部编版五年级上册道德与法治期末测试卷含答案（培优）

部编版五年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.世界上最早种桑养蚕的国家是（

）。A.中国B.美国C.法国D.日本2.我们与别人存在的差异可以体现在（

）。A.行为习惯的不同

B.生活方式的一致

C.看待问题的立场相似3.下列对毒品的态度中，不正确的是（

）。A.青少年要远离毒品B.吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会C.毒品离我们还很遥远，我们没有必要防范4.对于课余生活中的公益类活动，你认为说法错误的是（

）。A.可以锻炼我们的人际交往能力B.让我们更乐于服务他人、服务社会C.会耽误我的学习时间，没什么意义5.关于汉字的说法，正确的是（

）。A.仓颉造字B.人民大众创造的C.黄帝6.言行一致，是说（

）与（

）相符。（

）A.言论、行动B.言论、事实C.嘴里说的、心里想的二.填空题(共6题，共36分)1.巧手妙配。（请选择合适的答案把序号填在括号内）A.摄影中B.读书中C.田野中D.实验中E.旅行中享受旅途的愉快（

）,倾听大自然的声音（

）,开阔了我的视野（

）,发现身边美的事物（

）,感受科学的魅力（

）。2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（

）。注意（

），（

）他人，遵守活动（

），这些都是基本要求。3.（

）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（

）。4.课余生活有（

）和校外课余生活。5.合理规划课余生活，要做到（

）活动与群体活动结合，室内活动与（

）互补，处理好（

）学习与课余生活的关系。6.汉字是我们的祖先在（

）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的（

）和（

），充分体现出了中华民族的伟大创造力。三.判断题(共6题，共12分)1.算盘制作简单，使用却不方便。（

）2.我们应该抵制吸烟、喝酒、吸毒等不良行为。（

）3.坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。因为老师说人与人之间要相互信任，所以你可以放心大胆地喝。（

）4.四大发明在当时促进了社会的进步，但是对今天已经没有什么影响了。（

）5.在与人沟通中，“我”句式比“你”句式更能有效沟通。（

）6.汉族人口众多，用不着少数民族的帮助。

（

）四.连线题(共1题，共8分)1.请把以下人物与其生活的年代及相关的贡献连起来。祖冲之

明朝

《本草纲目》李时珍

南朝

青蒿屠呦呦

战国

圆周率李冰父子当代

都江堰五.填表题(共1题，共12分)1.根据你收集和整理的资料信息，补充下面关于中国古代科技成就的表格。六.简答题(共5题，共26分)1.与人沟通要讲方法，我知道的有哪些？

2.《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”请你谈谈这句话的大意以及对你的启示。3.我国有5个少数民族自治区，分别是哪里？4.活字印刷比雕版印刷进步在哪里？5.丰富的课余生活有哪些作用？七.辨析题(共1题，共6分)1.我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。这种说法对吗？为什么？八.材料题(共1题，共8分)1.曾子杀猪

曾子的妻子要去赶集，孩子哭着也要去。妻子哄孩子说：“你不要去了，我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：“你骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。（1）曾子是一个什么样的人？（2）如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想？九.综合题(共2题，共20分)1.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。2.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.B6.A二.填空题1.E；C；B；A；D2.行为规范；文明礼貌；尊重；规则3.民主讨论；意见4.校内课余生活5.个体；室外活动；课内6.生产劳动；智慧；灵感三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.蔡伦；东汉；改进造纸术；张衡；东汉；地动仪；华佗；三国；麻沸散；毕昇；北宋；印刷术六.简答题1.（1）与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。（2）与人沟通，还有学会倾听。（3）与人沟通，即使未达成共识，也不要互相指责。

2.大意：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈息。启示略。3.内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。4.活字印刷术字盘中的字都是独立的，可以取出、替换；活字印刷术不但省时、省力，而且造价低，非常经济；活字印刷术的发明，使印刷术被广泛地运用到实际中。5.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。七.辨析题1.说法错误，每个成员都是平等的，不存在享有特权的同学。做为一名组长，要起到带头作用，要带领大家共同完成长跑活动，而不是起相反作用。对班级的团结合作精神有着严重的影响。八.材料题1.（1）曾子用诚实守信的人生态度教育了孩子，他是一个讲信用的人。（言之有理即可）（2）如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于我，我会认为做人就是这样你骗我，我骗你，以后对任何人都不会信任。（言之有理即可）九.综合题1.情境1:我不抽烟，劝你也不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。情境2：我不能喝酒，还是用饮料代替吧。2.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。②为了达到预期目标，我们可以制定详细的