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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺2.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

3.在用纸带帮助测量时，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相连

C.一拃一拃要相连4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指6.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④二.填空题(共6题，共30分)1.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。2.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（

）、（

）再（

）进行比较。4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。5.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）2.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（

）3.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（

）5.测量纸带不能测量不规则的物体。（

）6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共15分)1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（

）块橡皮长。（2）桌子有（

）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误3.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.B；D；A；C2.C3.C4.C5.A6.B二.填空题1.看；闻；摸

2.高矮；长短；粗细

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.相同

5.纸带；棉线；小棒

6.大拇指；中指三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如图

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