有。

（2）尊重贤良，教导人们做善事。

9.因为他们靠着自己的力量使饥饿的人能获得粮食，寒冷的人能得到衣服，劳作的人能够休息，混乱的人得到治理。（意思对即可）

10.品德高尚，才能出众，孝敬父母，德才兼备。（意思对即可）

【6题详解】

本题考查文言实词。

（1）句意：男子有职务，女子有归宿。分：职分，职守。

（2）句意：必须举荐孝子而鼓励人民孝顺父母双亲。举：举荐。

（3）句意：如果认为不是这样。然：这样。

【7题详解】

本题考查一词多义。

A.通假字，同“举”，推举/通假字，同“欤”，吗；

B.名词，门/名词，门；

C.副词，尚且/副词，将近；

D.副词，按照/副词，以致于；

故选B。

【8题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：

（1）货：财物；恶：厌恶；弃：扔；藏于己：指想要据为己有。

（2）尊教导重；教：加到；为善：指做善事。

【9题详解】

本题考查内容理解。

“必使饥者得食，寒者得衣，劳者得息，乱者得治”运用语言描写，直接点明“禹汤文武”执政的方法，使饥饿的人能获得粮食，寒冷的人能得到衣服，劳作的人能够休息，混乱的人得到治理。于是获得天下人赞誉和好评。

【10题详解】

本题考查内容理解。

甲文“选贤与能”，强调要选拔推举品德高尚，才能出众的人；

根据乙文“必务举孝子而劝之事亲，尊贤良之人”，强调要选拔推举孝敬父母，德才兼备的人。

【点睛】参考译文：

【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了，这就叫作理想社会。

【乙】所以从前夏商周三代的圣王禹、汤、文、武，正当在天下施政时，说道：“必须举荐孝子而鼓励人民孝顺父母双亲，尊重贤良，教导人们做善事。”因此发布政令，施行教化，奖赏善良，惩罚凶暴。尚且认为是这样的，那么天下的混乱，将可以得到治理；社稷的危险，将可得到安宁。如果认为不是这样，从前夏桀所乱的天下，商汤治理了它；商纣王所乱的天下，周武王治理了它。那个时候，世界、人民都没有改变，君王改变了政务，而老百姓改变了风俗。在夏桀、商纣王那里则天下混乱，在商汤、周武王那里则天下得到治理。天下得到治理是商汤、周武王的功劳。天下的混乱是夏桀、商纣王的罪过。假如以此来看，所谓安危、治理、混乱，在于君上的施政，那么，难道可以说是有命运的吗？所以从前的禹、汤、文王、武王，正当在天下执政时，说：“必须使饥饿的人能获得粮食，寒冷的人能得到衣服，劳作的人能够休息，混乱的人得到治理。”于是他们获得了天下人的赞誉和好评。这难道可以认为是命运吗？是因为他们依靠了自己的力量呀！

11.因为“萌言萌语”适应了网络社交的特点，让文字更有温度，让线上交流更有乐趣，拉近了虚拟空间中人与人之间的距离，也丰富了中国的语言文化。（意思对即可）12.D

13.小冀同学，这样说是不对的，因为“萌言萌语”的使用要适度，要分清场合和语境，并要符合语法规范。使用过多的不规范的“萌言萌语”反而会影响作文的分数，那样就得不偿失了。所以在作文中还是要慎重使用“萌言萌语”。（意思对即可）

【11题详解】

本题考查内容理解和概括。

根据第②段“在网络社交中，人们常使用那种模仿孩子语气口吻、带有撒娇卖萌意味的语言和表达，我们暂且称其为‘萌言萌语’”可知，“萌言萌语”具有模仿孩子语气的趣味性和卖萌的可爱性，能够增加网络交流的趣味和亲和力。

根据第④段“网友们便创造了一种适用于网络社交场景的‘萌言萌语’。这套‘萌言萌语’通过重新组合字词，可以表达出更丰富的含义”可知，“萌言萌语”能够通过独特的表达方式丰富网络交流的语义表达，使得信息传递更生动。

