2024乌兰察布医学高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024乌兰察布医学高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.文献研究法B.实验研究法C.观察研究法D.调查研究法【答案】：C2.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】：D3.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.身体素质良C.学科知识丰富D.教学水平超高【答案】：A4.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.检验性C.公共性D.操作性【答案】：A5.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育法规的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】：A6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.与时俱进C.实事求是D.严谨治学【答案】：D7.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：A8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.院校研究B.叙事研究C.实验研究D.行动研究【答案】：D9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。【答案】：C10.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.科研C.社会服务D.教学【答案】：D11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后两年B.一年C.至退役后一年D.两年【答案】：C12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先选拔使用C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：C13.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：B14.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.国家规定B.市场行情C.学校规定D.地方规定【答案】：A15.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它描述了教师职业道德B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它经过了历史的继承与发展D.它制定了教师的行为准则【答案】：B16.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）A.法律意义上的人格B.心理学意义.上的人格C.社会学意义上的人格D.论理学意义上的人格【答案】：C17.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维护教师的中心地位B.确保学生的独立地位C.调动学生的积极性D.维持正常课程秩序【答案】：C18.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：C19.教师与家长法律关系的内容包括A.教师有指导家庭教育的责任B.家长有依法支持学校教育正常开展的义务C.以上都是D.家长有共同参与学校教育的权利【答案】：C20.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.正例B.属性C.反例D.类化【答案】：A21.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有前摄抑制C.进入长时记忆D.没有倒摄抑制【答案】：B22.结构主义课程理论的代表人物是（）A.阿德勒B.郝钦斯C.布鲁纳D.贝格尔【答案】：C23.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程评价层面B.课程管理层面C.课程更新层面D.课程编制层面【答案】：B24.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的期望B.教师的人格C.教师的能力D.教师的知识【答案】：A25.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.群体思维C.从众D.服从【答案】：B26.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.埃姆斯B.阿特金森C.皮特里差D.埃利奥特【答案】：A27.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.以上都对C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.教师伦理学是一门规范科学【答案】：B28.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我强化B.自我效能感C.自我实现D.内在动机【答案】：B29.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会化人格B.精神状态C.社会适应D.精神面貌【答案】：C30.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士和硕士B.学士、硕士和博士C.硕士和博士D.学士、硕士和博士后【答案】：B31.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.场依存型【答案】：A32.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.被他人认可C.与他人基本相同D.与大家保持一致【答案】：A33.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.天人合一B.重农抑商C.三纲五常D.重义轻利【答案】：C34.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格是先天的B.性格是稳定的C.好的性格会促使一个人有好的未来和希望D.性格有好坏之分【答案】：A35.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.社会C.文化D.知识【答案】：A二、多选题36.教师应具备的心理素质是（）A.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。D.具备高尚的情感，对学生有爱心【答案】：ABCD37.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学业证书B.结业证书.C.技能证书D.学位证书【答案】：AD38.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.加强舍管教师的安全教育培训C.批评教师D.检查维修宿舍设施E.由专业保安看管F.侮辱教师G.殴打教师H.家长参与管理【答案】：ABD39.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其对象是趋于社会化的青年学生B.在时空上具有弹性与自由度C.其目的是为社会培养中高级专门人才D.其手段是教师的真才实学、人格品德【答案】：ABCD40.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学术B.学科C.单位D.科研【答案】：BC41.目前大多数大学生感到在校有（）。A.考研压力B.就业压力C.学习压力D.人际压力【答案】：BCD42.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.改善学科建设的基础条件C.促进学科的产生和发展D.发展新兴学科【答案】：ABCD43.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生宣泄B.引导学生调节看法C.引导学生转移注意D.引导学生压抑不愉快心情【答案】：ABC44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD45.大学生心理健康教育的原则有（）A.全体与个别兼顾的原则B.发展性原则C.主体性原则D.科学性原则【答案】：ABCD46.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于维护师生心理健康B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性C.有助于提高教学质量D.有助于提高学校管理效能【答案】：ABCD47.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AC48.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德调节最终依靠道德自觉性来实现D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：BCD49.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师教学情况B.教师的学历及资历C.教师的科研业绩成果D.教师家庭成员状况【答案】：ABC50.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.示范性强C.层次性高D.感染性强【答案】：BC51.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AB52.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学兼研究