2024冀中职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024冀中职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教师威信C.教育信念D.教学效能感【答案】：B2.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.学校推动模式D.校本培训模式【答案】：C3.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的范围【答案】：C4.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.教学熟练模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：A5.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：A6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.专业性C.广阔性D.合作性【答案】：A7.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.各种素质的平均发展C.每个人的发展都按照同一路径进行D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：A8.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.校本研修C.学历进修D.教学反思【答案】：D9.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.理论讲座C.学术报告D.教学现场指导【答案】：D10.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.高校的自我评价C.来自政府和和社会的外部评价D.社会的第三方评价【答案】：B11.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：B12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.研究生团学组织和班级组织C.课堂教学D.讲座报告【答案】：C13.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.表现观B.实体观C.掌握观D.增长观【答案】：D14.人本主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛B.霍尔C.杜威D.华生【答案】：A15.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.收敛B.逃避C.冷漠D.分歧【答案】：D16.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁能受益谁升学”B.“谁有资格谁升学”C.“谁有能力谁升学”D.“谁有意愿谁升学”【答案】：A17.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）A.变通性B.独创性C.流畅性D.新颖性【答案】：A18.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.克雷奇默尔C.柏尔曼D.希波克拉底【答案】：D19.（）可以看作是建构主义的先驱。A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.皮亚杰【答案】：D20.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义【答案】：C21.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.以上都对【答案】：D22.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（）。A.指令性高等教育目的B.指导性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：A23.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D24.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他常常让别人提出问题C.他很少依赖外界反馈D.他总是为他的行为承担责任【答案】：D25.不属于元认知策略的是（）。A.学习策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：A26.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.直观的知识B.实用的知识C.程序性知识D.可应用的知识【答案】：C27.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权和地方分权结合型管理制度B.学校自主型管理制度C.中央集权型管理制度D.地方分权型管理制度【答案】：C28.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.国家规定B.市场行情C.地方规定D.学校规定【答案】：A29.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动B.组织性C.自主性D.个体性【答案】：A30.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.利益需要【答案】：A31.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.学校合法权益B.学校领导的合法权益C.社区的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】：A32.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——不可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——稳定——可控【答案】：C33.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进B.春风化雨C.天下兴亡，匹夫有责D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D34.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.促进高等教育的多样化B.尽快实现高等教育普及化C.打造若干所具有世界先进水平的一流大学D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】：D35.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《学记》B.《中庸》C.《论语》D.《大学》【答案】：A二、多选题36.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.三人同心，其利断金C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC37.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位B.思维的元认知能力迅速发展C.创造性思维有了明显发展D.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟【答案】：ABCD38.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.思维定势C.原型启发D.功能固着【答案】：ABCD39.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.用情绪促进思维的能力C.理解和分析情绪的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD40.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD41.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会身份B.社会环境C.自我观念D.与人交往【答案】：AC42.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.博采众家之长，B.不断自我激励，C.积极投身职业道德实践，D.认真学习理论，【答案】：ABCD43.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.团伙斗殴B.随大流C.集体起哄D.球迷闹事【答案】：ACD44.认知过程包括（）A.感觉B.记忆C.知觉D.思维【答案】：ABCD45.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法B.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了【答案】：BCD46.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.集体评议B.教师自评C.进行考评总动员D.组织构建E.结果处理【答案】：ABDE47.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成B.敬业是爱岗的升华C.爱岗敬业是最重要的职业道德规范D.爱岗是敬业的基础【答案】：ABD48.新时代党的建设总要求是（）。A.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】：ABCD49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.侮辱教师C.批评教师D.殴打教师E.由专业保安看管F.家长参与管理G.检查维修宿舍设施H.加强就寝安全意识教育【答案】：AGH50.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业与否因人而异B.敬业是从业人员事业成功的保证C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：CD51.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.在现实条件下，人在河边走.D.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情【答案】：AD52.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.道德具有相对稳定性C.在阶级社会中，道德具有阶级性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD53.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.没有个体形象就没有整体形象B.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的C.职工个体形象与企业整体形象没有关系D