根据第⑥段“使用‘萌言萌语’的人，会给人一种身段柔软、态度谦和的印象，能够营造出一种温馨的社交语境，在清楚传递己方观点和信息的同时，又能给对方带去一种舒适感”可知，“萌言萌语”有助于营造温馨的社交氛围，使人际沟通更加和谐。

根据第⑦段“‘萌言萌语’整体上比较风趣幽默，而幽默的语言如同润滑剂，可以在人际沟通中有效降低摩擦、减少冲突”可知，“萌言萌语”具有幽默感，能够缓和气氛，化解尴尬，促进问题的解决。

根据第⑧段“随着互联网的普及，网络社交已经成为人们日常社交的重要组成部分，所以‘萌言萌语’的使用者越来越多，一些人甚至把使用‘萌言萌语’当成一种‘网络社交礼仪’”可知，“萌言萌语”逐渐成为网络社交的一种礼仪，有助于建立良好的社交关系。

【12题详解】

本题考查内容理解和辨析。

D.有误。根据第⑧段“随着互联网的普及，网络社交已经成为人们日常社交的重要组成部分，所以‘萌言萌语’的使用者越来越多，一些人甚至把使用‘萌言萌语’当成一种‘网络社交礼仪’”可知，“所有的人将会用‘萌言萌语’代替‘社交礼’”表述过于绝对，不符合文意；

故选D。

【13题详解】

本题考查对文章内容的理解和实际应用。解答时，结合文章第⑩段的内容，强调“萌言萌语”的使用要适度，不能在所有场合都适用，特别是在正式场合如考试写作文时，应该遵循语言的规范性，保证表达的准确和得体。因此，小冀的想法是不正确的，作文中应该根据语境和要求选择合适的语言风格。

示例：小冀，别太“皮”哦！“萌言萌语”虽然在网络聊天中很“燃”，但在作文里可不一定是加分项。作文讲究语句规范，思路清晰，过多的“萌言萌语”可能会让老师觉得你不“正经”呢。得分关键还是内容质量和表达的准确性，所以，咱们得灵活运用语言，正式场合用正式语，这样才能“萌”得恰到好处！

14.母亲见到“我们”一家三口回家后始终挂着笑容的脸；母亲在挂历上画着的记录“我们”家喜事的笑脸；蕴含着母亲对“我们”深深的爱。

15.交代“我”一家三口回乡下的原因，写母亲让“我”带挂历为下文写母亲在挂历上画笑脸的情节做铺垫，蕴含着母亲对“我们”的爱。

16.①.摘旧挂历、挂上新挂历②.向母亲询问挂历上笑脸的含义③.告诉妻子儿子挂历上那些笑脸的含义（意思对即可）

17.示例一：这句话采用神态和动作描写，生动形象地写出了“我”当时收挂历时小心认真的情态，表现了母子挚爱。

示例二：这句话采用了比喻的修辞方法，把挂历比作“稀世珍宝”，突出“我”对挂历的珍爱，表现了母子情深。（意思对即可）

18.示例：我们一家三口在春节的时候到乡下陪母亲过年。（意思对即可）

【14题详解】

本题考查对文章标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。

表面含义：指母亲看到子女回家后，脸上始终挂着的幸福和满足的笑容。文中多次提到母亲的笑脸，如第②段“妈妈就笑个不停”，第③段“老母亲脸上开心的笑容，成了一道风景”等，这些描述体现了母亲对子女回家的期待和喜悦。深层含义：指母亲在挂历上画的笑脸，这些笑脸记录了全家人一年的喜事，如搬新家、买车、王卉康复出院等。这些笑脸是母亲对家人幸福时刻的珍视和回忆，是母爱的具体表现，体现出母亲对家人的深深关爱。母亲的笑脸不仅是家庭和睦、子女幸福的象征，也是母爱无私和深沉的体现。标题揭示了文章的主题，即无论岁月如何更迭，母亲对子女的爱始终如一，通过挂历上的笑脸记录生活的美好，传达了亲情的温暖和人与人之间的情感联系。

