2024北京联合大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024北京联合大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.长效性C.独立性D.示范性【答案】：D2.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.管理者B.举办者C.办学者D.执行者【答案】：B3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人【答案】：B4.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学主义B.人文主义C.科学人文主义D.实用主义【答案】：C5.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.行政与学术的关系【答案】：D6.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.理想与现实的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：C7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：A8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：B9.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.研究C.教学D.学术【答案】：A10.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.广播性C.职业对象性D.稳定性【答案】：D11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】：A13.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.机能主义C.格式塔D.人本主义【答案】：A14.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.管理现象B.心理现象C.生理现象D.社会现象【答案】：B15.高校教师职业的内在要求是（）。A.热爱学生B.为人师表C.教书育人D.严谨治学【答案】：B16.提倡发现法教学的课程理论是（）A.结构主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：A17.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.生来就有的C.自发产生的D.遗传决定的【答案】：A18.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）A.个人良心B.一般良心C.特殊良心D.职业良心【答案】：D19.非课程性教学环节是（）A.课堂讲授B.实验课C.习题课D.军事训练【答案】：D20.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.一般性与特殊性的关系C.普遍性与通俗性的关系D.理论与实践的关系【答案】：B21.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：D22.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.正向功能、显性功能B.负向功能、隐性功能C.正向功能、隐性功能D.负向功能、显性功能【答案】：A23.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政诉讼B.教师行政复议C.教师申诉制度D.教师调解制度【答案】：C24.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.学校B.成绩C.掌握D.社会【答案】：C25.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.性B.婚姻C.爱情D.情感交流【答案】：C26.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.分配B.稳定C.集中D.转移【答案】：A27.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）A.机能主义心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：C28.世界上第一所师范学校是（）。A.通州师范学校B.柏林师范学校C.巴黎师范学校D.伦敦师范学校【答案】：C29.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.生活教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.素质教育理论【答案】：B30.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.正迁移B.特殊迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】：A31.属于大学教师的一般能力的是（）。A.学术能力B.语言表达能力C.管理能力D.想象能力【答案】：D32.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：B33.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.有意义学习B.上位学习C.并列学习D.下位学习【答案】：A34.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.时间知觉B.深度知觉C.运动知觉D.空间知觉【答案】：C35.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.心理化B.透明性C.诚信度D.衍生性【答案】：D二、多选题36.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求D.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主【答案】：ABCD37.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律可以相互替换C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：AC38.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.秉公办事C.依法执教D.以身作则E.奖罚分明【答案】：ABE39.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促管B.以评保建C.以评促教D.以评促改【答案】：ABD40.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德情感的升华B.道德知识的升华C.道德意志的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCD41.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：BC42.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.追求新异、独特、最佳C.突破旧的思维定势、旧的常规戒律D.是对现有成果丰富和完善【答案】：BCD43.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】：ACD44.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.接触新知B.行动研究C.观摩教学D.专业发展E.反思日记【答案】：ABCDE45.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】：ABCDE46.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.摸不着C.不直接受外力约束D.公正无私【答案】：AB47.心理学的研究对象包括（）。A.社会心理B.个体心理与行为C.个体心理D.意识与无意识【答案】：ABCD48.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.多落实C.常宣传D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE49.衡量政绩的最终标准（）。A.人民赞同与不赞同B.人民满意与不满意C.领导同意与不同意D.人民答应与不答应【答案】：ABD50.要创新，必须做到（）。A.学习钻研、激发灵感B.循规蹈矩C.敢于提出新的问题D.大胆地试、大胆地闯【答案】：ACD51.可提供高等教育的机构包括（）。A.民办高校B.高等职业技术学院C.大学D.企业内的高等教育培训机构【答案】：ABCD52.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益【答案】：ABCD53.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.正确认识