教科版小学四年级下册科学期末测试卷【综合卷】

教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.家里的灯泡不亮了，有可能是（）。A.灯泡坏了B.开关没开C.停电了D.以上都有可能2.在“比较三种土壤的渗水性”实验中，需要改变的实验条件是（

）。A.水的多少B.土壤的多少C.不同的土壤3.下列图中的A、B、C三个手电筒中，能正常工作的是(

)。A.B.C.4.判断矿物特征的重要依据之一是（

）。A.矿物外表颜色B.条痕的颜色C.气味5.如图所示，给凤仙花播种前，要在花盆底部开几个孔，并在孔上放几块小石头，目的是（

）。A.便于根长出花盆外面B.便于根吸收更多的水分合泰C.便于排出多余水分并利于根的生长6.小林在检测4个接线柱的接线盒时，检测了1－2，1－3，1－4.为了不遗漏，按有序检测的方法，接下来他应该检测(

)。A.3－4B.2－4C.2－3二.填空题(共6题，共38分)1.生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是(

)。我们可以用(

)、(

)、(

)等类似材料制作这个元件。2.根据颗粒大小，可以对土壤微粒进行分类，土壤颗粒从大到小分别是（

）、（

）、（

）、（

）。

3.我们可以通过观察（

）是否能看见其他物体来衡量矿物的（

）。

4.干电池的电流通过小灯泡时，它是从小灯泡的一个(

)进入，经过(

)再从另一个(

)流出，所以小灯泡就发光了。一节干电池有铜帽一端是(

)极，另一端是(

)极。5.1879年(

)用(

)点亮了世界上第一盏电灯。6.在植物凤仙花的各器官中，花、（

）和（

）与繁殖后代有关。三.判断题(共6题，共12分)1.将一只小灯泡点亮至少要用到四段导线。(

)2.在一个电路通路中，若小灯泡不亮，肯定是电池没电了。(

)3.做实验的电池没有电了，我们可以用实验室里插座中的电来代替。(

)4.南瓜花是完全花。（

）

5.一个插座上密集连接多个用电器属于不安全用电行为。(

)6.土壤的形成是一个极其漫长的过程。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.岩石与土壤：石膏

做铅笔芯石墨

点豆腐金刚石

做首饰金、银

划玻璃铝矿

制作易拉罐五.简答题(共2题，共9分)1.请你推测一下，屋顶上为什么会长出小草？2.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。六.综合题(共4题，共38分)1.岩石和土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究它们的成分，采集了一些样本，开始了一系列研究。（1）我们可以用哪些科学词汇来描述岩石？（2）在观察土壤时，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置，整个过程中会出现什么现象？说明了什么？2.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，是组成地球的重要资源。他们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。土壤对我们人类非常重要，为我们提供了衣食住行的材料来源，而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。通过阅读上述材料，请你结合所学知识完成下列各题。（1）土壤中含有：(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。（2）土壤是地球上最有价值的资源之一，为人类提供了衣食住行的材料来源。(

)（对的打√错的打×）（3）作为小学生，我们应该如何保护土壤和岩石资源？（至少答两点）3.用电路检测器检测铅笔芯的导电性时，A小组发现小灯泡亮了，认为铅笔芯是导体；B小组发现小灯泡没有亮，认为铅笔芯不是导体。对此你有什么看法？你想对另一个小组的同学提出哪些建议？请把你的建议写下来。我支持的小组是（

）。写出你对另一个小组的建议。（至少写出三条）4.探究电路。材料：电池若干，小灯泡若干，开关1个，灯座若干，导线若干。（1）电池中的标有“＋”的一端是（

），小灯泡中发光的部位是（

）。（2）请你连接图中电路，使小灯泡亮起来。（3）如果按下图连接，发现灯泡1不亮，灯泡2亮，同学们有如下猜想，（

）猜想是最符合实际的。A.电池没电了或电池盒的接线柱松了B.灯泡1坏了或它的底座接线柱松了C.灯泡2坏了或它的底座接线柱松了（4）如果要你用自制的电路检测器对上图电路进行检测，下列操作规范的是（

）。A.电路检测器使用之前先自检B.用电路检测器检测小灯泡时只需要检测一次C.用电路检测器检测底座接线柱，只需检测一个接线柱（5）学了《电路》知识后，你现在知道家用电的电压是（

）V，这样的电压对于我们人体是（

）（填“安全”或“危险”）的，所以，我们家里的开关按钮多数是用塑料做的，因为塑料是（

）。参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.B5.C6.C二.填空题1.开关；木块；回形针；图钉2.沙砾；沙；粉沙；黏土

3.矿物碎片的边缘；透明度

4.连接点；灯丝；连接点；正；负5.爱迪生；电6.果实；种子三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.屋顶上的小草可能是植物的种子通过风传播或动物传播等形式落在屋顶上后萌发生长出来的。2.尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员………六.综合题1.（1）可以通过颜色、条纹、气味、颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等，写出两种即可。

（2）答：在搅拌土壤时有气泡产生，说明土壤中有空气；静置后土壤出现分层现象，说明土壤包含大小不同的颗粒。2.（1）沙砾；沙；黏土；腐殖质；水；空气（2）√（3）作为小学生，我们应该保护土壤和岩石资源如：禁止无限制地开发土地；合理采矿；禁止乱扔垃圾；植树造林，退耕还林等。3.A小组。

我对B小组的建议：第一，做科学实验要多次实验，以排除偶然因素的影响。第二，我们自制的电路