【15题详解】

本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。

内容上，第①段“独居的老母亲”描绘了母亲孤身一人生活的场景，突显了她对家庭团聚的渴望。母亲想要的新挂历，这个“单位发的新挂历”在文中成为一个象征，它不仅记录时间，更承载着母亲对子女的成长和家庭喜事的珍视。母亲的“千叮咛万嘱咐”揭示了她对挂历的期待，也反映出她对子女无微不至的关心。

结构上，这句话引出全文的核心人物和物品，为后续情节的发展做铺垫。挂历的出现成为叙述的焦点，如第⑥段中描述的旧挂历上的笑脸，以及第段母亲在新挂历上画笑脸的情节，这些都与“新挂历”紧密相连。母亲对挂历的“宝贝”之情贯穿全文，使故事的情感层次丰富，也为揭示母亲内心深处的喜悦和满足埋下伏笔，如第⑨段“妈！您画这些笑脸啥意思呀？”和第段“我要把它藏好，因为上面有很多张老母亲的笑脸”。这使得文章结尾处“我”决定明年再给母亲买挂历的决定显得情深意切，也呼应了文章开头。

【16题详解】

本题考查内容理解和概括。

第一空，根据第⑤段“妈，我把挂历给您换了”以及“说完，就起身去屋里把那本新挂历拿出来，一只手把墙上去年的旧挂历取下来，另一只手把新挂历挂上去”，可概括为：摘旧挂历、挂上新挂历。

第二空，根据第⑧段“我把旧挂历拿过去放在老母亲面前的小桌子上，坐下来，看着老母亲问：‘妈！您画这些笑脸啥意思呀？’”，可概括为：向母亲询问挂历上笑脸的含义。

第三空，根据第段“我出去了，我要把挂历上那些老母亲的笑脸告诉妻子和儿子”，可概括为：告诉妻子儿子挂历上那些笑脸的含义。

【17题详解】

本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。

根据第段“我两眼紧盯挂历，小心翼翼地一层一层地卷起来，手中握着的仿佛是一件稀世珍宝，然后用一根红丝带把它系好”可知，“我”对旧挂历的珍视。通过“两眼紧盯”这一神态，“小心翼翼地一层一层地卷起来”这一动作和“仿佛是一件稀世珍宝”的比喻，形象地表达了“我”对挂历的珍视以及对母亲用心记录家庭喜事的感动。这一细节描写和比喻修辞，展现出母爱在“我”心中的份量，凸显了文章主题——母爱深沉，家庭的幸福和亲情的珍贵。

【18题详解】

本题考查内容理解和概括。

根据第段“妻子和儿子还在外面玩，儿子不时发出开心的笑声”和第段“过一阵回来的时候，我看见老母亲正站在堂屋门边墙上的新挂历前，像在上面画什么”以及“那个日子，就是今天”的描述，可知母亲画的这张笑脸藏着的“秘密”是：“我们”一家三口在春节这个特殊的日子里，回到乡下陪伴她，给她带来了极大的快乐和满足。母亲通过画笑脸的方式，记录下这个家庭团聚的幸福时刻。

19.示例一：在祭赛国悟空与九头虫争斗的过程中，正好碰上打猎路过的二郎神和他的梅山七兄弟。悟空当即就让八戒去约见二郎神，请求帮忙，共同降伏妖怪。

示例二：通天河上，孙悟空求助观音菩萨降服灵感大王。（举出一个求助的例子即可）

【解析】

【详解】本题考查《西游记》内容的理解和人物性格分析。解答时，回忆《西游记》中孙悟空在遇到困难时向他人求助的情节，分析孙悟空