幼儿园小手拉大手方案范文（7篇）

幼儿园小手拉大手方案范文（通用7篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小手拉大手方案范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小手拉大手方案1我国第七次人口普查即将开始，为营造浓厚的普查氛围，根据上级要求，经研究，决定举行中小学生“小手牵大手”人口普查宣传活动，特制定方案如下：一、宣传活动目的：通过“小手牵大手”的形式，在全校广泛深入地开展面向学生与学生家庭的人口普查宣传工作，要求广大小学生以人口普查为内容，完成一次社会实践任务。通过进一步了解此次普查的目的和重要意义，更好地引导其家人和周围的人主动配合普查，从而形成良好的社会氛围，以利于人口普查工作的有序开展。二、组织领导：学校成立人口普查宣传活动领导小组组长：X副组长：X组员：行政办人员根据上级的要求，结合本校实际，制定宣传计划，因地制宜，开展宣传工作；齐心协力，共同搞好人口普查宣传工作。三、主要宣传活动：重点宣传活动时间为10月下旬～11月初。1、在校门口悬挂一条人口普查宣传横幅。2、以“小手牵大手，人普进我家”为主题，组织一次国旗下讲话活动（讲稿资料见附件三）。3、组织在校内出好一期以宣传人口普查知识为内容的黑板报。4、班队课组织学生开展“人口普查一堂课”活动，分发好中小学生“人口普查一堂课”折页。5、发放《致中小学生家长的一封信》，做到每生一份，由学生请家长仔细阅读并将签名后的回执单带回学校统一存档，从而使家长也知晓本次人口普查工作并积极配合。6、组织教师进行一次相关的政治学习，一方面使全体教师明确本次“小手牵大手”宣传活动的要求，确保活动有效进行，另一面也使教师知晓本次人口普查工作并积极配合。四、活动要求：1、充分认识人口普查的重要意义，积极支持并周密部署好本次宣传活动，为第六次全国人口普查工作的顺利开展创造良好的条件和氛围。2、积极将本校的宣传活动以简讯形式向市人普办和教育网投稿，市人普办投稿邮箱：X（以附件形式）。3、认真做好各项人口普查宣传活动图像、文字资料的搜集、整理工作，并于11月10日前将情况统计（见附件一）、活动方案、总结材料（内应附横幅、国旗下讲话、黑板报等图片资料）上报教办。幼儿园小手拉大手方案2一、指导思想：着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德以及中、小学生行为规范教育相结合，与XX县城乡环境综合治理工作紧密结合，为全面提升师生的文明素养、营造和谐的校园环境和XX县争创全省文明县城出一份自己的力量。二、活动主题：小手牵大手，文明伴我行三、活动目的：开展“小手牵大手，文明伴我行”活动，提升学生文明素养，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理，营造和谐文明社会氛围，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。四、活动内容：1、利用班会、学校广播等形式对学生宣传此项活动，并作动员。2、组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，走进社区开展卫生大扫除、周末“双清”、义务植树、帮助孤寡老人等活动。3、组建“文明劝导员”“环保小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。4、鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。5、印发《生活垃圾告家长书》，并请家长张贴自家屋内。6.在家长会、家校联系本、校讯通上增加垃圾处理相关作业布置、宣传等内容。7.开展主题实践活动。结合“爱护环境、从我做起”等主题活动，以“在家带动家长，上街引领社会”为目的，广泛组织开展志愿服务，告知他人爱护环境的意识、垃圾分类处理的方法，发现周围环境存在的薄弱部位8、在校内开展“小手牵大手，文明伴我行”“六个一”活动：发出一封信；组织一次主题班队会；召开一次家长会；刊出一期板报；进行一次学生个人文明行为与养成习惯检查；开展一次社会实践活动。9、开展“感恩母亲节”特别活动。五、活动要求：1、各班做好宣传、准备工作，选择性地开展好这项活动，也可自行设计活动，按时完成各项任务。2、积极参与，发动学生，带动家庭、社区，为简阳创建全省文明城市出一份力。3、学校将对此次活动的参与情况进行总结，表彰活动中表现出色的个人和集体。幼儿园小手拉大手方案3一、活动地点：各班教室二、活动形式：以班级为单位组织亲子活动，每班可以安排几个小游戏，让家长和孩子共同参与。三、推荐活动项目及活动规则：1、蒙眼穿鞋道具：拖鞋若干双。规则：把拖鞋放在起点前5步的地方，回到起点蒙眼旋转3次后出发，在30秒钟内顺利且正确穿上拖鞋者获胜。2、挟玻璃球：参加人员：集体（四个小组各推选2人）游戏规则：四人一组，挟一分钟，挟多球者，获胜。需要器材：弹子跳棋一副，碗8个，竹筷子4副（均可以自备）3、贴鼻子游戏规则：在黑板上画个头像，给头像合适的位置补上一个鼻子。位置准确者获胜。4、抛气球道具：直径约70公分的大型气球。游戏规则：向空中拍两个气球，在30秒钟内气球没有掉在地上获胜（可用手拍、头顶、脚踢）。5、袋鼠摘果子：参加人员：集体（四个小组各推选2组家庭）游戏规则：家长在腰间拴一筐子，当袋鼠妈妈，孩子将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内两组累计扔进的果子多者胜。需要器材：纸篓4个；乒乓球40个游戏距离：2~5米6、亲子二人行：参加人员：集体（四个小组各推选4组家庭）游戏规则：孩子与父母面对面，踩父（母）脚上，走10米往返，先回者为胜。游戏距离：10米往返7、抢椅子：参加人员：集体（四个小组各推选2人）游戏规则：8个同学，每个回合，椅子数比同学人数少。老师喊口令并击鼓，喊停的时候同学开始抢椅子。没有抢到的同学即被淘汰。随即撤去一把椅子。一个回合减去一个同学、一把椅子。最后抢到椅子的同学即为优胜者。需要器材：8张课椅8、蒙眼敲锣道具：锣2个，锤2个，蒙眼布2条。游戏规则：把锣固定于墙上，参加者站在离锣规定的距离外,原地转3圈后朝锣的方向行进，在30秒钟内敲中锣者获胜。9、叠棋子：道具：棋子若干个游戏规则：主持人准备好棋子，游戏者将这些棋子叠起来，30秒内能叠到15个不倒下来的获胜。10、滚珠比近：道具：玻璃球若干个游戏规则：主持人准备若干个玻璃珠，游戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁，离墙壁最近者可获胜。（可以安排每4--5人为一组进行比赛）四、组织准备：1、希望每一个家长和孩子都能参加，做到每位同学家庭至少参加二项以上2、活动时间：预计1小时左右。