教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【满分必刷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下含有脂肪多的食物是（

）。A.黄瓜

B.白菜

C.花生米2.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（

）。A.很悦耳

B.很刺耳

C.很高3.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（

）。A.小明

B.小军

C.一样多4.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦

B.增大摩擦

C.美观5.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（

）A.口腔

B.食管

C.小肠6.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（

）传来的。A.水面

B.客船

C.空气二.填空题(共6题，共18分)1.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播。2.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（

）。

3.音调是由物体振动的（

）决定的。4.人每天摄取最少的食物应该是（

），这类食物含有丰富的（

）。

5.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（

），是主要的环境污染因素之一。6.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（

）

2.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（

）3.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（

）4.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（

）5.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（

）6.价格高的食品，营养一定也高。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面

弯曲钢尺

拉伸橡皮筋

按压鼓面

拨动橡皮筋

能够发声

不能发声五.简答题(共2题，共10分)1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？2.人体有哪些呼吸器官？六.材料题(共1题，共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？七.综合题(共4题，共33分)1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。2.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（

）运动的模式图，在此装置中，气球代表（

）玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。4.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。1.这段文字描写的人体消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（

）。A.安静

B.蠕动

C.很大3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C二.填空题1.固体；液体；气体2.增加

3.频率4.油脂类；脂肪

5.噪声6.食物三.判断题1.√

2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。