3、裁判：由班主任负责，生活老师协助。五、特别说明：1、本次活动，以趣味性为主，以促进家、校的交流、沟通为最终目的，弱化比赛对抗性，提倡安全第一，健康第一。2、各班也可以自身实际情况，对以上项目进行调整、删减和增加。六、领导分工：活动总负责：xx一年级负责：xx二年级负责：xx幼儿园小手拉大手方案4一、活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于中学生礼仪的音像、文字材料。2、环境布置（黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《革除五陋习》主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品：《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》（二）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》朗诵《小学生日常行为规范三字歌》主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。（三）、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》（表演结束）主持人：根据我们的.资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌三字经》）（四）、文明用语不离口主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》三、活动总结。主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！幼儿园小手拉大手方案5一、活动简介尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心，推进校园精神文明建设，发扬人道主义精神。计划将于月日在孤儿开展一次慰问活动。二、活动目的大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。活动时间：20xx年12月5日（星期六）活动地点：xx市社会福利院活动主办方：南华大学设计与艺术学院环艺091班活动协办方：xx市社会福利院活动承办：南华大学设计与艺术学院环艺091班三、活动特点1．参与人群：设计与艺术学院环艺091班学生（以自愿形式报名）儿童福利院的同学2．活动方式：⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）⑵开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一写交流）⑶DV协会对活动拍摄，之后在校内展映⑷在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助（5）活动开展：到福利院后，具体分工，组织一部分人打扫卫生，一部分人给孤儿讲故事、做游戏等。1到达福利院后，各自分配工作，打扫卫生。2打扫完卫生，和小朋友玩游戏。有抢凳子有游戏啊，亲子游戏。3玩完游戏，我们交小朋友唱歌，还可以点名叫人起来唱。主动的，唱得好的还有礼物可以收。4到了中午可以和小朋友一起用餐，我们的自带，如果小朋友需要午睡，我门就自己搞一个小活动，如果不用，就教小朋友写字画画。5到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。8注意事项：在活动中要注意儿童的安全问题，由于是拜访活动，各位参加的者的午餐自备，还有准备给小朋友的礼物要和福利院的管事联系，问清楚可不可以带四、活动流程（一）活动前期准备1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容2．在我校发出通知，组织报名3．安排好活动的场地4．作出人员统计，调查好来回路线（二）活动实施阶段1．参与活动人员于12月5日12：30点在学校旗杆出集合，点统一出发前往儿童福利院2．场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量）4．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活5．DV社团对儿童福利院作一些系统的采访。6．联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生7．在活动地点集合后同学们统一离开（三）活动后期阶段1．制作剪辑DV带2．安排出有多媒体设备的教室展映DV作品五、活动预算1．游戏工具：两校方自行准备2．我校学生交通费用：来回公交车2~4元3．慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品六、工作人员安排活动负责人：环艺一班团支部活动各工作人员：团支部各干部策划负责人：晁志敏幼儿园小手拉大手方案6一、活动前言人无法选择自己的出身，但可以创造自己的未来。有这样一群孩子，因为缺少父母的关爱，缺少了原本属于他们的快乐童年。有爱不再孤单，我们用心去呵护孤儿们，他们也会像水里的鱼儿自由徜徉，快乐成长！也会勇于从不幸中走出来，不断寻求生存，去创造骄人的成就。二、活动主题大手牵小手，走进孤儿园三、活动目的“大手牵小手,走进孤儿园”，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代中学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心，为社会公益活动做贡献，同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。四、活动时间待定五、活动地点待定六、参与人员青年志愿者七、活动方案1、推动全校师生按自己的意愿捐东西给他们2、办个跳蚤市场，按卖的钱拿来买文具，书本，多余的捐给孤儿院八、前期准备1、调查义工服务来回往返路线。2、联系做义工活动的孤儿院，与他们协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下：1)活动开展：我系青年志愿者协会共99人，本着长期服务，再苦再难也要坚持的原则，把志愿精神弘扬开来，所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人，一个学期2次，每次义工服务活动相隔25天。2)活动内容：打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导，疏导，帮助生活不能自理的